1、八年级语文上册第五单元名著阅读昆虫记要点归纳与训练（学生版）整体把握作家名片法布尔(18231915)，法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。主要作品有昆虫记自然科学编年史。作品内容简介昆虫记分十卷，每一卷分1725不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反观社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了一些常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。艺术特色1科学与文学融
2、合。这也意味着昆虫记既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。用田野实验的方法研究活生生的昆虫，用散文的形式生动地描写出来。2以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。拟人手法的运用使昆虫具有了与人类相似的独特灵性，又透过昆虫世界折射出社会人生。3行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。书中大量运用比喻、拟人、对比等手法，语言富有诗意。常见昆虫的描述、生活习性、绰号：昆虫绰号昆虫绰号螳螂美丽杀手(蜣螂)圣甲虫推动粪球的艺术家萤火虫夜里的游览者泥蜂专制的泥水匠蜘蛛纺织专家蝉天生的歌唱家水蛛池塘中的舞者蝈蝈狂热的演奏者、蝉的
3、刽子手蟹蛛小螃蟹蟋蟀田园中的提琴家母性被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子松毛虫母松毛虫会把自己身上的毛给它的卵(孩子)做一件温暖的外套条纹蜘蛛它在替它的卵(孩子)做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿舍腰蜂将蜘蛛作为食物，蜂卵总是产在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食唱歌蝉用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱着歌铃蟾奏鸣曲的敲钟者绿色蝈蝈敲着小小三角铁意大利蟋蟀拨动小提琴E弦捕猎凶狠而科学螳螂一般从颈部攻击抓到的猎物白面孔螽斯先攻击猎物的颈部，使其失去抵抗的能力勤劳舍腰蜂在筑
4、巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标蜣螂不停地从地面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方团结/和平相处松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢蜣螂运送粪球时会有同伴相助(但有时也会有贼蜣螂偷盗或夺取同伴的粪球)斑纹蜂每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯认路蜜蜂不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能红蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路松毛虫在路上吐丝线作为路标 讲练周计划第一周(第一五章)内容梳理第一章荒石园法布尔当作宝地的荒石园，是“野外实验室”，这里长着矢车菊、犬齿草等，非常适于膜翅目昆虫生存
5、。因为没有人居住，动物们踏踏实实来到园子，占领着各处空间。黄莺、翠鸟和金丝雀在树上搭起小窝，连作者的房子也被昆虫占领。作者对昆虫独特的研究方法，区别于以往的实验室中的昆虫学家。第二章昆虫的装死许多昆虫在受到威胁时会拿出自己的看家本领：装死。法布尔对大头黑步甲这种昆虫做了实验，终于揭示了昆虫装死的秘密：昆虫的僵滞不动不是装出来的，而是一种真实的状态，是它们复杂神经系统的一种紧张的反应。法布尔又做过这样一个实验：当“装死”的烟黑吉丁一受到阳光的沐浴，就立刻恢复了活力。第三章蝉和蚂蚁的寓言 寓言：蝉因一年四季钟情于唱歌而不顾未来，当寒风四起，严冬来临时，它便跑到邻居蚂蚁那儿乞讨粮食，蚂蚁没有把粮食借
6、给蝉，反而挖苦蝉，让它在冬天跳舞。作者观察：蝉用细嘴钻透汁液饱满的树皮，许多昆虫发现了这口井，小心翼翼地上来抢食，最大胆的是蚂蚁，它们强占蝉辛苦挖出的井，蝉只好弃井而去。蝉在生命耗尽后被蚂蚁扯碎并肢解，被它们搬运到食物堆中去。蚂蚁形象蝉形象寓言故事勤劳吝啬游手好闲实验观察厚颜无耻的剥削者分享甘露的能工巧匠结论事实彻底地把寓言中的角色形象给调换过来了感悟：仔细观察，用实践检验真理，才能掌握真实有趣的自然知识。第四章蝉出地洞讲述作者详细地观察了蝉的生活和它的地洞的建造及特点。还介绍了蝉出壳蜕变的过程：幼虫出洞后，寻找如枝杈类的空中支点并牢牢抓住，约半小时从壳中蜕变出来。刚蜕变的蝉双翼湿润、沉重、透
7、明，身体浅绿，胸部略呈褐色，它沐浴在阳光下约两个半小时，用来改变体色，强壮身体。第五章螳螂捕食讲了螳螂的“美好”名声、优雅外形等，重点介绍了其捕食过程和残忍习性。(1)捕食：摆出姿势，紧盯对手，恫吓猎物；啃咬猎物颈部，使猎物无力挣扎；捕捉活的猎物，能与个头儿比自己大得多的灰蝗虫战斗直到吃掉对方。(2)残忍习性：专吃活食，嗜肉成性；雌螳螂间互相挑衅、撕咬，甚至吃掉对方。雌螳螂在与雄螳螂交配完的当天，或第二天会吃掉雄螳螂。阶段小练一一、填空题1昆虫记的作者是_(国籍)昆虫学家_，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。本书融合了作者毕生的研究成果和人生感悟，以_观照_，又用_反观_。2螳螂是
8、通过_、_、_等吓人的姿势威慑猎物的。二、中考热门题型为营造良好的读书氛围，某市多个部门、学校共同行动，献上了一场关于阅读的文化盛宴。请根据要求完成下列活动。【活动一：含英咀华名著推广】1朱光潜说：“一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。”，小语准备借助校刊将以下三本书推荐给学弟学妹们，请你将这三部作品与其“诗的特质”对应起来。朝花夕拾()昆虫记()西游记()A用生动细腻的语言和浪漫主义风情展现了一个自然的世界B用诗意的语言展现了一群儿童在生活历练中的蜕变、成长C用奇特的想象创造了一个光怪陆离、奇幻莫测的神话世界D充满了作者对往事的回忆和对现实冷峻的批判【活动二：
9、钩深致远感悟道理】2小语发现：读昆虫记就像从显微镜中看微观世界，作者通过细节描写呈现出绚烂旖旎的昆虫世界，还呈现了关于生命、人性和科学的思考。请你联系作者经历或昆虫记的内容，参考示例，说说你从中悟出了什么道理。示例：昆虫记以绚烂旖旎的昆虫世界折射了丰富的人性。例如，蝉在地下蛰伏四年之久，耗尽毕生力气钻出地面，在夏日里尽情歌唱，折射了人需要拼尽全力、坚持不懈，经过人生的历练和磨难，才能拥有美好的明天。第二周(第六十章)内容梳理第六章灰蝗虫 这一章主要介绍了灰蝗虫的幼虫及蜕变为成虫的过程。(1)幼虫形态：一指长，肥胖难看，通常呈嫩绿色。前胸呈流线型，有圆齿和小白点，多疣。后腿已像成年蝗虫般粗壮。鞘
10、翅不起眼，勉强遮住背部，十分难看。翅膀的胚芽短小。(2)蜕变过程：准备姿态：后爪和关节部位抓住网纱，前腿收回，交叉在胸前。背部朝下，鞘翅的鞘张开尖帆，翅膀胚芽竖起并微微分开，做好蜕皮的架势。蜕前蓄势：胸部一张一缩，血液一涌一退。目的：冲裂薄弱的中间地带。蜕变过程：背部头部触须后腿前腿关节鞘翅和翅膀小腿弯钩和刺棘。最后将倒悬的身子翻转过来。展开鞘翅和翅膀。鞘翅和翅膀在无色和嫩绿间变换，第二天颜色定型。第七章绿蝈蝈这一章先介绍了绿蝈蝈的叫声、形态以及捕食习惯，而后具体描绘了作者旁观蝈蝈捕食蝉的场面。作者把蝉喂给关在笼子里的绿蝈蝈，观摩绿蝈蝈吃蝉。作者用不同的食物来喂绿蝈蝈，最后得出结论：蝈蝈喜欢吃
11、昆虫；只吃自己捕获的猎物；吃完肉喜欢再吃点素食。最后作者介绍了蝈蝈与同类相处的习性。 第八章大孔雀蝶大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶，外形漂亮，一生中唯一的目的就是找配偶。为了这一目标，它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，找到它的“意中人”。这一章主要介绍了法布尔研究雄性大孔雀蝶如何找到雌蝶所做的几次实验。第九章小阔条纹蝶别称橡树蛾，雌雄外形有所不同：雄蝶的外衣是一件棕红色修士长袍，又称布带小修士；雌蝶的外衣是米黄色长袍。这一章主要介绍了法布尔对小阔条纹蝶所做的几次实验，研究雄性小阔条纹蝶是如何找到雌蝶的。第十章象态橡栗象形态：长相滑稽，嘴上还叼着一只长烟斗，这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，奇长无比
12、。长嘴上的大颚是两个钻石尖，构成钻头尖端的高强度齿甲。脚上蹬着黏性套鞋，可以牢牢地贴在光滑浑圆的橡栗上。繁衍：雌性象态橡栗象仔细检查橡栗是否被占据；在橡栗上钻长洞，探测里面是否有合适的食物供孩子食用；用长嘴在钻出的坑道里剪出橡栗碎屑，这样坑道内壁就变软了，更能适应孩子娇嫩的颚；最后用内喙将卵送到橡栗底部。阶段小练二一、填空题1_是欧洲最大的蝴蝶。2法布尔从_等方面来研究大孔雀蝶是如何传递信号的。3橡树蛾也被称为_，也叫_。4法布尔认为雌性小阔条纹蝶是通过_来传递信号的。5一只雌性象态橡栗象钻了一天橡栗，可能是在_。二、中考热门题型1你所在班级开展“走进昆虫世界”名著学习活动，请根据要求完成下列
13、任务。(1)互联网上的信息虽丰富，但有同学发现以下四条从网上搜索到的有关昆虫记的内容中，有一项不完全正确，请帮他选出()A昆虫记是法国昆虫学家法布尔写的十卷本科普著作，既有学术价值又有文学价值。B法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。C昆虫记行文生动活泼，语言轻松幽默，妙趣横生。D四年阳光下的苦换来一个月黑暗中的享受，蝉是不知疲倦的歌唱家和阳光下的苦工。(2)法布尔的昆虫记不同于一般的科普作品，是文学性与科学性完美结合的典范。请你判断下面两个语段哪个出自昆虫记，并说明你的判断依据。A蝈蝈多生在平原、农田。绿蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色，观赏价值高。绿蝈蝈翅薄，一般叫
14、声偏高。B绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。2为读好昆虫记，班级准备开展“昆虫明星”评选活动。请你参照示例，从书中挑选一种昆虫参选，为它设置奖项，写推荐词，不少于50字。奖项参考：“劳动模范”“最佳歌手”“最美佳丽”“最强大脑”示例：我推荐蟋蟀参选“音乐大师”。蟋蟀有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调，时而低声吟唱，时而歌声嘹亮。音调抑扬顿挫，美妙和谐。第三周(第十一十五章)内容梳理第十一章豌豆象豌豆象是象虫科昆虫的一种，可是它们和象态橡栗象对待后代的方式截然不同。象态橡栗象在产卵时，会做一些细致灵巧的准备工作。豌豆象产卵却很随意，没有为孩
15、子们找一个合适的地方，而是在豌豆荚上随机无序产卵。一个豌豆荚里产的卵总是大大超过可食豌豆粒的数量。孵化的幼虫撑破豆荚表皮，沿皮下通道寻找钻孔位置，进入豆荚内部。它们竞争生存，一个豌豆粒中有好几个幼虫，但最终只有一个可以存活。法布尔推测豌豆象最初是生活在蚕豆和山黧豆上。蚕豆和山黧豆都经得起豌豆象大量繁殖。所以，它们对待豌豆也是这样繁殖的，从而导致了幼虫大量死亡。豌豆象渐渐成为田野里的灾害，数量惊人，小而狡猾，很难被消灭。它们的天敌小蜂是豌豆的保卫者，通过表皮的薄弱部位，将探测尖桩插进豆荚，捕食豌豆象。第十二章菜豆象法布尔通过菜豆没有昆虫侵害的特点以及从乡野间打听到的传闻推测，菜豆是从其他地方引进
16、来的，来的时候没有昆虫伴随，而这里吃豆粒的昆虫因为不认识这种新事物，所以对菜豆没什么兴趣。法布尔为了验证自己的推理，研究了许多古老的经典，最终一位朋友给他的一本小册子证实了他的推测。有朋友给法布尔寄来了受到严重蛀蚀的干菜豆，几经试验，法布尔发现，原来菜豆象不喜欢吃新鲜的菜豆，也不喜欢把卵产在新鲜的菜豆上。它们喜欢干菜豆，还喜欢干豌豆等豆类。第十三章金步甲的婚俗 金步甲是毛虫的天敌，所以无愧于它那“园丁”的称号。它是菜园和花坛的警惕的田野卫士。它是个凶狠的吞食者，是所有力不及它的昆虫的恶魔，但它也会惨遭灭顶之灾。将近六月中旬，法布尔亲眼看见一只雌金步甲在折腾一只雄金步甲。后者体形稍小，雌性攻击者
17、微微掀起雄金步甲的鞘翅末端，从背后咬住受害者的肚腹末端，拼命拽咬。受害者精力充沛，却不反抗 ，只是尽力往相反的方向挣扎，以摆脱攻击者那可怕的齿钩，最终它逃脱了。但这种情况非常普遍，雄性金步甲最后往往难逃惨死的命运。法布尔通过喂养金步甲，观察记录了这种同类相爱相食的婚俗。第十四章松树鳃角金龟这一章介绍了松树鳃角金龟的形态和习性。松树鳃角金龟的正式名称为“缩绒鳃角金龟”。它们仪表堂堂，虽不豪华但很高雅。它们在夏至将近时出现，会爬到院子里的松树上。法布尔观察到，雄性会飞来飞去向雌性示爱。雄性鳃角金龟能发出一种乐声，此声音是从其腹部尖端发出的，与用湿手指在玻璃上划过的声音很相似。它们的乐声是一种哀诉，
18、是对不幸命运的抗争，代表着痛苦，而沉默代表欢乐。第十五章意大利蟋蟀夏季是意大利蟋蟀的活动季节，它细长、瘦弱、苍白，几乎全白，夜间鸣唱。法布尔仔细观察了它的鞘翅，并介绍了两片鞘翅的构造和发声方法，还说明了意大利蟋蟀发声让人产生错觉的原理。意大利蟋蟀的歌声优美清脆，给法布尔带来了美好的感受。 阶段小练三一、填空题1_是毛虫的天敌，所以“_”的称号它是当之无愧的。2在春天阳光灿烂的时候，田间地头的_便唱起交响曲；在夏天夜阑人静的时候，大显身手的音乐家则是_，这两位演奏家平分了一年的美好季节。3有一种很小的_是豌豆象的天敌，它是豌豆的保卫者。二、中考热门题型请从下列观点中任选一个，用资料卡中的任一内容
19、，来证明该观点。观点一：昆虫记闪耀着法布尔的求真精神，他往往用“提出问题认真观察反复实验得出结论”的思路进行研究，在获取知识的方法上给我们以启发。观点二：红星照耀中国蕴含着斯诺的求实精神，他往往用“实地采访广泛调查如实呈现客观评价”的思路来工作，在评价事物的方法上给我们以启发。资料卡昆虫记：蝉出地洞 金步甲的婚俗红星照耀中国：一些未获解答的问题造反者第四周(第十六二十二章)内容梳理第十六章田野地头的蟋蟀这一章从蟋蟀产卵写起。法布尔发现蟋蟀的卵是呈淡黄色，两端圆圆的，长约3毫米。卵产下之后大约半个月，前端出现两个黑黄点，这是蟋蟀的眼睛。小蟋蟀孵出后，壳是纯白色的，而且很光滑。等小蟋蟀脱掉出生时的
20、外套，身体就会发灰，几近白色。24小时以后，小蟋蟀的身体就都是黑色的，那乌黑的颜色都可以跟成年蟋蟀一争高下。而小灰壁虎和蚂蚁会对小蟋蟀展开凶残的杀戮。存活下来的蟋蟀在初寒来临时开始筑巢做窝，它们会对巢穴持续维修，直至生命结束。四月过后蟋蟀开始唱歌，它们有着精巧的乐器，声音之美可以与蝉相比！此外，它们会为求欢而争斗，却不严重。战败者逃之夭夭，胜利者放开歌喉羞辱对方，然后对着情人表达爱意。第十七章萤火虫这一章主要介绍了萤火虫如何捕猎和萤火虫发光的原理。萤火虫看起来很弱小，可它却是食肉动物，是捕捉野味的小猎手，而且它捕捉猎物的手段十分狠毒。它的猎物通常是小蜗牛。萤火虫吃蜗牛之前，总是先给蜗牛注入麻醉
21、剂，使其昏死过去，然后总会有很多不请自来的宾客，它们一起把消化素注射到蜗牛体内，把固体的肉化成肉汁，大家再一起享用。雄性萤火虫跟雌性萤火虫的灯有所不同，雄性萤火虫只有腹部最后一节处的两个斑点可以发光，而雌性萤火虫除了这两个斑点外，腹部前两节形成的宽宽的带状部分也可以发光，这就是它们的主要区别。萤火虫的发光器由自己控制亮和灭。雌性萤火虫的发光器还有召唤情郎的作用，它与雄性萤火虫交配后，会立即产卵，它们并无夫妻感情。萤火虫的卵在母体内时就是发光的。第十八章圣甲虫作者先谈了昆虫界母爱的伟大，提到以净化牲畜污染的草地为己任的食粪虫类具有细腻的母爱。圣甲虫这种食粪虫挑选食物有两个标准，如果是为自己寻找食
22、物，它们挑个差不多的就行；如果是为孩子寻找食物，它们则严格挑选，一丝不苟。作者详细介绍了圣甲虫制作和运输粪球的过程，尤其突出了圣甲虫带着粪球翻越一个难以通过的斜坡的经历。骗取粪球是圣甲虫的一种惯用伎俩，一些圣甲虫主动假意帮同伴运粪球，实则一有机会便抢走粪球；更有甚者直接公然抢劫。最后作者详细介绍了圣甲虫享用粪球的过程。第十九章圣甲虫的梨形粪球作者介绍了探究圣甲虫的梨形粪球的过程。作者经过观察，发现圣甲虫在繁殖后代时把虫卵裹在梨形粪球中，这样的梨形粪球是幼虫美味的巨大面包，对幼虫生长起到很大的帮助作用。虫卵并不在粪球中心，而是处于梨颈部。幼虫面临的巨大危险是食物干燥，而食物至少得存放三四个星期，
23、制成球状的食物可以减少水分蒸发，从而保持新鲜；而梨颈部可以保护虫卵呼吸通畅并吸收热量。第二十章圣甲虫的造型术这一章主要讲述了圣甲虫是如何制作一个梨形的孵化室的。圣甲虫制作梨形粪球有两种情况：一种是选中了优质粪料后，在附近掘洞，再把粪球存储到洞中，需要时便开始制作粪球，这样做出来的梨形粪球除了底部沾有少许泥土外，其余部分十分光洁。一种是长途跋涉寻找优质粪料，就地搓成球形，滚动到合适的地方后再制作，通常这样做出来的梨形粪球表面粗糙，沾满泥土。法布尔观察到了圣甲虫制作的梨形粪球是如何一步步形成的。其中的两个细节让作者赞叹不已。一是光洁的产卵房，圣甲虫将锯子般的爪子当成抹刀和刷子一样用，伸进粪球内部，
24、将产卵房抹得溜光。二是梨颈顶端的纤维，此处靠近卵室，纤维没有被拍打按压，可以使孵化室内的空气更加流通，避免虫卵受到挤压引起的震荡的危害，这真是一个细心的妈妈。第二十一章西班牙蜣螂外形特点：前胸截成一个陡坡，头上长着一个怪角，极其引人注目。西班牙蜣螂身子矮胖，缩成一团，又圆又厚，行动迟缓。习性：喜静不喜动，它在粪堆下挖洞，直到吃完这里的食物，才又开始寻觅、收获、挖洞，另建居所。繁衍：产卵前，先将无数散碎的食物搬运到洞里，揉成一整块；接着耐心细致地将食物搅拌、混合、压实成为一块颗粒均匀的“大面包”；然后从“大面包”上切下一小块，制作成浑圆的球形，并抹光、完善它，在上面压出一个类似小盆的形状并在此产
25、卵。通常圣甲虫会制作好几个粪球，分别将卵产在上面。它不会让子女缺吃少喝，宁可自己忍受饥饿守护在孩子身边。第二十二章米诺多蒂菲米诺多蒂菲的体型较大，性情平和无害，雄性胸前有三根锋利长矛。它们掘洞时用脊背拱土，泥土松动，如同火山震颤。它们喜爱露天沙土地，因为这里是羊群去牧场的必经之地，常有羊粪蛋，这是它们的美食。雌雄米诺多蒂菲大约在三月会共筑巢穴，此前各自分居。雄性一辈子白天搬土，夜晚觅食。雌性的任务则是挖洞，制作粪球，产卵。法布尔做了几次实验来检测米诺多蒂菲夫妇的恩爱程度，结果发现雄性总能找到自己的结发妻子。法布尔得出结论：米诺多蒂菲夫妻间是互相信任的，关系稳定，从不朝三暮四。米诺多蒂菲夫妻对彼
26、此忠贞不渝，雄性始终任劳任怨，无私奉献，而雌性对孩子们倾注了心血，始终守护着孩子们。阶段小练四一、填空题1萤火虫最有意思的两个特点是：_、_。2圣甲虫虫卵所在的粪球形状是_，西班牙蜣螂产卵的粪球形状是_，米诺多蒂菲产卵的粪球形状是_。3昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为_。二、中考热门题型1读完昆虫记后，班级设计了“热爱自然走进昆虫世界”的阅读活动，请你完成以下任务。【任务一：昆虫我识别】(1)读完昆虫记，小文同学写了一段读书感悟，但不小心将其污损，请结合你 的阅读经验，将对应的昆虫序号排序：_。生命因多彩而美丽，昆虫也同样如此。如_拥有高超的建筑技术，
27、修建了豪华的大别墅，闲暇时总是用精致的乐器在家门口奏响悠扬的曲调；还有_生而会发光，至死不停息。_虽然性格残暴，但却是一位战术高手，能够轻易洞察敌人的心理；还有地下潜伏四年，只为灿烂一个月的_。它们无不诠释着生命的坚韧与伟大。蝉螳螂蟋蟀萤火虫【任务二：昆虫我解说】【选段】随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。最后，它精疲力竭地离开了家，在洞外露天地里凄然地死去。它英勇不屈地尽了自己作为父亲的职责，它为了自己的家人过得幸福而做出了无私的奉献。(选自米诺多蒂菲)(2)为了将昆虫记介绍给更多同学，小文打算写一
28、则解说词，内容包含以下四个环节，上面的【选段】适合作为哪个环节的案例？请简述理由。A生动活泼的语言B耐心细致的观察记录C社会人生的写照 D准确严谨的科学态度2参观昆虫标本展览后，你最想向同伴推荐哪种昆虫？ 请结合昆虫记的阅读经验，解说这种昆虫的习性或特点，写出你推荐的理由。参考选项：蝉、蟋蟀、萤火虫第五周(第二十三二十九章)内容梳理第二十三章南美潘帕斯草原的食粪虫法那斯米隆不论雄虫还是雌虫，头罩前部都有一个双头尖，这既是有力的挖掘工具，又是用于切割的解剖刀。法那斯米隆对困难嗤之以鼻，还对我们的分类学不屑一顾。法那斯米隆制作的粪球，外壳呈葫芦状，孵化室紧挨着葫芦的颈部，形似小圆屋。葫芦颈部沿着轴
29、线打通了一条顶多只能插入一根细麦管的通道，这就是通风管道。葫芦里的内核全部浸透了腐尸的脓血，这是幼虫的粮食。幼虫孵化出来后，得先打开一扇隔在孵化室和粮食之间的活动门，才能爬到可食的粪球处。第二十四章粪金龟和公共卫生作者首先介绍粪金龟是昆虫界的个例。其他的昆虫，诸如蜜蜂、蝴蝶、步甲虫儿女出生，它们随即死去，昆虫天生是无父无母的孤儿。但粪金龟是昆虫界的例外，是长寿元老，享受天伦之乐。粪金龟对自然环境的清洁起到了关键作用，这些小勇士清理着自然界的尸体和粪便，促进了大自然中的良性循环。但是人类，作为最大的受益者，却对它们有点鄙夷不屑。法布尔在文中介绍了四种粪金龟。一是罕见的两种：突变粪金龟和野生粪金龟
30、，作者没有专门去观察、研究它们。二是十分常见的粪生粪金龟(面部下方像紫水晶般闪亮)和伪善粪金龟(面部下方闪烁着黄铜的光芒)。作者介绍了粪金龟对粪便的处理、清理量及其洞穴和产卵情况。第二十五章隧蜂隧蜂成群生活，体形纤细修长。隧蜂最大的特点是肚腹背面腹尖最后一道腹环上有一道光滑明亮的细沟。隧蜂的“天敌”是双翅目的小飞蝇，又叫“吃白食者”。在五月的时候，“吃白食者”就把卵产在隧蜂用花粉做成的面包上，面包上还有真正的主人隧蜂的幼虫，蛆虫抢了隧蜂幼虫的食物，隧蜂幼虫饿死，可是隧蜂妈妈却不管。七月里，隧蜂第二次生育的时候，小飞蝇的幼虫正处在蛹的状态，隧蜂的幼虫得以存活下来。第二十六章隧蜂门卫作者首先介绍了
31、隧蜂繁殖规律，春天(第一代)，全是雌蜂，无须伙伴即可生儿育女。但是这一代，因为“吃白食者”小飞蝇的入侵，成员骤减。夏天(第二代)，雌雄数量几乎相等。接着介绍了隧蜂是一种有感情且有秩序的昆虫。隧蜂姐妹情谊深厚，它们不会计较母亲给予的财产。在干活时进出洞口，它们排队轮流进出，从不拥挤。最后作者重点介绍了隧蜂门卫。隧蜂门卫是年事已高的隧蜂外婆或妈妈。它们将陌生人拒之门外，驱赶蚂蚁、切叶蜂等入侵者，忠于职守，从不午睡，保证家人安全。第二十七章老象虫 作者介绍了老象虫的特点。这些象虫是长鼻鞘翅目昆虫，有着又厚又短的吻管，脑袋是在鼻子底部膨胀起来的一个球球，异常狭小。它们一直被人们认为是木讷迟钝、没有本领
32、的昆虫，虽然它们在才能方面得不到任何认可，但不能因此就对它们不屑一顾。它们在长鞘翅的昆虫中，还是有着很重要的地位的。第二十八章朗格多克蝎的家庭通过科学家巴斯德不了解蚕、茧、蛹变形的知识，作者得到启示：应当坚持不懈地与研究对象亲密接触，找到真相。然后作者用大量篇幅介绍了朗格多克蝎孵化的过程。介绍了幼蝎的两次成长过程中的形态和习性，重点强调了幼蝎对妈妈的依恋，常常喜欢紧挨蝎妈妈，在妈妈的足爪上做各种动作。通过作者的三次挑衅，展现出蝎妈妈关爱孩子的性情。同时还介绍了蝎妈妈进食时，不会给孩子留下一点食物，只顾自己吃。如果幼蝎闯入，也许会被吞食掉。第二十九章朗格多克蝎郎格多克蝎，这种昆虫习性蒙着神秘的色
33、彩。作者细致观察，通过日记介绍了它的体貌特征和习性。外形： 尾端有一个第六节体，表面光滑，呈泡状，是制作并存储毒汁的小葫芦。蝎毒外表看上去好似水一般，但毒性极强。毒腔终端是一个弯弯的螫针，色暗，尖利。繁衍：雄朗格多克蝎找到一个雌朗格多克蝎，邀请它去散步。当走了一定路程的时候，它会两只钳紧紧地抓住雌蝎，然后尾巴与雌蝎尾巴垂直竖立，相互磨蹭，上下滑动，尾梢相互微微钩住。结束以后，雄蝎找到合适的窝，便把雌朗格多克蝎带进窝里。雌蝎会把雄蝎给吃掉。阶段小练五一、填空题1大自然为乡间田野创造了两类勤勤恳恳的清洁工，第一类是_和 _等，第二类是_。2那些粗短的，长着坚硬的凸状鞘翅的虫子，那些数量仅次于双翅目
34、昆虫的虫子是_昆虫，是_ 昆虫，也叫_。3老象虫的小脑袋上怪异的延伸部分，上面有又厚又短的吻，就像北美印第安人的_。在这个奇特的工具末端，还有一把精巧的_。4小蝎子的肚腹和尾巴呈_，钳子呈半透明的琥珀色的晶莹，如果小蝎子一直保持现在美丽动人的模样，而不装备上_ 的话，我相信大家会很喜欢喂养它们的。5朗格多克蝎生活在_，藏于荒僻地区。发育完全时，其身长可达_厘米，色泽呈_。朗格多克蝎的蝎钳从_伸出，对于蝎子来说，这既是_，又是_。二、中考热门题型小宇计划在学校成立昆虫社，寻找志同道合的伙伴，请你帮他完成下面的任务。1小宇为社团招新设计了一个闯关游戏，想要参加昆虫社的同学，必须准确辨别摘自昆虫记的
35、文字，并从语言特色角度简单说明理由。以下文字摘自昆虫记的是_，理由是_。【甲】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。【乙】小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来。首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁。尤其是蚂蚁这个可恶的强徒恐怕不会在我的花园里给我留下一只蟋蟀的。2社团的第一次活动是昆虫记读书交流会，小宇在制作宣传海报时，下面不必呈现的信息有()(多选)A本次活动的名称及主题B活动的时间及地点C昆虫记作者的生平事迹 D阅读昆虫记的推荐语E部分昆虫的
36、图片及详细介绍3有人认为昆虫记的价值不仅在于科学精神，还在于人文思考，请你结合以下任意一条【相关链接】，阐释自己对作品“人文思考”的理解，准备在读书交流会上作一段简短的发言。80字左右。【相关链接一】直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终被严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。(昆虫记隧蜂门卫)【相关链接二】人在心中想：“做生意就是弄别人的钱。”正如小飞蝇心里所想：“干活就是弄隧蜂的蜜。”为了更好地抢掠，人类创造了战争这种大规模屠杀和以绞刑这种小型屠杀为荣的艺术。(昆虫记隧蜂)整本书训练一、填空题1昆虫记这本书又译为昆虫物语
37、或昆虫学札记，被誉为“_”。本书真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出_，全书处处洋溢着对_的尊重，对自然万物的赞美。2朗格多克蝎子是优秀的_，为防止它们逃跑，法布尔为它们建造了一座华丽的_宫殿蝎子的卢浮宫。3昆虫记中，_在地下“潜伏”四年，_在编织“罗网”方面独具才能，_善于利用“心理战术”制服敌人。对这些昆虫的描绘，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。4昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它称为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_会“愉快地进
38、食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。5一位同学正在做昆虫记阅读笔记，请你根据笔记内容帮他选出对应的昆虫。(1)自从_下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个粪料大面包。它宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。(2)我看见_用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下，犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。二、名著整本书阅读阅读下面根据昆虫记里法布尔的科学探究过程写成的实验报告，回答问题。实验名称天牛幼虫的听觉与嗅觉探究实验目的实验准备天牛幼虫、硬物、金属物品、锉刀、尖锐物体、新鲜柏树树干、樟脑、萘实验步骤制造硬物撞击声、金属物品振动声、锉刀锉锯子的声音，用尖锐物体刮天牛幼虫旁边
39、的木头制造声音，观察它的反应在新鲜的柏树树干上挖沟，将天牛幼虫放入其中，观察它的反应；把樟脑放入天牛幼虫的通道，把萘放入天牛幼虫的通道，分别观察天牛幼虫的反应实验现象天牛幼虫对这些声音无动于衷天牛幼虫没有一点儿反应实验结论天牛幼虫没有听觉、嗅觉1.请将实验报告里的实验目的补充完整。2根据实验准备和实验步骤的内容概括出法布尔实验的特点，这体现了他怎样的科学精神？3实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读昆虫记时也有自己的秘密武器。请分享你阅读这本书的两个方法。八年级语文上册第五单元名著阅读昆虫记要点归纳与训练（教师版）整体把握作家名片法布尔(18231915)，法国昆虫学家，被世人称
40、为“昆虫界的荷马”。主要作品有昆虫记自然科学编年史。作品内容简介昆虫记分十卷，每一卷分1725不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反观社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了一些常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。艺术特色1科学与文学融合。这也意味着昆虫记既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。用田野实验的
41、方法研究活生生的昆虫，用散文的形式生动地描写出来。2以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。拟人手法的运用使昆虫具有了与人类相似的独特灵性，又透过昆虫世界折射出社会人生。3行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。书中大量运用比喻、拟人、对比等手法，语言富有诗意。常见昆虫的描述、生活习性、绰号：昆虫绰号昆虫绰号螳螂美丽杀手(蜣螂)圣甲虫推动粪球的艺术家萤火虫夜里的游览者泥蜂专制的泥水匠蜘蛛纺织专家蝉天生的歌唱家水蛛池塘中的舞者蝈蝈狂热的演奏者、蝉的刽子手蟹蛛小螃蟹蟋蟀田园中的提琴家母性被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子松毛虫母松
42、毛虫会把自己身上的毛给它的卵(孩子)做一件温暖的外套条纹蜘蛛它在替它的卵(孩子)做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿舍腰蜂将蜘蛛作为食物，蜂卵总是产在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食唱歌蝉用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱着歌铃蟾奏鸣曲的敲钟者绿色蝈蝈敲着小小三角铁意大利蟋蟀拨动小提琴E弦捕猎凶狠而科学螳螂一般从颈部攻击抓到的猎物白面孔螽斯先攻击猎物的颈部，使其失去抵抗的能力勤劳舍腰蜂在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标蜣螂不停地从地面收集污物
43、，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方团结/和平相处松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢蜣螂运送粪球时会有同伴相助(但有时也会有贼蜣螂偷盗或夺取同伴的粪球)斑纹蜂每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯认路蜜蜂不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能红蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路松毛虫在路上吐丝线作为路标 讲练周计划第一周(第一五章)内容梳理第一章荒石园法布尔当作宝地的荒石园，是“野外实验室”，这里长着矢车菊、犬齿草等，非常适于膜翅目昆虫生存。因为没有人居住，动物们踏踏实实来到园子，占领着各处空间。黄莺、翠鸟和金丝雀在树上搭起小窝，连作者的房子也被昆虫占领。作者对昆虫独特的研究方法，区别于以往的实验室中的昆虫学家。第二章昆虫的装死许多昆虫在受到威胁时会拿出自己的看家本领：装死。法布尔对大头黑步甲这种昆虫做了实验，终于揭示了昆虫装死的秘密：昆虫的僵滞不动不是装出来的，而是一种真实的状态，是它们复杂神经系统的一种紧张的反应。法布尔又做过这样一个实验：当“装死”的烟黑吉丁一受到阳光的沐浴，就立刻恢复了活力。第三章蝉和蚂蚁的寓言 寓言：蝉因一年四季钟情于唱歌而不顾未来，当寒风四起，严冬来临时，它便跑到邻居蚂蚁那儿乞讨粮食，蚂蚁没有把粮食借给蝉，反而挖苦蝉，让它在冬天跳舞。作者观察：蝉用细嘴钻透汁液饱满的树皮，许多昆虫发现了这口井，小心翼翼地上