1、2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练（统编版）专题11 现代文阅读重点知识培养阅读能力：掌握常用词汇，能正确、流利、有感情地朗读课文，默读并背诵或复述指定课文，理解主要内容，有初步的分析能力。划分段落层次：学会划分自然段和意义段，理解段落大意和文章中心。自然段围绕一个意思表达，意义段由相关自然段组成，反映思想内容。理解文章情感：在读懂文章的基础上，体会文章的思想感情，并能从文章联想到自己的实际生活。掌握阅读方法：针对散文、小说等文体，掌握相关题型和答题方法，有针对性练习，提高阅读理解能力。答题技巧1.阅读时，如何从所读的内容想开去：联系自己的生活经验想开去；从课文内容联想到更多。2
2、.与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。（1）与阅读目的关联性不强的内容浏览、跳读（2）与阅读目的相关的内容精读有目的地阅读（精读）方法：圈画关键词寻找关键句提取关键信息对比筛选查找资料3.怎样理解小说人物形象：（1）留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。（2）通过小说情节感受人物形象。（3）借助环境突显人物形象。真题重现一现代文阅读（共10小题）1（2023秋廉江市期末）课外阅读。西湖杭州素有“人间天堂”的美称，西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山
3、青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛一一小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全
4、都融化在月色里了。（1）根据意思在短文中找出相对应的成语。连续不断而且起伏不平。 心胸开阔，精神愉快。 （2）短文划“_”的句子中把 比作 ，写出了湖面 的特点。（3）根据文章的内容判断；对错，对的打“”，错的打“”。杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。 文章第自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。 白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。 （4）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改陈述句） （5）饮湖上初晴后雨描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和 的西湖，都表达了作者 的感情。2（2023秋浈江区期末）阅读短文，完成练习。炎黄子孙的情意结中国结中国结作为
5、我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。中国结的编织大致可分为基本结、变化结及组合结三大
6、类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。一件结饰讲究整体美，要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，
7、如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦；如意结寓意万事称心、吉祥如意；桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆；双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。（1）文章按逻辑顺序介绍中国结的相关知识，请排序并将序号填入横线内。 A.工艺B.起源C.搭配D.得名E.编织F.图案寓意（2）第四自然段作者围绕“一件结饰讲究整体美”这
8、一中心意思，主要从 和 两个方面来表达的。（3）“阅读时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法”是很好的阅读习惯。如果你的小姨就要结婚了，你准备送她一个中国结。为了选到合适图案的中国结表达美好祝愿，你会重点阅读第几自然段？为什么？ （4）“无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。”请结合阅读材料谈谈你对文中这句话的理解。 3（2023秋金湾区期末）课外美文阅读。一枚金币第一次世界大战后，一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力，生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。有一年，他们在朱力斯家里聚会，朱力斯长得胖乎乎的，
9、钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们的溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从金币转到别的上面去了。忽然，朱力斯记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。众座哗然“你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币主人不客气地追问。“我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查，但始终不见金币出来。于是所有人的注意力都转移到雷勃身上。“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”朱力斯问到。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房门，雷勃则在众目睽睽下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉
10、一落千丈。雷勃更穷了，不久，他的妻子也离开了人世。意想不到的事情发生了。朱力斯家的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚金灿灿的古金币。真相既白，朱力斯感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对搜身呢？”朱力斯嗔怪道。雷勃那呆滞的目光停落在朱力斯的脸上。“不，我那时确实是一个贼呀，几个星期来，我们全家老小实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃一顿啊！”（1）读小说，要关注人物、 和 。（小说三要素）（2）从文中选择恰当的词语填空。大家的眼睛都注视着。 不停地在耳边响
11、起。 （3）你从文中哪句话中看出大家都在怀疑雷勃？请用原文回答。 （4）小说以“一枚金币”为题，情节发展也紧紧围绕“金币”展开，请根据提示填空。赞美金币 金币 金币发现金币真相大白（5）文中第自然段写到雷勃“在众目睽睽下，狼狈地退了出去”。他出去以后，人们会怎样议论他？请发挥想象把议论的情景写具体。 4（2023秋揭东区期末）阅读短文，回答问题。父亲的招牌动作我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全
12、指望别人。父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶的。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。有一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那
13、是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。大学毕业，我要离家远行工作，那天清早，寒风凛冽，哈气成霜，父亲送我到火车站，我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那饱经沧桑的脸，却看见了一个字“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的，我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指
14、，它曾经在泥泞的道路上 着我，曾经在浩瀚的学海里 着我，曾经在大考前 着我，曾经在旅途中 着我。后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量（1）选择合适的词语填入文中画“ ”句子的横线里。鼓励温暖指点牵引（2）通读短文第自然画横线的内容，我们知道这篇短文是按 顺序来写的。（3）父亲的招牌动作是 。（4）短文是围绕“父亲的招牌动作”这个中心意思写的，作者主要回忆了四个生活场景，请把二、三个场景概括下来。刚学会走路时，父亲伸出手指让“我”明白“自己的事，不能全指望别人”的道理。读小学时，父亲批改“我”的作文时 。 。离家远行前，父亲用手
15、指在火车车窗上写个“信”字，让“我”有心事就写信跟家里人说。（5）第自然段画“ ”线的句子作者写出两次庆幸“父亲教了我一年”，第一次“庆幸”是因为 ；第二次“庆幸”是因为 。（6）文章结尾说“父亲给孩子的绝不仅是一根手指的力量”，父亲给孩子的是 。5（2023秋揭东区期末）阅读材料，回答问题。材料一：人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。材料二：从2022年开始，揭东区把每年农历正月初十定为揭东植树日，区、镇、村三级书记带
16、头开展“绿美揭东必有您”新春植树活动。揭东区还深入开展“我为家乡种棵树”活动，推动“线上认养，线下种植”。至目前，该区已组织开展植树活动210场次，上线27个义务植树基地，完成义务植树58176株。天蓝水碧，绿树成荫，漫步在揭东区大街小巷，满眼绿意，一派生机盎然的景象。材料三：俗话说：“要想富，先修路”。道路对于一个城市的发展至关重要，在揭东“十四五”规划中，就提出将新建27条道路工程，其中包括高速、国省道、农村道路等，总投资115亿。（1）阅读时，要根据目的选择合适的材料，要想了解揭东的道路建设规划，需要阅读材料 。（2）阅读材料一，我们知道，造成地球资源不能再生的原因是 。（3）请你认真阅
17、读材料二，完成下面的对话。小绿：妈妈，今天是正月初十，您知道揭东区正月初十是什么日子吗？妈妈：什么日子呢？是快开学的日子吗？小绿： 妈妈：还有这等事？我之前怎么没听说！小绿： （4）为了让地球资源不断再生，建设绿美揭东，揭东区正在开展“我为家乡种棵树”的活动，请你为这个活动设计一条宣传语。 （5）修路能致富，但有时候修路需要砍树。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树要路还是要树呢？请从下面任选一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。司机交通运输局工作人员道路附近居民生态环境局局长 6（2023秋梅江区期末）课
18、外阅读。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志
19、在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大
20、事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。包容万千气象，寻得生命真谛。（作者宋威，有删改）（1）理解积累。联系上下文
21、理解：“涵养几分静气”中“涵养”的意思是 ；短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是 。（2）提取信息。“静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以从 、可以从 、还可以从 中来。（3）内容探究。本文列举三个事例说明“涵养静气”，仿照示例填表。故事顺序主要人物主要故事内容一父子 二 特意到最喧闹的地方读书三 （4）语言表达。第自然段的中心句是“ ”。为了表达这个中心意思，作者选择了“ ”时、“ ”时、“ ”时、“ ”时这四种情况来写的。请你联系生活实际，另写一种“涵养静气”的方法。 7（2023秋顺德区期末）阅读短文，完成问题。_这个夏天，男人兜兜转转去了很多地方，由南往北，由东往西，一些大
22、大小小的城市。他累了，便在一处不算隐秘的墙角停下，一旁路灯散发出的光把地面切割成两半，他躺在阴影的那一半。他曾患过精神疾病，如今，他离家出走了，身无分文，今晚打算在这里过一夜。在外飘荡的日子过得并不算好，他很久没有修理过头发和浓密的胡须，从而变得十分邋遢，虽然与他从前的形象完全不符，浑身上下还散发着刺鼻的味道，但是他依然善良，依然像个教师的样子。想起以前的美好时光，他就会感到无比失落和悲痛，甚至发狂。确实，在不远的过去，要不是一场突如其来的车祸，他还会有一个俊朗的儿子和一个美貌的妻子。夜市刚开始，此刻，人群结伴而行：逛街、散步、烧烤、喝酒当他不觉入睡又醒来时，他的胸前堆放着一些零零散散的钱和一
23、些食物，人们误把他当成乞丐了。看着这些钱和食物，他心里犹豫不决： 他默默地把钱放进兜里，紧接着叹了口气。月光悄悄入侵了他的领地，照在他脸上，像逃不掉一般追着他。他撩开盖过睫毛的头发，抬头看，月亮在远处的天空，像一颗小黄豆。但还是有人来，一个看样子十岁出头的小女孩走到他面前，开口便说道：“我只有这些。”小女孩伸出双手，把两三卷卷成圆筒形的钱摊在手心，递给他。“不，谢谢你的好意。”他一边拒绝，一边从兜里取出刚放进去的那些钱，“你看，我可比你多多了。”他笑起来。“那我再没有什么能给你了。”小女孩说。“你以为我在乞讨吗？”他温和地问。小女孩仔细地打量着他，脸上泛起一阵红晕。“只是像而已。”没等小女孩开
24、口，他环顾四周，试着去证明他与其他人是一样的，“但是我不是我有妻子和儿子”他紧接着说，语气中透露出一丝丝悲凉，但时刻保持着微笑。“不我是说总之不是那个意思。”小女孩连忙解释，但并非如她所愿。“哦，他们走丢了，我再也没见过他们。”男人说着，笑容就慢慢凝固下来。小女孩默默地走到一旁坐下来。当他平静的时候，问起小女孩为什么在这里。小女孩用手示意，说道：“我刚好路过对了，这个孤儿院，就是我的家。”围墙里面便是孤儿院，他躺在孤儿院的西侧。他们霎时变得寂静无声，男人端坐起来，若有所思地看着小女孩，眼神里充满了慈爱，他抚了抚小女孩的头，他知道如果不是那场突如其来的变故，他儿子也一样叫他心疼。“我得走了，我在
25、外面逗留了很长一段时间。”小女孩突然说。“你在这儿长住吗？”“是的，至少现在是，要是你无处可去的话，你可以常来这里找我。”“呃呃我居无定所，不过会有机会的。”他深沉地看着小女孩，眼神透露出不舍，因此有些语无伦次。“再见。”小女孩挥手离开，只是片刻。当小女孩再次到来，她拿着一束玫瑰花递给了他。“我知道，玫瑰花代表着爱，各种各样的爱”他很激动，几乎是自言自语。他对着玫瑰花无声地微笑着，泪花快溢出了眼眶，接过花有一会儿了才夸赞道：“这是我见过最美的玫瑰花之一，我能拥有它吗？”“当然可以，我有权把它送给你。”小女孩很自豪地说，“整个孤儿院都是我大展身手的地方。”“真谢谢你。”男人很感动。月亮依然是一颗
26、小黄豆。他又望了望天空，说：“我没有什么能给你的，但是我要用今晚的月亮豆与你做这笔交易”他指着天空，脸色惊喜得像个小孩。“你看，是一颗月亮豆。”“月亮豆？”小女孩很开心，朝天空望去：一颗小黄豆躲在柳树后面，像一颗快要发芽的种子。今夜，月光装满了小女孩的整个屋子，月亮豆在她的梦里发芽。男人和小女孩没有再见过面。后来，据说男人种起了玫瑰，如果遇到独自流浪街头的人，他便会送上一束玫瑰，仿佛在说：“先生/女士，请接受我的玫瑰。希望它能填补你生活的孤独。”因此，他总能收获一脸友善的微笑、一个拥抱或是一句“谢谢”。（1）简要概括短文的主要内容。 （2）联系上下文，把第段男人的心理活动补充完整。（3）文中多
27、次出现“月亮像一颗小黄豆”，联系短文内容，说说这样写的好处。 （4）以下三个题目，你会选择哪个作为短文的题目，说说你的理由。月亮豆和玫瑰花美丽的误会爱是给予 （5）联系短文内容，谈谈你对下面名言的理解。生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。巴金 8（2023秋佛山期末）实用类文本阅读。材料一7月28日晚，第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行。在成都大运会赛场之外，大运村已成为一个文化交流碰撞的“大熔炉”。在散发着古老传统魅力的文化市集上，参与者有机会穿上精致的汉服，体验中国传统服饰的魅力，还可以体验中国传统化妆和美甲，并拍照留下这一难忘的瞬间。市集上还有琳琅
28、满目的中国风产品，茶具、瓷器和手工艺品深受运动员们欢迎，纷纷要带它们回家！大运会的举办，大力弘扬了中华文化，弘扬了全人类的共同价值观。（摘自中国日报网20230807，有删改）材料二中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量。低碳环保理念和高科技广泛运用让成都大运会更令人瞩目。在赛事申办、筹办、举办过程中，成都将低碳环保理念贯穿始终。自动驾驶巴士、无人驾驶地铁、3D照相、蓄冷型降温背心、智能厕所大量新技术、高科技被广泛运用到场馆建设、运营管理、服务保障等领域。AI预测天气状况、数小时实现“冰篮”转换、机器人陪练乒乓球、自动驾驶巴士越来越多的智能科技元素在第31届世界大学生夏季运动会上精彩亮相，
29、成为本届大运会的一大看点。如，大运“蓉宝”机器人拥有高分辨率地图、高可重复定位精度、高度灵活的避障方式和高度复杂的障碍物检测方式，将全局路径规划、障碍物检测、数据融合、讲解、展示、医疗、救援融合在一起。此外，大运“蓉宝”机器人不仅可以进行AED递送，还有GPT问答服务接入、互联网的远程呼叫服务、信息播报等功能。（摘自网信四川20230723，有删改）材料三武术、足球、跳绳、乒乓球近日，记者一走进成都市迎宾路小学，就被操场上内容丰富的体育课吸引。学校校长介绍：“今天周二，四年级的学生正在进行体育走班课，学校打破传统的分班教学，让学生自选体育项目，由各有专长的体育教师走班上课。”大运会的影响远不止
30、成都一个城市。广东省佛山市大力推动中小学校体育特色项目建设，取得显著的成效。目前，全市有国家级体育示范学校12所，体育特色学校188所，其中足球特色学校145所，篮球特色学校36所，排球特色学校5所；省级体育推广学校126所；市级体育传统特色学校82所。大运会悄悄影响着学校体育教育，它使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解，用更加广阔的思维和视野创新教法，让学生在体育课堂中有更多的选择，感受运动的快乐和体育的幸福，也使学校体育教育成果更丰硕。（摘自中国教育报刊社20231128，有删改）（1）阅读这三则材料，请你归纳出材料所要表达的意思。 （2）围绕“大运会”这个主题，
31、这几则材料运用了 、 的说明方法，写出其中一种说明方法的作用： （3）大运会中的高科技也能进入校园了，你会如何运用这些高科技使校运会的宣传更给力、运动员的训练更有效、赛事的组织更加精彩请你选择其中一个方面写一写。 9（2023秋龙华区期末）阅读。【材料一】鲁迅选入初高中教材中的作品类别初中高中散文从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生记念刘和珍君为了忘却的记念小说社戏故乡孔乙己祝福阿Q正传杂文中国人失掉自信力了吗拿来主义名著导读朝花夕拾【材料二】鲁迅说写作鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而奔驰的猛士，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉。”二是为那些“如
32、我年轻时候似的正做着美梦的青年，正是因为他们，我必须在作品中处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，而对自己内心深处的悲凉感有所扼制（何况我对于悲凉感本身也是持有怀疑态度的）。”三是他的敌人，鲁迅说：“我的敌人活得太愉快了，我干嘛要让他们那么愉快呢？我要像一个黑色魔鬼那样，站在他们面前，使他们感到不圆满。”【材料三】鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举日无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁
33、迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进
34、了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。（1）如果你想提前了解初高中阶段课文中鲁迅的小说作品，你会选择在材料 当中寻找答案？请列举你找出来的小说作品的名称。 （2）材料（二）展现了鲁迅先生对青年和敌人不同的态度，可谓爱憎分明，请用鲁迅的一句名言来概括。 （3）鲁迅先生是个言行一致的人，怎么说就怎么做，结合材料（二）、（三）说说鲁迅先生是如何践行这一品质的。 （4）材料（三）中说“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”结合
35、该材料第、段中的相关内容，说说你对这句话的理解。 10（2023秋龙华区期末）阅读。林海老舍我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了（珍贵 宝贵） 的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏
36、的林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些（美丽 俏丽） 的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。
37、看到数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够（翠色欲流 万古长青） ，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。（
38、1）选择文中括号中正确的词语，打上“”。（2）本文的作者是老舍，你还读过他的哪些作品？写在下面的横线上。（课内外均可，最少两项） （3）作者在描写大兴安岭原始景色时，是按一定的顺序描写的。先写 ，接着写 ，然后写 最后写由此景产生的联想，一是联想到 ，二是联想到 。（4）“目之所及，哪里都是绿的。”请围绕这句话发挥想象，写写大兴安岭的林海。 （5）“我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义”结合文章内容，说说你对这句话的理解。 参考答案与试题解析一现代文阅读（共10小题）1【答案】（1）连绵起伏；心旷神怡；（2）湖面 银镜 又大又平；（3）；（4）在这如画的西湖边走一
39、走，看一看，令人心旷神怡。（5）夜晚 对西湖的喜爱和赞美。【解答】（1）本题考查词语解释。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。（2）本题考查句子的理解与分析。句子“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”运用比喻的修辞手法，句子中把“湖面”比作“银镜”，写出了湖面“又大又平”的特点。（3）本题考查内容理解与分析。根据短文中“杭州素有人间天堂的美称”可知，“杭州的西湖”说法错误。根据短文中“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光
40、下一闪一闪的，好看极了。”可知，说法正确。根据短文中“孤山东边的白堤和西南的苏堤”可知，“白堤和苏堤都在孤山的东边”说法错误。（4）本题考查改写句子。改为陈述句，去掉“怎能不”“呢”“！”即：在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。（5）本题考查内容理解与概括、体会思想感情。根据短文中“月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。”可知，饮湖上初晴后雨描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和夜晚的西湖，都表达了作者对西湖的喜爱和赞美的感
41、情。故答案为：（1）连绵起伏；心旷神怡；（2）湖面 银镜 又大又平；（3）；（4）在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。（5）夜晚 对西湖的喜爱和赞美。2【答案】（1）BDAECF；（2）在选线时要注意色彩 饰物选配要协调；（3）同心结；（4）中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连处。因此中国结是祖国的象征，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。【解答】（1）本题考查对概括文段内容的能力。阅读文段可知，本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意。（2）本题考查对文
42、段内容的理解。阅读句子“一件结饰讲究整体美，不仅要 用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调”可知，一件结饰讲究整体美。围绕这一中心意思，作者主要是从在选线时要注意色彩、饰物选配要协调两方面来表达的。（3）本题考查对文段内容的理解。从“中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意”可知，结婚应送同心结。（4）本题考查对句子的理解和赏析。从“中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美.内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家”可知，中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。因此中国结是祖国的象征，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。答案：（1）BD