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【北京课改版】数学七年级下6.2《幂的运算》课件4

1、6.2.3 幂的运算,七年级下册,1、乘方的意义? 2、同底数幂的乘法的运算性质? 3、幂的乘方的运算性质?,下面我们用类似的方法,来研究积的乘方有什么运算性质.即:当n是正整数时,怎样计算(ab)n?,你能用已有的经验,设计出研究问题的思路吗?,计算:(ab)2=_.(ab)3=_.(ab)4=_.,abab=a2b2,依据幂的意义和同底数幂的乘法法则.,ababab=a3b3,abababab=a4b4,猜想:(ab)n=_.,anbn,实际上,根据幂的意义和乘法的交换律、结合律,有,这就是说,积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.,积的乘方的运算性质: (ab)n =a

2、nbn(n是正整数).(此公式可以逆用),适用,即:(abc)n=anbncn(n是正整数).(此公式可以逆用),上面的性质对于两个以上的因式的积的乘方是否也适合? 比如,(abc)n_(n是正整数).,想一想,例5、计算: (1)(-5y)3; (2)(2m2n)4; (3)(-3x2y3)2.,解:(1)(-5y)3=(-5)3y3=-125y3; (2)(2m2n)4=24(m2)4n4=16m8n4; (3)(-3x2y3)2=(-3)2(x2)2(y3)2=9x4y6.,(1)(2a)3;,(2)(-5b)3;,(3)(xy2)2;,(4)(-2x3)4.,计算:,解:(1)(2a)

3、3 =23a3=8a3;,(2)(-5b)3 =(-5)3b3=-125b3;,(3)(xy2)2 =x2(y2)2=x2y4;,(4)(-2x3)4 =(-2)4(x3)4=16x12.,-an(n是正整数)表示的意义是什么?(-a)n(n是正整数)表示的意义是什么?它们有什么不同?(学生回答),例6、计算: (1)-x2x4; (2)(-m)(-m)3.,解:(1)-x2x4=-(x2x4)=-x2+4=-x6; (2)(-m)(-m)3=(-m)1+3=(-m)4=m4.,想一想,例7、计算: (1)xx2x3+(x2)3+(-3x3)2; (2)(-a3)2a3-(3a3)3+a2a7

4、.,解:(1)xx2x3+(x2)3+(-3x3)2=x6+x6+9x6=11x6;,(2)(-a3)2a3-(3a3)3+a2a7=a6a3-27a9+a9=a9-27a9+a9=-25a9.,计算:(1) a3a4a+(a2)4+(-2a4)2; (2)2(x3)2x3(3x3)3(5x)2x7.,解:(1) a3a4a+(a2)4+(-2a4)2;=a8+a8+4a8=6a8;,(2)2(x3)2x3(3x3)3(5x)2x7=2x6x3-27x9+25x2x7=2x9-27x9+25x9=0.,1、判断下面的计算是否正确?()(ab4)4= ab8 ( )()(-3pq)2=-6p2q

5、2 ( )() (23)4=234 ( ),2、计算(3a2b3)4的结果是( ) A81a8b12 B12a6b 7 C12a6b7 D81a8b12 3、计算840.1255的结果是( ) A8 B8 C D. 4、2(xn1)3等于( ) A2x3n3 B6xn1 C8x3n3 D8x3n3,D,C,C,解:(1)8a3b3 (2)4a6.,B,5、计算(4103)2(2103)3的结果是( ) A1.081017 B1.281017 C4.81016 D2.41016 6、计算: (1)(2ab)3; (2)(2a3)2.,通过本节课的学习你收获了什么?作业布置 课本P72 习题 6、7,同学们再见!,