1、2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编 专题24 作文 1（23-24八年级上北京东城期末）一件珍藏多年的物品可以打开美好记忆的闸门，一个温暖的举动可以融化心灵的坚冰，一句温暖的话可以慰藉孤独的灵魂请以“这，温暖着我”为题，写一篇记叙文。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，600字左右，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：这，温暖着我岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，雾霾从土壤中升起，有一种淡淡的清香天，灰蒙蒙的，浅灰色的云笼罩在了头顶，给人以沉闷、压抑、乃至窒息之感。我呆呆的独坐窗前，暗自垂泪，悲凉，愤懑，时时袭击者我那一不再坚强的心。想想那次考试时的失利
2、，喉间又涌上几丝痛楚的哽咽，那刺眼的分数，击穿了我心脏的最后一道防线。门，“吱呀”一声，开了，妈妈走了进来，“怎么样，女儿，考了多少分？”望着妈妈那急切又带着期待的脸庞，我无言以对。泪，无声息的泻下，看着我那飘渺无神的眼睛，妈妈也就明白了几分，默默地转身，走出屋去，只留下一个孤独的背影。泪，不受控制的喷涌而出，此时，感觉心头猛地紧了，就像有无数的针尖毫不留情的一次有一次的刺向那已是千疮百孔的心晚餐时，妈妈突然说：“孩子，没事，妈妈相信你，这只是一次失误，我相信你，加油！”吃着碗里那索然无味的饭，那句“我相信你”却久久的萦绕在心头，挥之不去。坐在书桌前，奋笔疾书，心头心有那片乌云已悄悄散去。门，
3、又开了，我知道，是妈妈，身后感觉到多了一丝温暖，熟悉的味道在鼻间回绕“别慌，看清楚再写，我相信你一定行！加油！”我用心的点点头，回应了妈妈。窗外的阴霾，不知何时已经喊换散去，望着那布满繁星的深邃的苍穹，我笑了，很甜很甜。那句温暖如春的话语啊，一直在我耳畔回荡，它带走了我的彷徨与绝望，在天空中羽化为那双最为绚丽的翅膀。在天空中永不消失！【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。“温暖”暖和。“温暖着”使我正在感受着暖和。“我”是指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“这”近指代词，指代广泛，人事物景均可。根据材料“一件珍藏多年的物品可以打开美好记忆的闸门，一个温暖的举动可
4、以融化心灵的坚冰，一句温暖的话可以慰藉孤独的灵魂”的提示，应选择一个具体的物件或人物的细微动作、具体话语等展开写作。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“这”的具体所指，如一只保温杯、妈妈温暖的手、老师鼓励的话语、同桌诚实的眼神等等，然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；行文时，应从自己感受不到温暖（或处境艰难、心里委屈等）写起，通过前后对比，突出“温暖”，如考试失败，心里沮丧，老师一句“哪里跌倒就在那里爬起来”让我备受鼓舞，感受到了温暖。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“温暖”对自己成
5、长的意义或作用。2（23-24八年级上天津期末）或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试当我们回眸时，因为它表现了真我、磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记：这样做，值得。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容充实，表达真情实感。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。（4）书写工整规范。【答案】例文：这样做，值得人生在世，难免要直面一次次取舍，有失必得，有得必失。长路漫漫，在前行中，我领悟了这个道理，那一刻，我觉得这样做，值得。盛夏仍未央，正逢一年中最燥热的时候，舅舅便提仪带一家人去沿海之滨赏一下海景，外公外婆却
6、又心疼钱，不愿与我们同行，舅舅只得订了五张机票，惟剩下他们看家，我在本地生活了许久，也未曾见过海，虽然我也十分想去看一看海洋风光，但在临行前几天，我向母亲流露出了不愿外出的想法。母亲不解，有些迷茫地看向我，询问缘由。我笑着，了然道：“外公渐渐上了岁数，却还没出过几次远门，趁他现在还走得动路，不如就把这次机会让给他好啦！”我顿了顿，又说道：“旅游的机会总是有的，我以后再去吧！”母亲若有所思地向我点了点头，却又发问道：“你这样做，值得吗？”我笑得更甚：“当然值得啦！”母亲脸上的疑惑消去了大半，却似乎仍是想不明白，我这么喜欢玩乐的人，为何要把大好的机会拱手相让呢？疑惑归疑惑，母亲还是向正在阳台上乘凉
7、的外公走去，遥遥的便瞧见他的眼中迸发出了一丝喜悦的光彩。我倚在门口，眼前便浮现出了往日的情景：犹记当年，外公总在临睡前教我画画，他最为拿手的，便是那一那艘艘船儿，军舰、潜艇乃至乡下生活里常出现的一叶轻舟，外公都能画得惟妙惟肖，仿佛是一位伟大的设计师一般，随手一挥，一只小船便诞生了，再一笔，便又勾勒出了我年幼时的梦想。其实，这一切并不是毫无缘由，外公年轻时，曾是我们这一带的“高材生”，考上了南京海军大学，可惜由于后来故乡动荡，彻底摧毁他与海共舞的梦。而如今，正有着一个让他与心心念念的大海相见、相望、相依的机会，我为何不把这机会赠予他去圆梦呢？我心想着，暗自道：“这样做，值得”一周后，舅舅发来旅游
8、的合照，在蔚蓝的大海前，大家幸福地依偎着，我看着照片上的外公，我看见在他眼中仿佛又一次迸发了年轻时的活力，苍老的脸上漾开了笑，在海风的吹拂下，绽开了一朵雏菊，我也会心一笑，那一刻，我觉得这么做，值得！【详解】本题考查命题作文。一、审题立意：本题是命题作文，要求以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。首先要考虑题目隐含的信息。“这样做”，是谁在做，也就是说隐含了主体是“我”。即作文内容书写的主体应该是“我”的生活，“我”的思考，“我”的行动，“我”的成长。“这样”一词给出限制，可以是“我”学习或生活中的事。“值得”意思是要有所收获，要明白道理，要表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了人生的阅历
9、，滋养了精神具体展开可以是对亲情、友情、师生情的维护，对弱者的关怀，对自然的敬畏，对社会责任的坚持，对行动方向的选择等。二、构思选材：选材上，本题侧重考查自省能力，从自身经历出发，写普通的情感作文，真情实意，文字优美。要跳出常规，可以选择较新鲜些的材料，如听到他人的流言传播，为了维护亲友的形象，放弃淑女的形象表现得勇敢彪悍。当父母的决定过于狭隘，采用各种温和的斗争让他们觉悟。某些原想休个长假的时刻却走上义工路等。如果觉得从自身经历中选“值得”有难度，也可以把别人做的事转化为自己所做；表达上，要点明为什么说“值得”，议论并不是一定要多，但要点透。描写重点落在“这样做”上，要有详细的语言动作表现看
10、似不值的付出，同时对“值”与“不值”进行或隐或显的对比，突出看似“不值”实则“值”，从而达到对自己的选择的认定。3（23-24八年级上山东济南期末）按要求作文。汪曾祺先生曾说过：“一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”虽然我们不能对生活有太高的期望，但是，平凡的生活中却充满了惊喜和细微的美好，因为心里有爱，懂得欣赏，生活也变得美好。请以“平凡生活中的美好”为题目，写一篇文章。要求：文体自选；不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】例文： 平凡生活中的美好屹立于悬崖峭壁上的青松自有它挺拔刚毅之美，而萌生于砖缝墙角中的小草亦展现了它盎然无华之
11、美；怒放于苍茫天际的烟火自有它绚丽夺目之美，而摇曳在漆黑夜幕里的烛光亦闪耀着它沉静质朴之美。我仰慕青松的倔强，惊艳烟火的璀璨，但我更赞叹小草的平凡、烛光的恬淡。一个夏日的午后，微风轻拂，树影婆娑，绿叶被阳光镀成了淡淡的金色，在湛蓝碧空的映衬下，让人感到几许温馨与惬意。我们一家三口盛装出发，准备去参加父亲五年一度的同学聚会。父亲将车缓缓启动，行至道口，却突然停住了。我不由得一愣，探头一看，只见一位衣衫褴褛的拾荒老人正弓着身子，很是投入地在路口的垃圾箱中翻找着。他穿着一件已洗得褪色且肮脏无比的蓝色布衣，同样肮脏且异常肥大的绿色裤子使得他的下身显得十分臃肿。粘裹着污垢的凌乱白发遮住了他那难辨肤色的沧
12、桑面孔，“芦柴棒”似的干瘦手臂如烟熏般黝黑，污浊的汗水布满了他裸露出的每一寸肌肤。 我吃惊地望着父亲，不明就里。父亲转身，轻声说道：“这位老人从很久以前就常到这里来捡垃圾，算是熟人了。要是碰巧遇到他挡住路口了，如果不着急，我总会等他忙活完离开了再过。况且，如果突然鸣笛，会吓着他的。”噢原来如此。我若有所悟地点了点头，目光随即又转向那位老人：他疲惫的身躯与硕大的垃圾袋相比显得那么瘦小，他佝偻着的脊背在岁月的摧残下或许再也无法挺直，然而他绝对有资格得到怜悯，有权利得到尊重！斜晖映天，更着几度灿烂。在老人转身的瞬间，我分明看见他那刻满皱纹的脸庞上露出了满意的微笑，他蹒跚地拖着满载“战利品”的破麻袋缓
13、缓离去。待他的背影渐渐消失在我们的视野后，我和父亲相视而笑。几十人的聚会，只有我们一家迟到，面对老友们的责怪，父亲只能笑着认罚。然而从这一件小事上，我感受到了平凡中的美丽。 美好不应该只是那些伟大的、壮观的、炫目的、轰轰烈烈的代名词，美好更多的来源于简单随性的自然中，蕴藏在日常生活的角落里，彰显在平凡无奇的人身上。只要我们用心去感知，就会发现在我们度过的平凡的每一天里，随时随地都有美丽的故事发生。【详解】本题考查全命题作文写作。第一、审题。“平凡生活中的美好”，这个题目，首先要学会关注作文中的核心词，本题的核心词是“平凡”和“美好”。什么是平凡？亲近我们的生活，为我们多常见的日常事物；还有就是
14、职业身份的平凡等；“美好”带给人喜悦愉快的感觉，可以是具体的事物，也可以是抽象的事物（精神）。往深里再想，文章叙事中应该有一个认识的转折，之前我没有发现这是美的，某次特别的经历之后我发现了其中的美，那么这次特别的经历就是学生应该浓墨重彩呈现的过程。第二、选材立意。从同学们自己生活的实际情况出发，可以将内容落实为某个常去的小公园的别致景色之美、学习才艺的同学写出在学习过程中体会到这项才艺之美，读某位作家书后发现作家的文字之美、才思之美，还有科技之美、博物馆的青铜器之美、美术馆的画作之美总之，只要是平凡生活中蕴含的美好，都可以作为选材。写作时，要做到描写细腻生动，叙事有真情，明理深刻性和思考性，那
15、么文章就成了。4（23-24八年级上重庆期末）在生活的潮起潮落中，我们心头常有许多未曾道破的情感：或许是秋天的怀念中母亲与“我”诀别时未能言说的期许，或许是老王中“我”未能及时体察老王苦难的愧作，亦或是背影中父子之间悄无声息的和解与深沉的爱那些复杂深切的情感演变成一句句未说出口的话，如无声的涟漪，激荡着内心的波澜，见证着我们的成长与蜕变。请你以“未说出口的话”为题，写一篇文章。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。【答案】例文：未说出口的话那是一个阳光明媚的早晨，我如往常一样坐上公交车去学校。车上的人并不多，我选择
16、了一个靠窗的位置坐下。望着窗外不断后退的风景，我的心情却异常沉重。 昨天晚上，我和母亲又一次发生了争吵。起因是我想要参加学校的音乐比赛，但母亲却认为我应该把更多的时间和精力放在学习上。我们的意见分歧越来越大，最后不欢而散。在公交车上，我不禁回想起了昨晚的争吵。我知道母亲是为了我好，她希望我能够取得好成绩，将来有一个好的前途。但我也有自己的梦想，我喜欢音乐，想要在舞台上展现自己。我不明白为什么母亲不能理解我，不能支持我的梦想。我转头望向窗外，心中的烦恼似乎也随之被抛在了脑后。突然，我看到了一个熟悉的身影，是母亲！她正骑着自行车在公交车旁边行驶着。我赶紧转过头，生怕被母亲发现。我不知道母亲为什么会
17、出现在这里，但我知道她一定是为了我。她每天都会骑车送我去上学，然后再去上班。看着母亲的身影，我心中涌起一股愧疚之情。我想对母亲说声对不起，但我不知道该如何开口。我想告诉她我理解她的良苦用心，我会努力学习，同时也会坚持自己的梦想。但这些话却像是被卡在了喉咙里，怎么也说不出来。 公交车到站了，我下了车，母亲已经不在我的视线范围内。我叹了口气，心中充满了遗憾。我想，或许有些话不一定要说出口，只要我们心中有彼此，有那份爱，就已经足够了。我会用行动来证明自己，让母亲看到我的努力和成长。从那天起，我和母亲之间的关系渐渐缓和。我们开始更加理解和支持彼此，我也更加努力地学习和追求自己的梦想。虽然那句“对不起”
18、和“我爱你”从未说出口，但我们之间的感情却变得更加深厚。我知道，有些话不一定要说出口，因为它们已经深深地烙印在我们的心中。而这份未说出口的情感，也将成为我人生中最宝贵的财富，激励我不断前行。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。题目为“未说出口的话”。这个题目可以理解为那些没有被表达出来的话语或情感，可能是因为各种原因而没有说出口，但却在内心深处产生了深远的影响。这可能包括对亲人的爱，对朋友的关心，对自己的期待，对生活的感慨等等。文章需要以第一人称的角度，讲述那些“未说出口的话”，展示人物的内心世界和情感变化，揭示那些未曾言说的情感对于个体成长的意义。可以从不同角度来立意，如成长、情感、
19、人际关系等方面。通过描述未能说出口的话所带来的内心波澜和成长，表达对生活的思考和感悟。第二，文体思路。建议选择记叙文文体，通过叙述具体事件和细节来表现主题。可以参考以下思路：开头引出话题，介绍“未说出口的话”的普遍性和重要性。可以引用一些相关的名言或故事来引入主题；然后以自己的经历为例，讲述一件与“未说出口的话”相关的事件。描述事件的起因、经过和结果，重点突出内心情感的转变和“未说出口的话”的意义；再举一个例子，可以是他人身上的故事，如亲人、朋友或名人事迹等。通过对这个例子的分析，展现“未说出口的话”对于人际关系、情感交流等方面的影响；总结全文，强调“未说出口的话”在成长过程中的作用和价值。可
20、以提出一些关于如何更好地表达内心情感的建议，或者表达对于未来的期许。 5（23-24八年级上广东广州期末）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？愚公移山河曲智叟与愚公的争辩似乎各有道理，而生活中我们总会遇见这样的人，他们或扮演着河曲智叟，或像极了愚公，总能给我们带来一些启发或者影响。请以那一次遇见为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上：不得套作，不得抄袭；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：那一次遇见每个人生命中都会遇见很多东西，有的人遇见了景物，有的人遇见了事情，而我，则遇到了一个人。遇见他，是
21、在小学一年级。上学第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一张桌子上。第一次上小学，第一次遇到同学，感觉非常好奇，于是我就跟他说起话来。那次说的什么现在我早已忘记了。不过，也正是这次谈话，让我对他有了第一印象，那就是怪。但直到四年级，我才知道他的怪，就是我们现在所说的娘。可能是老师看我们俩关系挺好，并且身高又接近，就将我们两个分到了一桌。再次和他同桌，而且对他有着非常差的第一印象，心中自然是有着一万个不情愿。但再不情愿我也没有办法，只得跟他将就一下。继续和他同桌，不但没有减弱我对他的坏印象，反而有一种增强的趋势。虽然我和他很谈得来，但心中依旧有一种怪怪的感觉，不敢和他过于接近。那天我妈有事出
22、门，让我一个人在外面吃中午饭。倒霉的事，我的钱却掉了，这可把我急坏了。我找钱时让他发现了，于是他对我说：“没事，我还有十块钱，咱们一起去吃吧。”我说：“十块钱？这是你自己的饭钱吧？加上我够谁吃的？”“没事，十块钱够了，对面刚开的那家华仔馅饼，十块钱就能吃饱。”于是，中午他就带我去了华仔馅饼，但选完菜我俩才发现，我们要的东西已远远超过十块钱。还好那位服务员阿姨好说话，让我俩把菜都退了，不然，还真不知道怎么收场。于是，我们两个就一人买了一个只比馒头大一点的馅饼，都吃了个半饱。由于我丢了钱，害得他也没吃饱，但是，他却连半点怨言都没有，下午甚至还教我不会解的数学题。这一次，他在我心中的地位，终于有一个
23、词盖过了娘，那就是情谊。正是在开学时的那一次遇见，让我找到了一个可以共患难的朋友。感谢，那一次的遇见。【详解】本题考查命题作文。第一、审题立意。“那一次遇见”，这个题目所写内容可以很多，“遇见”的对象可以是人、物、事、景，取材的范围比较广泛，如何确定写作对象，不妨采用追问的方式来帮助选材布篇。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，凡高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。此外，考生再进一步追问，遇见的不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以遇见“某种感受、某种领悟”，如“遇
24、见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。第二、选材构思。文体可以写成记叙文，写作时围绕“遇见”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”和“感谢”。其中细节刻画显得尤其重要，在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。在立意方面，由“遇见”带来的情感体验可以是感动、震撼、启迪、激励等，范围比较广，但学生要紧扣一个主题来写，注意不要写“散”了。6（23-24八年级上辽宁沈阳期末）透过朱自清质朴真挚的文字，我们看到了“父亲”蹒跚的背影；诵读茅盾热情洋溢的篇章，我们眼前呈现的是倔强挺立的白杨；跟随茅以昇参观中国石拱桥，卢沟桥上惟妙惟肖的石狮让我们叹
25、为观止阅读，开视野，净脑海，益心智，增神思。请以“倾心于阅读的时光”为题目，写一篇文章。【答案】例文倾心于阅读的时光小草缓缓从地里钻出，时间在缓缓流淌。小溪在缓缓向前涌去。而我的时光都给了读书。初中的生活难免让人疲惫不堪，但有时也会抽出一些时间，来为自己放松一下。清晨，鸟儿将大地唤醒，小公鸡将沉睡的人们唤醒。今天是休假日，我要为自己放松一下。沏好了香浓的奶茶，换好了美丽的新衣裳，端起一本书，慢慢品尝。我从书柜前拿起了一本名为小酒店里的怪客的书。渐渐地，我便跟着那小酒店里的孩子一起悲伤、一起快乐、一起激动。随着那位“怪客”的奇特一起紧张、一起思索。都说“书中自有黄金屋”，读起书来的我们会从中获取
26、丰富的知识。那时我已沉醉到无法自拔。直到过了中午，肚子咕咕的叫了起来，我才清醒，发现我原来是在家中，可是这也抵挡不了我对书的痴迷，我又陶醉其中。有时突然读到一个搞笑的话语，便开怀大笑；有时读到一段悲伤的话语，便忍不住的眼泪向外流淌；有时还会读到一段恐怖的话语，那时我就好像那主人公一样，一下把小心脏提到嗓子眼，紧张得好似喘不过气般。这时我突然觉得：读书的时光是那么美好。这时我的弟弟也被吸引着走了过来，好奇地问我：“姐姐，你在干什么？奶奶叫你吃饭去呢！”可我好像并没有听见一般，只顾在我读书时光中。弟弟见我没有理他，便悄悄走了过来，把小脑瓜探了出来，这时他好像也被这本书吸引了，眼睛快看直了。而恰巧我
27、读到了一段恐怖的话语，却在不经意间看到了弟弟的脸，结果给我吓了一跳。弟弟做了一个调皮的鬼脸，便说：“小书虫，奶奶叫你去吃饭了！”于是他便拉着我走向了饭厅，被迫的我只能无奈的走去，割舍不下那读书的美好时光。念岁月，思流年。那些吵闹的事或会被遗忘，但在静谧岁月深处的事却使我们永不能忘。啊！那些倾心于读书的时光啊，在我的生命中流淌着，闪耀着。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。题目的关键词为“倾心”“阅读”“时光”。“倾心”的意思是形容一个人对另一个人或事物深深地喜爱，它强调了一种真挚的情感和迷恋的程度。“读书”既可以阅读经典美文，感悟文化的力量；也可以阅读时文快评，通晓社会时事。“时光”指的
28、是时间，光阴。既可以是短暂的一个下午，一个夜晚，也可以是一段时间，一个假期，过去的几年。因此“倾心于阅读的时光”这个题目既可以写成记叙文，记叙自己热爱阅读的日子，享受阅读的光阴，也可以写成散文，表达对那些沉浸阅读时光的感受，如美好、沉静等等。第二，选材构思。以记叙文为例，记叙自己阅读的快乐时光。可以根据每本书不一样的风格和内容，将自己在读书过程中体验到的快乐描述出来。翻开一本书，我们可以回到千年以前的埃及，去看看埃及人在尼罗河畔的生活，看他们是如何制作木乃伊，如何祈祷来世。我们可以穿越到数百年以后，畅享人类走出地球，在浩瀚的太空里遨游。我们可以钻进一个诗意的世界，登上黄药师的桃花岛，观赏桃花飘
29、落如雨的美丽场景。我们还可以闯进魔法的世界，和哈利波特一起并肩作战，与伏地魔斗智斗勇。我们可以闯进悬疑的世界，搜罗蛛丝马迹，探寻案件背后的真相。最后总结那些倾心于阅读的时光带给我穿梭宇宙和时空的神奇体验，让我在缤纷多彩的时空中遨游。7（23-24八年级上福建厦门期末）阅读下列文字，按要求作文。有人说，身体和心灵总有一个在路上。旅行是身体的阅读：郦道元遐想三峡，见识长江的急流险滩；苏东坡漫步月下，享受月夜的宁静和心境的旷达；汪曾祺徜徉雨季，沉浸昆明的美好和诗意。阅读是心灵的旅行：我们读白杨礼赞，感受民族精神的坚强而伟大；品藤野先生，领悟个人命运要与国家命运紧紧相连在我们的成长道路上，一定有许多次
30、这样的美好“旅行”，它们宛如一朵朵盛放的鲜花，装点了我们的成长之路，沁润了我们的心灵，让我们与更好的自己相遇。请以旅行为题，扣题作文。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。【答案】例文旅行旅行，是心灵的出走，是身体与自然的对话。这一次，我和妹妹同行，共赴一场山川之间的浪漫之约。妹妹是位经验丰富的背包客，对山川的热爱远胜于海边的浪漫。于是，我们决定往山里进发，去探寻那未知的秘境，去感受大自然的脉搏。旅程的开始并不顺利，下午的堵车消磨着我们的耐心，然而，当夜幕低垂，我们驶离高速，抵达江山市时，一切的等待都变得值得。在星光的指引下，我们寻得一处
31、幽静之地，搭起帐篷，生起篝火。妹妹拿出她便携的煤气灶，煮了一锅热腾腾的粥。那一刻，星空下的晚餐变得如此特别，仿佛是大自然赐予的奖赏。次日，当晨曦初露，我们便踏上了征途。此行的目的地是仙霞古道，一条古老而神秘的山路。清晨的仙霞古道宛如仙境，空气中弥漫着清新的香气，风从林间穿过，带来沙沙的响声，偶尔传来的鸟鸣声，为这静谧的山林增添了几分生机。小路蜿蜒曲折，深入其中，两旁的草木郁郁葱葱，新绿的叶子在阳光下闪闪发光，这绿意盎然的山林，宛如一股流动的清泉，滋润着我的心田。山路愈发轻松有趣，我们发现了大片的野红豆，成熟的豆荚已经裂开，露出里面鲜红的果实，美丽极了！还有那些长满刺的棕色毛球，它们张开大嘴展示
32、着一嘴密密麻麻的毛栗子，我用登山杖轻轻一敲打，毛栗子便噼里啪啦地掉落下来。在半山腰的龙井村，我们稍作歇息，品尝了用山涧水煮的嫩龙井茶，那香气扑鼻、甘甜可口的茶水，仿佛真的是来自仙境的琼浆玉液。夕阳西下，金色的余晖洒在山间，为仙霞古道披上了一层绚丽的金纱。我们带着满满的收获和依依不舍的心情离开了这片美丽的山林，踏上了归途。这次旅行让我深刻体会到了大自然的魅力和与家人共度的美好时光，这些珍贵的回忆将永远铭刻在我的心中。在未来的日子里，我将继续探索这个美丽的世界，去追寻更多的未知和奇迹。【详解】本题考查全命题作文。1.审题。这道作文题的核心关键词是“旅行”。题目中明确提到“有人说，身体和心灵总有一个
33、在路上”，以及旅行与阅读之间的类比关系。这意味着，我们可以从两个层面理解“旅行”：一是实际的身体旅行，即我们常说的出游、观光；二是心灵的旅行，即通过阅读等方式，让心灵得到滋养和成长。因此，在审题时，我们要注意把握这一双重含义，确保作文内容既涉及实际的旅行体验，又体现心灵层面的成长和感悟。2.立意。在立意时，我们可以结合题目中的提示，将旅行视为一种成长的方式，一种让身体和心灵得到丰富和提升的途径。通过描述具体的旅行经历，展现自己在旅行中的所见所闻所感，以及这些经历对自己成长的影响。同时，我们也可以将阅读融入其中，体现阅读如何成为自己心灵旅行的一部分，如何帮助自己拓宽视野、丰富内心。3.构思选材。
34、在构思选材时，我们可以从自己的实际经历出发，选取一次或多次印象深刻的旅行经历作为写作素材。在描述旅行经历时，要注重细节描写，让读者能够身临其境地感受旅行的魅力。同时，我们也要结合阅读体验，选取一些对自己影响深远的书籍或文章，阐述它们如何成为自己心灵旅行的重要组成部分。在选材时，要注意突出旅行的美好和意义，以及阅读对自己成长的积极影响。8（23-24八年级上江苏无锡期末）苏武错过了报国之梦，成就了崇高的民族气节；陶渊明错过了权贵政权，诠释了恬淡闲适的生活；李白错过了官场高升，活成了诗与远方。请以“错过，也是一种美丽”为题，写一篇文章。下面的“写作小助手”可能会帮到你。写作小助手“错过”了什么？也
35、许是回家的最后一班车，也许是一场精彩的电影，也许是一顿丰盛的美食，也许是外出游玩的一次机会为什么“美丽”？你获得了其他美好的经历，感受到了另一种温暖、愉悦的人生体验。还要注意些什么？写自己的所见所闻、所思所感；不要出现真实的人名、校名和地名；卷面整洁；不少于600字。【答案】例文：错过，也是一种美丽也许只是一分钟的时间，它早了一分钟，我晚了一分钟，于是我们错过了。就是这一次的错过，成就了我人生一段难忘的旅途。脚下是“岱宗”泰山，是“齐鲁青未了”的神州，胸中是“一览众山小”的豪情，眼前是骄傲的、正向万物泼洒金辉的巨日可惜我错过了梦寐已久的泰山日出。遗憾！怎能不遗憾：日出、泰山本身皆是人间大美，二
36、者的结合该是一场怎样的视觉盛宴！况且妈妈和我不远千里慕名而来，原本还兴致勃勃地构想如何与日出来一张合照比如一张拥抱日出图，或是把初升之日托于掌心就连我刚刚梦里的场景都是在看日出。站在玉皇顶上，双耳涌进其他幸运的游人对它的盛赞我转头刚想同妈妈交流一下遗憾之情，却发现妈妈正凝视着那巨日，她的神态如同一位虔诚的朝圣者。再看天空，云朵由于太阳的亲吻，浅浅地红着脸，宛若天上的花朵。“真美呀！不愧是造化钟神秀！”妈妈由衷地赞叹着。我弯腰从地上捡起一片树叶，应道：“是很美，可惜我们错过了日出。”妈妈一笑：“错过”她说这个词时，仿佛在饮一杯茶，唇齿都在细细品味，“你知道吗，我像你这么大时，老是想些离谱儿的事情
37、。我想我为什么没有生在唐代，一睹长安的繁荣，与李白饮一杯酒，与杜甫谈一回心；为什么我没有生在清代，那样我也可以实业救国，甚至扭转乾坤；还有后来那些年的事情，你知道我高考英语考试时迟到了二十分钟，我想要是多了那二十分钟，也许你看，我错过了这么多事情，并且以后还会错过可是我们从错过中得到的，不该是无尽地慨叹和惋惜，而应该是对现在的珍惜和感激，只有这样，错过才不会成为过错。”我从妈妈的话中，突然于雄奇的太阳光芒中看到了自己的渺小。我举起那片捡来的树叶仔细端详，它来自的那棵树，或许已在山顶、在历史中耸立千年，它也因这地理位置而错过了许多山下的美景，然而它安然地沉淀出自己的纹路，那样一丝丝地形成自己的美
38、。我想刚刚着急上山看日出，沿途错过了多少风景呀！我决定要带着这片树叶下山去，我们可赏“山气日夕佳，飞鸟相与还”，还有日落可以供我们陶醉！此时我的心境早已变化：走到哪儿，赏到哪儿。下山的路，人生的路，正因错过，所以难忘！【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。本题要求以“错过，也是一种美丽”为题目。“错过”可理解为失去时机，错失机会。这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训，在心理上常常出现后悔的情绪反应。“也是一种美丽”可以理解为，虽然“错过”，但却有了新的收获，得到了一些美好的、珍贵的东西。根据材料“苏武错过了报国之梦，成就了崇高的民族气节；陶渊明错过了权贵
39、政权，诠释了恬淡闲适的生活；李白错过了官场高升，活成了诗与远方。”分析可知，这些历史人物错过了某些人生理想，却收获了更宝贵的财富。人生总会因为失败、失误或其它原因，错过一些本该属于自己的东西，但错过了，不应该自怨自艾，而应该探寻背后的收获，感受到了另一种温暖，收获了不一样的人生体验。错过未尝不是一种收获，要豁达、乐观地面对。可以写自己的经历，错过了什么，怎么错过的，自己的感受怎样。立意上要学会以正确的态度对待“错过”，细细咀嚼“错过”的结果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，从中得到体会，获取人生的感悟，人生或许能成长成熟。二、构思选材。本文适合写作记叙文。写作时，我们可联系日常
40、生活，在学习和生活的不经意间，我们错过了许多。比如一颗流星划过天际，我错过了许愿，却收获了刹那的美景；一朵浪花溅起在岩石，我错过了祝福，却收获了坚毅不屈的信念；有些故事只说一次，我错过了聆听，却收获了善良。行文时可采用“总分总”的结构行文，开篇总写错过，中间详细叙述自己错过什么，如与“友情”错过，可以讲述“我”与朋友之间由于一次误会，错失了彼此之间的信任，给友情留下遗憾。与“亲情”错过，可以讲述由于“我”的年幼无知，不理解父母或亲人的良苦用心，辜负了他们的期望，“错过”了一份真挚的关爱。还可以记叙与自然美景、人文风景、一本书、一场电影、一次机会等错过的故事。紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文
41、题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦，结尾通过表达自身感悟来深化中心，文章可多采用描写方法抒发自己内心感受，凸显“错过”这一主题，这样文章才能主旨鲜明。9（23-24八年级上辽宁朝阳期末）无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题
42、写一篇文章。要求：有真情实感；文体自选；字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：那一刻，我流泪了坐在桌前，手里把玩着一个音乐盒，阳光透过窗户洒在音乐盒上，这个看似破烂的音乐盒，在阳光的照耀下闪闪发光，带着些许温暖。缓缓地打开音乐盒，美妙动听的音乐从中飘荡出来。在这音乐声中，我似乎回到了那一天，回到了那一刻。“咚咚咚”沉闷的敲门声在耳边响起，我不耐烦地起身去开门。“爸！”我惊讶地叫了出声，爸爸只是抬眼看了看我，便径自走进了客厅，随即一头栽进了沙发里。我坐到爸爸旁边，问：“爸，你怎么了？”他并没有回答我，而是摆了摆手，便没有了任何回应。我
43、拿起桌上那个精美的音乐盒，递到爸爸面前，对他说：“看，这个音乐盒是一年前你送我的生日礼物呢，前几天才找到的。听听音乐会轻松很多哦。”爸爸仍然不动声色地闭着眼睛。我缓缓地打开这个音乐盒，动听的音乐飘荡而出，顿时弥漫了整个客厅。爸爸不耐烦地关掉了音乐，我又打开，重复多次之后，爸爸终于忍耐不住，把音乐盒直接摔在了地上。我惊愕地盯着地上破烂不堪的音乐盒，还没等我回过神来，爸爸便一声不响地走了，只剩我默默流着眼泪，收拾着这破碎的盒子。我把这些碎片放在桌上，躺在床上的我久久都无法入睡。不知道过了多久，似乎有人轻轻地推开了门，我睁开眼一看原来是爸爸。我正在疑惑时，爸爸坐到了桌前，轻手轻脚地不知在干什么。我悄
44、悄地做起来，顿时泪水便湿润了眼眶原来爸爸在修音乐盒。微弱地灯光照在爸爸的身上，显得异常疲惫和苍老。我缓缓地躺回床上，仿佛听见爸爸轻声说“对不起啊”泪水在听到这四个字之后汹涌而至，浸湿了枕头，在那一刻，我流泪了。【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意：题目中有几个关键词，一是“那一刻”,对时间及事件做了限制，即要写瞬间的事，而不是一个时间段之内的事；二是“流泪”,对事情的性质做了要求，即是一种情感体验，可以是悲伤、激动、感动、喜悦，等等；三是“我”，对人称做了交代，显然这个文题适合写成一篇记叙文，且要把这件事让“我”感动流泪的事交代清楚，最好在后文加上点睛式的抒情议论。另外文章应该控制好流泪的
45、场合，应随着情感的高潮而自然流淌。2.选材构思：本题的立意可以表现甜蜜、幸福、感动的主题，也可以表现悲伤、痛苦、离别、误解、愧疚等主题。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。另外，材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，你就激动得泪流满面等。这类文章也许真的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。真情实感，是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让读者回味无穷；否则，你
46、的情感抒发不但不能感人，反而会有矫情之嫌疑。10（23-24八年级上浙江宁波期末）按要求完成作文。文化遗产，形式多样，意蕴丰厚。山水园林，楼阁建筑，戏文曲艺，书画卷轴，民俗工艺，饮食服饰徜徉其中，滋味绵长。请以“此中有真意”为题，书写“我”（或“我”熟悉的人）与文化遗产的故事。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）字数不少于500字。（3）不得透露个人信息。【答案】例文此中有真意只是几年光阴未见，那座遗落在记忆里的魁王阁，落泊在新堆砌的楼群中，格格不入。怀着怜惜与惆怅，我来到这里，那些曾经铭刻在这的我的欢笑熠熠闪光，一想到它将有的际遇，心中不免隐隐作痛。这将是我最后一次来这儿了，它曾是我昔日的
47、依靠，而今，它却要被我今天的生活所吞噬，被那无边无际的“火柴盒”所吞没，被那仓促而过的车轮碾压，被那杂乱无章的笛音惊扰了休憩的灵魂。而我此时一如那老屋，昔日无所顾忌的快乐已是人去楼空，成长的车轮匆匆碾压而过，我早已在这无法改变的现实面前引颈受戮，暗无天日地投身于无硝烟的战争，茫然中，忙碌中成了最后的俘虏。踏上石板，那往日笔挺的脊骨已没有了棱角，在风吹水蚀中只剩下一个模糊的轮廓，踏上去软绵绵的，像是浸足了水，那绵软的原因是一丛柔柔嫩嫩的苔藓，在阳光遗忘的角落，倾吐出一片绿色的光晕，嫩得可人。“百亩庭中半是苔，桃花开尽菜花开”。即使是百亩之庭尽显苔绿，你也只不过是花朵叶影的陪衬，看着周围花落花开，
48、无所争求，即使悄无声息。而现在，曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在烦乱的天音中左右敧斜，呻吟着，不免最终委于尘埃。曾经千娇百媚的桃花只剩下嶙峋的枝条，即使有阳光从枝桠见滴漏，也没能挽留住那半树的桃红。一切落泊在荒无人烟之地而任其倾颓；曾经的万艳竞渡，曾经的绿茵葱郁都已化为泡影，而你，小小的苔藓，竟然抽出绿叶，甚至开出满天繁星般细小的白花，隐在稀稀落落的叶丛间，悄然绽出光辉，兀自地开放。即使冷寂萧条，即使已是春色迟暮，也擎出细小柔嫩的花蕊展出一个春天！有人不免因慨叹命途不济而自怨自艾，也有人从未在乎过阴晴冷暖物是人非而站成永恒。突然间，有些歆慕这细小的苔花了，歆慕那笑看浮沉的淡泊，歆慕那不为外物所困始终峥嵘的永恒。抬头望天，闲云又飞走了几朵，澄澈的天空一碧如洗，心头也已云淡风清。多少次，为身不由己而失落忧郁；多少次，为世事纷乱而黯然神伤终于有一天，邂逅一丛茂盛的生命，略