1、2024-2025学年 七年级语文寒假提升学与练（统编版）专题2 综合性学习 综合性学习强调语文学习与生活的整合，与实践的整合，在真实的问题情境中培养学生的语文能力，是各地中考试卷上的必考题型。考试形式灵活多样：1基础综合：将字音字形、对联等知识结合在一起，通过某个情境来解决现实中的问题。2口语交际：讲述与转述，谈看法、提建议等。3图文转换：描述画面，分析寓意，从图表中概括信息。4信息提取与概括：拟写新闻标题等。5活动设计：拟写活动主题、设计活动形式、策划活动方案等。6语言运用：写标语、对联，赏析语言等。考点一、口语交际1注意称谓。叔叔阿姨，爷爷奶奶，大哥哥，小明同学等。2语言要合乎语境。规劝
2、类：语言委婉诚恳，易于接受。 介绍讲解类：要细致具体，条理清晰。看法类：观点明确，理由充分合理。访谈类：提出的问题要切合活动主题。邀请转告类：交代清楚时间、地点、事件或者主题。考点二、图文转换1图表类：首先，要明确调查对象、调查目的、图表标题、调查内容；其次，观察数据及其变化，注意横向和纵向数据的变化，两个最值的变化，总结规律。常用的答题句式：比多（少），呈什么趋势，远远高于，最怎么样。2图画类：用说明性的语言介绍画面内容解题句式：这是一幅题为“”的图画，画面的主体是，画面的左面（上面）是，右面（下面）是。漫画的寓意 解题句式：这幅漫画的寓意是/揭示了/讽刺了。考点三、信息提取与概括1拟写标题
3、，概括新闻主要内容解题技巧：找准导语，根据导语准确概括。解题方法：主体（人物、单位等）+事件。 2提取材料中的信息解题技巧：观察材料间的相关性，找每则材料的关键词，捕捉每则材料的侧重点；总结综合，分析现象、规律、道理等。考点四、活动设计常见题型及解题技巧：1拟写活动主题：明确活动目的，紧扣活动内容，思想积极向上，语言简洁生动。2设计活动形式：贴合活动主题，体现活动内容，方便开展执行，注意字数句式，结构保持统一。3策划活动方案：根据活动内容，考虑各项准备，符合实施逻辑，明晰步骤流程，前后环节衔接。1有关交友之道的儒家名言子游曰：事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。子曰：老者安之，朋友信之，少者怀之。
4、子路曰：愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。曾子曰：君子以文会友，以友辅仁。孔子曰：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。2八拜之交的故事伯牙子期的知音之交；廉颇相如的刎颈之交；陈重雷义的胶漆之交； 元伯巨卿的鸡黍之交；角哀伯桃的舍命之交；刘关张的生死之交；夷吾叔牙的管鲍之交；孔融祢衡的忘年之交。3读书的方法略读法 精读法 摘录法 听读法 归纳法真题感知1（2023江苏南通中考）海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。（1）宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。A千里之行，始于足下。老子B没有知识的旅行者，是
5、一只没有翅膀的鸟。萨迪我推荐： （只填序号），理由： （2）策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。第二天晚上，爸爸出差回来你向爸爸转告这件事。你说： 【答案】（1）B “读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有渊博的文化，同时把书本知识应用于实践。“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”意思是没有知识的旅行只能浮于表面，达不到意义深处，就像鸟儿没有翅膀飞不远一样，与主题相符，两者都强调知
6、识的重要性。（2）示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？【解析】（1）本题考查理解能力。首先，理解“读万卷书，行万里路”的含义。“读万卷书，行万里路”意思是要努力读书，让自己的才识过人，并让自己的所学的知识能在生活中得以运用，同时增长见识，理论结合实践，学以致用。强调知识的重要性。其次，分析AB两句的含义。“千里之行，始于足下”原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。强调积累的重要性。“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”将没有知识的旅行者形象地形
7、容为没有翅膀的鸟，萨迪的意思是知识能增加旅行的深度。强调知识的重要性。故选B。（2）本题考查邀请词。解答此类题，第一步，要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请爸爸参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式。第二步，要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方“爸爸”；然后说清楚主题活动举办的具体时间“明天下午两点”和地点“学校报告厅”，说明邀请的目的参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式。注意语气要委婉，表达要得体。2（2023山东济南中考）为做好中小学衔接工作，便于小学毕业生了解初中学习生活，某初中学校组织了“校园开放日”活动。作为本次活动的学生志愿者，请你根据要求完成以下任务。（1）任务一
8、：请仿照画线句，完成续写，唤起小学生对初中生活的期待。时光将我们的初中生活绘成一幅画卷。展开画卷，每一个为梦想而努力的清晨，每一个挥洒汗水的午后，每一个怀着期待迎接明天的夜晚，又出现在眼前。初中生活鲜艳明亮，绚丽多姿。它活力无限，像早上初升的太阳；它生机盎然，如山中葱郁的树林；它 ， 。（2）任务二：有小学生向你询问，他特别喜欢科幻文学作品，但不知道怎样才能获得更好的阅读体验。请你提供一条阅读此类作品的建议。（不超过15个字） 【答案】（1）示例：深邃广博 像远方无垠的大海 （2）示例：掌握科学知识，加强人文关怀。【解析】（1）考查仿写句子。句式：（它）+四字形容词，如（像）示例：它浩瀚无垠，
9、如璀璨闪耀的星空。（2）考查拟写建议。答案不唯一。注意字数要求，合理即可。示例：了解科学知识，培养想象力。3（2023黑龙江中考）中学九年级一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。材料：2023年4月23日，第二十八个世界读书日如期而至。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。（1） 请用一句话概括上述材料主
10、要内容。 （2） 请给此次读书活动设计一条宣传标语。 （3）请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动形式。示例：举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会活动一： 活动二： 活动三： （4）为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，九年级一班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。你作为班长去邀请李校长参加活动，你会怎么说？ 【答案】（1）示例：全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良好风气。 （2）示例一：读先哲经典，咏华彩篇章。 示例二：与书为友，健康成长。 （3）活动一：举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会 活动二：举行“爱读书
11、、读好书、善读书”征文比赛 活动三：举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛 （4）李校长，您好！我是九年级一班的班长，我班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您光临指导，请问您时间方便吗？【解析】（1）本题考查概括文章内容。结合总结性句子“党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风”可得出答案。（2）本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语要紧扣“我爱读书”这个活动主题，语言要简练，朗朗上口，富有感召力。至少使用一种修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。符合语境，言之成理即可。示例：读书让理
12、想展翅，学习让生命飞翔。读书成就梦想，知识照亮人生。读书放飞梦想，拼搏成就未来。（3）本题考查活动设计的拟写。学校开展的主题活动主要有：板报设计、歌唱比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄报比赛、书法比赛等。本题活动设计围绕“爱读书、读好书、善读书”主题展开，所选形式适合读书主题活动的开展即可。示例：举行“爱读书、读好书、善读书”手抄报比赛；举行“爱读书、读好书、善读书”人物评选活动。（4）本题考查语言表达能力。解答此类题，第一步要分析情境，明确题意。本题根据题意，可知是邀请李校长参加“诵读经典经验交流会”。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼、问候对方（李
13、校长，您好！）；然后介绍自己（我是九年级一班的班长），说清楚活动举办的具体时间和地点（6月29日上午8点30分在班级）。注意语气要委婉，表达要得体。4（2022山东枣庄中考）自2021年秋季学期“双减”政策落地以来，越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战，有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情，提升阅读品质，班级开展“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据有关要求，完成下面两个任务。（1）任务一：解读表格揭秘阅读魅力下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。“双减”后，课外阅读越来越受到
14、重视，因为阅读能够 。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占4681%，“双减”后这一比例提升至7773%，其中变化最大的为 ，从638%提升至2128%；课外阅读量方面，“双减”前仅2766%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到4043%，其中30本以上者从638%提升至1703%，变化最为明显。总体来说，学生课外阅读的 。（2）任务二：推荐经典分享阅读收获“双减”之后，读什么样的书，许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验，参照示例，给同学推荐一部名著，并写出推荐理由，不超过90个字。示例 推荐书目：平凡的世界 推荐理由：小说塑造了孙少安、孙少平
15、两个平凡的农民兄弟形象，讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量，让我们明白生活的意义，启发我们如何面对未来。推荐书目： 推荐理由： 【答案】（1）示例：增加知识量 日均阅读60分钟以上者 阅读时长和阅读量均有增长（2）示例：水浒传 这本书中有鲜活的人物形象，如敢作敢为的武松、嫉恶如仇的鲁智深等；有曲折的故事情节，给人以启迪，引人深思。【解析】（1）本题考查图文转换。一空，考查联系实际的能力。结合实际谈“阅读”的好处，如阅读可以提升文化修养，可以让我们经常思考，思考更有深度；阅读可以拓宽视野，让生活更丰富，让人生更有意义；阅读可以增加生活的宽度和厚度；等等。二空，考
16、查图文转换。结合“从638%提升至2128%”，观察图一，可知其中变化最大的为日均阅读60分钟以上者。三空，考查图文转换。结合图一、图二的标题和图中数字的变化可知，“双减”后，学生课外阅读的“阅读时长和阅读量均有增长”。（2）本题考查学生名著推荐词的拟写。首先要熟悉名著，对作品的主要内容、主要人物、故事情节、主题思想及现实意义有充分的了解，然后抓住其中一两个方面谈阅读的价值，推荐给他人即可。如推荐小说钢铁是怎样炼成的：这部小说让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。5（2023湖南永州中考）某中学九（1）班举行“热爱祖国”主题活
17、动，请你参加并完成以下任务。（1）请你根据下列提示，另外设计两项活动。活动一：集爱国名言活动二：唱爱国歌曲活动三： 活动四： （2）在“集爱国名言”活动中，小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是（ ）A天行健，君子以自强不息。B非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C勿以恶小而为之，勿以善小而不为。D苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（3）在“唱爱国歌曲”活动中，请你为以下两个节目写一段串词，至少用一种修辞手法。节目序号节目名称表演者表演形式1保卫黄河九（1）班全体男生合唱2我和我的祖国九（1）班全体女生合唱【答案】（1）示例：颂爱国诗篇 采爱国图片 （2）D （3）示例：九（1）班男生给我们带来
18、的保卫黄河气势磅礴，极富气势，唱出了祖国儿女保卫家园的壮志豪情，唱出了祖国儿女抵御外敌的不屈精神，唱出了希望祖国繁荣富强的崇高心愿。接下来，让我们带着对祖国的爱，欣赏由九（1）班全体女生合唱的我和我的祖国。【解析】（1）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办手抄报等。示例：读爱国书籍、展爱国照片。（2）本题考查名篇名句的内涵。A“天行健，君子以自强不息”的意思是君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠，这句话强调的是个人的顽强精神；B“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不恬
19、静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标，这句话强调修养身心方面“淡泊”“宁静”的重要性；C“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思是不要因为是微小的坏事就去做，不要因为是不大的好事就不去做，用于劝诫别人要善良；D“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？这句话强调的是在国家面前，不能太执着于个人的利益，要舍小家为大家；故选D。（3）本题考查串联词。串联词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，把前后节目恰到好处地串联在一起的语句。串联词要求简明扼要，使用大众化的语言，使听众既易于接受，又感到亲切生动。注意至少用一种修辞
20、手法。提升专练1七年级（1）班拟举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【任务一：组织活动】（1）教室布置要选挂一则交友名言，请你从下面材料中推荐一则，并说明理由。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。海内存知己，天涯若比邻。与朋友交而不信乎？ （2）你作为班委会代表，代表全班同学邀请校团委书记李老师于本周四下午3点到你班参加综合性学习活动。你会怎么说？ 【任务二：开展讨论】（3）活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。（选自国内中学生网络交友调查报告） 【答案】（1）示例：我推荐，这句名言告诉我们交友要讲诚信，只有以诚相待、信守承诺，友谊才能地久天
21、长。（答案不唯一） （2）尊敬的李老师，您好！我是七年级（1）班的班委会代表，我们将于本周四下午3点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，想邀请您来参加，您看可以吗？ （3）示例：我认为网络交友有弊端。通过材料可知，中学生很容易受到网友的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，所以网络交友存在极大的风险。中学生正处于成长的关键期，极容易受到外界环境的影响，一旦网络交友不慎，就会影响学习和成长，甚至引发一系列的社会问题。【解析】（1）本题考查语言表达。从题干给出的三句关于“交友”的名言中，任选一个，谈谈你的理解。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。（2）本题考查邀请。需根据受
22、邀人的特点和邀请的注意事项，分析作答，注意称呼恰当，事由清楚，表达得体。 （3）本题考查谈认识、看法。根据图示可知，网络交友的好处有：网友帮助比现实中朋友大，网友促进学习与成长；不利之处有：网友对学习生活产生负面影响，对网友产生严重依赖。“受到网友观点的影响”应辩证来看。2瓯越是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。（1）上图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（45字以内） （2）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项
23、（）A成长笔记B名作品悟C咬文嚼字D社会万象入选作品守望生命的麦田我读塞林格三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲圣洁的情感，深邃的意境读泰戈尔有感【答案】（1）示例：我们共同阅读，从书籍中汲取营养，抒写青春，拥抱文学的天空。 （2）B【解析】（1）本题考查图文转换。结合“圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人”阐述标志寓意，答案不唯一，合理即可。 示例：阅读可以让我们看到更广阔的天地。（2）本题考查栏目名称设计。根据入选作品名称可知，入选作品是阅读名作后的感悟，最适合“名作品悟”这一栏目，“成长笔记”栏目应侧重成长，“咬文嚼字”栏目应注重字词的斟酌，“名家访谈”栏目应体
24、现与名家的对话。3为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。（1）请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。“朋”字的甲骨文“朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。“友”字的甲骨文“友”： （2）阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。交友标准交友目的学习成绩性格其他倾诉内心帮助学习其他42%49%9%63%33%4% （2）班级定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 【
25、答案】（1）示例：两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。（2）当今中学生，大多数人以性格和学习成绩作为交友标准；交友的目的主要是倾诉内心，也有少数人是为了帮助学习等。（3）示例：王老师，您好！我们班定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您来做评委，请问您有时间吗？【解析】（1）本题考查汉字的造字法。结合“朋”的解说“像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了朋字平等的内涵”可知，做字源解说时应先描述图片，再解释内涵。根据“友”字的甲骨文可知，“友”是由两手相交象形而来，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。（2）本题考查图文转换能力
26、。根据“中学生交友现状调查统计表”可看出在交友标准一项中，以学习成绩作为标准的占到了42%，以性格作为交友标准的占到了49%，其他只有9%，由此可得结论：当今中学生，大多数人以性格和学习成绩作为交友标准；在交友作用一项中，倾诉内心占到了63%，帮助学习占到了33%，其他占到了4%，由此可得结论：交友的目的主要是倾诉内心，也有少数人是为了帮助学习等。（3）本题考查语言表达的能力。解答时应注意开头应有称呼和问候语，注意礼貌用语，内容上要交代清楚时间、地点和邀请的事由。4阅读下列材料，做一些思考。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的
27、孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著，不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？现象： 原因： （2）请针对这一问题的看法提出合理的建议。建议： （3）向大家推荐一本好书：我推荐 ，原因是：
28、 【答案】（1）现象：学生的文字阅读和语言表达能力下降。 原因：一是学生文字阅读量少；二是漫画、音像制品不断普及带来了一些负面影响。 （2）建议：多读书，读好书，随手记笔记，养成良好的文字阅读习惯；减少对音像制品的依赖性，多体验纸质阅读；学校方面，可以开展丰富多彩的读书活动，引导学生更多地阅读经典书籍。（符合题意即可） （3）简爱 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇
29、女形象。【解析】（1）本题考查对文本的理解和归纳能力。解答时，把握材料关键语句，分析整理即可得出材料所反映的现象。材料一通过心理系儿童研究专家阐述了“很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的”这个观点。材料二则主要阐述了“对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降”这个观点。两则材料反映了一个现象学生的文字阅读和语言表达能力下降。从材料二“读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式”“相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著”这两句中可以分析出学生阅读、表达能力下降的原因：一是学生阅读量少，二是漫画、音像制品普及带来了一些负面影响。（2）本题考查对文本内容的理解与拓展能力。解答时，需要紧扣材料所呈现的现象，结合学习生活实际，可以从学生自身、家长、学校等方面提出建议。（3）本题考查名著内容理解和语言表达能力。选择一部名著，结合阅读过程中印象深刻的内容，谈谈给你的学习、成长等带来的益处或从人物塑造、情节安排等角度进行推荐。所选内容和感悟一定要积极向上，富有正能量。此题答案不唯一，结合名著内容，言之有理即可。11