1、 1 / 21第二组达标检测卷 A时间：90 分钟 满分：100 分第一部分 积累运用(24 分)一、选择题。选择一个恰当的答案，把序号填入“( ) ”里。(15 分)1下列词语中，没有错别字的一组是( )。A杰出 勉厉 B朦眬 泥浆 C毅然 真挚 D恶劣 饥笑2下面词语中，加点字读音正确的一项是( )。A勘测(ch) B阻挠(ro) C施工(sh) D频繁(png)3下列四组词语中与“阻挠阻止”关系不一致的是( )。A杰出平庸 B要挟胁迫 C凄凉凄惨 D沮丧懊丧4在“寝不安席 ”一词中 “安”的正确解释是( )。A安定 B平安 C安装 D存着，怀着5季羡林在怀念母亲 一文中怀念的母亲是指(
2、)。A祖国母亲 B亲生母亲 C天下所有母亲 D祖国母亲和亲生母亲2 / 216朗读詹天佑 一文中有关帝国主义者对修筑京张铁路阻挠、要挟、嘲笑的语句，要读出对帝国主义者的( )之情。A讥讽 B激动 C愤慨 D悲哀7 “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ”这句话是( )说的。A巴金 B邓小平 C鲁迅 D周恩来8 “火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。 ”这句话运用了( )的修辞手法。A设问 B反问 C比喻 D疑问9句子“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_地端详着，_地闻着，_地咬着，不住发出啧啧的赞叹声”中，横线上应填的一组词是( )A慢慢 轻
3、轻 细细 B细细 轻轻 慢慢C细细 慢慢 轻轻 D慢慢 细细 轻轻10下列句子中没语病的一句是( )。A抗日战争时期，我国展现了不少抗日小英雄。B.我对语文特别感兴趣。C校园里屹立着一棵棵白玉兰。 D这个深深有趣的想法印在我心里。二、按要求填空。(9 分)3 / 21伟大的中华民族，勤劳的中国人民，让多少炎黄子孙引以为荣。敬爱的周恩来总理曾满怀深情地说：“_，_。 ”当代著名作家巴金也曾动情地写下：“_，_，_，_，_，_。 ”不同的语言，表达同样的美好感情，那就是_。第二部分 阅读欣赏(36 分)(一)(12 分)甲型 H1N1 流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。注射甲型 H1
4、N1 流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到 85%以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手(特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手)；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和 9 至 10 小时的睡眠；锻炼身体等都是很有效的
5、预防措施。在甲型 H1N1 流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸4 / 21道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失24 小时后，晨检无异常，即可正常上学，无须出具医疗机构相关证明。但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。1下列说法正确的一项是( )(2 分)A为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。B所有人都可以注射甲型 H1N1 流感疫苗。C所有患流感的学生症状消失 24 小时后，不用医生证明就可以回校上课。D甲型 H1N1 流感主要通过飞沫经呼吸道传播。2短文从三方面讲述了甲型 H1N1 流感的预防措施，分别是_、_和
6、自觉监测自我健康状况。(2 分)3小芳在甲型 H1N1 流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对，为什么？(4 分)(1)爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型 H1N1 流感疫苗。爸爸说的_，因为_。(2)妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。妈妈说的_，因为_。5 / 214大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助他预防甲型 H1N1 流感，请结合短文内容给他提出两条建议。(4 分)(1)_(2)_(二)(24 分)他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配
7、合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19 岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个 19 岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤，同时，他的教师梦也碎了。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季。在阿明的隔壁病房，住着一个 7 岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
8、那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活 100 年，好好过你的瘾。 ”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。 ”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。 ”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，6 / 21那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。 ”一连几天，阿明没再走出病房，只是
9、闷头儿看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上 10 点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。 ”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。 ”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我， “学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。 ”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了 10 点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们
10、昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎1故事中的阿明成了冬冬的( )。(2 分)A哥哥 B朋友 C编外老师 D学生7 / 212下列选项中，哪一项是阿明没有帮助冬冬做的事( )。(2 分)A给冬冬讲故事 B给冬冬辅导作业C教冬冬写毛笔字 D教冬冬说普通话3每晚到了 10 点后，病房里只有阿明的房间灯还亮着，他正在( )。(2 分)A讲故事 B学习课程 C练毛笔字 D看课外书4根据短文内容，请给文章拟定一个合适的
11、题目：_。(2分)5 “生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 ”你怎么理解这句话？(4 分)_6 “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这个比喻句起到了怎样的表达作用？(4 分)_7短文中的三个人物， “我” 、阿明、冬冬，你最喜欢谁？请说明你的理由。(4 分)观点：_理由：_8 / 21_8有人认为病人有权利知道自己的病情，文中的“我”并没有告诉阿明实情，是不对的。你是否赞成此观点，请说明你的理由。(4 分)_第三部分 习作表达(40 分)(一) 写新闻报道。(5 分)我们福建龙岩今年年初因为建设龙岩火车站北站房而“火”了一把， “中国式速度”令不少外国友人都大为惊叹。请你于 2018 年 1
12、 月 20 日以中国式速度为新闻题目，以龙岩火车站新老站房之间的线路转场施工为内容写一则新闻报道。(关键词：超级壮观、2018 年 1 月 19 日夜晚、 1500 多名铁路工人、近九个小时、新站台、今日正式启用)(二) 习作。(35 分)通过本单元的学习，我们认识了杰出的爱国工程师詹天佑，对祖国母亲爱意不变的季羡林，守岛战士小高。在课外我们也读过一些作品，其中有许多个性鲜明、血肉丰满的人物，像孙悟空、鲁滨孙、邓稼先等等。从你读过的书中，选择最能打动你的文学作品中的人物，确定好题目，写一篇 600 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。9 / 21第二组达标检测卷 A 第一部分
13、 积累运用一、1.C 2.C 3.A 4. A 5.D 6C 7.B 8. A 9.B 10.B二、我们爱我们的民族 这是我们自信心的泉源 我爱我的祖国 爱我的人民 离开了她 离开了他们 我就无法生存 更无法写作 热爱祖国第二部分 阅读欣赏(一) 1.D2注射甲型 H1N1 流感疫苗 加强日常预防工作3(1)不对 感冒和发热者不适合接种甲型 H1N1 流感疫苗(2)对 在甲型 H1N1 流感流行期间，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医4示例：(1)可以出门，要减少或避免到人群拥挤的公共场所，如果要出门可以佩戴口罩；(2)把室内窗户打开进行通风。(二) 1.C 2.D
14、 3.B 4示例：天堂里的老师5生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。10 / 216 “闪烁的灯光 ”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求，这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。7示例：观点：我最喜欢文中的阿明。理由：阿明非常善良，愿意给冬冬辅导功课；阿明非常好学，非常用功，坚持自学大学课程；阿明非常顽强，即使生命如此脆弱，但他仍然没有放弃自己的理想。8示例： 我赞成这个观点。理由：每位病人都有权利知道自己的病情，即使生命如此脆弱，但也能利用有限的生命时间完成自己的理
15、想，让自己的生命不留遗憾。我不赞成这个观点。理由：不告诉病人病情，不会给病人太大的心理压力，反而能让他们没有思想负担地进行治疗。(言之有理即可)第三部分 习作表达(一) 略。 【评分标准】内容完整 2 分，用上关键词 2 分，语句通顺 1 分。(二) 思路点拨：本次作文要求写一个“最能打动你的文学作品中的人物” 。提示语中已经告诉我们选材的范围，可以是本单元学过的人物，也可以是课外阅读中读到的人物。确定好你要写作的人物后，需要思考一下这个人物做了哪些事或者有哪些方面打动了你，选择他所做的一两件事写清楚，同时记得把你的感想写出来。感情要真挚，要表现出这个人物打动你的地方。 例文略。11 / 21
16、第二组达标测试卷 B一、基础达标。(29 分)1在带点字的正确读音下画“” 。(3 分)藐视(mo mio) 沮丧(sng sng) 水浒(h x)散文(sn sn) 要挟(yo yo) 纤夫(qin xin)2下面每组中各有一个错别字，用“”标出来，并改正在括号里。(4 分)(1)思朝起伏 恍然大悟 狂风怒号 司空见惯 水落石出( )(2)频来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一班( )(3)天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖峭璧 波涛起伏( )12 / 21(4)惹人叽笑 食不下咽 碧空如洗 顶天立地 同心协力( )3正确书写词语。(5 分)4. 选择：有搭配不当的问题的是( )组。
17、(3 分)A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B沉痛的教训 沉痛的心情 沉痛的脚步C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空D崭新的画卷 崭新的一页 崭新的棉衣5句子训练。(14 分)(1)扩句：蝴蝶扇动着翅膀。(2 分)_(2)缩句：我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(2 分)_(3)改为肯定句：铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(2 分)_(4)修改病句：彩色的翅膀这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。(2 分)13 / 21_(5)仿写：为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？(2 分)_(6)写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词(不论顺序) ：设计 艰巨 强烈
18、 朦胧(4 分)_二、教材回顾。(21 分)1. 根据诗句来填写相关内容。(8 分)(1)七月的星火，南湖的航船：_年 7 月，中国共产党_全国代表大会因上海法租界巡捕的袭扰，被迫于 8 月初转移至南湖一条游船上继续举行，宣告_。(3 分)(2)“春天的故事”响彻大江南北：_年，那是一个春天。有一位老人在中国的_边画了一个圈。神话般地_，奇迹般_。春雷啊，唤醒了_；春晖啊，暖透了_。(3分)(3)到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟：(请补充诗句)(2 分)姑苏城外寒山寺，_。14 / 21大漠孤烟直，_。2句意理解。(5 分)(1)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓
19、的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。作者感觉“凄凉”是因为_，感觉“甜蜜”是因为_。(2)我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。这样的结尾形象地写出了_，同时含蓄地反映了_。(3)有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是说_。3课文内容回顾。(4 分)(1)詹天佑一课中，叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程时，是以_为顺序的，写了_、_、_三个方面的内容。15 / 21(2)彩色的翅膀通过_的故事，赞扬了海岛战士_、_、_的高尚品德。4主题链接：用简短的文字介绍我国改革开放以来的某一项新成就。(4 分)_三、阅读拓展。(
20、20 分)(一) 课内阅读。(8 分)铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1上面的一段话写的是_的事。(2 分)2文中两处“人”字都加了引号，表示 _。(1 分)16 / 213文中画线的句子是一个_句，这样的句子能起到_的作用。(2 分 )4各用四个字来概括詹天佑设计的用意。(2 分)设计“人”字形线路：_设计用两个火
21、车头：_5这段话所写的内容能表现出詹天佑_。(1 分)(二) 课外阅读。(12 分)祖国母亲，我爱您为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。 ”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。 ”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词，才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱；当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸！历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大炮轰开了国门时，无数人民群众就惨
22、遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了；当中国女排登上世界冠军17 / 21宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气了。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起的！历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国；谭嗣同面对刀俎，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民魂是什么呢？就是“重大义
23、，轻生死”的生死观，就是“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住：不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边；不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，作最大的贡献！1根据下面的释义，从短文中找出相应的词语写下来。(2 分)(1)扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 ( )(2)指国家兴旺发达，欣欣向荣。 ( )(3)形容牢记于心，时刻不忘。 ( )(4)抬起头，挺起胸膛。 形容斗志高，士气旺。 ( )2连线。(2 分)18 / 21屈 原 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。文天祥 王师北定中原日，家祭无忘告
24、乃翁。陆 游 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。谭嗣同 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3读文中画“_” 的句子， “这一点”指什么？请用最简练的话概括出来。(2 分)_4写出自己对下面句子的理解。(2 分)(1)重大义，轻生死：_(2)天下兴亡，匹夫有责：_5请按下面的分段，概括两部分的主要意思。(4 分)第一部分(1、2 段) ：_第二部分(3、4 段) ：_四、习作展示。(30 分)写演讲稿。主题：中国梦，我的梦要求：把自己的理想与伟大的中国梦紧密地结合在一起，表达为民族振兴而作贡献的志向。19 / 21第二组达标测试卷 B一、1.mio sng h sn yo qin2(1)朝 潮 (2
25、)班 斑 (3) 璧 壁(4)叽 讥3勘测 调节 沉闷 毅然 控制 4. B5(1)一只漂亮的蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀。(2)我怀着敬意。(3)铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。(4)彩色的翅膀这篇课文给我留下了深刻的印象。(5)为什么花儿开放的时间不一样？是温度的变化，是光线的强弱，还是花儿自身的特点决定的？(6)示例：他怀着强烈的责任感，接受了一个艰巨的任务。在朦胧的月色下，他急忙赶回家，开始了自己的设计工作。二、1.(1)1921 第一次 中国共产党成立(2)一九七九 南海 崛起座座城 聚起座座金山 长城内外 大江两岸(3)夜半钟声到客船 长河落日圆2(1)身在异国小城，自己与母亲
26、的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触也少了，心中有忧愁、有思念 能时常怀念起在故国的生活情景，不断回20 / 21想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中又多了一丝安慰、一丝宽心、一丝甜蜜(2)小昆虫已经在海岛上安居乐业 海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的情感(3)任命詹天佑修筑京张铁路是不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程3(1)工程进展 勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路(2)宝石岛信号兵小高回家探亲，提了一纸箱小昆虫回小岛 热爱海岛 扎根海岛 建设海岛4示例：中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，是联合国卫星导航委员会已认定的供应商。三、(一)
27、1.詹天佑设计“人”字形线路2特殊含义 3. 设问 设置悬念、引起思考4减缓坡度 增加动力5会动脑筋，想办法克服困难，解决问题，是一个杰出的工程师(二) 1.(1)扬眉吐气 (2)繁荣昌盛(3)念念不忘 (4) 昂首挺胸2屈原 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。21 / 21文天祥人生自古谁无死？留取丹心照汗青。陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。3祖国与人民总是紧密连在一起的。4(1)为了追求大义，实现理想，宁可献出自己的生命。(2)为了国家的兴盛，每个人都应当担负起自己的责任。5祖国是我们的母亲，祖国与人民总是紧密地连在一起的。一代一代的英雄儿女为了祖国献出了自己的热血与生命，我们应该立志为祖国的繁荣昌盛作最大的贡献。四、思路点拨：先阅读有关中国梦的文章，懂得中国梦的含义，明确自己的理想与中国梦的关系，就能写出有自己亲身感受的文章。 例文略。