1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末考前必背考点提纲第一单元 少年有梦1、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） 我们要 珍视当下，把握机遇 ，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 2、为什么要做好初中生活规划？（P6） 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 3、如何做好初中生活规划？（P6-P7）应当先确定 个人发展目标 。还应当制订 行动方案 。 持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的 具体行动 中。
2、（4、为什么要正确认识自己？（P10、P11） 正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展， 促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 认识自己是一个过程。在这个过程中，我们 不断发展自己、完善自己 。 5、如何正确认识自己？（P10-P11） 对 自我的全面分析 来认识自己。通过 他人的评价 来认识自己。在生活实践中认识自己。 6、如何做更好的自己？（P13-P15）学会欣赏自己 。学会接纳自己 。不断完善自己 ,我们要善于发挥自己优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足。不断发掘自己的潜能 。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 7、
3、青少年追逐梦想的原因（少年梦想的作用、重要性）？（为什么）（P16-17）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展8、如何做有梦想的少年？（P18） （2023-2024区卷23）做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。【老师说明】“常立志”说法错误。 9、为
4、什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21） 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务 ，也是我们成就梦想的重要路径 。学习可以提升我们的 思想品德 和 精神境界 ，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎 个人的前途和命运 ，更关乎 民族的未来和发展 。 10、如何学会学习，成就梦想？（P21） 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助
5、他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 11、如何实现梦想？（P21、P24 单元思考与行动） 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。第二单元 成长的时空1、 家的重要性？（P27-P29）家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。2、
6、 传承优良家风的作用？（P28）家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 3、 如何建设美好的家庭？（P30-P32）需要用心体味亲情之爱。需要相互关爱、彼此尊重。 需要传承中华民族传统家庭美德。是家庭成员的共同责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 4、孝亲敬老的原因孝亲敬老是中华民族的传统美德 。孝亲敬老是公民的法定义务。5、传承家庭美德的原因及做法（P32）原因：家庭是道德养成的起点。做法：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家
7、庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 6、教师的作用？（P34-P36）老师是我们学习和成长的引路人。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、 传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 7、时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）（P36） 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 8教育家精神的内涵？（是什么）（P37）心有大我、至诚报国的理想信念。言为士则、行为世范的道德情操。启智
8、润心、因材施教的育人智慧。勤学笃行、求是创新的躬耕态度。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。胸怀天下、以文化人的弘道追求。9、师生交往的良好状态是怎样的？（P38） 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 10、如何正确对待老师的表扬和批评？（P39）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待， 激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 11、友谊的真谛是什么？（P44-P45） 友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心
9、灵的相遇。友谊是平等的、双向的。 12、友谊的作用？（P44-P45）在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。我们共同分享，也相互分担， 在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 13、如何正确交友？（P46-P49）朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 需要真诚和热情需要慎重选择，与品德高尚的人交朋友，与正直、诚实、见识广的人交朋友。学会关心和尊重对方。学会处理朋友之间的矛盾和
10、冲突。 需要讲原则 。 14、怎样把握交友的原则？（P49）友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 15、集体生活如何促进个人的成长？（P50-P52） 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。能带给我们温暖。有助于我们学会与人交往。有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。 16、如何建设美好集体？（P53-P55） 要确定共同的愿景。要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境。要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主
11、义精神。 17美好集体愿景的含义和作用？（是什么、为什么）（P53）含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。作用：是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。18、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55） 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第三单元 珍爱我们的生命1、如何理解生命是有接续的？（P62-P63）人的生命是代代接续的。人的精神生命是不断传承的。 2、为什么要敬畏生
12、命？（P64） 当人的生命遭遇意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们守护生命时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 3、如何敬畏生命？（P64-P65）尊重并遵循生命存在和发展的规律。关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 坚持人民至上、生命至上。 4、怎样理解坚持人民至上、生命至上？（P65）原因：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 要求：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对
13、“ 生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 5、为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67 蓝字、P69） 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 6、如何守护生命安全？（P67+P70 标题）增强安全意识。提高防护能力。 7、如何增强安全意识？（P68-P69） 我们要牢固树立安全意识。树立规则意识。增强风险意识。 8、如何提高防护能力？（P71-P72） 提高危险预判能力。提高避险和逃生能力。
14、学习防护和急救的知识与技能，为挽救生命赢得宝贵的时间。 9、为什么要保持身心健康？（P74 蓝字） 保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气； 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 10、为什么要爱护身体？（P75） 身体是生命存在的根本。 身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 （只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。P74 蓝字） 11、如何爱
15、护身体？（P75-P76） 关注自己的身体状况。养成健康的生活方式。积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 12、为什么要滋养心灵？（P77） 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 （只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系， 看到生命中更多的希望和光彩。P74 蓝字） 13、如何滋养心灵？（P78-P79） 滋养心灵，需要我们保持心理健康。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 14、心理健康的表现？（P78） 15、怎样保持心理健康？（P78） 在日常生活中，主动学习心理健
16、康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助， 都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 16、怎样丰富自己的精神世界？（P79）我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的 底气与能力； 要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 17、增强生命韧性的方法（P78-P79 方法与技能） 第四单元 追求美好人生1、为什么要树立人生目标？（P85） 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 正确
17、的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行， 少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 2、如何树立正确的人生目标？（P87-P89） 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。应当从自身实际出发。 应当与国家、民族和人民的利益相结合。应当与人类的福祉相统一。 3、不同的人生态度产生的影响（P90-P91） 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 4、积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92）乐观向上、认真务实、勤奋进取。 5、为什么要乐观向上？（
18、P91）能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 6.顺境的积极影响？（P93）顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。7.逆境的积极影响？（P94）在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 8.如何正确对待顺境？（P93） 顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； 同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 9.如何正确对待逆境？（P93-P94） 逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 在逆境中
19、前行，需要鼓足勇气，迎难而上。增强生命韧性。P78 10.顺境和逆境的关系？（P93-P94） 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的， 关键是以何种态度对待人生的境遇。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 11如何正确看待人生历程中两种不同的境遇？（P93-94）无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。顺境不骄。
20、（顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。）逆境不馁。（每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生
21、成长的阶梯。）12、如何实现人生价值？（P95+P97 标题） 在劳动中创造人生价值。 在奉献中成就精彩人生。 13、为什么要劳动？（劳动的意义、作用）（P96-P97） 人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得 的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。（劳动是人的第一需要。通过 自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人 的能力。P97 相关链接） 14、如何在奉献中成就精彩人生？（P98-P99）只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第 17 页 共 17 页