1、2024-2025学年浙江省宁波市五年级语文上学期期末考试真题一选择题（共15小题）1（2023秋海曙区期末）下面这段话的横线处需填入恰当的语句，请选出排序最恰当的一项（）市博物馆正在举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。_。借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄
2、断管理。所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。ABCD2（2023秋海曙区期末）把词语依次填入句子中，最恰当的一项是（）我们的祖国，曾经历_的年代，曾面临_的困境。如今，我们要珍惜_的安宁岁月，珍惜_的幸福生活。A兵荒马乱 内忧外患 国泰民安 丰衣足食B多事之秋 民不聊生 夜不闭户 路不拾遗C太平盛世 民不聊生 政通人和 国泰民安D哀鸿遍野 兵荒马乱 多事之秋 人寿年丰3（2023秋海曙区期末）对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（）列数字举例子打比方作比较（1）地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。（2）日光灯和普通电灯比起来，
3、具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。（3）环境监测是环境保护的耳目和哨兵。ABCD4（2023秋海曙区期末）读下面的句子，体会它们描写事物的方法，不同的一项是（）A青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。B瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。C月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但它的宁静之美却深深地吸引着我。D崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁，随风飘舞，引人注目。5（2023秋海曙区期末）下面诗句在描绘景象时运用
4、了静态描写的一项是（）A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B白日依山尽，黄河入海流。C青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。D半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。6（2023秋鄞州区期末）李晓明在阅读中读到了如下句子，下列选项中加点词语的意思完全相同的一项是（）A白鹭实在是一首精巧的诗。王大爷为人很实在。B救援队正在紧急营救搁浅的鲸。受疫情影响，叔叔负责的项目被迫搁浅。C花生的价钱便宜。他总爱占别人的便宜。D李老师说话很温和。松鼠性格温和，讨人喜欢。7（2023秋海曙区期末）下列词语中带点字读音完全正确的是（）A便（pin）宜 嗜（sh）好 吩（fn）咐 谴（qin）责B悄然（qio） 削弱（xio） 擅
5、（shn）自 拗（ni）不过C筛（shi）土 间隔（jin） 祭（j）奠 任（rn）丘D奉（fn）命 苔藓（xin） 皲（jn）裂 客栈（zhn）8（2023秋鄞州区期末）王芳阅读时发现有个句子顿号使用不正确，请帮她找出来错误的一项（）A那个图书管理员看上去大概十六、七岁。B牛郎把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。C圆明园中珍藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画。D毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。9（2023秋鄞州区期末）四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（）A为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，
6、弄清词语的意思。B为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。C带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。D读得快要想得快，要做到一边读一边想。10（2023秋鄞州区期末）以下是莫言小时候的读书故事，对这段话的意思概括最准确的是（）莫言童年时既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他最大的乐趣，一有空就看“闲书”。父亲反对他看“闲书”，怕因看“闲书”耽误了割草放羊，他看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，班主任家访时对他的父母说其实可以让他适当地看一些“闲书”，这样形势才略有好转。A莫言童年时既没有电影，更没有电视。B父
7、亲反对莫言看“闲书”。C莫言童年时迷恋看“闲书”。D莫言的班主任支持他看书。11（2023秋北仑区期末）加点字的读音和字形完全正确的一项是（）A腼腆（din） 嫉妒（j） 书籍 馈赠B间隔（jin） 长喙（hu） 酿酒 销毁C执拗（ni） 皲裂（jn） 呻吟 誉写D画框（kung） 剔透（t） 嗜好 妨碍12（2023秋北仑区期末）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（）A祖国繁荣富强，百姓安居乐业；一旦发生战争，生灵涂炭，受苦的是百姓。B李克强总理呕心沥血，为人民的幸福奋斗终生，人民永远不会忘记他。C小北经常向老师同学请教问题，是一个不耻下问的好学生。D科学研究要严谨，要大胆实验和
8、试验，若前怕狼后怕虎，终将一无所获。13（2023秋北仑区期末）下列括号中的四字词语和句子中加点部分所用修辞不同的一项（）A它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（美中不足）B那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。（春风得意）C书被称为人类文明的“长生果”。（手不释卷）D七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。（怒发冲冠）14（2023秋北仑区期末）下列标点符号使用恰当的一项是（）A有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。B吴冠中小时候跟随父亲逛庙会，看踩
9、高跷走路，看虾兵，蚌精，牛头，马面C这学期，我们班转来了一位新同学，十一二岁、性格腼腆、十分文静。D亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。15（2023秋奉化区期末）下列句子中，加点成语运用恰当的一项是（）A奶奶家挖完番薯，又要收割稻子，真是个“多事之秋”。B诈骗犯足智多谋，花样百出，我们一定要提高警惕。C如今正值盛世，举国上下政通人和，百姓安居乐业。D天气太冷了，我裹得严严实实，畏首畏尾的去上学了。二填空题（共9小题）16（2023秋宁波期末）出门办年货：给加点字选择正确的读音。（1）走进热闹的商场 （chng chng）每家店铺 （p p）前都 （
10、du d）围满了人。（2）大家忙着选年货，各种 （zhng zhng）各样的干 （gn gn）果，水分 （fn fn）充足的新鲜水果买回家和家人分享。17（2023秋海曙区期末）读语段，根据拼音写词语。在宁波，四季都充满sh qng hu y ：春日拂晓，驱散bi mng mng 的雾气，钱湖尽显jng qio ；夏木阴阴，穿过天一阁的chng lng ，书香氤氲，令人xn kung shn y ；秋风一吹，千年古刹天童寺，隐入百年银杏林的迷人y jng 中；冬日且寻一份xin y ，月湖边围炉煮茶，yu rn z d 。18（2023秋宁波期末）新春游戏准备：选一选，填一填。（填序号）狼鼠鸟
11、虎马鱼 吞虎咽如 得水胆小如 惊弓之 如 添翼害群之 19（2023秋余姚市期末）“龙”，深受人们的喜爱。根据拼音，把词语工整地写在横线上。祥龙迎春到，“龙”历来受到国人的i m 。古代，举行din l 或与d chn shng y 国家大事时，皇帝必穿龙袍，以示隆重；如今，ji hn 等场合也能看到jng zh 的服装，象征着喜庆；还有不少文人墨客，用sh qng hu y 的作品sh shu 对龙的喜爱20（2023秋鄞州区期末）根据拼音和语境写词语。书是美味佳肴，让我们jn jn yu wi 地品尝；书是精彩的舞台剧，让我们对其w xin q di 。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获
12、人生智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fng jng mng shng 。书中那些zh p 的文字使我心动，那些饱含zhn qng sh gn 的故事，更给我留下了不可m mi 的印象。21（2023秋奉化区期末）给加点词选择正确的解释，填序号。【意思】ysi语言文字等意义；思想内容：“节约”就是不浪费的|要正确地了解这篇文章的中心|你这句话是什么？意见；愿望：大家的是一起去|我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个？指礼品所代表的心意：这不过是我的一点，你就收下吧！指表示一点心意：大家受累了，得买些东西一 下。某种趋势或苗头：天有点要下雨的|天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的了。情趣；趣
13、味：这棵松树长得像座宝塔，真有|那种聚会不大，我不想去参加。（1）听说密室探险可有意思 了，不知道你有没有这个意思 跟我一起去完成？（2）王老师的意思 是先把课文意思 读懂了再去做题。22（2023秋海曙区期末）按课文内容填空，并完成练习。（1）【跟着课文赏自然景】读着“ ，清泉石上流。”感受山间的清幽静谧；读着“明亮的月夜固然美， ，也有无数的 。”感受夏夜的浪漫迷人；读着“那翠绿的颜色， ，似乎每一片绿叶上都有 。”感受到南国之树的生机盎然。（2）【跟着课文赏花鸟情】读着“那 的蓑毛，那全身的 结构，那 的长喙，那 的脚， 则嫌长，减之一分则嫌短， 则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”感受郭沫若先生
14、对白鹭的情有独钟。（3）【跟着课文赏爱国志】读着“ ，不拘一格降人材”感受到龚自珍对当朝政府能广纳贤才，推进社会变革的急切期待；读着以“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”感受梁启超对少年中国和中国少年的殷切祝福；读着“ ， ”感受陆游对于祖国统一的殷切盼望。23（2023秋鄞州区期末）某同学将自己积累的名言佳句制作成如下阅读卡，请你帮他补充完整。主题内容作者、出处万物有灵 ，非是藉秋风。虞世南蝉那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长， ， ，黛之一忽则嫌黑。郭沫若白鹭家国情怀王师北定中原日， 。陆游示儿风一更，雪一更， ，故园无此声。纳兰性德 勤
15、俭节约克勤于邦， 。尚书 ，由奢入俭难。司马光24（2023秋北仑区期末）小北参加了文学社组织的“与诗同行”活动，请根据提示完成填空。板块主题古诗词句批注板块一：四时景致 ，江枫渔火对愁眠。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。 ，桃花流水鳜鱼肥。表达了诗人对大自然无比热爱之情。板块二： 王师北定中原日， 。表达了诗人 ，直把杭州作汴州。表达了诗人对国家命运的深切忧虑，对统治者苟且偷安的无比愤慨。板块三：读书成长 ，为有源头活水来。告诉我们要不断学习新知识，才能达到新境界。 。 。（1）【任务一】将三个板块的古诗词填写完整，在板块三再写一句关于读书的诗句或名言。（2）【任务二】将板块二、三的批注
16、补充完整。（3）【任务三】仿照板块一三，补充板块二的主题。（4）【任务四】汉语中有些成语来自诗句，请根据例子写出诗句。例：成语：百读不厌诗句：旧书不厌百回读成语：不拘一格诗句： 三语言表达（共1小题）25（2023秋海曙区期末）口语交际。善良的海力布为救乡亲们变为了石头，勤劳的牛郎和美丽的织女相亲相爱过上了幸福的生活阅读民间故事。我们常常会被情节打动，会被人物吸引。你还读过哪些民间故事呢？假如让你向一位外宾介绍我们的民间故事这一中国传统文化，你会介绍什么呢？补全下面的对话。外国友人：你好，我是麦克。我想多了解中国文化。今天你会向我介绍什么呢？我：你好，麦克，很高兴见到你。今天我想向你介绍 。外
17、国友人：太好了，我“洗耳恭听”。我： 外国友人： 四文言文阅读（共1小题）26（2023秋海曙区期末）文言文。勤读人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”【注释】从：跟随。遇：指三国时期教育家董遇。苦渴无日：苦于没有时间。余：以外，剩余，空闲。岁：年。（1）“读书百遍，其义自见”中的“见”的读音是 A.jinB.xin（2）解释带点字的意思。必当先读百遍 或问“三余”之意。 （3）短文中，董遇说的“三余”是指什么？他提倡的读书方法是什么？（4）董遇与
18、从学者的这番对话，给你的读书生活带来怎样的启示，结合实际写一写。五现代文阅读（共3小题）27（2023秋海曙区期末）非连续性文本。【材料一】86年前，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀。选自央视新闻公众号推文勿忘！这些数字，是中国人心里无法愈合的伤疤【材料二】2023年12月13日，是第10个南京大屠杀死难者国家公祭日。自2014年国家公祭日设立，已经走过了十年。今年，南京大屠杀死难者国家公祭日前夕，在家人的陪伴下，95岁高龄的艾义英再次来到南京大屠杀死难者名单墙，她说：“我年纪大了，以后不一定能来了。下一代会代我来，一直都会来。”86年前，在南京，她失去了六名至亲。2014年，侵华日军南京大
19、屠杀遇难同胞纪念馆开展了南京大屠杀死难者遗属登记工作，于2022年和2023年的8月15日，先后认证了两批共23位南京大屠杀历史记忆传承人。首批“南京大屠杀历史记忆传承人”、南京大屠杀幸存者夏淑琴的外孙女夏媛说：“我们铭记历史，并不是为了记住仇恨，而是以史明志。我们的祖国强大了，再也没有人能随便欺负我们了。”“以立法形式设立国家公祭日是重要的固化历史之举。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆原馆长朱成山倡议、推动和见证了“12月13日”从地方性悼念日到国家公祭日的全过程，他说：“很欣慰，所有人都牢牢记住了这一天。”选自解放军报因为残酷，因为苦痛，更要铭记写在第十个南京大屠杀死难者国家公祭日之际【
20、材料三】如果你听到警报声，请低下头默哀一分钟。12月13日10：01分，南京城将拉响警报。听到警报声，无论你正在做什么，都请停下来，为30万南京大屠杀遇难同胞默哀1分钟。如果你要外出，请尽量穿着素衣。12月13日当天，请尽量穿着素色衣服，寄托对遇难同胞的哀思。如果你有时间，可以关注这些公祭日活动。公祭日当天，除举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式外，南京市各区同步悼念，全国抗战主题纪念（博物）馆同步悼念，海外华侨华人社团悼念等。打开网页，网上悼念遇难同胞。国家公祭网推出国家公祭专题专栏，开设祭奠同胞、和平祈愿等板块，大家可以通过献花、点烛、留言等方式表达缅怀、悼念之情。选自江苏新闻公众号推文国家公
21、祭日我们可以做些什么？（1）阅读上述三则材料，下面说法不正确的一项是 A.南京大屠杀死难者国家公祭日从2014年设立，今年是第十年。B.1937年12月13日，侵华日军在南京开始了40多天惨绝人寰的大屠杀，30余万同胞惨遭杀戮。C.公祭日当天，为了表示对遇难同胞的哀思，我们务必要穿黑色的衣服。D.国家公祭网推出国家公祭专题专栏，大家可以在线上表达缅怀、悼念之情。（2）结合三则材料和课文圆明园的毁灭少年中国说，谈谈你对国家设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”这一做法的看法。（3）以上三则材料一定帮助你更了解了南京大屠杀这一历史事件，在下一个公祭日到来之时，作为少年队员的你，会做些什么？把你的想法写
22、一写。（至少写出2点）28（2023秋海曙区期末）现代文。 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信视力下降的这么厉害。再
23、次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿
24、一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（1）默读短文，想一想，文中描写的哪些场景打动了你，填一填。（2）读第自然段画线的句子，与慈母情深中的表达相似，说说你体会到的表达效果。（3）文中写到“儿子的眼睛热了”，对这句话理解正确的一项是 A.儿子为母亲给他钉纽扣而感动得热泪盈眶。B.儿子看到母亲穿不进针线，为她的视力衰退而难过。C.儿子为自己只顾工作而忽视了对母亲的关心而羞愧得想流泪。D.儿子为母亲穿不进针线也不向他求助而失望。（4）从下面的选项中为短文选择一个合适的题目。 A.母爱是一根穿针线B.爱，如此简单C.为儿子钉一颗纽扣D.让爱畅通无阻（5）结尾写到“儿子知
25、道今后该怎么做了。”联系上下文和自己的生活展开联想，你觉得文中“儿子”今后会做些什么，填在横线上。并选择其中的一个，在“”中打上“”，把当时的场景写具体，建议用上12处细节描写，字数不超过150字。 29（2023秋余姚市期末）阅读下列材料，完成练习。【材料一】在中国文化中，龙的形象已经被深深地烙印在每个中国人的心中，它不仅仅是一个神话传说中的生物，更是中国人的象征和骄傲。在中国神话中，龙的形象十分特别。它的头像马，角像鹿，眼睛像兔子，耳朵像牛，身体像蛇，鳞片像鱼，爪子像鹰，而脚掌则像虎。这种混合了各种动物特征的形象，给人留下深刻的印象。龙是吉祥和繁荣的象征。在中国的传统节日中，如春节和端午节
26、，舞龙是必不可少的表演之一。人们相信，舞龙可以带来好运，驱邪避凶。而且，龙也被认为是繁荣、丰饶和富饶的象征。在古代，龙被赋予了掌管雨水的神圣任务，因此，人们常常把丰收与龙联系在一起，认为龙能够带来丰收的麦子和稻谷。在现代社会，龙的象征意义仍然深入人心。无论是商业广告，还是各种产品设计，都可以看到龙的形象。比如，中国的国家队被称为“龙队”，中国的航天员被称为“太空龙”，中国的高铁被称为“中国龙”，这些都显示出龙在中国文化中的重要地位。【材料二】根据安徽凌家滩出土的阴刻龙形五器、山西陶寺遗址出土的绘有赤红色龙纹的陶盘，以及二里头遗址出土的由各种形状的绿松石片组合而成的龙形器等考古资料和文献记载看，
27、中国龙文化的起源具有多元性特征，从原型来看，主要有云、闪电、鱼、鲵、马、牛、猪、鹿、熊、虎等，这反映出龙的地域性差异，显示出中华文明的多元起源特点，以及与中华民族多元一体格局相一致的特征。（选入时有删改）（1）根据材料内容填一填，选一选，了解“龙”文化。填写关键词句，快速了解两则材料中的“龙”文化。从下列与“龙”有关的情感中，合适的一项是 A.对多个地方的遗址进行考古，说明人们喜爱与龙有关的器物。B.现代社会传承龙的象征意义，在于人们看重“龙”的商业价值。C.人们喜欢龙的形象，进一步体现了对中国文化的热爱和传承。（2）下面是亮亮准备在“迎龙年联欢会”上，向一年级同学介绍舞龙的部分内容。你认为亮
28、亮能得几星？结合材料一和评价说明，写写理由。人们最期待的就是只在春节表演的舞龙啦！当锣鼓一响，表演者一同舞动9米左右长的龙身，如同一条巨龙在空中时而翻腾跳跃，时而摇头摆尾评价说明能准确说明事物特点；能用上说明方法，把特点说清楚；语言风格适合介绍对象。我为亮亮打（321，打“”选择），理由： 。 。六习作（共1小题）30（2023秋余姚市期末）习作。“在小小的花园里挖呀挖，种小小的种子，开小小的花”在龙年联欢会上，王红用这首歌祝福大家实现自己“种下”的愿望。现在轮到你分享了，从下面两个角度选择一个写一写。题目自拟，字数在350左右。（一）能养一种心爱的小动物或植物，能得到一双期待的运动鞋选择一种
29、想要得到的事物，试着用上恰当的说明方法，把它的特点写清楚。（二）想大胆表露对父母或老师的感激，想因误会而产生矛盾的朋友得到谅解情感背后一定隐藏着印象深刻的一件事，把这件事的内容写具体，用恰当的语言表达你对他（她）的感情。参考答案与试题解析一选择题（共15小题）1【答案】C【解答】题干空格前“遥远的时空”以下可能是对一段历史的回顾，所以为第一句；句意紧密承接了句，两者可通过“所以”辨析其顺序；“同时”一词，讲了“钟鼓”的另一功用，可作第四句；“现在”一词提示语意讲到了现在，是末句。故选：C。2【答案】A【解答】A兵荒马乱：社会秩序不安定，形容战争期间社会混乱不安的现象。内忧外患：国内的变乱和外来
30、的祸患，也指内部的纠纷和外部的压力。国泰民安：国家太平，人民生活安定。丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。B多事之秋：事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。民不聊生：百姓没有办法生活下去，形容生活极端困苦。夜不闭户：夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯，形容社会治安情况很好。路不拾遗：路人看见道路上的失物而不会据为己有，用来形容社会风气良好。C太平盛世：非常兴盛安定的社会。政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦，形容国家稳定，人民安乐。D哀鸿遍野：原指哀鸣的大雁到处都是，现比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。人寿年丰：人长寿，年成也好，形容太平兴旺的景象。根据词义，结合语境，可知，依次
31、选“兵荒马乱”“内忧外患”“国泰民安”“丰衣足食”。故选：A。3【答案】B【解答】（1）从“5.1”可知运用了列数字的说明方法。（2）从“日光灯和普通电灯比起来”可知运用了作比较的说明方法。（3）把”环境监测“比作”环境保护的耳目和哨兵“，可知运用了打比方的说明方法。故选：B。4【答案】B【解答】A.通过将瓜藤与石狮子、旗杆进行对比，表达出瓜藤装饰的自然之美更可爱，运用了对比的手法。B.侧重于珍珠鸟的外形描写，没有采用对比的方法。C.通过对比月亮和太阳的光芒，运用了对比的手法。D.通过崖柏和垂柳生长环境及吸引力的对比，突出崖柏的坚韧和不引人注目的特点，运用了对比的手法。故选：B。5【答案】C【
32、解答】A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。出自唐代诗人张继的枫桥夜泊。意思：月亮将要落下去了，天快亮了，树上的乌鸦已经开始啼鸣，茫茫夜空中弥漫着满天霜华。我孤独地对着江边的枫树和闪闪的渔火，忧愁而眠。“月落乌啼霜满天”是动态描写，“江枫渔火对愁眠”是静态描写。B白日依山尽，黄河入海流。出自唐代诗人王之涣的登鹳雀楼。意思：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。属于动态描写。C青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。出自唐朝张志和的渔歌子。意思：只见一位老翁头戴青色的箬笠，身穿绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨，沉浸在垂钓的欢乐和美丽的春景之中，久久不愿离去。这句诗描述的是渔翁在斜风细雨中悠然垂钓的场
33、景。其中，“青箬笠，绿蓑衣”描绘的是渔翁的装备，而“斜风细雨不须归”则表现了渔翁在细雨中垂钓的情景。整句诗没有描述动态的动作或变化，而是通过静态的描述展现了渔翁在风雨中垂钓的宁静场景，属于静态描写。D半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。出自宋朝朱熹的观书有感，意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。“半亩方塘一鉴开”运用了静态描写，“天光云影共徘徊”运用了动态描写。故选：C。6【答案】D【解答】A.不同。第一个“实在”是确实的意思。第二个“实在”是诚实的意思。B.不同。第一个“搁浅”是在浅水处，无法前行的意思。第二个“搁浅”指事情遭到阻碍而中途停。
34、C.不同。第一个“便宜”是价格低的意思。第二个“便宜”不应得的利益。D.相同。两个“温和”都是指性格或性情温柔，不暴躁。故选：D。7【答案】C【解答】A.有误，“谴责”的“谴”应读“qin”。B.有误，削：读“xu”时意思有用于合成词和成语；减少；减弱；指删改文字。读“xio”时意思有用刀平而略斜地切去物体的表层；（用球拍）平而略斜地击球。故“削弱”的“削”应读作“xu”。C.正确。D.有误，“奉命”的“奉”应读“fng”。故选：C。8【答案】A【解答】A.有误，相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。B、C、D正确。故选：A。9【答案】A【解答】A.有误，为提高阅读速度，要集中注意力。在阅
35、读过程中，对不懂的词语可以先跳过去，不要回读。B、C、D正确。故选：A。10【答案】C【解答】从原文信息可以看出，莫言童年时的生活环境较为艰苦，没有电影、电视等娱乐设施，于是阅读成为了他最大的乐趣。尽管父亲反对他阅读所谓的“闲书”，但由于班主任的支持，他依然有机会阅读各种书籍。因此，选项C最为全面地概括了莫言童年时的读书经历。故选：C。11【答案】B【解答】A.有误，腼腆：因羞涩或胆怯而神色不自然的样子。故“腼腆”的“腆”读“tin”。B.正确。C.有误，誊写：照底稿抄写。故“誉写”的“誉”错误。D.有误，画框：由四条边框拼装而成的结构物。故“画框”的“框”读“kung”。故选：B。12【答案
36、】C【解答】A.安居乐业：安定地生活，愉快地工作。生灵涂炭：形容人民处在极端困苦的境地之中。与语境相符。B.呕心沥血：形容费尽心血和精力。与语境相符。C.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。与语境不相符。D.前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。与语境相符。故选：C。13【答案】C【解答】A、B、D相同。C.不同，句子将“书”比作“长生果”，运用了比喻的手法。“手不释卷”没有运用修辞手法。故选：C。14【答案】A【解答】A.正确。B.有误。并列词语间用顿号。即：吴冠中小时候跟随父亲逛庙会，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面C.有误。并列词语间用顿号。句子间的一般停顿用逗号
37、。即：这学期，我们班转来了一位新同学，十一、二岁、性格腼腆，十分文静。D.有误。句子间的一般停顿用逗号。即：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。故选：A。15【答案】C【解答】A.多事之秋：事故或事变多的时期。与语境不相符。B.足智多谋：富有智慧，善于谋划。与语境不相符。C.政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。与语境相符。D.畏首畏尾：形容做事胆子小，顾虑重重。与语境不相符。故选：C。二填空题（共9小题）16【答案】（1）chng p du；（2）zhng gn fn。【解答】“场”读chng时，指平坦的空地，多人聚集或活动的地方。例如“操场”，
38、是供人们进行体育活动的一片平坦空地；“广场”，是城市中广阔的公共活动场地。指舞台。如“上场”“下场”，表示演员登上或离开舞台。指某种活动范围。像“官场”，是官员们活动的范围；“商场”，是进行商业活动的场所。读chng时，指平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。例如“打场”，就是把收割的庄稼在场上脱粒。泛指农村中翻晒粮食和脱粒的地方。如“场院”。“铺”读p时，是指商店。例如“当铺”，是专门收取抵押品而借款给人的店铺；“铺子”，是小的商店。读p时，是指把东西展开或摊平。例如“铺床”，就是把被褥等在床上展开；“铺路”，是把材料平铺在道路上。“都”读du时，表示全、完全。例如“大家都来了”，表示所有人全部来了。读d时，指首都，国家最高政权机关所在地。如“都城”；也可指大城市。例如“都市”。“种