1、第1部 朝花夕拾 第2部 西游记 第3部 骆驼祥子 第4部 海底两万里 第5部 红星照耀中国 第6部 昆虫记 20252025年年中考中考语文语文1212部课内名著阅读专题复习部课内名著阅读专题复习 第7部 经典常谈 第8部 钢铁是怎样炼成的 第9部 艾青诗选 第10部 水浒传 第11部 儒林外史 第12部 简爱 第1部 朝花夕拾 20252025年年中考中考语文课内名著阅读专题复习语文课内名著阅读专题复习 01 阅读规划 02 专题探究 目录 03 阅读检测 目录 建议阅读建议阅读“讽刺丑恶现象讽刺丑恶现象”类篇目：狗类篇目：狗 猫猫 鼠二十四孝鼠二十四孝图无常和父亲的病。请采用精读和略读相
2、结合的阅读方式，图无常和父亲的病。请采用精读和略读相结合的阅读方式，重点掌握鲁迅所批判的对象。重点掌握鲁迅所批判的对象。1.作者写狗作者写狗 猫猫 鼠一文的目的是什么？联系原著，谈谈你的看鼠一文的目的是什么？联系原著，谈谈你的看法。法。(狗狗 猫猫 鼠鼠)示例：文章是针对示例：文章是针对“正人君子正人君子”的攻击来写的，嘲讽了他们散布的的攻击来写的，嘲讽了他们散布的“流言流言”，表达了对猫，表达了对猫“尽情玩弄尽情玩弄”“”“折磨弱者折磨弱者”、到处、到处“嗥叫嗥叫”“”“一副一副媚态媚态”等特性的憎恶，同时尖锐地讽刺了生活中与猫相似的人。等特性的憎恶，同时尖锐地讽刺了生活中与猫相似的人。2.
3、“我我”得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴？(二十四孝二十四孝图图)高兴：鬼少人多；为高兴：鬼少人多；为“我我”一人独有；里面的故事似乎谁都知道，便一人独有；里面的故事似乎谁都知道，便是不识字的阿长看到图画后也能滔滔地讲出一段事迹。扫兴：看完二十四是不识字的阿长看到图画后也能滔滔地讲出一段事迹。扫兴：看完二十四个故事后个故事后“我我”觉得做到觉得做到“孝孝”太难，对于之前想做孝子的计划也完全绝太难，对于之前想做孝子的计划也完全绝望了。望了。3作者对无常和作者对无常和“正人君子正人君子”们分别持什么态度？这体现了本文怎们分别持什么态度？这体现了本文怎样的写作特色？
4、样的写作特色？(无常无常)作者认为无常活泼诙谐、爽直公正、有人情味，对无常持喜爱称赞的作者认为无常活泼诙谐、爽直公正、有人情味，对无常持喜爱称赞的态度；而对打着态度；而对打着“公理公理”“”“正义正义”旗号的旗号的“正人君子正人君子”们则予以了辛辣的们则予以了辛辣的嘲讽。文章在夹叙夹议中，通过无常这个有人情味的嘲讽。文章在夹叙夹议中，通过无常这个有人情味的“鬼鬼”和现实中的和现实中的“人人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格人格”不如不如“鬼格鬼格”的人的人的丑恶面目。的丑恶面目。4两位两位“名医名医”分别是怎样给父亲治病的？结果怎样？分别是怎样给父亲治
5、病的？结果怎样？(父亲的父亲的病病)第一位第一位“名医名医”出诊诊金昂贵，治病时要用芦根和经霜三年的甘蔗做出诊诊金昂贵，治病时要用芦根和经霜三年的甘蔗做药引，治疗两年后，父亲的水肿却日渐严重；第二位药引，治疗两年后，父亲的水肿却日渐严重；第二位“名医名医”陈莲河治病陈莲河治病时要用到一种特别的丸药：败鼓皮丸，以及一些奇特的药引：时要用到一种特别的丸药：败鼓皮丸，以及一些奇特的药引：“原配蟋蟀原配蟋蟀一对一对”“”“平地木十株平地木十株”，后来陈莲河先生又建议将一种价格昂贵的，后来陈莲河先生又建议将一种价格昂贵的“灵灵丹丹”点在父亲舌上，还建议找人看看父亲是否有什么前世的点在父亲舌上，还建议找人
6、看看父亲是否有什么前世的“冤愆冤愆”。这。这些方法均治不好父亲的水肿，父亲只能躺在床上喘气了。些方法均治不好父亲的水肿，父亲只能躺在床上喘气了。建议阅读建议阅读“怀念师长故友怀念师长故友”类篇目：阿长与山海经藤野先类篇目：阿长与山海经藤野先生和范爱农。请采用精读和略读相结合的阅读方式，精读文中语言生和范爱农。请采用精读和略读相结合的阅读方式，精读文中语言描写的部分，学习通过揣摩人物语言分析人物性格的方法。描写的部分，学习通过揣摩人物语言分析人物性格的方法。5.作者对长妈妈作者对长妈妈“实在不大佩服实在不大佩服”的原因是什么？的原因是什么？(阿长与山海阿长与山海经经)长妈妈喜欢长妈妈喜欢“切切察
7、察切切察察”；长妈妈经常限制；长妈妈经常限制“我我”的行动，爱打小报的行动，爱打小报告；长妈妈睡相不好，爱摆告；长妈妈睡相不好，爱摆“大大”字，睡觉挤字，睡觉挤“我我”；长妈妈懂得的许多；长妈妈懂得的许多烦琐的规矩令烦琐的规矩令“我我”厌烦。厌烦。6作者印象中的藤野先生是个什么样的人？概述作者印象中的藤野先生是个什么样的人？概述“我我”与藤野先生与藤野先生之间交往的四件事。之间交往的四件事。(藤野先生藤野先生)作者印象中的藤野先生正直热诚、治学严谨、认真负责、关心学生、作者印象中的藤野先生正直热诚、治学严谨、认真负责、关心学生、对学术抱有热情、毫无民族偏见。与藤野先生交往的四件事：帮对学术抱有
8、热情、毫无民族偏见。与藤野先生交往的四件事：帮“我我”批批改讲义；订正解剖图；关心改讲义；订正解剖图；关心“我我”的解剖实习；向的解剖实习；向“我我”了解中国女人的了解中国女人的裹脚习俗。裹脚习俗。7范爱农最后的结局怎么样？作者借范爱农的命运表达了怎样的思范爱农最后的结局怎么样？作者借范爱农的命运表达了怎样的思想感情？想感情？(范爱农范爱农)范爱农在坐船看戏时因喝醉酒掉进水里淹死了。表现了作者对旧民主范爱农在坐船看戏时因喝醉酒掉进水里淹死了。表现了作者对旧民主主义革命的失望和对范爱农这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。主义革命的失望和对范爱农这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。建议阅读建议阅读“追
9、忆旧时生活追忆旧时生活”类篇目：五猖会从百草园到三味类篇目：五猖会从百草园到三味书屋琐记。请采用精读和略读相结合的阅读方式，重点阅读五猖书屋琐记。请采用精读和略读相结合的阅读方式，重点阅读五猖会。会。8.“我我”在去看五猖会的过程中心情经历了怎样的变化？在去看五猖会的过程中心情经历了怎样的变化？(五猖五猖会会)去看五猖会前，去看五猖会前，“我我”的心情是急切兴奋的，从的心情是急切兴奋的，从“我我”“”“笑着跳着笑着跳着”催工人赶快往船上搬看会要用的东西可以看出；接着父亲的出现让催工人赶快往船上搬看会要用的东西可以看出；接着父亲的出现让“我我”的心情变得忐忑，之后强制的心情变得忐忑，之后强制“我
10、我”背会书后才能去看五猖会，更是像往背会书后才能去看五猖会，更是像往“我我”头上浇了一盆冷水，让头上浇了一盆冷水，让“我我”的心情变得扫兴痛苦；最后终于背完的心情变得扫兴痛苦；最后终于背完书去看会，沿途的风景、盒子里的点心、五猖会的热闹，对书去看会，沿途的风景、盒子里的点心、五猖会的热闹，对“我我”来说都来说都没什么意思了。没什么意思了。9作者借三味书屋的读书生活表达了怎样的社会思考？作者借三味书屋的读书生活表达了怎样的社会思考？(从百草园从百草园到三味书屋到三味书屋)示例：作者揭示出儿童广阔的生活兴趣与束缚儿童天性的封建书塾教示例：作者揭示出儿童广阔的生活兴趣与束缚儿童天性的封建书塾教育之间
11、的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。育之间的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。10衍太太是个怎样的人物？请简要概述。衍太太是个怎样的人物？请简要概述。(琐记琐记)衍太太表面上对别人家孩子好，其实是暗中使坏，让孩子做各种危险衍太太表面上对别人家孩子好，其实是暗中使坏，让孩子做各种危险的事情。如鼓励孩子吃水缸里结的冰；给的事情。如鼓励孩子吃水缸里结的冰；给“我我”看不健康的书籍；鼓励孩看不健康的书籍；鼓励孩子比赛子比赛“打旋子打旋子”，在大人看见小孩跌倒时，撒谎说孩子不听她劝阻才会，在大人看见小孩跌倒时，撒谎说孩子不听她劝阻才会摔倒；教唆摔倒；教唆“我我”偷母亲的首
12、饰卖钱并散布流言。足见其是个自私自利、偷母亲的首饰卖钱并散布流言。足见其是个自私自利、喜欢使坏、表里不一的人物。喜欢使坏、表里不一的人物。建议重温本书中的精彩片段和重点章节，整体掌握朝花夕拾中各建议重温本书中的精彩片段和重点章节，整体掌握朝花夕拾中各篇目的主题思想、主要人物和艺术特色篇目的主题思想、主要人物和艺术特色。11.琐记和藤野先生都提到了琐记和藤野先生都提到了“走走”，请联系两次，请联系两次“走走”的的内容，比较人物思想的变化。内容，比较人物思想的变化。从书中内容来看，琐记中鲁迅的从书中内容来看，琐记中鲁迅的“走走”是因为厌恶是因为厌恶S城的人城的人“流言家流言家”，怕遇见人们的眼睛。
13、他的离开像是一种逃离或回避。藤野，怕遇见人们的眼睛。他的离开像是一种逃离或回避。藤野先生中鲁迅的先生中鲁迅的“走走”则是因为则是因为“匿名信匿名信”和和“幻灯片幻灯片”事件而决定弃医事件而决定弃医从文，唤醒麻木的国人。两次从文，唤醒麻木的国人。两次“走走”，前者考虑的是自己的感受，后者则，前者考虑的是自己的感受，后者则是因为对国家人民的忧虑与期望。从中，我们发现，随着时间的流逝，鲁是因为对国家人民的忧虑与期望。从中，我们发现，随着时间的流逝，鲁迅走着走着，渐渐走成了一个充满热情的爱国者形象。迅走着走着，渐渐走成了一个充满热情的爱国者形象。带着问题阅读 专题一：鲁迅的童年 1.鲁迅童年时有哪些兴
14、趣爱好？请结合朝花夕拾中的相关文章进鲁迅童年时有哪些兴趣爱好？请结合朝花夕拾中的相关文章进行梳理。行梳理。夏天的夜晚在大桂树下听祖母讲故事。夏天的夜晚在大桂树下听祖母讲故事。(狗狗 猫猫 鼠鼠)热切盼望热切盼望过新年，辞岁后可以拿压岁钱去买泥人和糖菩萨。过新年，辞岁后可以拿压岁钱去买泥人和糖菩萨。(阿长与山海阿长与山海经经)去东关看迎神赛会。去东关看迎神赛会。(五猖会五猖会)在百草园里玩耍，按斑蝥，在百草园里玩耍，按斑蝥，拔何首乌，冬天捉麻雀；听长妈妈讲美女蛇的故事；上课的时候趁教书先拔何首乌，冬天捉麻雀；听长妈妈讲美女蛇的故事；上课的时候趁教书先生不注意偷偷地和小伙伴做游戏生不注意偷偷地和小
15、伙伴做游戏(从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋)2.鲁迅笔下的鲁迅笔下的“父亲和儿子父亲和儿子”：请你梳理一下书中鲁迅和他父亲的故：请你梳理一下书中鲁迅和他父亲的故事，探讨一下他们的父子关系。事，探讨一下他们的父子关系。五猖会中鲁迅的父亲刻板、严格、权威，鲁迅儿时盼望观看迎神五猖会中鲁迅的父亲刻板、严格、权威，鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时被父亲强迫背诵鉴略，鲁迅心里感到扫兴。父亲的病中鲁赛会时被父亲强迫背诵鉴略，鲁迅心里感到扫兴。父亲的病中鲁迅的父亲被庸医治死，一直是鲁迅心中的痛苦。迅的父亲被庸医治死，一直是鲁迅心中的痛苦。3你觉得鲁迅童年时期的哪些经历对他的成长产生了重要影响？请你觉得鲁迅童
16、年时期的哪些经历对他的成长产生了重要影响？请举例分析。举例分析。示例：阿长买来的山海经，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴示例：阿长买来的山海经，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。趣，乃至影响了他一生的文学道路。(阿长与山海经阿长与山海经)专题二：鲁迅的儿童教育观念 4.鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在朝花夕拾的众多篇章中，鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在朝花夕拾的众多篇章中，我们可以体悟出鲁迅的教育观念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。我们可以体悟出鲁迅的教育观念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。示例：示例：从百草园到三味书屋通过鲁迅对封建私塾教育方式的叙从百草园
17、到三味书屋通过鲁迅对封建私塾教育方式的叙述，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚，表达了应让儿童健康活泼成述，批判了封建教育制度对儿童天性的束缚，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求；长的合理要求；五猖会描写被父亲强迫背鉴略的扫兴而痛苦的五猖会描写被父亲强迫背鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；二十四孝二十四孝图回忆阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，饱图回忆阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，饱含了对封建正统教育的批判。含了对封建正统教育的批判。1(天津中考天津中考)读朝花夕拾，消除了我们与经
18、典的隔膜，拉近了读朝花夕拾，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合朝花夕拾中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。朝花夕拾中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。示例：示例：具有战斗精神的鲁迅，如二十四孝图中，鲁迅坚决具有战斗精神的鲁迅，如二十四孝图中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击；捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击
19、；饱含深情的鲁迅，如饱含深情的鲁迅，如阿长与山海经中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通阿长与山海经中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念；劳动妇女的敬意和怀念；富有童真童趣的鲁迅，如从百草园到三味书富有童真童趣的鲁迅，如从百草园到三味书屋中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟屋中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟生活充满了乐生活充满了乐趣；趣；幽默的鲁迅，如藤野先生中，鲁迅用幽默的鲁迅，如藤野先生中，鲁迅用“实在标致极了实在标致极了”写清国写清国留学生的丑态，极具幽默感。留学生的丑态，极具幽默感。2(苏州中考苏州中考)鲁迅先生的作品中常有用笔冷静
20、客观而意含褒贬的鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自朝花夕拾中的琐记，请概括其中的写法，下面一例摘自朝花夕拾中的琐记，请概括其中的“褒褒贬贬”之意。之意。汉文教员反而惴惴地来问我们道：汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？华盛顿是什么东西呀？”【注】为了求新知，为了求新知，“我我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌乌烟瘴气烟瘴气”而去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题华盛而去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题华盛顿论之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。顿论之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。批评汉文教员缺
21、乏新知识，暗示矿路学堂也非理想中的学校。批评汉文教员缺乏新知识，暗示矿路学堂也非理想中的学校。3(金华中考金华中考 改编改编)“转变转变”是为了寻找新的出路。朝花夕拾中是为了寻找新的出路。朝花夕拾中的我的我(即鲁迅即鲁迅)、红星照耀中国中的徐海东和简、红星照耀中国中的徐海东和简 爱类似，人生经历过多爱类似，人生经历过多次次“转变转变”。请结合鲁迅的。请结合鲁迅的“转变转变”经历，谈谈对你成长的启示。经历，谈谈对你成长的启示。示例：鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是摆脱愚昧落示例：鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是摆脱愚昧落后的环境，寻求新的知识和思想。他的转变经历让我明白：
22、应该努力学后的环境，寻求新的知识和思想。他的转变经历让我明白：应该努力学习，将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。习，将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。第2部 西游记 20252025年年中考中考语文课内名著阅读专题复习语文课内名著阅读专题复习 01 阅读规划 02 专题探究 目录 03 阅读检测 目录 建议阅读西游记的第一至十回。精读与略读相结合，重点阅读第建议阅读西游记的第一至十回。精读与略读相结合，重点阅读第一至七回。一至七回。1.“美猴王美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空孙悟空”？(第一回第一回)他本是一个来历不凡的石猴；众猴在
23、瀑布前说，哪个有本事钻进去寻他本是一个来历不凡的石猴；众猴在瀑布前说，哪个有本事钻进去寻个源头出来，不伤身体者，拜他为王；他钻入瀑布，并为众猴寻得了安身个源头出来，不伤身体者，拜他为王；他钻入瀑布，并为众猴寻得了安身立命的好去处立命的好去处水帘洞，大家尊称为水帘洞，大家尊称为“千岁大王千岁大王”。后将。后将“石石”字隐字隐去，遂称美猴王。菩提祖师根据他是猴子去，遂称美猴王。菩提祖师根据他是猴子(猢狲猢狲)，为他取姓为，为他取姓为“孙孙”，法，法名名“悟空悟空”。2孙悟空在天宫干了哪些孙悟空在天宫干了哪些“坏事坏事”？你如何看待他这一行为？你如何看待他这一行为？(第五回第五回)吃光蟠桃园中熟的桃
24、子；变作赤脚大仙，赴瑶池偷吃珍肴和偷喝仙吃光蟠桃园中熟的桃子；变作赤脚大仙，赴瑶池偷吃珍肴和偷喝仙酒，扰乱蟠桃大会；误闯兜率宫，吃了太上老君五个葫芦的金丹；回花果酒，扰乱蟠桃大会；误闯兜率宫，吃了太上老君五个葫芦的金丹；回花果山后，再入天宫偷仙酒，与众猴办山后，再入天宫偷仙酒，与众猴办“仙酒会仙酒会”。表现了孙悟空好名，勇敢。表现了孙悟空好名，勇敢好斗，桀骜不驯，有斗争精神。好斗，桀骜不驯，有斗争精神。建议阅读西游记的第十一至二十回。精读与略读相结合，重点阅建议阅读西游记的第十一至二十回。精读与略读相结合，重点阅读唐僧收徒的相关情节。读唐僧收徒的相关情节。3.孙悟空保护唐僧西天取经，遇到六个盗
25、贼，孙悟空是怎么做的，结孙悟空保护唐僧西天取经，遇到六个盗贼，孙悟空是怎么做的，结果如何？果如何？(第十四回第十四回)孙悟空把他们全部打死，被唐僧责骂后受不了气离开了唐僧到东海龙孙悟空把他们全部打死，被唐僧责骂后受不了气离开了唐僧到东海龙王处。后他被东海龙王劝回唐僧身边。而唐僧受观世音指点，拿了一顶花王处。后他被东海龙王劝回唐僧身边。而唐僧受观世音指点，拿了一顶花帽和一件衣服，并学会念紧箍咒。孙悟空看见帽子、衣服漂亮，自己穿戴帽和一件衣服，并学会念紧箍咒。孙悟空看见帽子、衣服漂亮，自己穿戴上，其实戴上了紧箍，从此不敢胡闹。上，其实戴上了紧箍，从此不敢胡闹。4猪八戒被贬下凡后住在哪里？他娶了哪个
26、地方谁家的女儿？猪八戒被贬下凡后住在哪里？他娶了哪个地方谁家的女儿？(第十第十八至第十九回八至第十九回)猪八戒住在福陵山云栈洞，他娶了高老庄里高太公的三女儿翠兰。猪八戒住在福陵山云栈洞，他娶了高老庄里高太公的三女儿翠兰。建议阅读西游记的第二十一至三十回。精读与略读相结合，精读建议阅读西游记的第二十一至三十回。精读与略读相结合，精读“大闹五庄观大闹五庄观”“”“三打白骨精三打白骨精”的故事，其他内容可略读，阅读时注意体的故事，其他内容可略读，阅读时注意体会作者构思之巧妙。会作者构思之巧妙。5.观音菩萨为了考验唐僧师徒四人禅心是否坚固，邀来哪三位菩萨变观音菩萨为了考验唐僧师徒四人禅心是否坚固，邀来
27、哪三位菩萨变成四个美貌女子？唐僧师徒中，谁的意志最不坚定，没有能够经受住美色成四个美貌女子？唐僧师徒中，谁的意志最不坚定，没有能够经受住美色考验？受到了怎样的惩罚？考验？受到了怎样的惩罚？(第二十三回第二十三回)黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨。猪八戒的意志最不坚定，面对美黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨。猪八戒的意志最不坚定，面对美色，有众人在场时，他色迷心窍又装模作样；独自面对美色时，他色胆包色，有众人在场时，他色迷心窍又装模作样；独自面对美色时，他色胆包天、装疯卖傻，很是逗人。猪八戒后被捆，受到了小小的惩罚。天、装疯卖傻，很是逗人。猪八戒后被捆，受到了小小的惩罚。6唐僧因何事写下唐僧因何事写下“
28、贬书贬书”？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路？回到唐僧身边，重返取经路？(第二十七回至第三十回第二十七回至第三十回)悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。悟空心中挂念师父，悟空心中挂念师父，师父有难师父有难(被黄袍老怪变成老虎被黄袍老怪变成老虎)；八戒求情；八戒求情(采用激将法采用激将法)。建议阅读西游记的第三十一至四十回。建议阅读西游记的第三十一至四十回。“智收黄袍怪智收黄袍怪”“”“巧计擒巧计擒二魔二魔”“”“乌鸡国除妖乌鸡国除妖”这些故事非常精彩，建议采用默读的方式，边读边这些故事非常精彩，建
29、议采用默读的方式，边读边勾画出主要人物、精彩句段，并做好批注。勾画出主要人物、精彩句段，并做好批注。7.猪八戒一贯是好吃懒做、心浮气躁的，但在三十一回，猪八戒却展猪八戒一贯是好吃懒做、心浮气躁的，但在三十一回，猪八戒却展示了不一样的一面，请简要说说。示了不一样的一面，请简要说说。(第三十一回第三十一回)唐僧被黄袍怪捉后，八戒智激孙悟空出山相救。一是在悟空明知故问唐僧被黄袍怪捉后，八戒智激孙悟空出山相救。一是在悟空明知故问的情况下，自嘲自己的窘相，缓和了紧张的气氛。二是极力渲染悟净、白的情况下，自嘲自己的窘相，缓和了紧张的气氛。二是极力渲染悟净、白龙马与妖怪的拼杀惨败的情景，暗示只有悟空才能救师
30、父。三是借白龙马龙马与妖怪的拼杀惨败的情景，暗示只有悟空才能救师父。三是借白龙马称赞他是个好徒弟、真君子，投其所好。四是抓住悟空心高气傲、争强好称赞他是个好徒弟、真君子，投其所好。四是抓住悟空心高气傲、争强好胜的弱点，用妖怪骂他的恶语来激怒悟空。胜的弱点，用妖怪骂他的恶语来激怒悟空。8.夜中拜访唐僧的是谁？拜访他所为何事？夜中拜访唐僧的是谁？拜访他所为何事？(第三十七回第三十七回)乌鸡国国王的鬼魂。五年前的干旱，草木不生，民皆饿死。后有一道乌鸡国国王的鬼魂。五年前的干旱，草木不生，民皆饿死。后有一道士求雨点金，国王遂与其结拜。不曾想道士将他推入井中，并变成他的模士求雨点金，国王遂与其结拜。不曾
31、想道士将他推入井中，并变成他的模样，霸占了他的文武百官和江山嫔妃。于是他想要请唐僧帮忙报仇。样，霸占了他的文武百官和江山嫔妃。于是他想要请唐僧帮忙报仇。建议阅读西游记的第四十一至五十回。重点阅读建议阅读西游记的第四十一至五十回。重点阅读“降伏红孩儿降伏红孩儿”和和“车迟国斗法车迟国斗法”相关内容，其他内容仍建议采用默读完成，学生可以边相关内容，其他内容仍建议采用默读完成，学生可以边读边思考。读边思考。9.孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来孙悟空又是怎样救出师父的？来孙悟空又是怎样救出师父的？(第四十至第四十三回
32、第四十至第四十三回)孙悟空假扮的孙悟空假扮的“牛魔王牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金火，请来观音菩萨帮忙。观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿入法门受戒，被观音收为善财童子。箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿入法门受戒，被观音收为善财童子。10虎鹿羊三位大仙与孙悟空比法的结局如何？虎鹿羊三位大仙与孙悟空比法的结局如何？(第
33、四十六回第四十六回)虎力大仙与悟空比赛砍头，结果他的头被悟空毫毛变的一条黄犬衔虎力大仙与悟空比赛砍头，结果他的头被悟空毫毛变的一条黄犬衔走，虎力大仙现原形死亡。鹿力大仙与悟空比赛剖腹，结果他的脏腑肝肠走，虎力大仙现原形死亡。鹿力大仙与悟空比赛剖腹，结果他的脏腑肝肠被悟空毫毛变的一只饿鹰抓去，鹿力大仙现原形死亡。羊力大仙与悟空比被悟空毫毛变的一只饿鹰抓去，鹿力大仙现原形死亡。羊力大仙与悟空比赛滚油锅，悟空找来北海龙王敖顺收了帮助羊力大仙护住锅底的冷龙，羊赛滚油锅，悟空找来北海龙王敖顺收了帮助羊力大仙护住锅底的冷龙，羊力大仙被烫死。力大仙被烫死。建议阅读西游记的第五十一至五十八回。建议精读第五十二
34、回、建议阅读西游记的第五十一至五十八回。建议精读第五十二回、五十五回和五十七回，其他回可以略读或跳读。五十五回和五十七回，其他回可以略读或跳读。11.西梁女国的女王意图招唐僧为夫，唐僧师徒如何设计脱身的？西梁女国的女王意图招唐僧为夫，唐僧师徒如何设计脱身的？(第第五十三至第五十四回五十三至第五十四回)让唐僧先答应女王，然后让女王取出御宝印信给通关文牒盖印，摆了让唐僧先答应女王，然后让女王取出御宝印信给通关文牒盖印，摆了筵宴，之后假装给三个师兄弟送行；出城外之后，孙悟空却使个定身法筵宴，之后假装给三个师兄弟送行；出城外之后，孙悟空却使个定身法儿，让她们君臣都不能动；等行过一昼夜，孙悟空再解了定身
35、术。儿，让她们君臣都不能动；等行过一昼夜，孙悟空再解了定身术。12鲁迅认为西游记鲁迅认为西游记“实出于游戏实出于游戏”，请结合第五十六回内容简，请结合第五十六回内容简要分析。要分析。(第五十六回第五十六回)西游记中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。如唐僧路遇强盗西游记中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。如唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍子扯着藤儿打秋千耍子”；孙行者见着强盗竟；孙行者见着强盗竟很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。俊不禁。建议阅读西游记
36、的第五十九至六十七回。精读与跳读结合，重点建议阅读西游记的第五十九至六十七回。精读与跳读结合，重点阅读阅读“三调芭蕉扇三调芭蕉扇”的章回。的章回。13.孙悟空为借芭蕉扇，要到南海观音处请谁来见罗刹女？他这次借孙悟空为借芭蕉扇，要到南海观音处请谁来见罗刹女？他这次借扇子遇到了怎样的困难？扇子遇到了怎样的困难？(第五十九至第六十一回第五十九至第六十一回)红孩儿红孩儿(善财童子善财童子)。孙悟空先被罗刹女扇到了小须弥山，借了灵吉菩。孙悟空先被罗刹女扇到了小须弥山，借了灵吉菩萨的定风丹，回来和罗刹女打斗。后来他化作小虫钻进罗刹女肚子里，罗萨的定风丹，回来和罗刹女打斗。后来他化作小虫钻进罗刹女肚子里，罗
37、刹女疼痛难耐，借给他一把假扇子。刹女疼痛难耐，借给他一把假扇子。14.弥勒是如何帮助孙悟空擒住黄眉大王的？弥勒是如何帮助孙悟空擒住黄眉大王的？(第六十六回第六十六回)弥勒让孙悟空引黄眉大王来到了一片瓜地，孙悟空化作一个大西瓜，弥勒让孙悟空引黄眉大王来到了一片瓜地，孙悟空化作一个大西瓜，装成果农的弥勒给黄眉大王吃了这个瓜。孙悟空就在他肚子里闹腾，黄眉装成果农的弥勒给黄眉大王吃了这个瓜。孙悟空就在他肚子里闹腾，黄眉腹痛，无力反抗，弥勒就趁机收了他的宝物。黄眉没了宝物，只好乖乖被腹痛，无力反抗，弥勒就趁机收了他的宝物。黄眉没了宝物，只好乖乖被弥勒收了。弥勒收了。建议阅读西游记的第六十八至七十七回。精
38、读和跳读相结合，精建议阅读西游记的第六十八至七十七回。精读和跳读相结合，精读读“盘丝洞盘丝洞”和和“狮驼岭狮驼岭”的章回。的章回。15.“行者假名降怪犼行者假名降怪犼”的过程中，悟空怎样使计骗得金铃的？的过程中，悟空怎样使计骗得金铃的？(第七第七十一回十一回)悟空变作侍女春娇，让金圣娘娘劝金毛犼饮酒，然后变出虱子、臭虫悟空变作侍女春娇，让金圣娘娘劝金毛犼饮酒，然后变出虱子、臭虫等三样恶物攻入妖王身内，等三样恶物攻入妖王身内，“假春娇假春娇”以替大王捉虱子为名骗得金铃，然以替大王捉虱子为名骗得金铃，然后暗中调包，将假铃还给妖怪。后暗中调包，将假铃还给妖怪。16联系第七十七回，说说孙悟空的性格特点
39、。联系第七十七回，说说孙悟空的性格特点。(第七十七回第七十七回)悟空给人感觉很刚强，内心其实非常脆弱。面对师父的死讯，猪八悟空给人感觉很刚强，内心其实非常脆弱。面对师父的死讯，猪八戒、沙僧虽然也有悲痛之情，但心里却急切盼望悟空救他们出来，而悟空戒、沙僧虽然也有悲痛之情，但心里却急切盼望悟空救他们出来，而悟空却难忍内心的伤痛放声大哭。却难忍内心的伤痛放声大哭。建议阅读西游记的第七十八至一百回。以精读和略读为主，精读建议阅读西游记的第七十八至一百回。以精读和略读为主，精读“三探无底洞三探无底洞”“”“玉华县收徒玉华县收徒”“”“天竺国降玉兔天竺国降玉兔”和和“西天取真经西天取真经”相关相关章回。章
40、回。17.阅读第八十回，说说悟空和师父对彼此是怎样的态度。阅读第八十回，说说悟空和师父对彼此是怎样的态度。(第八十回第八十回)悟空对师父：敬佩，发自内心承认，对取经意义更明确。唐僧对悟悟空对师父：敬佩，发自内心承认，对取经意义更明确。唐僧对悟空：经过多次磨难、考验之后更加信任悟空。这也说明唐僧吃一堑长一空：经过多次磨难、考验之后更加信任悟空。这也说明唐僧吃一堑长一智，认识不断提高。智，认识不断提高。18取经归途，师徒四人在通天河又遇老鼋，接着发生了什么事，为取经归途，师徒四人在通天河又遇老鼋，接着发生了什么事，为什么会这样？什么会这样？(第九十九回第九十九回)事件：白鼋在即将到岸时将师徒四人、
41、宝马、经书等一同沉入河中事件：白鼋在即将到岸时将师徒四人、宝马、经书等一同沉入河中。原因：唐僧没有帮助白鼋向如来询问何时变为人身之事。原因：唐僧没有帮助白鼋向如来询问何时变为人身之事。建议重温本书中的精彩片段和重点章节，整体掌握西游记的主要建议重温本书中的精彩片段和重点章节，整体掌握西游记的主要人物形象、主题思想和艺术特色。人物形象、主题思想和艺术特色。19.西游记中，孙悟空头上的紧箍儿和唐僧的紧箍咒有什么寓西游记中，孙悟空头上的紧箍儿和唐僧的紧箍咒有什么寓意？请简要说说你的理解。意？请简要说说你的理解。示例：示例：象征管理者绝对有效的钳制象征管理者绝对有效的钳制(控制控制)措施措施；管理管理
42、(约束约束)和惩罚手段和惩罚手段；代表了两种组织权力的管理手段，是组织执行力的有力保障代表了两种组织权力的管理手段，是组织执行力的有力保障；无规矩不成方圆，没有绝对的自由无规矩不成方圆，没有绝对的自由；技术人才一般为管理者所控制和利用等。技术人才一般为管理者所控制和利用等。20整部小说写到孙悟空三次离开取经团队。请写出孙悟空三次离队整部小说写到孙悟空三次离开取经团队。请写出孙悟空三次离队时的表现，说明他的成长变化。时的表现，说明他的成长变化。第一次：唐僧责怪孙悟空行凶杀人，孙悟空一气之下离开唐僧。第二第一次：唐僧责怪孙悟空行凶杀人，孙悟空一气之下离开唐僧。第二次：孙悟空三打白骨精后，唐僧赶他走
43、，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙次：孙悟空三打白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。第三次：孙悟空打死了一师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。第三次：孙悟空打死了一群强盗，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒群强盗，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，他向观音菩萨求助。孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，并能理性地处后，他向观音菩萨求助。孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，并能理性地处理问题，说明了他的不断成长。理问题，说明了他的不断成长。专题一：取经故事会 1.西游记具体写了四十来个故事。作者想象丰富，
44、妙笔生花，许西游记具体写了四十来个故事。作者想象丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温弼马温”的官职，并偷的官职，并偷取了蟠桃会的蟠桃，遭到天兵天将的捉拿，在无路可走之时，他大闹天取了蟠桃会的蟠桃，遭到天兵天将的捉拿，在无路可走之时，他大闹天宫，与各路神仙英勇奋战。孙悟空不屈不挠的精神值得我们学习。宫，与各路神仙英勇奋战。孙悟空不屈不挠的精神值得我们学习。2“金蝉脱壳金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经
45、常用到的一种的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计策，西游记中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计计策，西游记中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来吗？策，你能简要地把这个故事写出来吗？比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。唐僧师徒经过黄风岭时，遇到比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化作一阵轻风掳走了唐僧。虎石上，然后化作一阵轻风掳走了唐僧。专题二：话说唐僧师徒 3.结合相关情
46、节，选择西游记中一个人物，说说他结合相关情节，选择西游记中一个人物，说说他(她她)的性格特的性格特点和作者塑造这一形象的目的。点和作者塑造这一形象的目的。孙悟空：蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象。表现了作者对孙悟空：蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向人们展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好情讴歌，向人们展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。品质。4孙悟空的取经之路同时也是个体的孙悟空的取经之路同时也是个
47、体的“成长成长”之路，有很多关键因之路，有很多关键因素促成他的成长。请你提炼其中一个关键词，结合原著情节，说说理由。素促成他的成长。请你提炼其中一个关键词，结合原著情节，说说理由。示例：关键词示例：关键词“磨难磨难”。如孙悟空被镇压在五行山下五百多年，。如孙悟空被镇压在五行山下五百多年，他有所反省；又如与白骨精的几次正面冲突，让悟空在磨难中逐渐变他有所反省；又如与白骨精的几次正面冲突，让悟空在磨难中逐渐变得理性沉稳。得理性沉稳。1(河北中考河北中考)从西游记中，有人读出了从西游记中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以取经惟诚，伏怪以力力”的感悟。结合你对这部名著的阅读，谈谈对这句话的理解。的感悟。结
48、合你对这部名著的阅读，谈谈对这句话的理解。说明成就一种卓绝的事业有两个必要条件：虔诚坚定和勇毅有谋。说明成就一种卓绝的事业有两个必要条件：虔诚坚定和勇毅有谋。2(金华中考金华中考)李卓吾评点西游记：李卓吾评点西游记：“灵台方寸，心也。一部灵台方寸，心也。一部西游，此是宗旨。西游，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空中任选一项，比较孙悟空“被拒绝被拒绝”或或“被误解被误解”后的表现，分析他的心后的表现，分析他的心灵成长。灵成长。A被拒绝：索宝水晶宫被拒绝：索宝水晶宫三借芭蕉扇三借芭蕉扇 B被误解：三打白骨精被误解：
49、三打白骨精真假美猴王真假美猴王 示例：我选示例：我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至。孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、人情通成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、人情通达，他的心智变得更加成熟。达，他的心智变得更加成熟。3西游记三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会
50、遭到西游记三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难进退两难”，八戒想，八戒想“拣无火处拣无火处走走”，唐僧，唐僧“只欲往有经处去只欲往有经处去”，师徒四人面对困难的不同态度，对你有，师徒四人面对困难的不同态度，对你有怎样的启示呢？怎样的启示呢？铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。在人生道路上会遇到各种铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。在人生道路上会遇到各种困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲