1、2024-2025学年四川省成都市六年级语文上学期期末考试真题重组卷一选择题（共15小题）1（2023秋天府新区期末）下列句子与原文不一致的一句是（）A等闲识得东风面，万紫千红总是春。B金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。C方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”D其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。2（2023秋天府新区期末）下列句子中与其他三句表达的情感完全不一致的一句是（）A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎。C更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。D卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。3（2023秋天府新区期末）下列句子中加点字读音完全正确的一句
2、是（）A小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染（xun rn），不用墨线勾勒（gu li）的中国画一样。B从外面回来，最先映入眼帘（yn lin）的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cn c）的绿。C起初是全场肃静（s jng），只听见炮声和乐曲声，只听见无数的旗帜飘拂（pio f）的声音。D一块白石头，几天就长满了苔藓（ti xin）；一片黄泥地，几天就变成了草坪菜畦（q）。4（2023秋高新区期末）“现在正在进行的是六年级迎面接力赛决赛，各班的运动健儿都拼尽全力想要为班级争光”悦悦正在播报校运会比赛实况。她想以点面结合的方式完成播报，下列句子与悦悦的开头衔接最恰当的一句是（）A这场比赛扣人
3、心弦，是速度与激情的较量。B瞧，六年级三班的运动员暂时领先，他目光坚定，步伐稳健。C这场接力赛既让我们体验到了运动的快乐，更让我们感受到了团队合作的力量。D“胜不骄，败不馁”的运动精神会时刻激励我们！5（2023秋高新区期末）书法是我们的国粹，以下情境中书法作品内容选用不恰当的是（）A即将奔赴沙场的将军题字“捐躯赴国难，视死忽如归”，激励战士保家卫国。B村民为关爱百姓的老支书赠送锦旗，上面题写“俯首甘为孺子牛”。C新上任的公司经理写下“耕当问奴，织当问婢”，告诫自己要和下属同甘共苦。D过年了，丽丽写下了春联“和风送暖寒冬尽，万紫千红总是春”以迎春纳福。6（2023秋高新区期末）下面各组词语中没
4、有错别字的一组是（）A拘束 预定 屹立B班点 魏峨 眺望C汇集 模胡 迷朦D洒脱 枯揭 急燥7（2023秋高新区期末）日与夜，喜与忧，病毒与健康交织一起，构成奇妙的世界。下列说法与文章内容不一致的是（）A无关紧要的小病可以让免疫系统更强大。B病毒不只对生物产生影响。C儿童感冒咳嗽应及时服用止咳糖浆。D病毒对人类而言并非有害无利。8（2023秋温江区期末）下列句子中，没有语病的一项是（）A读了桥这篇文章，使我很受感动。B战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。C为防止疫情不再扩散，学校进一步优化了疫情防控方案。D一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。9（2
5、023秋温江区期末）下列名言中，不属于“爱国”主题的一项是（）A捐躯赴国难，视死忽如归。B祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。C无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。D惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。10（2023秋成都期末）下列句子中加点词运用正确的一项是 （）A这支笔做工精美，真是囫囵吞枣啊！B这些年轻人全都夸夸其谈，不容小觑。C无论遇到什么样的困难，我们都将风雨同舟，共渡难关。D他说的话总是恍恍惚惚的，让人听不清楚。11（2023秋成都期末）下列词语中加点字读音全部正确的一项是 （）A吊唁（yn） 追悼（dio） 擎着（qng） 肆虐（n）B冰雹（bo） 苔藓（xin）
6、压轴（zhu） 琴弦（xin）C作坊（zu） 凝视（nn） 搀扶（chn） 参差（cn）D单薄（b） 焖饭（mn） 俨然（yn） 蒙古（mng）12（2023秋温江区期末）下面句子中，加点词理解有误的一项是（）A少选之间而志在流水（一会儿，不久）B善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水（水流大而急的样子）C牛斗，力在角，尾搐入两股间（屁股）D处士笑而然之（认为他说得对）13（2023秋成都期末）下列加点字词解释正确的一项是（）A明月别枝惊鹊（别样的树枝）B两山排闼送青来（并排的小门）C水村山郭酒旗风（城外围着城的墙）D所宝以百数（所珍藏的书画）14（2023秋新都区期末）将下列词组依次填入文段的横线上，正确
7、的一项是（）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了 ；从归雁的行列中，我们读出了 ；从古树的年轮中，我们读出了 ；从台风的肆虐中，我们读出了 。集体的力量生命的苍劲季节的变换大海的愤怒ABCD15（2023秋新都区期末）“抗美援朝战争中，中国志愿军凭借着_的精神，义无反顾，舍生忘死，书写了一曲气壮山河的赞歌。”填入横线最恰当的一项是（）A位卑未敢忘忧国B霜树尽空枝，肠断丁香结C捐躯赴国难，视死忽如归D无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫二填空题（共8小题）16（2023秋金牛区期末）结合语境，读拼音写词语。zhng f 在近期对城市的基础设施进行了sho wi 的调整和优化。为了确保每一项
8、改动都能满足市民的需求，他们按照严格的c x ，对各种项目进行了细致的ko ch 。在这个过程中，相关部门没有zh gi 任何可能出现的问题，而是选择公开面对，并hu j 市民的反馈来改进方案。然而，不幸的是，一场zo go 的自然灾害突然袭来，hu hui 了许多已经建设完成的项目。面对这样的困境，相关领导表示将尽快采取行动，并重新规划，以确保城市的平稳运行。17（2023秋郫都区期末）借助拼音，完成语段，在文物中感受灿烂文化。揭开中华文明m mng（ ）的面纱，m h（ ）之中，眼前shn jin（） 闪现越王勾践剑的凌厉寒光。mng rn（ ）回望，三星堆的青铜大立人正d b li xn
9、g（ ）地走来。qng tng（ ）着贾湖骨笛qng yu（ ）的历史回声，感叹着蛋壳黑陶杯shn m（ ）的工艺，我们感受到了中华文明曾为世界文明做出的巨大gng xin（ ）。18（2023秋天府新区期末）看拼音写词语。（1）走了许久，远远地望见一条迂回的明如b l 的带子河。（2）下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁j sng 得要命，便一起悄悄地溜到办公室窗户边的小树林转悠。（3）偌大的房间里，只有他一个人在qun shn gun zh 地望着这尊精美的雕像，似乎忘记了周围的一切。（4）下午三点，会场上爆发出一阵pi shn do hi 的掌声，毛泽东出现在主席台上，跟群众见
10、面了。19（2023秋金牛区期末）下面是冬冬在本期积累的词语，请你先补充，再按要求填空和序号。 五行相 居高 下 粉 登场 科班出 五彩 纷 全神 注 走龙蛇 惟妙惟 （1）中国古人所说的“五行”指：金、木、水、 、 。（2）“五彩”包括 、 、赤、白、黑。（填序号）（3）上面的词语中，与书法艺术相关的是 。（填序号）（4）上面的词语中，与戏曲艺术相关的是 。（填序号）（5）上面的词语中，与“活灵活现”意思相近的是 。（填序号）20（2023秋双流区期末）将下列句子对应的番号填到题目后的横线上。（1）待到重阳日， 。（2）捐躯赴国难， 。（3） ，万紫千红总是春。（4） ，笑问客从何处来。（5
11、）无名，天地之始， 。（6）不尚贤，使民不争； 。A.还来就菊花B.等闲识得东风面C.视死忽如归D.儿童相见不相识E.不贵难得之货，使民不为盗。F.有名，万物之母。21（2023秋成都期末）根据语境用原文填空（1）行走在月下，清风徐来，稻田蛙声此起彼伏，不禁让辛弃疾吟诵出千古“丰收”名句：“ ， 。”（2）关于爱国，诗人曹植这样写道“捐躯赴国难， 。”（3）书湖阴先生壁中使用对偶手法的两句是“ ， 。”（4）鲁迅的名言“ ，怜子如何不丈夫”道出了英雄的丰富情感。（5）锺子期死，伯牙心痛不已，破琴绝弦，“终身不复鼓琴， 。”（6）月亮越升越高， 。忽然，海面上刮起了大风， 。被月光照得雪亮的浪花
12、，一个连一个朝着岸边涌过来（月光曲）22（2023秋成都期末）根据语境，看拼音写词语。大千世界，风光无限。本学期我们jng tn 于老舍先生笔下的一碧千里而并不茫茫的草原风光，和宗璞女士一起欣赏了有着淡淡yu xing 的丁香花；透过列夫托尔斯泰的穷人，我们看到了勤劳、善良，对生活毫无bo yun 的桑娜；在鲁迅先生的笔下，我们认识了头戴zhn mo 、见多识广的少年闰土；在li yn 河畔，我们和盲姑娘兄妹一起陶醉于贝多芬美妙的琴声中不能自拔；只有一个地球让我们明白了地球的无私和kng ki 给予人类生存的空间，人类的自私和贪婪将会让地球发出痛苦的shn yn ，我们要保护地球，保护地球的生
13、态环境。23（2023秋金牛区期末）根据你所积累的古诗词、名言填空。（1）宿建德江是唐代诗人 途径建德江时所作。此诗的后两句“ ， ”是唐诗中铺写景物的名句。其中的“ ”和“旷”“近”和“ ”相互依存、相互映衬，既是诗人眼前所见，也衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的 心情。（2）江南春描写了美丽如画的江南风光。“ ”写出了景物的声，“ ”写出了景物的色，“ ”写出了江南的地理风貌，“ ”则写出了生活气息。三判断题（共1小题）24（2023秋双流区期末）判断。（1）穷人一课开头的环境描写可有可无，删除后不影响小说的表达。 （2）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的诗词。 （3）“行当、花架
14、子、有板有眼”这些词语跟戏曲没有关系。 （4）五音指的是：宫、商、角、徴、羽，高山流水是我国的一首名曲。 （5）书戴嵩画牛告诉我们艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习。 四语言表达（共1小题）25（2023秋天府新区期末）快乐读书吧。本学期我们围绕“成长”故事开展了一次名著阅读活动，也组织开展了阅读分享会。（1）高尔基小说童年里的阿廖沙遇到了很多关心帮助他的好人。请你列举其中的一个人物，并简述这个人物是怎样帮助阿廖沙的。 （2）在小说童年阅读分享会时，同学们围绕感兴趣的话题进行了讨论与交流。请你谈一谈你们讨论的话题和讨论的结果。 五综合性学习（共1小题）26（2023
15、秋高新区期末）快乐读书吧。六（1）班即将举行童年读书分享会，蓉宝想在PPT的最后一页呈现一张阿廖沙与书中人物的合影，你认为他会选择哪一个？ 请写出理由 A.阿廖沙与母亲B.阿廖沙与小茨冈C.阿廖沙与外祖母D.阿廖沙与外祖父六文言文阅读（共1小题）27（2023秋金牛区期末） 阅读文言文，完成问题。非梦与是梦昔有西陵脚夫为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好。”一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。注释：西陵：地名。脚夫：搬运工人的旧称。伫想；凝思。寒士：指出身低微的读书人。中式：科举考试合格。鹿鸣
16、宴：乡试放榜次日宴请新科举人的宴会。一：一样（1）联系上下文说说下面句子中加点词的大致意思。念无以偿 偿： 方赴鹿鸣宴 赴： 自啮其臂曰 啮： 惟恐其非梦 恐： （2）结合注释和自己的积累，读懂故事大意，完成下面的填空。故事中的两个人物分别为 、 。“惟恐其非梦”的人是 ，“惟恐其是梦”的人是 。此则故事虽短小，却有对人物动作的细节描写，比如“ ”“ ”。作者在短文里将两个人物都评价为 。（3）联系生活实际，说说在什么情况下，你有过“惟恐其是梦”？ 七现代文阅读（共3小题）28（2023秋金牛区期末） 带着目的阅读，完成问题。共享单车使用调查报告根据以下任务，选择合适的方法阅读调查报告。任务一
17、：根据“调查结果”的“用户基本情况”，补充完成“受访人员基本信息表”。任务二：结合调查报告中的“用户体验”和“问题”，补充“调查结论”和“建议”。一、调查背景和目的随着共享经济的快速发展，共享单车作为一种新型的交通工具，逐渐在城市中普及。然而，随着共享单车数量的增加，也出现了一系列问题，如乱停乱放、损坏严重等。为了更好地了解共享单车的使用情况及其对城市交通的影响，我们进行了一项问卷调查。二、调查方法本次调查采用在线问卷形式，共收集有效问卷1000份。问卷内容涉及用户基本信息、共享单车出行目的、使用习惯、使用体验满意度，以及对共享单车的看法和建议等方面。三、调查结果1.用户基本情况调查结果显示，
18、共享单车的用户群体以年轻人为主，其中2030岁之间的用户占比超过60%，男性用户数量超过女性用户数量，用户职业分布较为广泛，但以学生和白领阶层为主。2.出行目的调查结果显示.共享单车主要用于短途出行，如上下班、购物等。其中，上班族和学生是共享单车的主要使用群体，他们普遍认为共享单车是一种方便、快捷的交通工具。3.使用体验调查结果显示.大多数市民（62.1%）对共享单车带来的便捷性、环保性给予了充分肯定，但也有42.5%的市民对部分使用者素质较低、有意损坏或据为己有感到担忧。此外，20.7%的市民认为共享单车存在“同行恶性竞争”的问题，降低了用户体验。4.问题调查结果显示，共享单车使用的主要问题
19、包括乱停乱放、损坏严重、车辆不足等。（1）完成任务一。为完成“任务一”，我会重点阅读 等。在此部分阅读中，我会勾画的关键词有： 、 、 等。结合上面勾画的关键词，将发给受访人员的表格“调查项目”补充完整。受访人员基本信息调查项目基本信息 男女（打） （岁） （2）完成任务二。我会重点阅读 、 。结合这份调查报告，我对共享单车使用补充如下结论：通过本次调查，我们发现共享单车作为一种新型的交通工具，给城市交通带来了 和 。然而，也出现了一系列问题，需要相关部门加强管理和维护。我对共享单车使用和管理建议如下： 29（2023秋天府新区期末）荔枝蜜花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画
20、家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不蜇人，准是误以为你要伤害它，才蜇；一蜇，它自己耗尽生命，也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山。这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野
21、的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！荔枝也许是世上最鲜最美的水果。宋朝大诗人苏东坡写过这样的诗句：“_，_”。偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及吃鲜荔枝了。吃鲜荔枝蜜，倒是时候。有人也许没听说这稀罕物儿吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。荔枝蜜的特点是成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神。热心肠的同志为我也弄到两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股
22、清气，很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。正当十分春色，花开得正热闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小心翼翼地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花粉供养它。老梁叹息似的轻轻
23、说：“你瞧这群小东西，多听话。”我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦”我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟蹋么？”老梁说：“怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口。专干坏事。”我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢？”老梁说：“赶！赶不走就打死它。要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。”我想起一个问题，就问：“可
24、是呢，一只蜜蜂能活多久？”老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？”老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正在建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己
25、变成一只小蜜蜂酿造着未来【小资料】无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐）罗隐（1）联系上下文和自己的生活积累，写一写文中加点词语的意思。沸沸扬扬： 不辞辛苦： （2）文中引用诗句最恰当的应该是 A.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。B.锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。C.日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。D.十年结子知谁在，自向庭中种荔枝。（3）阅读全文，注意抓住关键句梳理概括“我”的情感变化。 （4）文章第自然段和第自然段能否删去呢？请你结合本文内容和生活实际谈一谈你的理解。 （5）根据本文关于荔枝蜜的描述，为荔枝蜜写一段公益广告宣传语。 （6）你觉得本文和小资料
26、的内容适合作哪个节日主题班会的素材？请你结合本文和小资料的内容，试着围绕一个节日主题班会活动写一段话，可以是一段主持词，也可以是一首小诗提示：元旦节、春节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节、中秋节 30（2023秋成都期末）现代文阅读，完成下面各题。枇杷酸 枇杷甜入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧到一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题。”
27、凌师傅爽快地答道。凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽着男人衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅并没有把伞收回去，还从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗有去无回。没见过哪
28、个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼儿”。说着便又干活去了。第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递给了凌师傅一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么。”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过
29、。（1）根据短文内容，选择合适的小标题写在方框里。喊住送衣品尝枇杷进店避雨 爽快借伞 留下枇杷 （2）通过文中人物的对话，我可以感受到凌师傅是一个 （填2个四字词语）的人。（3）桥穷人和本文都是小说，以下阅读妙招，不恰当的是 A.留意细节描写，体会人物内心的想法，帮助理解人物性格。B.通过画人物关系图、故事情节梯等方式，梳理小说的情节。C.小说中的人物特点都是单一的，只需要抓住一个特点来评价人物即可。D.关注小说的环境描写和点面结合的内容，有助于体会作者的思想感情。（4）老汉送来的枇杷，为什么凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”？结合你对选文内容的理解，选出正确答案 （多选）A.老汉信
30、守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。B.妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。C.凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。D.因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，所以觉得枇杷酸。（5）小说的主人公凌师傅让老汉感受到了人间的温暖和美好，而苏联作家高尔基的童年中的外祖母对作者的爱仿佛黑暗中的明灯，照亮了 的心。A.小茨冈B.好事儿C.阿廖莎D.格里高丽（6）有人说，小说的主人公是凌师傅，他妻子的出现没有必要。你同意这个观点吗？说一说理由。 八习作（共1小题）31（2023秋成都期末）笔下生花题目：我得到了_要求：把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”
31、“关心”“教训”等。围绕中心意思，通过一件典型事例来表达中心，用上人物描写的方法，要写出人物的语言、动作、心理等），表达真情实感。书写工整，不少于450字。参考答案与试题解析一选择题（共15小题）1【答案】C【解答】A正确。出自宋代朱熹的春日，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。B正确。出自毛泽东的七律长征，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。C有误。出自伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而
32、志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。D正确。“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的故乡，意思：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。这句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。故选：C。2【答案】A【解答】A“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的枫桥夜泊，意思：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。诗人用落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火等意象，烘托出一个幽暗静谧
33、的环境，渲染出一幅宁静的水乡秋夜图，表达了诗人羁旅的寂寥之情。B“料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎”出自宋代苏轼的定风波，意思：春风微凉吹醒我的酒意，山头初晴的斜阳却应时相迎。此句写词人的感受，远处温暖的夕阳让词人感到了些许暖意，流露出词人战胜逆境的信心。C“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自近现代毛泽东的七律长征，意思释：更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。此句展现出红军走过万水千山特别是大雪山后全军的喜悦之情。D“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，意思：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如
34、镜，明媚温柔。此句描绘了一幅西湖骤雨图，写出阵雨来去变化极快，呈现出神清气爽的雨后美景。结合释义可知，A项表达了惆怅的情绪，B、C、D三项表达喜悦的情绪。故选：A。3【答案】B【解答】A.有误，勒：l收住缰绳不让骡马等前进。强制，逼迫。li绳子等捆住或套住，再用力拉紧；系紧。故“勾勒”的“勒”读音为“l”。B.正确。C.有误，拂：f轻轻擦过。b古同“弼”，辅助。故“飘拂”的“拂”读音为“f”D.有误，“苔藓”的“藓”应读“xin”。故选：B。4【答案】B【解答】结合题干要求“点面结合”可知，“现在正在进行的是六年级迎面接力赛决赛，各班的运动健儿都拼尽全力想要为班级争光”是总体来说，是“面”，应
35、接“瞧，六年级三班的运动员暂时领先，他目光坚定，步伐稳健”这个“点”最合适。故选：B。5【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误。耕当问奴，织当问婢：种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。比喻做事应该请教有经验的人。不符合语境“告诫自己要和下属同甘共苦”。故选：C。6【答案】A【解答】A.正确。B.有误，斑点：物体表面显露出来的别的颜色的点子。故“班点”的“班”错误。巍峨：形容山或建筑物的高峻。故“魏峨”的“魏”错误。C.有误，模糊：不清楚；不分明。故“模胡”的“胡”错误。迷蒙：昏暗看不分明。故“迷朦”的“朦”错误。D.有误，枯竭：干涸；断绝。故“枯揭”的“揭”错误。急躁：指性急，碰到不称
36、心的事情易于激动，没耐心。故“急燥”的“燥”错误。故选：A。7【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误。题干中没有提及“儿童感冒咳嗽”。故选C。8【答案】C【解答】A.有误，缺少主语，删去“读了”或“使”；B.有误，搭配不当，“和”改为“，踏着”；C.正确；D.有误，两面对一面，“他后加“能否”。故选：C。9【答案】C【解答】A“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。B“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。C“无情未
37、必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅的答客诮，意思：真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。D“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的学界的三魂，“民魂”指的是民族精神。这句话强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。鲁迅认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。结合释义可知，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”不属于“爱国”主题。故选：C。10【答案】C【解答】A.囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。不符合语境。B.夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔
38、不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。不符合语境。C.风雨同舟：在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。符合语境。D.恍恍惚惚：指神志不清、看不清、迷惘的状态。不符合语境。故选C。11【答案】B【解答】A.有误。“追悼”的“悼”应读“do”。B.正确。C.有误。“凝视”的“凝”应读“nng”。D.有误。蒙：读“mng”时意思有菟丝，一年生寄生草本，茎细如丝，种子可入药；遮盖；遭受；敬辞。承受；隐瞒。读“mng”时意思有.欺骗；胡乱猜测；昏迷。读“mng”时意思有蒙古族我国少数民族之一。主要分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南。故“蒙古”的“蒙”应读“mng”。故选B。12【答案】C