1、11.一本男孩子必读的书,1、为什么这本书是男孩子必读的书？,2这是一本什么样的书？ 3.一本男孩子必读的书女孩子要不要读？,课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样的书？,主人公吴缅他得到的是一本怎样的书？,三代相传,爱不释手,好好珍藏,价值高,鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？,1、书的来历,2、书的主要内容,3、读书的感受,读 书 笔 记,要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必需品的呢？请同学们仔细阅读课文711自然段.,请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一
2、本三代相传的书。,这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。,请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。,这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？,做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？,
3、种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（）鲁滨逊在岛上的生活怎样？,鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。,读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你们还想了解些什么？,请同学们说说自己的感受吧！,集体交流,他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。,读读这个情节，边读边想象，在脑海里像放电影一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的的画面。,随着文字，在你的脑海里闪
4、现了怎样的画面呢？鲁滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢？谁能说一说。,课文中还有许多像这样概括性的简短的情节，请你选择其中一个，边读边想象，这时候你又看到了一个怎样的鲁滨逊的形象，等会儿和同学一起交流你所看到的画面。,后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞。,若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。,害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。,这是笛福在书中的一句名言，请你读读这句名言。谁能联系文
5、章内容说一说你对这句名言的理解？,联系自己的生活实际，再说说自己的体会。,在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒。,吴缅从这句话中悟出一个道理：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。,一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。,爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？,如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗。,讨论：“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？,讨论： “一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？,女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，也需要去面对并解决困难。看过这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，成为一个生活的强者。,中心思想,这篇课文讲述了鲁滨逊漂流记是“我”家三代相传的书，告诉我们这是一本男孩子必读的书，这本书教育我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。,附教学诗,学会生存非易事， 聪明机智有毅力。 艰难险阻何所惧， 恶劣环境创奇迹。 创造条件求生存， 转危为安找生机。 忍耐坚持创极限， 死中求生得胜利。,