1、统编版2024新版七年级上册道德与法治期末复习：分析说明题 专题练习题1阅读七年级学生小雅的一则日记，回答问题。2024年9月20日星期五 天气：阴有阵雨今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥
2、补自己的不足，成为更好的自己。(1)结合小雅日记的具体内容，说说她通过哪些途径认识自己。(2)请你谈谈正确认识自己的重要性。(3)如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远?2阅读材料,回答问题。光明中学某班举行“我的未来不是梦”的主题分享会，请你积极参与。活动一：故事分享2024年7月1日，国家最高科学技术奖获得者李德仁院士在武汉大学作了名为爱我中华科技报国的专题报告。报告里，他回顾了人生成长“三条路”：从德国留学到学成归来决心报效祖国的留学之路；带领团队专注于解决“卡脖子”难题的创新之路；进一步增强我国空天信息科技实力的未来之路。活动二：深度思考2024年7月25日，谷歌旗下“深层思维
3、”公司宣布，其人工智能（AI）系统在测试中成功解答了2024年国际数学奥林匹克竞赛的考题，最终得分达到本次比赛的银牌水平。我国继“互联网+”、“中国制造2025”两大战略之后，中国又将人工智能上升到国家战略高度，人工智能已经成为中国一场新的“全民运动”，中国将成为全球人工智能领域最具潜力的国家之一。(1)李德仁院士人生成长的“三条路”表明了什么?(2)小丁从上述材料中得出结论：随着人工智能技术的发展，学习将不再重要。请你对这一观点进行简要评析。3某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言：【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体;她关心
4、他人，团结同学，乐于助人,尊敬师长;她目标明确，志向远大，学习成绩优秀;她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。【获奖感言】感谢学校对我的鼓励,但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力,做更好的自己!(1)看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”,你认为我们应该如何正确认识自己?(2)一石激起千层浪,同学们纷纷反思自身的不足。请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。(3)在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,鼓励我们要珍惜青春时光,好好学习。请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。4接纳自己，发展自己某校七年级(1
5、)班的校园小记者,随手拍下了两组生活镜头,并加上了旁白,班主任组织全班同学召开了一次主题班会,请你参与并完成下列任务。镜头一小李独自坐在角落发呆。旁白:小李小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,因此她上课不发言,各种活动都不参加,她认为太丢脸了。镜头二音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调,她经常拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,每天都郁郁寡欢。(1)在班会上,有人指出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点。你同意这一观点吗?为什么?(2)针对镜头一、镜头二中的情形,为了让她们做更好的自己,请你提出一些合理化的建议。5学校组织
6、开展“汲取精神力量，奋斗书写青春”的宣传活动，现制作相关展板，选择部分内容如下。展板一当17岁的桂海潮听到高中校园里面播报神舟五号载人飞船成功发射的那一刻，就在他的心中播下了一颗航天梦。20年后，桂海潮实现了小时候的梦想中国空间站的首位载荷专家。他说，希望大家心怀理想、刻苦学习、勇于探索、敢于挑战，在追逐梦想的道路上奋勇争先，为人类的进步做出贡献。展板二2024年7月，在巴黎奥运会竞技体操男子团体决赛中，中国队以0.532分之差，获得银牌，老将肖若腾再一次与金牌失之交臂。“我哭，是觉得自己没发挥好，感到非常遗憾。可能有的人会说，我最后一届奥运会，付出那么多，又顶过了伤病，最后又与金牌失之交臂，
7、但生活总是这样。”这名28岁的老将动情地说。(1)有人说“你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人”。请你结合展板内容，阐述梦想的重要性。(2)请说出一个你的梦想。少年的梦想有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心”。运用所学知识回答，你将如何实现自己的梦想？6【认识自己，全面发展】阅读材料，回答问题。材料一，某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。材料二，小云认为自己的个头虽不高，但性格开朗活泼，爱好广泛，学习刻苦，上进心强，成绩优异，如果能够增强责任心，也可以成为老师的好助手。(
8、1)材料一和材料二分别是通过什么途径来认识自己的？除此之外，我们还可以通过哪种方法认识自己？ (2)请你谈谈正确认识自己的作用。(3)“人贵自知，自知者明”，怎样才能做更好的自己？7【做更好的自己】下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读，并回答下列问题。小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？”小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？”小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同
9、学们都希望和你分在一组。”小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。”小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的奋斗目标，树立梦想，并为之做出不懈的努力，还请大家共同见证。”(1)请问小道同学是通过哪一途径来正确认识自己、重新振作起来的？(2)假如你是小道的同学，针对他在学习中遇到的问题，请你给他几条合理化建议。(3)请结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何做更好的自己。8【正确认识自我，遇见更好的自己】阅读七年级学生雅兰的一则日记，回答问题。今天，我要静下心来好好认识
10、一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。(1)结合雅兰日记的内容，她认识自己的途径分别属于哪一种。(2)如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？9人物档案：小睿，初一新生，聪明伶俐。
11、下面是他的交友历程。历程一：小睿总是忙于学习，不喜欢与人交往。他认为，与同学交往会影响学习，就算交了朋友，学习中的竞争也会伤害友谊。没必要和别人成为好朋友，自己一个人挺好的。历程二：小睿整天独来独往，埋头于书本里，后来，他看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，感到似乎缺少点什么(1)你赞同“历程一”中小睿的观点吗?说说你对友谊的认识。(2)为改变历程二中的这种现状，如何缔结真挚的友谊?10美好家庭，共建共享。材料一每年的5月15日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭
12、落地生根。材料二中华人民共和国家庭教育促进法规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。(1)本次活动中，好家风巡讲格外引人注目。你认为优良家风可能包含有哪些内容?(2)要建设美好家庭，我们应该怎样做?11案例分析题材料一爱因斯坦说：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”小仲马说：“多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。材料二小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里发生
13、了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样，小周便关切地问小夏到底发生什么事了，但小夏一直闭口不语，小周一着急便冲小夏吼道：“我的啥事都告诉你,你有事却不告诉我，还是朋友吗?”小夏也急了，冲小周吼道：“你没看到我不想说吗?还一个劲问，你到底懂不懂啥是朋友?”小周生气地走了，并发誓再也不理小夏了，就当没认识过他。(1)请你结合材料一分析友谊的作用表现在哪些方面?(2)结合材料二中出现的矛盾，请你为呵护友谊提出好的建议。12阅读材料，完成下列要求。这个世界上有很多幸福蕴含在烦恼中，我们看待事情的角度不同，感受也不同。上午课间我因为和同学嬉闹被李老师批评了。我感觉李老师老是“针对”我，他管学习成绩就行了，下
14、课还要管我。李老师总是那么严肃，我真的对他喜欢不起来。下午放学后，我把李老师对我的“批评”告诉了父母，想让他们给我“出气”。结果爸爸指了指墙上的家训：“为学莫重于尊师。”妈妈则耐心地开导我，帮助我理解老师。(1)请你利用所学知识，说说妈妈是怎么开导“我”理解李老师的。(2)请你利用所学知识，谈谈家在我们成长中的作用。(3)请你分享你家的家训或者家风。(不可照抄试卷)13下面是中学生小刚的两则日记摘录：日记一以前的我胆小、内向，同桌小浩和其他几个好朋友经常鼓励我，我逐渐变得开朗自信。由于我有书画特长，同学们推荐我当本期黑板报主编，我认真准备，主动和同学交流合作，最终给大家呈现了一期丰富多彩的黑板
15、报，我觉得很有成就感。日记二为了在全校文艺汇演中取得优异成绩，班主任要求同学们利用课余时间进行集中排练。可是部分同学总以各种私事为由，不积极参加排练，最终我们班级没有取得好成绩。(1)阅读日记一，从小刚的变化中，你认为集体生活对个人成长有什么帮助？(2)请从个人利益和集体利益关系的角度，评析日记二中部分同学们的表现。14阅读材料，完成下列要求。材料一一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们要珍视集体生活的幸福，学会参与，学会担当(1)结合所学知识，用一句话概括材料一的中心意思。(2)结合自己的实际，谈谈集体生活对我们成长的影
16、响。材料二美好集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；美好集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；美好集体像一艘乘风破浪的大船，载着机智勇敢的水手征服海洋。(3)我们应该怎样建设美好集体?15阅读材料，回答问题。A学校心理咨询室收到三封信：信件一你好，我是小丽。上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝；一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办?(1)运用所学知识，为改变信件一中不和谐的亲子关系，你有哪些好的建议?信件二你好，我是小宇。我的好朋友小明最近迷上了一款网络
17、游戏，为了玩游戏，他把一大堆请假条交给了我，让我每天交一张给班主任。我不想欺骗老师，但是又怕拒绝了小明会失去友情，我真的很烦恼-(2)运用所学知识，请你为小宇解决交友之困出谋划策。信件三你好，我是小磊，校足球队成员，为了参加下星期的比赛，校队准备利用每天下午时间进行强化训练。我虽然是主力队员、但觉得学习更重要，我向足球教练请假不被批准、我很郁闷！(3)运用所学知识，帮忙开导小磊。16小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。据此回答：(1
18、)如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评?(2)师生交往理想的状态是怎样的?(3)我们应如何建立良好的师生关系? 17明辨是非感悟生活材料一教师节前夕，接照教语文的班主任老师安排的任务，王敏从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，她一直都不事欢数学老师讲课时的刻板，感觉上数学课很枯燥无味，于是在课上偷偷剪辑资料。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她上课不该开小差，做与上课无关的事。材料二被授予“时代楷模”称号的张桂梅校长面对非要退学、怎么劝都没用的女孩，张桂梅校长严厉批评她：“有政府供，有老师教，有宿舍住，一分钱不用
19、家里出，你努把力，不就读出来了吗？为什么要退学？”随后又循循善诱她，“只要肯回来，我收你！”“你身上也有许多优点，能吃苦耐劳，上课认真听讲，感悟能力强等等，只要能坚持下去，你一定有一个好的前途”。(1)两则材料启示我们应该怎样与老师建立和谐的师生关系?(2)结合材料说说老师在我们成长过程中起到了哪些作用？18【守护人民敬畏生命】自2024年7月26日以来，受台风“格美”影响，湖南省郴州资兴市多个乡镇遭遇特大暴雨。受强降雨影响，造成12.8万人受灾。灾情发生后，消防、武警、民兵预备役、蓝天救援队等专业力量1748人积极参战，全力开展抢险救援搜救转移被困群众，他们在泥泞中前行，用汗水和坚持，为受灾
20、群众送去温暖和希望。社会各界自发捐款捐物驰援灾区，以实际行动支持抢险救灾工作，生动展示了“一方有难，八方支援”的温暖，传递了守护人民的价值理念。郴州某学校学生留言到：“在这次抢险救灾中，我们看见武警战士们不畏困难，跨越泥泞解救村民，守护人民群众生命财产安全，实在是令人敬佩。作为青少年的我们，应把这份正能量传递下去，让社会多一份温暖与爱，为祖国增添一个有力的肩膀。”阅读上述材料，回答下列问题。(1)因为敬畏，所以无畏，在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”。请运用敬畏生命的相关知识，简要说明上述材料体现了什么道理?(2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害等，我们应该怎样守护生命安全?19【品读
21、经典，感悟生命】落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间与永恒。(1)像“落叶”一样的我们是如何实现生命“永恒”的?(2)“落叶美丽的瞬间与永恒”启示我们应该怎样对待生命?20【敬畏生命】材料一“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”林则徐赴戍登程口占示家人“生死理难违，立身须不苟。”田兰芳答仲方（袁可立孙）用元韵“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁报任安书材料二2024年8月14日傍晚，广安渠江花园大桥处，一名15岁少年不幸溺
22、水。接警后，消防救援人员迅速赶到现场。约19时40分许，消防救援人员将溺水者打捞上岸，但无生命特征。据了解，溺水少年当天跟随家长前往事发地游泳，意外导致溺水身亡。渠江花园大桥处在广安坊间称“市游泳基地”，是广安较热门的户外游泳水域，但实际没有经营者，是没有任何安全保障的“野浴场”，且危险性极大。(1)阅读材料一，结合所学知识谈谈你对“生命”的认识和理解。(2)阅读材料二，青少年溺水事故频发，我们应当如何增强自身安全意识，避免意外发生？21【共克时艰，友谊永存】4月27日，广东遭遇了罕见的冰雹天灾，这场突如其来的灾难给当地人民带来了沉重的打击。然而，在这场灾难的阴霾之下，人们之间的友谊却如一道明
23、亮的阳光，温暖着彼此的心灵。在这场灾难中，友谊让人们相信，只要彼此携手，就没有过不去的难关。它让人们的心灵紧紧相连，共同面对生活中的挑战和困难。(1)面对冰雹天灾，我们需要如何提高防护能力?(2)天灾来临之时，我们感悟到了怎样的友谊真谛?22阅读材料,回答问题。材料一青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。放眼未来，祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力。青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。材料一习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，并齐开足体育课”，“既勤学书本
24、知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神”；“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明精神，野蛮体魄”，并强调“野蛮体魄”就是强身健体。这要求青少年做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。(1)结合材料一，请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。(2)依据材料二，运用所学知识，概括分析我们青少年如何做到“文明精神，野蛮体魄”。23阅读材料，回答问题。小明所在的学校决定对学生进行一次以“善待生命、珍爱生命”为主题的生命教育。现在邀请你参与并完成如下任务。材料一广州电动自行车管理条例已于2022年10月1日
25、正式施行。连日来广州市各个市县乡镇等交警持续开展“戴头盔保安全”宣传教育和整治活动。不断提高电动自行车骑乘人员的交通安全意识。对于违法者给予教育和处罚，切实保障广大群众的生命安全。材料二2023年11月13日的河南武陟县兴华中学学生踩踏事件已造成1名学生遇难，多名学生受伤。官方通报称事发初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒所致。(1)遵守交通法规和条例体现了对自己和他人生命的敬畏，请你结合材料一和所学知识谈谈你对生命休戚与共的理解?(2)材料二让我们懂得了校园安全警钟长鸣，重在落实。如何守护生命?在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力不可抗拒的自然灾害或人为灾难，我
26、们应如何做?24为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天。某校决定在暑假来临之际，开展一次安全教育宣传周活动。利用课间操和课外活动时间，开展了消防演练、地震演练、课间如何安全快速上下楼、如何遵守交通规则等活动。请你参与并完成以下环节。(1)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。(2)学校开展安全主题教育活动有什么意义?(3)如果你是这次活动的宣传员，学校要求你写一封主题为“提高自我保护意识，学会守护生命”的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议?25阅读材料，完成下列要求护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；在广
27、袤田野，广大青年带领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业，在乡村振兴中展现才华新时代是奋斗者的时代，每一个奇迹都由劳动创造，劳动是人生的底色，劳动铸就人生的价值。时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色。(1)依据材料，运用所学知识分析时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色的原因。(2)劳动是人生的底色。在学校你能参加哪些力所能及的劳动?26江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求
28、学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。(1)结合江梦南的人生经历，谈谈你对积极人生态度的认识。(2)怎样才能以积极的人生态度做人做事呢？27“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”青少年要德智体美劳全面发展，不能忽视劳动实践，既要文明其精神，也要野蛮其体魄，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，努力成长为党和人民需要的有用之才，争做爱劳动的新时代好少年。(1)结合材料和所学知识，谈谈你对在劳动中创造人生价值的看法。(2)结合生活实际谈谈，我们现阶段应该怎样争做爱劳动的新时代好少年?(3)为激励同学们热
29、爱劳动，请你写出两句关于劳动重要性的名言警句。28【树立正确的人生目标】“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地，明天会开出最美的花朵当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰，也要守卫着祖国的山河。请放心吧，祖国！”这是戍边战士们很喜欢的一首歌，也是他们发自肺腑的心声。同样的年龄，成年战士选择的不是游戏、追星和安逸的生活，而是钢枪和坚定的誓言。(1)戍边战士的选择对我们树立自己的人生目标有何启示？(2)请你来说说你的人生目标是什么？你打算如何实现你的目标？29阅读材料，简明扼要回答问题。杨华德参加的援非项目已经进行了20多年。从20世纪90年代起，四川向埃塞俄比亚、布隆迪等多个非洲国
30、家先后派遣了超过200名农业专家，包括农业、畜牧、水产等多个专业，助力非洲农业现代化发展。受国家派遣，杨华德带领中国农业专家组来到布隆迪，他们带领当地村民种植杂交水稻，检查秧苗生长和健康状况，培养当地的专业技术人员切实解决因稻瘟病减产甚至绝收的难题，为当地实现粮食安全、农民减贫增收、农业可持续发展作出了积极贡献，成为中非友谊的使者。(1)结合杨华德援非历程，请你运用所学知识说说我们如何成就精彩人生。(2)请你书写赞扬词，歌颂援非的中国农业专家组的劳动与创造。30阅读材料，回答下列问题。材料一张海迪因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。当别的孩子高高兴兴去上学时，她只能在家坐着轮椅，自学知识。在艰苦的岁
31、月中，张海迪自学了小学、中学的课本，并自学英语，还翻译了一部长篇小说海边诊所。材料二世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”张雨霏坚定地说。(1)从材料一可以看出张海迪拥有什么样的人生态度？(2)以上两则材料，我们能看到她们身上拥有哪些优秀品质？（答出两个即可）(3)从以上材料中，你得到了哪些人生启示？第 19 页 共 28 页参考答案：1(1)通过自我观察认识自己。小雅在日记中对自身外貌、气质、性格等进行了描述，这是她日常对自己外在表现和内在特质的观察总结。通过他人评价
32、认识自己。大家对她善良、有耐心的评价，以及她从敬老院志愿服务活动中得到的反馈，都让她从他人视角认识到自己有爱心和责任感。(2)有助于促进自我发展，能让我们明晰自身特点与优势，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，从而更好地发挥潜力，实现自我提升；有助于促进与他人交往，使我们理解他人眼中的自己，以积极态度与他人互动，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，增进人际关系，从而更好地认识和改造外部世界；(3)学会欣赏自己、学会接纳自己，扬长避短，发现并发挥自身长处，避开短处，充分展现才华；不断完善自己，主动改正缺点，通过自我反思、制定计划等方式不断完善自我；要不断激发潜能，可通过探索兴趣
33、爱好、参与多种活动、回应他人和社会需求、与他人合作等途径实现；在为他人和社会带来福祉中成长，积极参与公益等活动，实现自我提升。2(1)个人的成长与国家发展紧密相连，个人应将自身发展融入国家发展之中；在成长道路上，我们要有坚定的信念和明确的目标，努力实现自身价值；创新是发展的动力，我们要勇于创新，为国家发展贡献力量。(2)该观点错误。学习是人类的基本活动，是个人成长和发展的需要；人工智能技术的发展是人类学习和创新的成果，它可以帮助我们更好地学习，但不能替代学习；在人工智能时代，我们需要不断学习新知识、新技能，提高自身素质，以适应时代的发展。3(1)正确认识自己，需要从生理、心理、社会等多个方面进
34、行自我认知，了解自己的优点和不足。正确认识自己，需要通过自我观察、反思和他人的评价来不断完善自我认知。正确认识自己，需要有勇气面对自己的缺点，同时也要有自信，相信自己能够不断进步。(2)做更好的自己，需要扬长避短，发挥自己的优势，弥补自己的不足。做更好的自己，需要主动改正缺点，不断提升自己的能力和素质。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，勇于尝试新事物，迎接新挑战。做更好的自己，需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值。(3)制定合理的学习计划，合理安排学习时间和休息时间，保证充足的学习时间。培养良好的学习习惯，如课前预习、课后复习，积极参与课堂讨论，提高学习效率。遇到学习上的困难，
35、及时向老师和同学求助，共同解决问题，提高学习成绩。4(1)不同意，这个观点是片面的。我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。但我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己。(2)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己。我们要学会欣赏自己。我们要学会接纳自己。我们要不断完善自己。我们要不断发掘自己的潜能。5(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(2)梦想：做一名教师。途径：做有梦想的少年，
36、应当树立远大的志向，要早立志、立大志、立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。6(1)材料一通过他人的评价来认识自己；材料二通过对自我评价来认识自己。我们还可以通过在生活实践中认识自己。(2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(3)我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。学会接纳自己，接纳自己的全部。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会带
37、来福祉的过程中实现的。7(1)他人评价。(2)寻找自己落后的原因，向他人学习，寻求适合自己的、科学的学习方法，善于运用顺口溜或分类记忆等方法，提高学习效率；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；合理安排学习时间，分清主次，根据自己的学习基础情况分配各科学习时间，制订切实可行的学习计划；必要时可以寻求同学、老师或家长的帮助；等等。(3)做更好的自己，就要欣赏自己。做更好的自己，需要接纳自己。做更好的自己，需要不断完善自己。做更好的自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。8(1)通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人评价来认识自己。通过生活实践来认识自己。
38、(2)学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己是在为他人、社会服务中实现的9(1)不赞同。友谊是亲密关系，给人温暖、支持与陪伴，带来精神满足。友谊平等双向，朋友间共同分享分担，相互促进成长。友谊是心灵契合，基于共同理想等，经得住考验。竞争未必伤友谊，关键在对待竞争的态度，正确看待可促进友谊与自身发展。友谊会变化，应以开放坦然心态接受，珍惜旧友，接纳新友。(2)建立友谊需开放自己，主动表达，让他人了解自己。要持续行动，以真诚耐心经营友谊。呵护友谊要用心理解、关心朋友需求，及时给予帮助。要尊重朋友个性、选择，把握相处分寸。正确处理冲突，冷静沟通协商解决矛盾。理性对
39、待交友中的伤害，依情况选择宽容或结束友谊。10(1)诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、自尊自爱等。(2)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设
40、美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。11(1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。(2)交友需要学会关心和尊重对
41、方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。12(1)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉。李老师的批评是为了“我”更好地成长，“我”应正确对待老师的批评，理解老师的出发点，积极改进自己的行为。(2)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的
42、哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；家是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师，良好的家风、家教对我们的成长起着重要作用，引导我们树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯等。(3)示例：诚信为本，与人为善。13(1)集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活有助于培养我们的责任感，集体生活有助于我们发展个性。(2)部分同学们的表现没有正确处理个人利益和集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。14(1)集体生活是我们成长的必由之路（或我们的健康成长离不
43、开集体）。(2)集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。(3)建设美好集体，要确定共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。15(1)小丽应主动与父母沟通，理解父母对自己学习成绩的关心，表达自己的想法和感受，增进彼此的理解。父母也应尊重小丽，改变教育方式，多鼓励少批评。双方要学会换位思考，共同努力改善亲子关系。(2)小宇应坚守诚信原则，不能帮小明欺骗老师，向小明说明诚实的重要性
44、。真正的友谊是要讲原则的，帮助朋友不能以违反纪律为代价。鼓励小明正确对待网络游戏，合理安排时间。(3)小磊应认识到参加足球比赛和学习并不冲突，可以合理安排时间，提高学习效率，做到两者兼顾。参加足球比赛有助于培养团队合作精神和身体素质，对自身发展也有重要意义，应积极与教练沟通，寻求更好的解决办法。16(1)对待老师的表扬：我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评：我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(2)彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。(3)主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬与批评；尊重并适应不同风格的老师
45、。17(1)真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。(2)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。18(1)生命至上，我们要敬畏生命，在抢险救灾中，消防、武警等专业力量及社会各界奋不顾身救助受灾群众，体现了对生命的尊重和敬畏；我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，武警战士等不顾危险解救村民，是关爱他人生命的表现；我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(2)关注自己的身体状况，养成健康的生活方式；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；关注和养护我们的精神，在困难和挫折面前保持乐观的心态。19(1)我们可以通过实现自我价值，为社会做出贡献来实现生命的“永恒”。我们可以通过关爱他人，奉献社会来实现生命的“永恒”。(2)我们应该珍惜生命，热爱生活，追求有意义的人生。我们应该认识到生命的有限性，努力在有限的生命中创造无限的价值。我们应该学会接纳生命的自然过程，勇敢面对生命的挑战和困难。20(1)人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。每个人的生命都