1、2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练（统编版）专题08 诗词鉴赏重点知识作者简介：孟浩然：唐代诗人，山水田园派代表，与王维合称“王孟”。苏轼：北宋文学家，豪放派词人，与辛弃疾并称“苏辛”。辛弃疾：南宋词人，豪放派代表，有“词中之龙”之称。重点诗词及赏析：西江月夜行黄沙道中：此词为辛弃疾代表作之一，通过描绘夜行黄沙道中的景象，表达了词人的豪情壮志和对自然的热爱。诗词鉴赏：关注诗词背景、内容、体裁及注释。分析诗词中的意象、修辞手法和情感表达。理解诗词的主题和诗眼，把握诗人通过诗词传达的情感和思想。常考题型分析形象型提问方式：诗中塑造了何种形象？形象有何特点？通过形象表达了诗人怎样的情感
2、？分析意境型提问方式：诗歌营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？情感主旨型提问方式：诗歌表达了诗人怎样的情感或主旨？答题技巧一古诗词赏析（共9小题）1（2023秋龙华区期末）阅读感悟。七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。【注释】天若有情天亦老：借用唐代诗人李贺金铜仙人辞汉歌中诗句“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”原句的意思是，对于这样的人间恨事，天
3、若有情，也要因悲伤而衰老。这里指自然界的运行都是有规律的，新事物终究会取代旧事物。人间正道：社会发展的正常规律。沧桑：神仙传记载：女仙麻姑对另一仙人王方平说，他们相见以来，东海已经三次变为桑田。沧海大海变为桑田，这里比喻革命性的发展变化。（1）在横线上把诗句补充完整。（2）请写出“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”你能想象到的画面。 （3）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了作者 的精神，七律人民解放军占领南京中，作者用“ ， ”这句诗鼓励解放军战士乘胜追击，争取全国彻底解放。（4）请你结合这两首诗，谈谈你对毛主席诗词写作风格的理解。 2（2023秋增城区期末）文学阅读六月二十七日望湖楼醉书
4、宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）阅读这首诗，下列说法不正确的是 A.望湖楼望的是杭州西湖。B.本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。C.“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。D.“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。（2）第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。 3（2023秋南沙区期末）古诗词。渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）渔歌子
5、描写的季节是 ；西江月夜行黄沙道中描写的季节是 。（2）这两首词都采用了 （A.直抒胸臆 B.借景抒情）的写法，其中西江月夜行黄沙道中抒发了诗人 的情感。4（2023秋白云区期末）读诗词，完成练习。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 ， 。（1）把诗词补充完整，填在横线上。（2）请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。 （3）读“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。 （4）以下诗句中与“七八个星天外，两三点
6、雨山前。”修辞手法相同的是 A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。B.故人具鸡黍，邀我至田家。C.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。5（2023秋增城区期末）书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（1）根据词中的内容，下列说法不正确的是 。A.这首诗既描写了湖阴先生居所的奢靡环境，也表达出对居所主人品性、情趣的赞美。B.这首诗前两句写了庭院中的景致，表明了主人的勤劳、爱整洁。C.这首诗的后两句写院外的景色，赋予了自然景色拟人化的动态。D.诗人表面写山水的灵动可爱，内里还隐含对居于此地的人的欣赏之情。（2）“一水护田将
7、绿绕，两山排闼送青来”描绘了怎样的画面？请写出来。 6（2023秋澄海区期末）课内阅读。宿建德江 烟渚， 。野旷 ，江清月近人。（1）把古诗补充完整。（2）解释诗中的加点字词。宿： 烟渚： 野旷： 月近人： （3）写出前两句诗的意思。（4）下列对这首诗分析不正确的一项是 A.首句点题，为下文写景抒情作了准备。B.“客愁”一词中“客”指的是和诗人一起来的朋友，“愁”是思乡之愁。本诗景色恬静，但这恬静的景色中却包含了淡淡的思乡之愁。C.诗中的“日暮”一词点明了时间是傍晚。“日暮”与上句的“泊”“烟”有联系，因为日暮，船需要停靠；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。D
8、.这首诗先写羁旅夜泊；再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。7（2023秋天河区期末）竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 。A.诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。B.这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）C.这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。D.诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。（2）这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？ 8（2023秋增城区期末）六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山
9、，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）根据诗歌内容，下列说法正确的是 。A.这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。B.这首诗写了从下雨到天阴又到大睛的变化过程。C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。（2）请用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。 9（2023秋龙华区期末）阅读下面两首诗词，回答问题【材料一】江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ， 。【材料二】江南春波渺渺（宋）寇准波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，日满汀洲人未归。1柳依依：化用诗经小雅采薇诗句：“昔我
10、往矣，杨柳依依。”2芳草远：化用楚辞招隐士句：“王孙游兮不归，春草生兮萎萎。”3蔡：一种水生植物4汀州：水中的小块陆地（1）将材料一补充完整。（2）材料二中“江南春”是这首词的 。前四句通过描写 、依依杨柳、孤寂村落、 勾勒出一幅江南暮春图画。（3）同样是描写江南春天的景色，材料一和材料二在表达的情感上有何不同？ （4）明代杨慎在升庵诗话中评论杜牧的江南春：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意吗？请谈谈你的看法。 参考答案与试题解析一古诗词赏析（共9小题）1【答案】（1）金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒；（2）我想象到革
11、命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军的百万雄师将马上突破长江天险，渡江直攻蒋家王朝苦心经营三个半月的根据地南京城；（3）革命乐观主义 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王；（4）1.气势磅礴，豪迈刚烈。毛泽东的性格是豪爽阳光的，他坚毅不拔，他不畏险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，显示出一种天地任我行的豪迈，气势磅礴的精神文化品格极为突出，在七律 长征里有很明显的表现。2.高屋建瓴，大处落笔。毛主席放眼天下，不畏险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”显示出一种高屋建瓴，大处落笔的情态。【解答】（1）考查古诗文默写。答案为：
12、金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒；（2）考查描述诗歌画面的能力。一般方法为：1、首先找出诗歌里面出现的意象（一般是名词）。2、这些意象联系起来，写出其描绘了一幅怎么样的画面。故答案为：我想象到革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军的百万雄师将马上突破长江天险，渡江直攻蒋家王朝苦心经营三个半月的根据地南京城；（3）考查理解诗句的能力。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。表现了作者革命乐观主义的精神。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的意思是：要拿出最后的勇气和力量去追打落荒而逃的敌人，而不能像楚霸王项羽那样为了一时的名利而放走敌
13、人，这句诗鼓励解放军战士乘胜追击，争取全国彻底解放。（4）考查诗歌理解能力，作家作品的解析能力。毛泽东是世界伟人，是中华人民共和国的缔造者，他能文能武，满腹韬略，而且才华卓绝，他的诗词具有很强大的生命力，更彰显了中华文化的迷人之处，几十年来在世界各地影响巨大，长盛不衰。毛泽东不仅是一位杰出的政治军事家，还是一位诗人。他诗词的风格、情怀以及气势都别具一格、独领风骚。故答案为：1.大气磅礴，豪迈刚烈。毛泽东的性格是豪爽阳光的，他坚毅不拔，他不为险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，显示出一种天地任我行的豪迈，大气磅礴的精神文化品格极为突出，在七律 长征里有很明显的表现。2.高屋建瓴，大处落笔。毛
14、主席放眼天下，不畏险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”显示出一种高屋建瓴，大处落笔的情态。故答案为：（1）金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒；（2）我想象到革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军的百万雄师将马上突破长江天险，渡江直攻蒋家王朝苦心经营三个半月的根据地南京城；（3）革命乐观主义 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王；（4）1.气势磅礴，豪迈刚烈。毛泽东的性格是豪爽阳光的，他坚毅不拔，他不畏险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，显示出一种天地任我行的豪迈，气势磅礴的精神文化品格极为突出，在七律 长征里有很明显的表现。
15、2.高屋建瓴，大处落笔。毛主席放眼天下，不畏险阻愈挫愈勇，因而他的诗词大多是豪放的，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”显示出一种高屋建瓴，大处落笔的情态。2【答案】（1）B；（2）写黑云翻滚大雨倾盆的景象。【解答】（1）考查了诗歌词句理解。A、C、C正确，B选项有误，诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物。（2）考查诗歌内容概括。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆。故答案为：（1）B；（2）写黑云翻滚大雨倾盆的景象。3【答案】（1）春季 夏季；（2）B 对大自然喜爱。【解答】（1）考查诗词内容概括
16、。结合第一、二两句可知，描写了西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼。可知是春季。从喜鹊的惊飞，蝉的鸣声、青蛙的叫声可知是夏季。（2）考查诗歌情感主旨、诗歌写作手法。渔歌子和西江月夜行黄沙道中都描写景色，都采用了借景抒情的写法。西江月夜行黄沙道中抒发了诗人对大自然的喜爱和丰收的喜悦之情。故答案为：（1）春季 夏季；（2）B 对大自然喜爱。4【答案】（1）旧时茅店社林边 路转溪桥忽见；（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（3）我仿佛看到了明亮的月亮穿过树梢，鸟儿忽然被惊动起来，清风掠过湖面，半夜里忽然听到蝉在鸣叫的画面。（4）C。【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全词为：
17、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。（2）考查诗歌词句理解。稻花香里说丰年，听取蛙声一片：田里稻花飘香十里，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。词人由扑面而来的漫村遍野的稻花香，联想到即将到来的丰年景象，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表，表现出词人心头的甜蜜之感。（3）考查诗歌词句理解、扩展写话。结合释义，写出“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的画面即可。示例：我仿佛看到了明亮的月亮穿过树梢，鸟儿忽然被惊动起来，清风掠过湖面，半夜里忽然听到蝉在鸣叫的画面。（4）考查修辞手法。七八个星天外，两三点雨山前：天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥
18、的小雨。此句运用对偶的修辞手法，“七八个”对“两三点”，“星”对“雨”，“天外”对“山前”。A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代杜牧的江南春，意思：南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这朦胧烟雨之中。诗人描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷。此句未使用修辞手法。B.“故人具鸡黍，邀我至田家”出自唐代孟浩然的过故人庄，意思：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。“具”和“邀”说明此饭局主人早有准备，说明了故友的热情和两人之间的真挚的情感，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。此句未使用修辞手法。C.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”出自宋代晏殊的破阵子春景，意思：几
19、片碧苔点缀着池中清水，树枝掩映下的黄鹂偶尔歌唱两声。此句运用对偶的修辞手法，“池上”对“叶底”，“碧苔”对“黄鹂”，“三四点”对“一两声”。D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的春日，意思：谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。此句是诗人的游春观感，未使用修辞手法。结合释义可知，与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”。故选C。故答案为：（1）旧时茅店社林边 路转溪桥忽见；（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（3）我仿佛看到了明亮的月亮穿过树梢，鸟儿忽然被惊动起来，清风掠过湖面，半夜里忽然听到蝉在鸣叫的
20、画面。（4）C。5【答案】（1）A；（2）庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。【解答】（1）本题考查了学生对古诗中心思想的把握。全诗表达了作者对美丽的田园风光的喜爱之情以及对湖阴先生高尚品质的赞美之情，同时隐约地表达了作者对隐居生活的向往。A.有误，这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。B、C、D正确。故选A。（2）考查了对诗歌的理解。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗的意思是：庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。诗人采用了拟人的手法，给山水赋予人
21、的感情，化静为动，显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅。故答案为：（1）A；（2）庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。6【答案】（1）唐 孟浩然 移舟泊 日暮客愁新 天低树；（2）住宿 弥漫雾气的小沙洲 原野空旷远大 倒映在水中的月影好像更靠近人；（3）我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，茫茫暮色使我增添几分忧愁。（4）B。【解答】（1）考查了古诗文默写。宿建德江作者唐代诗人孟浩然。原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（2）考查了字词解释。结合译文作答，宿：住宿。烟渚：弥漫雾气的小沙洲。野旷：原野空旷远大。月近人：倒映在水中的月影好像更靠近人。（3
22、）考查了诗歌翻译。结合译文作答，“移舟泊烟渚，日暮客愁新”意思是我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，茫茫暮色使我增添几分忧愁。（4）考查了诗歌词句理解。A、C、D项正确。B项有误，“客”是诗人自指。故答案为：（1）唐 孟浩然 移舟泊 日暮客愁新 天低树；（2）住宿 弥漫雾气的小沙洲 原野空旷远大 倒映在水中的月影好像更靠近人；（3）我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，茫茫暮色使我增添几分忧愁。（4）B。7【答案】（1）C；（2）本文运用了托物言志的写作方法。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。【解答】（1）本题考查了学生对于古诗意境及其中重点词语的赏析。A、B、D正确
23、。C.有误，这首诗借竹子那顽强而又执著的品质，着力表现了诗人坚定顽强的精神。故选C。（2）本题考查了学生对于古诗写作方法的理解。通过阅读可知，作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。运用了托物言志的写作方法。故答案为：（1）C；（2）本文运用了托物言志的写作方法。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。8【答案】（1）ACD；（2）乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。结合诗
24、歌内容可知，A、C、D正确。B.有误，这首诗写了从天阴到下雨又到大睛的变化过程。故选ACD。（2）考查了情景写话。结合诗歌译文，用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来，合理即可。示例：乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。故答案为：（1）ACD；（2）乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。9【答案】（1）南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中；（2）词牌名 烟波渺渺
25、 斜阳杏花；（3）材料一表达了杜牧对风景依旧，物是人非的感慨。材料二中写的是对远方亲人的思念之情；（4）我认为这种意见不对，即使作十里，也未必听得着，看得见。千里之中，莺啼绿映红，水村山郭无村无酒旗，四百八十寺多在烟雨中，这是出自文学艺术典型概况的需要。【解答】（1）根据课本填写原文即可。（2）考查了对词牌名这一知识的理解。以及对材料二这首诗的大意理解。前四句写了“烟波渺渺，垂柳依依，芳草萋萋蔓延至天际，远处斜横着几间茅屋，在夕阳余晖的映照中又飞舞着片片杏花。”（3）考查了两首诗的主旨思想的理解。材料一中，该诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、颇有气魄的江南春画卷，呈现出一种深
26、邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。表达出杜牧对风景依旧，物是人非的感慨。材料二中将女主人公的离愁抒写得淋漓尽致，使人感觉到她的青春年华正在孤寂落寞的漫长等待中流逝。表达了诗人对远方亲人的思念之情。（4）考查了对诗歌的理解能力。我认为这种意见不对，即使作十里，也未必听得着，看得见。千里之中，莺啼绿映红，水村山郭无村无酒旗，四百八十寺多在烟雨中，这是出自文学艺术典型概况的需要。言之有理即可。故答案为：（1）南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中；（2）词牌名 烟波渺渺 斜阳杏花；（3）材料一表达了杜牧对风景依旧，物是人非的感慨。材料二中写的是对远方亲人的思念之情；（4）我认为这种意见不对，即使作十里，也未必听得着，看得见。千里之中，莺啼绿映红，水村山郭无村无酒旗，四百八十寺多在烟雨中，这是出自文学艺术典型概况的需要。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/18 21:32:02；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：4447340212