1、11.2 程序框图与算法的基本逻辑结构第 3 课时 循环结构双基达标 限时 20 分钟1下列关于循环结构的说法正确的是 ( )A循环结构中，判断框内的条件是唯一的B判断框中的条件成立时，要结束循环向下执行C循环体中要对判断框中的条件变量有所改变才会使循环结构不会出现“死循环”D循环结构就是无限循环的结构，执行程序时会永无止境地运行下去解析 由于判断框内的条件不唯一故 A 错；由于当型循环结构中，判断框中的条件成立时执行循环体，故 B 错；由于循环结构不是无限循环的，故 C 正确，D 错答案 C2如图所示是一个循环结构的程序框图，下列说法不正确的是 ( )A是循环变量初始化，循环就要开始B为循环
2、体C是判断是否继续循环的终止条件D可以省略不写答案 D3(2012吴忠高一检测)某程序框图如图所示，若输出的 S57，则判断框内为 ( )Ak4? Bk 5? Ck 6? Dk7?解析 由题意 k1 时 S1，当 k2 时，S2124；当 k3 时，S24311，当 k4 时，S211426，当 k5 时，S226557，此时与输出结果一致，所以此时的 k 值为 k4.答案 A4已知程序框图如图所示，其输出结果是_解析 由程序框图知，循环体被执行后 a 的值依次为 3,7,15,31,63,127.答案 1275阅读如图所示的程序框图，则问该程序框图输出的结果是_解析 根据循环结构，可得 s1
3、211101 320，所以应填 1 320.答案 1 3206设计一个算法，求 122 22 49 的值，并画出算法框图解 算法如下：第一步，S0.第二步，i0.第三步，SS2 i.第四步，ii1.第五步，如果 i 不大于 49，返回重新执行第三步，否则执行第六步第六步，输出 S 的值程序框图如图所示综合提高（限时 25 分钟）7阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出 S 的值为 ( )A8 B18 C26 D80解析 n1，S03 13 02，n2；n24 ，S 23 23 18，n3；n34 ，S 83 33 226，n4；44，输出 S26.答案 C8阅读如图的程序框图，若输出 s
4、的值为7，则判断框内可填写 ( )Ai3? Bi4? Ci5? Di6?解析 i1，s2；s21 1，i 123；s132，i325；s257，i527.因输出 s 的值为7，循环终止，故判断框内应填“i6？” 答案 D9阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是_解析 由框图可知，程序运行时，数值 S 与 n 对应变化如下表：S 1122n 2 4 8故 S2 时输出 n8.答案 810按下列程序框图来计算：如果 x5，应该运算_次才停止解析 x n1 3x n2，x 15， x213，x 337，x 4109， x5325200，所以运行 4次答案 411用循环结构书写求 1 的
5、算法，并画出相应的程序框图12 13 14 11 000解 相应的算法如下：第一步，S0，i1；第二步，SS ；1i第三步，ii1；第四步，i1 000 是否成立，若成立执行第 5 步，否则重复执行第二步；第五步，输出 S.相应的算法框图如图所示12(创新拓展)以下是某次考试中某班 15 名同学的数学成绩：72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将 80 分以上的同学的平均分求出来画出程序框图解 用条件结构来判断成绩是否高于 80 分，用循环结构控制输入的次数，同时引进两个累加变量 s、m，分别计算高于 80 分的成绩的总和 s 和人数 m.程序框图如图所示