1、沉寂的雪原,长春市第52中学：迟明珠,说教材,长春版教材八年级上册第十四课,说学情,初中二年级有求知欲充满热情具备一定阅读赏析能力,教学目标：,知识与技能目标1.了解美国作家杰克伦敦及其主要作品。 2.理清小说的故事情节过程与方法目标在阅读中,抓住重点情节，感知人物形象。情感态度价值观目标在对文章的品味中，感悟到人性的光辉和美好。,教法学法：,在课堂上，将采用引导点拨的方法，同时运用多媒体设备辅助课堂教学。,通过问题的设置引领学生探知感悟，与学生交流碰撞，鼓励学生进行赏析品味 。,教学过程：,一、导入 二、解读 三、拓展 四、小结,文章中哪个情节最能打动你？,悉心护狗：善良 绝境畅想：希望梅森
2、梦呓：纯真 安排妻儿：责任不弃梅森：友情 告别梅森：超越,你最喜欢文中哪个人物？为什么？,梅森：坚强镇定 开朗乐观 浪漫多情基德：善良忠诚 冷静稳重 坚韧果敢 鲁斯：善良坚忍 冷静沉着 外柔内刚,环境描写的作用：1渲染悲壮气氛2象征死亡威胁3展现人的意志,生命闪光时， 不一定是草长莺飞日; 人生绚丽处， 也未必是踏花归来时。,比尔被同伴抛在荒原上，他在生命垂危时，仍然坚持与一头濒死的病狼搏斗，最后战胜病狼，使生命绽放出耀眼的光芒。他告诉我们生命就是不放弃自己。,巴克原是一条宠物犬，后被卖到寒冷的阿拉斯加，历经重重艰苦而成为荒野的主人 。巴克只是一条狗，但是它艰苦卓绝的生存道路，反映了个人奋斗的真谛。,白牙是狗和狼的混血，在新主人温情的感化下，逐渐拭去对人类的猜忌和怀疑，最后为救主人而牺牲。 他的野性在文明的世界中被升华，虽是动物英雄，但同样高贵而值得尊敬。,他血管里有火， 生气勃勃，一身丈夫气，喜欢粗犷热烈的生活，他叱咤风云，每每参加斗争都到极限。他把冒险里的困难当做享受，把拓荒中的遭遇当做欢乐,他常常将笔下人物置于极端严酷，生死攸关的环境之下，以此展露人性中最深刻、最真实的品格。杰克伦敦赞美这些人类的高贵的品质勇敢、坚毅和对生命的热爱！,情节：闪耀人性的光芒 悲壮 人物：诠释生命的顽强 环境：突显人物的伟大 激昂,沉寂的雪原杰克伦敦,
