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2018年秋部编版八年级语文上册第五单元阅读练习题及答案

1、部编版八年级语文上册单元主题阅读练习第五单元1一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】抓住了胡鹰的特点描写,画面空阔,活灵活现。不畏秋风强劲,独自搏击长空,羽毛雪白纯洁,目光犀利敏捷。应该是雪雕吧!比喻和夸张是李白管用的修辞手法,这一首也不例外,找出来。读出胡鹰傲视苍穹的气度来。背过,4 分钟。观放白鹰其一唐李白八月边风高。胡鹰白锦毛。孤飞一片雪。百里见秋毫。诗意:八月的北疆,秋高风劲。北疆的老鹰全身是洁白如锦的羽毛。单独飞行的时候就像一片洁白的雪花,可是它却可以明察百里以外的细小毫毛。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语面面相觑(注意“觑”的读音和写法,3 分钟)拼音:min min xing q

2、释义:面面:脸对着脸;相:互相;觑:看;瞧。你看我,我看你,互相对着。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。 出处: 宋释惟白续传灯录第六卷:“僧问:如何是大疑府人?师曰:毕钵岩中面面相觑。” 近义 瞠目结舌 反义 从容不迫 示例:经理发了很大的火,弄得职工们面面相觑。 自己造一个句子面面相觑: 三、第一缕花香美文园地【阅读提示】匪夷所思的事情。不过,作者用于非常准确。你看, “梦多的人易成功” ,用“易”而不是“就” ; “梦中故事多的人,取得成功的概率就高” ,是“成功的概率”而不是“成功” 。这才是科学的、严谨的态度。读完了,思考一下作者在最后提出的三个问题。9 分钟。梦多的人易

3、成功古保祥有人做过统计:人类有一半左右的时间处于休眠状态,而做梦至少占睡眠的一半时间。所以可以这样说:做梦至少占人类生存时间的 14。还有人统计过成功人士与平常人士的区别,其中在梦中思考竟然是成功人士占据的要素。正因为成功人士白天思索着如何达到自己的目标,才导致夜不能寐,梦境加速。一些心理学家发明了梦境跟踪器,这种机器在欧洲流行一时。它通过对梦境生活的追踪,企图发现一些端倪,以解开梦境对人类成功的影响力和波及度。结果却使所有人大跌眼镜:成功人士的梦多,大多由于他们白天思维活跃的原因,他们的梦大多天马行空,纷至沓来;而平庸人士大多无梦,或者梦中故事甚少。所以说,梦中故事多的人,取得成功的概率就高

4、。据说巴菲特小时候老是爱做梦,常常梦见自己掉进了一个金融漩涡里,他醒来老觉得自己与金融的关系进入多事之秋,于是拼命地研究有关系的逻辑,竟然取得了巨大的成功。有一个作家苦于无好的作品问世,他经常伏案写作,可好的作品却老是在窗外徘徊。一天在梦中,他竟然梦到自己成了天外飞仙,在宇宙中的惊险梦境使他浑身战栗。他又梦到了自己所居住的城市竟然突然间沉没,空虚、无聊、惊险,使得他及这里的臣民们面对着死亡与恐惧。醒来后,他竟然灵感大发,梦中的遭遇跃然于纸上。这部作品叫东京沉没 ,它的作者小松左京是个爱做梦的鬼才,他的许多作品都在梦中完成策划,然后在现实中接受世俗的洗礼。这样看来,梦境竟然是灵感突至的加速器。有

5、人说天才永远活在梦里,人才有一半活在梦中,而庸才则一辈子无梦。梦是白天现实的反应与折射,只有蓬勃向上的心灵,才有可能将无法实现的梦转换为惊人的毅力,在一觉觉醒后擦去汗水与泪水,冲击到搏击的前线去。你是一个有梦的人吗?你会在梦中思考吗?你能在梦中哭醒后厚积薄发嘛?1.为说明“梦多的人易成功” ,作者用到了哪两个人故事?这在说明文里属于哪一种说明方法?2.结尾的三个问句能起到哪些作用?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】文章借罗雀者之口,说明“善惊远害“,“贪食易得“的道理。 孔 子借 助 恰 当 的 时 机 对 学 生 进 行 教 育 , 告 诉 他 们 要 听 从 师 长 们 的 教 导 ,虚

6、心 向 他 们 学 习 , 真可谓警世之言!(12 分钟) 孔子见罗雀者孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也? “罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。“孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。“ 注释 :罗雀者:张网捕鸟的人。黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。独:表示转折,相当于“却“。戆(zhu ng):愚.败:祸乱,祸害。 参考答案:美文园地1. “股神”巴菲特和东京沉没的作者小松左京。属于例举法。2. 照应题目,收束全篇,引

7、人思考。文言源泉译文:孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟。夫子问捕鸟人:“唯独大鸟捕不到,为什么呢?“捕鸟人说:“大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到。如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕到。“孔子回头对弟子说:“容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊。但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸。因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。“2一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】我们学过孟郊的游子吟 ,知道他是一个知恩图报的人;还知道他有“春风得意马蹄疾,一日看遍长

8、安花”的诗句,知道他曾经高中进士而得意。其实呀,孟郊一生生活贫困,因而多啼饥号寒、倾诉穷愁的不平之鸣。其代表作苦寒吟可以看作是诗人一生悲凉的形象写照。尽量读得凝重些,体会是人的凄苦。5 分钟。苦寒吟唐孟郊天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光。敲石不得火,壮阴正夺阳。调苦竟何言,冻吟成此章。诗意:天气寒冷苍凉,北风在枯干的桑树枝上鸣叫。冰冻坚实没有裂痕,白日光照短暂,泛着冷光。想取暖,燧石打不着火,阴冷正强健地要夺走人的暖意。这样悲苦的生活还能说什么呢?就这么冻着吟成这首小诗。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语如火如荼(注意“荼”的读音和写法,2 分钟)拼音:r hu r t释义:荼:

9、音图。像火一样红;像茅草花一样白。比喻气势浩大而热烈。 出处:清吴趼人二十年目睹之怪现状:“正是:如火如荼;军容何盛;疑神疑鬼;草木皆兵。” 近义 方兴未艾 轰轰烈烈 反义 无声无息 示例:她跟着学校撤到武汉,就卷入了那时候如火如荼的抗战高潮。自己造一个句子如火如荼:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】作者是怎样回答这个问题的?找出来,看看能不能对你有所启示。文章层次分明,让人一目了然。朗读,9 分钟。成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额

10、,就可以坐享其成,再无旁忧。后来,才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。一岁有一岁的成长,十岁有十岁的成长,二十岁有二十岁的成长,五十岁有五十岁的成长。阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老” 。学,就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。因为成长,今天的花蕊是

11、芬芳的,明天就融进了泥土的温床不,不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。生命存在过程中,每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长着的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起;不扎

12、实地蹲,就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。当然,我清楚地知道,在自己之外,永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄

13、小的人都是年轻的,也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。成长,让我从不有意懈怠自己。成长,让我在满面皱纹时依然有葱茏的内心生机。成长,这是我继续努力的一个坚强理由。成长,这是我能够弹跳的一块淳厚基石。成长,让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长,让我认真地耕种着脚下的每一分土地。一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。这让我感觉幸福非常。1.概括回答,成长时间怎样的事?2.结尾处“这让我感觉幸福非

14、常”句里的“这”具体指什么?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】“麋“在主人的骄宠下,稍大则“忘己之麋也“,欲与外犬嬉戏,终于被食却“至死不悟“。可见“恃宠而骄“终不会有好下场。 (12 分钟)临江之麋临江之人畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。麋至死不悟。(选自柳宗元三戒 )注释 :临江:地名,江西省清江县。怛(d ):恐吓。稍:渐渐.使与之戏:即“使

15、其与之戏“,让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋,应付。参考答案:美文园地1. 成长是一件最漫长的事情,漫长至终生;成长是一件最丰饶的事情;成长是一件最深情的事情。2. 一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。文言源泉译文:有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来。带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来。那个临江人很生气,把狗吓跑了。从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍。时间长了,狗都能顺从主人的心愿。小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热。狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很

16、友好,但是经常舔着自己的舌头。三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍。那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉。鹿到死也没觉悟到这是怎么回事。3一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是一首词, “长相思”是词牌。天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程,水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境,信手拈来不显雕琢,难怪王国维评价“容若词自然真切” 。 这首词更可贵的是缠绵而不颓废,柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观” 。修辞手法上采用复沓,极尽山水迢远、风雪凄寒之感。语速要慢些再慢些,读出边关路难行和生活苦寒来。5 分钟。

17、长相思清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。诗意:走过一条条山路,走过一条条水路,正向榆关那边走去。夜深了,人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪,声音嘈杂打碎了我思乡的梦,家乡没有这样的声音。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语惟妙惟肖(注意“肖”不要读错,2 分钟)拼音:wi mio wi xio释义:形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟:语气助词。 出处:宋岳珂英光堂帖赞:“永之法;妍以婉;(米)芾之体;峭以健。马牛其风;神合志通;彼妍我峭;惟妙惟肖。” 近义 栩栩如生 反义 画虎类犬示例:他扮演了一个不大熟悉的角色,竟做到惟妙惟肖,博

18、得同行的好评。 自己造一个句子惟妙惟肖:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一件事,一个人成长的故事,一个通过“试错”而获得成功的范例,一个让所有人都难以想象的选择和结果,都来诠释“理性试错 ,成就美好人生”这个论题。朗读,8 分钟。理性“试错” 成就美好人生文竹韵从小学到高中,一路走来,他给老师和同窗留下的最深印象就是说话磕磕巴巴,从来找不着调的歌喉让你听得毛骨悚然,但口哨却吹得那叫一个了得,也算是对他大舌头的口齿和不靠谱的乐感的一种弥补吧,可毕竟那是看起来登不了大雅之堂的小把戏。高三那年,班里组织元旦晚会,大家都没有过多的精力投入其中,多半是即兴表演,同学们便鼓动他来一曲,结果,高山流水般雅

19、致隽永、深邃绵长的美妙哨音,让老师和同学们见识了他的独特魅力。虽然他自小机智灵动、才思敏捷,然而口吃的缺陷让他失去了许多展示自己的机会,老师们也怕伤他的自尊,更多的是把在黑板上做题的机会交给他。高考时,他的成绩荣登榜首,有足够的择校空间,然而,他偏偏选择了许多同学避之不及的师范大学,而且执意学中文专业。老师劝他慎重考虑,父母更是一万个不答应,他以放弃学业相要挟,才得以如愿以偿。但大家都以为他的“试错”太过冒昧:大舌头的缺陷,极烂的普通话水平,未得到开发的语言表达能力,都将是他学业上的一堵堵高墙。大学四年,他竟然把这一堵堵墙全部移除,成了校园里小有名气的辩论高手,继而考取了法律专业的研究生。如今

20、,他有了自己的律师事务所,成了那个城市一流的资深律师。他说,正是那次口哨独奏,让他压抑了十几年的心结得到了释放,他感觉自己是积聚了能量的,也深切体会到了能量宣泄之后的惬意,就凭这种感觉,他相信“试错”将是他人生的破茧之举,即使这一过程充满了冒险、痛苦、挑战和超越,有时甚至走到了崩溃的边缘,可是假如没有那段风雨中的挣扎,怎会有今天绚烂的彩虹!1.根据文章内容,说说,你是怎样理解“试错”的?2.文章里记述的主人公真正意义上的“试错”是哪一次?概括回答。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下面的小故事中那个神奇的瓶子能装的下那么多东西,同学们一定觉得很神奇,那读完这个故事你有什么启发呢?(13 分钟)

21、钱货入瓶唐扬州有丐者,曰胡媚儿。其有一瓶,与人言:“若钱施满此瓶,则永世福矣!”观者见瓶但容半升,故有施十钱、百钱者,然瓶未见满,人怪之。一富人过,施千钱,仍未见满。有好事者牵一驴,曰:“施驴。”丐者颔之,驴随变之类细绳而入瓶,一市人皆惊。其时有货车过,货主闻之戏言:“能令诸货车入瓶否?”曰:“可。”丐微侧瓶口,货车一一入瓶。货主大驴骇,欲捽丐,而丐已潜入瓶。货主击碎其瓶,一无所有。注释:瓶:陶制的盛器。施:施舍。好事者:喜欢新奇的人。捽:揪住。参 考 答 案 :美 文 园 地1. “试错”是自我挑战并完成自我超越的过程。2. 口吃的他在高考时报考了师范大学中文专业。文 言 源 泉译 文 :扬

22、 州 有 个 乞 丐 , 叫 胡 媚 儿 , 他 有 一 个 瓶 子 , 同 别 人 说 : “如果 放 钱 装 满 这 个 瓶 子 , 就 会 永 远 得 到 幸 福 ! ”旁 观 的 人 看 到 瓶 子只 能 容 纳 半 升 , 因 此 有 人 放 十 文 钱 , 百 文 钱 , 但 瓶 子 仍 旧 没 有 满 。人 们 对 此 感 到 奇 怪 , 一 个 有 钱 人 经 过 此 地 , 放 了 千 文 钱 , 还 是 没有 满 。 有 一 个 好 奇 的 人 牵 着 一 头 驴 , 说 : “放 一 头 驴 进 去 可 不 可以 ? ”乞 丐 点 了 点 头 , 驴 子 随 后 变 成

23、像 绳 子 似 的 进 入 到 瓶 子 里 ,整 个 市 场 上 的 人 都 感 到 惊 讶 。 这 个 时 候 , 有 几 辆 货 车 经 过 , 货 车的 主 人 听 闻 这 件 事 后 便 开 玩 笑 说 : “能 不 能 让 我 的 各 辆 货 车 也 进入 到 瓶 子 里 ? ”乞 丐 回 答 说 : “可 以 。 ”乞 丐 将 瓶 口 微 微 一 侧 ,货 车 一 一 进 入 到 瓶 中 , 货 主 非 常 震 惊 , 想 要 揪 住 乞 丐 , 然 而 乞 丐已 经 偷 偷 地 躲 进 瓶 子 中 。 货 主 将 瓶 子 打 碎 , 却 一 无 所 有 。4一、 第一阵清风诗词古

24、韵【阅读提示】这是作者在长安的应试诗,也就是参加科举考试时写下的诗篇。诗写冬日雪后初晴所见所感。遥望积雪,顿觉雪霁之后,暮寒骤增;景色虽好,不知多少寒士受冻。咏物寄情,意在言外;清新明朗,朴实俏丽。出最后一句略显心事沉重外,其它各句都可轻松读。3 分钟。终南望馀雪唐祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。诗意:终南山的北面,山色多么秀美;峰顶上的积雪,似乎浮在云端。雨雪晴后,树林表面一片明亮;暮色渐生,城中觉得更冷更寒。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语相得益彰(注意“彰”不要写错,2 分钟)拼音:xing d y zhng释义:益:更加;彰:明显。指两个人或两件事互相配合;双方的

25、能力和作用更能显示出来。 出处:汉王褒圣主得贤臣颂:“若尧、舜、禹、汤、文、武之君;获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣;明明在朝;穆穆列布;聚精会神;相得益彰。” 近义 相辅相成 反义 势不两立 两败俱伤 示例:小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰,更富有艺术感染力。自己造一个句子相得益彰:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】也是借物抒怀,借抒写对家乡槐树槐米槐花的喜爱,抒发自己思念家乡之情。这是抒情散文惯用的写法,用好了,会给人留下深刻的印象。本文书写自己内心感受比较多,描写少了些,槐树槐花为什么让自己那么喜爱,没有写出来。深情朗读。10 分钟。又闻槐花扑鼻香郭军平我是在乡村处理老家的窑背时竟

26、然与槐花不期而遇的。我喜爱槐花,那一树一树盛开的槐花远看就像一串串淡黄色的小珍珠一样,是那样的晶莹,那样的闪亮,那样的光彩夺目。而安详的乡村,就像一位和蔼的老人,静静地,静静地尽情地呼吸着美丽槐花扑鼻的清香。这是一个阳光充足的午后,蝉儿躺在树上一长一短的漫吟着唐人的诗句。我拖着疲惫的步子一浅一深地走着,心绪漫无边际。我的美丽的乡村,既是快乐的,又是痛苦的。快乐的是那些树,那些盛开着一树繁华的槐米树。而痛苦的,是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。尽管如此,那些繁华的槐米树却并没有因为这些而受到人们的摧残和捕猎。尽管药贩子吆喝着“收槐米,收槐米”的声音穿透了乡村的角角落落,散落在午后树荫下的

27、点点碎碎的阳光里,却没有打动一个人拿起镰刀剪掉那一树的繁华。乡亲们懂不懂得美,我不知道;乡亲们懂不懂得经济价值,效益观念,这我知道。可是却没有一个人愿意就这样打扰了树的清静。许是乡亲们在疲劳的午后,歇息在槐米树下闻到了槐米的阵阵清香。我挥了挥酸痛的胳臂,劳累使得全身哪儿都感到痛,要说轻灵,真不知跑到哪儿去了,头脑是一片空白。我真不知我这样下去是否还会写出动人的诗句,优美的意境。然而,在闻到一阵又一阵诱人的槐花香后,我的心情快乐了许多,我干涸的池塘就像注入一池清水,一条鱼儿从我的脑门里游过。槐花儿,多么可爱的槐花儿,你就是我的生活副刊,我的文学园地。在我挥动起铁锨挥汗如雨时,在我把一袋又一袋水泥

28、抬下车儿时,我仰起了脖子端详了你半天。风儿悠悠,送来一阵阵扑鼻清香,在阵阵清香中,我似乎要醉了,醉成一幅画,醉成一首诗,醉成一壶茶,于是,我又挥动起铁锨,又干的挥汗如雨。而美丽干净的槐花树,就静静地看着我,直到我又恢复了体力,再次鼓起了干劲。“黯然销魂者,唯别而已” ,在寂寞干涸的日子里,槐米树成为我精神的知己,一部绿色的诗集,耐读耐看耐品,当我离别之时,我又是多么深深地把它留恋。今夜,当我深情地为它写下这些诗句时,它的一姿一态,它的一笑一颦,它的仰望驻足,它的笑语喧哗,它的明眸皓齿,都要入得梦中而来。苏东坡在后赤壁赋中写到:时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣

29、,掠予舟而西也。我认为苏先生与其在写鹤,倒不如说在写自己的灵魂所向,今夜,我也愿意化作这么一只仙鹤,飞向槐树的枝头,戛然长鸣。1.根据文意,说说作者为什么说“我的美丽的乡村,既是快乐的,又是痛苦的”?2.读完文章后,你觉得题目里的“闻”好在哪里?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下 面 的 小 故 事 给 我 们 多 方 面 的 启 示 , 其 中 就 告 诉 我 们 不 要 听到 什 么 传 闻 之 后 就 外 传 , 要 动 脑 筋 想 一 想 是 否 合 乎 情 理 , 不 要 人云 亦 云 , 听 到 风 就 是 雨 , 以 致 于 以 讹 传 讹 。 ( 12 分 钟 )穿井得人宋之

30、丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。“有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。“国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。“求闻之若此,不若无闻也。 ( 选 自 吕氏 春 秋 集 释 )注释:常一人居外:经常派一个人在外面。国人道之:全国人都在说这件事。得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。参考答案:美文园地1. 快乐的是那些树,那些盛开着一树繁华的槐米树。而痛苦的,是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。2. 这是文章的主要内容;用词准确,因为是夜晚又见槐花。文言源

31、泉译文:宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面。等到他家打了井,告诉人家说:“我家打井得了一个人。“有人听到这句话,就传出去说:“丁家打井得了一个人。“全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:“我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人。“像这样听到传闻,还不如不听。5一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】唐宣宗大中初年,诗人由山西太原幕府掌书记,被贬为龙阳尉。自江北来江南,行于洞庭湖畔,触景生情,追慕先贤,感伤身世,而写下了楚江怀古五津三章,这是第一首。秋风遥落的薄暮时分,江上晚雾初生,楚

32、山夕阳西下,露气迷茫,寒意侵人。这种萧瑟清冷的秋暮景象,深曲微婉地透露了诗人悲凉落寞的情怀。这首诗格调清微婉约,情感含蓄低回,读时慢下来,沉郁些。5 分钟。楚江怀古唐马戴露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。诗意:雾露团团凝聚寒气侵人,夕阳已落下楚地的山丘。猿在洞庭湖畔树上啼叫,人乘木兰舟在湖中泛游。明月从广漠的湖上升起,两岸青山夹着滔滔乱流。云中仙君怎么都不见了?我竟通宵达旦独自悲秋。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语呕心沥血(注意“呕”不要写错,2 分钟)拼音:u xn l xu释义:呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作

33、或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。 出处:唐韩愈归彭城诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。” 近义 煞费苦心 挖空心思 反义 无所用心 粗制滥造 示例:李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。 自己造一个句子呕心沥血:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一篇心情随笔,在成长的过程中,总会有一些自己的感悟,也能够理解小作者“越长大越孤单”的心境,自己看到的世界越来越来大,接受到的信息越来越多,自己做的事情也多了,也会多了许多对世界、对自己的思考。9 分钟。在孤单中成长张春迎翻开尘封的记忆,在这片海洋里看到了许多一样的我自己,一点一滴都好熟悉。回想我们在学校的日子,回想一下,浓缩一下,真的很短暂,很短暂

34、,可是却很留恋,突然感觉有些小伤感,有些小沉默,不想和任何人说话,不想想未来怎样,只想把自己封闭起来,脑子里会出现短暂的空白,让心感到空虚,可是却很难熬每一分钟。有时自己会无故发呆,盯着天空在想,什么样的生活才是我想要的呢?自己也不知道。说得矫情些,自己就像是在空中飘荡的蒲公英,在风还没有来到之前,不会知道自己的方向,更不会知道最终的落脚地,一点都不洒脱,有些类似茫然。越长大越孤单,是因为接触的多了,懂得就多了,慢慢地就会懂得现实的真正含义,只能静静保持冷漠。一颗心,被牢牢地锁上一把锁,丢掉了钥匙。锁上的一座花冢,谁会不感到孤单呢?,越长大越孤单,不是吗?我不想不想长大。长大了,我懂得了,自己

35、的痛苦尽量自己承担,这叫责任。我不要推卸给别人,就像史铁生的一句话:“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的” 。长大了,懂得了。只有有了责任,懂得承担,才可以称之为“大人” 。好引人的两个字眼。长大了,明白了,有些事没有人愿意分享。那些无关痛痒的话能改变什么呢?长大了,看清了,站在原地的我身边换了一批又一批叫做“朋友”的人。我们每个人都只不过是彼此人生路上的一个匆匆过客,也许我们会一起走过一段路,但说不定,在下一个岔路口,我们就会分开在父母的眼里,我们永远是长不大的孩子,是永远天真的一代,没有困扰,过着自己的生活,但必须要学会慢慢长大。有人说怀念过去就是不满现在,或许吧。是啊,越长大越孤单。长大,是谁

36、都不可以避免的,但我们可以乐观地看待,相信就不会有这么多的孤单。我想我们每个人都保持有一颗纯真的童心,都大气些,不与人斤斤计较,不伪装自己。还会“越长大越孤单”吗?(来自金钥匙学校)1.你怎么理解“一颗心,被牢牢地锁上一把锁,丢掉了钥匙”这句话?2.作者说“我不想不想长大” ,根据文意,说说其中的原因。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】历史中不少明君被载入史册,名流千古。下面的小故事就让我们认识一个深明大义的明君汉文帝。 (15 分钟)细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“

37、将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。 ”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言:“开壁门。“壁门士请车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。 ”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。( 选 自 史 记 绛候 周 勃 世 家 )参 考 答 案 :美 文 园 地1. 这是一个贴切的比喻。长大了,发现现实跟理想之间有一定的距离,自己又无法改变

38、现实,只能把理想埋藏在心里,像丢了钥匙的锁,无法解脱。2. 长大了,就要懂得自己独立承担责任;长大了,就要明白没有人愿意跟你分享有些事情,只能独自面对;长大了,看清朋友多了,而且经常变换。这些都让人感觉越长大越孤单,所以不愿意长大。文 言 源 泉译 文 :皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,驱驰而入,将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,手持锋利的兵器,开弓搭箭,弓拉满月,戒备森严。皇上的先行卫队到了营前,不准进入。先行的卫队说:“皇上将要驾到。 ”镇守军营的将官回答:“ 将军有令:军中只听从将军的命令,不听从天子的命令。 ”过了不久,皇上驾到,也不让入军营。

39、于是皇上就派使者拿符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。 ”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“将军规定,军营中不准驱车奔驰。 ”于是皇上的车队也只好拉住缰绳,慢慢前行。到了大营前,将军周亚夫手持兵器,双手抱拳行礼说:“我是盔甲在身的将士,不便跪拜,请允许我按照军礼参见。 ”皇上因此而感动,脸上的神情也改变了,俯身扶着横木上,派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。 ”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说:“啊!这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军,至于周亚夫,岂是能够侵犯他

40、吗?” 长时间对周亚夫赞叹不已。6一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】吴国的馆娃宫和长洲苑,如今都是荆棘丛生;吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活,现在只留下一股悲风在吹拂。意在说荒淫腐化生活是吴王亡国的根本原因。前车之覆,后车之鉴,怀古喻今,蕴含深远。看看苏州灵岩山这里的香径和长洲已荆棘丛生,诗人想起了吴王夫差荒淫无道,认为他一切倒行逆施都足以亡国,而根本不是因为被西施的美色迷误造成的。5 分钟。吴宫怀古唐陆龟蒙香径长洲尽棘丛,奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫!诗意:当年(美人经过)的香径和长洲都已是荆棘横生的草丛, 奢靡浮艳的世事只剩下了悲凉的风声。 吴王夫差做的一切事情

41、都足以使国家灭亡, 不一定是西施艳贯后宫(使夫差无心于国事,最终导致吴国灭亡啊)!二、第一声鸟语字词正音掌握一个词语莘莘学子( 注 意 “莘 ”不 要 读 错 , 2 分 钟 ) 拼音: shn shn xu z释义: 众 多 的 学 生 。出处:吴 玉 章 从 甲 午 战 争 前 后 到 辛 亥 革 命 前 后 的 回 忆 : “这群 莘 莘 学 子 , 长 期 苦 无 出 路 及 至 科 举 废 止 , 游 学 成 风 , 他 们 便 大批 地 来 到 日 本 。 ”示例:一 二 九 是 莘 莘 学 子 的 节 日 , 也 是 赵 姗 姗 的 节 日 。自己造一个句子莘莘学子:三、第一缕花

42、香美文园地【阅读提示】本文通过“我”雨中为小女孩“主仆”撑伞的故事,写出了“我”心灵的美好与纯净。写人的作文,大多从赞颂别人方面立意,作者能另辟蹊径,值得肯定。另外,本文语言优美、洗练,环境描写和人物描写都很成功。8 分钟。雨中的女孩吴鸿雁又是周六,又是奥数班的日子,又是阴冷的雨天。雨里边夹杂着一颗一颗的雪霰,在风里密密地交织,斜斜地交织,斜斜地打着伞面,威风凛凛地飒飒作响。我全副武装,帽子、耳套、大围巾、大手套,上上下下,除了一双眼睛不得不露在外面,其余全裹得严严实实密不透风。就算这样,寒冷还是气势汹汹裹挟了我。走着走着,不经意往身后一瞧,一个身影,呼地一下扑入我的视线。红衣、红裤、红鞋子,

43、打扮得小新娘似的竟然没有撑伞!直直地站在雨里,看不清面孔,依稀觉得是一张红通通的小脸。单薄的衣服显然湿透了,紧紧贴着瘦削的身子。她是谁?这冰冷的雨天,连把伞也不带? 不怕冻坏?为什么独自站在雨里?我确定和她素不相识。可是我能视而不见吗?当然不能。我回头急急地向她走去,在离她不远的地方,我清楚地看见她蹲在地上,透过雨丝依稀能见到她的衣服湿漉漉的。我侧一望,模模糊糊地见到她手里抱着一只宠物,这只宠物正在她的怀抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感动画面啊!她就像一把撑起的大伞,奋不顾身的保护着自己最爱的宠物。此刻的我,能不动心吗?我不管什么叫不相识,我不管什么叫陌生,抛去所有的杂念,轻轻地走在小女孩面前

44、,用我手中的大伞为他们撑起了一片天!小女孩仰起了头,眼里闪着几分泪光,抽泣着对我说:“谢谢!”我微笑着说:“没事,来,起来。 ”她那小小的手温柔地搭在我的手上,颤颤巍巍地站起来,和我平起平坐。雨从容地顺着伞滑落,风柔柔地吹,吹开了我们的笑容1.文章第三段“一个身影,呼地一下扑入我的视线”句,一个“扑”字非常传神,说说它妙在哪里?2. “好一幅主仆感动画面啊!”请你用简洁的语言概括这幅画面。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】古 话 说 得 好 : “恶 有 恶 报 , 多 行 不 义 必 自 毙 ! ”下 面 的 小 故事 告 诉 我 们 一 味 的 利 用 别 人 来 获 取 自 己 的 利

45、益 是 会 遭 报 应 的 。( 13 分 钟 )雉鸟报复有猎于山者,射雄雉而置雌雉,或扣其故,曰:“置雌者留以招雄也,射雌则雄者飏,并获则绝矣。”数月后,雌果招一雄雉来,猎者又射之。如是数年,获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家,以首触庭前香案而死。后其家人死相继,又为讼累而荡其产,未几猎者亦死,竟绝后。或曰:“人莫不爱其伉俪,鸟亦然耶。”猎者之计虽狡,而雉鸟之报更惨矣。参 考 答 案 :美 文 园 地1. “扑”字具有被动接受和无法抵御的效果。首先,在雨地里小姑娘的穿着艳丽,非常具有冲击力, “红衣、红裤、红鞋子,打扮得小新娘似的” ;其次,小姑娘的行为不得不引起“我”的疑问和关注,无法拒绝。2

46、. 小姑娘宁可让自己淋湿了,挨冻了,也要保护怀里的小宠物,小宠物为表达对主人的关爱,而朝主人微笑。文 言 源 泉译 文 :有 一 个 在 山 中 打 猎 的 人 , ( 捕 猎 时 ) 射 死 雄 的 野 鸡 但 是 留 下 雌的 野 鸡 。 有 的 人 问 他 ( 这 样 做 ) 的 原 因 , 他 说 : “留 下 雌 的 野 鸡用 来 引 诱 雄 的 野 鸡 , ( 但 是 ) 射 死 雌 的 野 鸡 雄 的 野 鸡 就 飞 走 了 , 同时 捕 取 那 么 就 完 了 。 ”几 个 月 后 , 雌 的 野 鸡 果 然 引 来 了 一 只 雄 的 野鸡 , 猎 人 再 次 射 死 它 。 像 这 样 过 了 几 年 , 捕 获 雄 的 野 鸡 很 多 只 。直 到 一 天 , 雌 的 野 鸡 跟 随 猎 人 回 家 , 用 头 撞 庭 子 前 放 香 炉 的 长 条桌 子 而 死 。 后 来 猎 人 的 家 人 相 继 死 去 , 又 因 为 打 官 司 而 倾 家 荡 产 ,不 多 久 猎 人 就 死 了 , 最 终 断 了 后 代 。 有 人 说 : “人 没 有 不 爱 自 己爱 人 的 , 鸟 也 是 这 样 。 ”猎 人 的 计 策 即 使 狡 猾 , 但 是 野 鸡 的 报 复 更加 悲 惨 。