1、3.2 熔化和凝固【本节知识点】1理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态2了解物质的固态和液态之间可以相互转化3了解熔化、凝固的含义及晶体和非晶体的区别4了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义【基础达标测试】1、炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度（ ）A 降低 B. 不变 C 升高 D 先降低后升高2、松香在熔化过程中会（ ）A 放热，温度不断降低 B吸热，温度不断升高C 吸热，温度不变 D 放热，温度不变3、在 0的房间里，把正在熔化的冰块投入到 0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）A水质量增多 B冰质量增多C水和冰质量不变 D以上三种情况都有可能4、海波的
2、熔点是 48，那么 48的海波是（ ）A固态 B液态C固液共存 D以上三种状态都有可能【能力提高训练】5、下雪天，路面上积有厚厚的一层白雪，为了使雪很快熔化，常看到洒水车往路面上喷洒盐水， 这是因为（ ）A盐水使冰的熔点降低B盐水使冰的熔点升高C盐水使冰的温度升高到 0 而熔化D洒上盐水后，雪变成了冰水混合物，温度为 0 ，而使冰熔化6、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）A也熔化一部分 B全部熔化C一点儿都没熔化 D下边的熔化，上边的没熔化7、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆中的冰多些，乙盆中的冰少些；甲盆放
3、在阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里冰块都还未完全熔化时，那么（ ）A甲盆水的温度比乙盆水的温度高B乙盆水的温度比甲盆水的温度高C两盆水的温度相同D不用温度计测量无法比较两盆水的温度8、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）A BC 段是一个放热过程 B冰的熔点是 0C CD 段该物质处于气态 D DE 段表示冰的熔化过程9、在探究“冰的熔化特点”实验中，(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是 ，其熔化过程的特点是 在第 6min 该物质处于 (选填“固态” 、 “液态”或“固液共存状态”)(2)另一个小组为了使物质更快受热
4、，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 10、小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.你的猜想：_.(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：_.【参考答案】1B 2B 3C 4D 5A 6C 7C 8B9(1)0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； (2)物质受热不均匀10(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关(其它合理说法均可得分)(2)温度计升高的示数(其它合理说法均可得分)(3)烧杯中水的质量太大(其它合理说法均可得分