1、2024-2025学年九年级上学期语文期末复习考点过关专项训练专题04诗文默写1用古诗文原句填空。（1）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（3）小园几许，_。（秦观行香子）（4）_，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾丑奴儿）（5）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（范仲淹渔家傲）（6）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子）（7）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）（8）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）2古诗文默写填空。（1）停杯投箸不能食，_。（李白行路难（其一）（2）一封朝奏九重天，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）俱往矣，_，还看今朝。（毛泽东沁园
2、春雪）（4）苏轼水调歌头（明月几时有）中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（5）在九年级以“君子自强不息”为主题的语文综合性活动中，同学们利用古诗名句来表达对这一精神的理解与传承，你想到的诗句是 _，_。3默写填空。（1）我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；_，_；（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2）酒酣胸胆尚开张。_，_!（苏轼江城子密州出猎）（3）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）。（4）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 _，_。（张养浩山坡羊骊山怀古）（5）范仲淹在岳阳楼记中表达以天下为己任，以利民为宗旨的句子是：_，_。（6）爱国是一种高尚的情感。“_
3、？_”，自古至今，有无数仁人志士用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲感天动地的爱国主义赞歌（用文天祥过零丁洋中的句子回答）4默写填空。（1）戍鼓断人行，边秋一雁声。 _，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 _，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）舟子喃喃曰：“_，_”（张岱湖心亭看雪）（4）若夫日出而林靠开，_，_，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（5）李白行路难（其一）中写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前，终将实现远大理想的句子是：“_，_。”（6）“_，_”，疫情期间金普新区的老师们以最大的诚意、最艰苦的付出，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。（用李商隐无题中的诗句作答
4、）5古诗文默写。（1）_，东风无力百花残。（2）_，直挂云帆济沧海。（3）沉舟侧畔千帆过，_。（4）露从今夜白，_。（5）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（6）衔远山，吞长江，_，_，_，气象万千，此则岳阳楼之大观也。（7）岳阳楼记描写作者远大政治抱负的句子是_，_。6古诗文名句默写。（1）相见时难别亦难_。（李商隐无题）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难其一）（3）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）醉翁亭记中写山间朝暮之景变化的句子是“_，_”。（6）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收
5、复失地的大业的远大理想的句子是：_，_。7在横线上将下面古诗文的句子补充完整。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“_，_”乎！（范仲淹岳阳楼记）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）借助典故表达思想感情，是古代文人在诗词创作中惯常使用的手法。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中就以“_，_”两句写自己归来时物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。8用诗文原句填空。（1）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（4）左迁至蓝关示侄孙湘中“_，_”一句，与陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国
6、戍轮台”都表达了相同的心志。（5）湖心亭看雪中“_，_”一句，与柳宗元笔下“千山鸟飞绝，万径人踪灭”所描绘的画面非常相似。9名句名篇默写。补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（5）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）（6）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）10诗文默写。（1）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（2）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）回首向来萧瑟处，
7、归去，_。（苏轼定风波）（4）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）（5）_，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（6）_，吹笛到天明。（陈与义临江仙）11按要求填写相应语句。（1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）_，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙）（3）莫听穿林打叶声，_。（苏轼定风波）（4）散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）_，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）（6）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是：_，_，_，_。（7）秋瑾在满江红中化用典故暗示自己和国家的危难处境的一句是：_，_。12（1）补全唐代诗人许浑的咸阳城东楼一诗。一上高城万里愁，蒹葭杨
8、柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。_，_。 _，_。（2）依据课文填空。_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）倚东风，_。（秦观行香子）而今识尽愁滋味，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）_，人皆有之，贤者能勿丧耳。（鱼我所欲也）（3）根据提示默写。苏轼江城子密州出猎中，“欲建功业，用典以魏尚自许”的诗句是：_，_？范仲淹渔家傲秋思表达“思家但功业未就而无以回归”意思的诗句是：_，_？13填空。(1) 马作的卢飞快， _。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （2） _ ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波）(2) 饿死真吾志， _ 。（文天祥南安军）(3) 怀古之作，即借古人、史事来抒发自己
9、的感慨。南乡子登京口北固亭有怀中，作者借古讽今，通过曹操的赞扬“ _ ”，讽刺苟且偷安的南宋朝廷；山坡羊潼关怀古中，作者一针见血指出朝代更迭背后的历史真谛“ _ ； _ ”，表达对百姓疾苦的同情。(4) 话由心生，“你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这是 _ （作者）的简爱中，简对 _ （人名）说的话，我们看到了简追求平等、维护尊严的内心。“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个中国社会里长存不灭。一件是鸦片，一件是梅毒”这是钱锺书的 _ 中 _ （人名）在一次
10、演讲中，因找不到演讲稿胡诌的歪理，我们看到了其空留洋四年，不学无术、玩世不恭。14填空。（1）“令初下，群臣进谏， ”出自 中的邹忌讽齐王纳谏。（2） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）“ ，不求闻达于诸侯”出自三国蜀汉丞相 的出师表。（4）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（5）2022年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，分别写出包含“柳”意象的两句诗： 。15默写。（请用正楷书写）（1） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）不应有恨， ？（苏轼水调歌头）（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（4
11、） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）（5）受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）。（7）邹忌讽齐王纳谏中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“ ， ”的好局面。（8）范仲淹的岳阳楼记一文中以动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。16默写（请用正楷书写）。（1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（2）爱上层楼， 。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁蓝关示侄孙湘）（4） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（5）三年谪宦此栖迟， 。（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州
12、初逢席上见赠）（7）杜甫在月夜忆舍弟一诗中满含对故乡思念之情的语句是：“ ， 。”（8）古代文人墨客常喜约三五好友一起游玩赏景，饮酒作赋，好不闲适自在。但其实他们并不追求宴酣之乐，而是追求山水之静，追求人与自然和谐一体。欧阳修在醉翁亭记中便有这样的心境描写：“ ， 。”17原文填空。（1） ，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼）（2） ，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）（4） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（5）浮光跃金， ，（范仲淹岳阳楼记）（6） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（7）李白行路难（其一）中运用典故表达诗人渴望得到明君
13、重用成就功名的诗句是：“ ， 。”（8）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表达天地万物新陈代谢生生不息哲理的诗句是：“ ， 。”18默写。(1) 此中有真意， _ 。陶渊明饮酒（其五）(2) 了却君王天下事， _ 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3） _ ，万钟于我何加焉!（孟子鱼我所欲也） （4） _ ，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书） （5）岑参在白雪歌送武判官归京中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象的诗句是：“ _ ， _ 。” （6）欧阳修醉翁亭记中的“ _ ， _ ”表现了自己寄情山水的情感。 （7）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫在茅屋为秋风所
14、破歌中“ _ ， _ ”所表达的济世情怀一致。19根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）其西南诸峰，林壑尤美， ，琅琊也。（欧阳修醉翁亭记）（4） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（5）秋瑾在满江红一词中，借用典故写当时中国的局势，表达自己苦闷心情的句子是“ ， ”。20根据积累，填写句子。人生路上，黑夜来临，高山阻隔。有的人想起与恋人“相见时难别亦难”，心中默念“ ， ”（李商隐无题），表达对爱情的至死不渝；有的人怀念家乡却不能归，思念亲友却不得见，唯有默默祝福“ ， ”（苏
15、轼水调歌头明月几时有）；有的人悲哀地感叹“ ， ”（李白行路难）的坎坷难行；有的人驻足凝望，满怀希冀，吟诵“ ， ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠），不惧黑夜，不畏艰难，你才能越过高山，迎来春和景明，你才能看到“野芳发而幽香， ， ，水落而石出者”（欧阳修醉翁亭记）的美丽风景。21古诗文填空。（1）人生路上，也许我们会遇到李太白一样的艰难险阻：“ ，将登太行雪满山。”也许我们会有刘禹锡一样的惆怅：“怀旧空吟闻笛赋， 。”但是我们更应该有苏轼一样的豁达：“人有悲欢离合， ， ”有范仲淹一样的宏伟抱负：“先天下之忧而忧， 。”（2）友情，它是李白“我寄愁心与明月， ”的心之所系；是刘禹锡“今日听君
16、歌一曲， ”的互励互勉。（3）“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，“落红不是无情物， ”是奉献；“春蚕到死丝方尽， ”更是奉献。（4）思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫，“露从今夜白， ”是杜甫借月亮流露出的对故乡对亲人的思念；“ ？ ”是王湾借“乡书”“大雁”传递的对亲人的关怀与思念。22古诗文名句填空。仕途坎坷，是中国许多文人无法回避的现实。面对贬谪，有悲痛凄楚、黯然神伤的。面对寂寥之景，刘长卿生出“寂寂江山摇落处，（1） ”的自怜之意；美味佳肴近在眼前，李白却陷入“（2） ，拔剑四顾心茫然”的惆怅迷惘；对比少年与成年的登高，辛弃疾用“（3） ”（丑奴儿书博山道中壁）来表达遍尝辛
17、酸之后无可言说的复杂况味。也有遭贬谪却依旧心系百姓，豁达乐观的。韩愈不辞衰老，以“（4） ，肯将衰朽惜残年”彰显忠君之志；苏轼望月怀人，“（5） ， ， ”（水调歌头）展现旷达胸襟；体现自强不息精神的诗句还有“（6） ， ”。23小组准备以“文人夜之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗文名句或作者。 诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离认时，杜甫在白露夜感慨“ ， ”(月夜忆舍弟)，借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“ ， ”(无题)，从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时， (人名)在遭遇贬谪的月夜
18、依然咏叹“浮光跃金， ”(岳阳楼记，只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“ ，天与云与山与水， ”(湖心亭看雪)的西湖雪景。24请根据语境，默写补全空格。 读了王楠的信，李老师这样回复了王楠： 王楠，谢谢你对老师的关心和信任。疫情期间，网课学习是一段特殊的经历，面对磨难和逆境，在古人身上我们能汲取很多人生智慧。在遭遇贬谪、亲人分离的无奈时，苏轼在水调歌头中发出了（1）“但愿人长久， ”的美好祝愿；一生两遭贬谪，郁郁不得志的刘长卿在长沙过贾谊宅中发出了（2）“寂寂江山摇落处， ”的疑问；商山早行中，温庭筠不说晨起早行的艰难与愁苦，却把艰辛与思乡化在了“（3） ，人迹板桥霜”的景色
19、之中；战乱年代，杜甫只能以（4） ，月是故乡明”（月夜忆含弟）的设想，来抒发思乡之情；被贬途中，韩愈回望秦岭，以（5）“ ， ”（左迁至蓝关示侄孙湘）道尽英雄失意的悲慨；面对离别之痛，相思之苦，李商隐在无题中，以（6）“ ， ”抒写了对爱情的至死不渝。所以，多读、多思，做一个博学、旷达之人，感受百味人生！25 下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。“天行健，君子以自强不息。”岳阳楼记中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，_”，这是豁达深远的自强不息；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事，_”的雄心壮志，
20、这是赤胆忠心的自强不息。江城子密州出猎中，苏轼借历史典故，期待“_，_，射天狼”，这是英武豪迈的自强不息；酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信：“_，_”，这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在行路难（其一）所言：“_，_”；纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在水调歌头一诗中给予天下人美好祝愿：“_，_。”26走进经典诗文，美无处不在。读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。（1）诗文里有美景。与秋瑾小住京华，赏 ，秋容如拭；和刘长卿过长沙贾谊宅，观 ，寒林空见日斜时；随秦观徜徉在田园中，有桃花红， ， 。（2）诗文里有乡愁。温庭
21、筠商山早行满目美景却挡不住“因思杜陵梦， 的愁绪；范仲淹和将士们戍守边疆，夜晚也难消 ，燕然未勒归无计”的思乡之情。（3）诗文里有豪情。毛泽东登上陕北高原，面对妖娆美好的北国雪景，抒发出俱往矣， ， 的革命抱负；辛弃疾醉里挑灯看剑，追忆当年的战争生活，表达了“了却君王天下事， 的政治理想；苏轼借密州出猎，抒“ ，西北望，射天狼”的兴国安邦之志。27读下面句子，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 古人常常借助典故含蓄地表达自己各种各样的思想感情。李白在行路难中借“ ，忽复乘舟梦日边”表明理想仍在；刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借“ ， ”表达感时叹逝之情、世异人非之慨。 王朝更迭，江山易主，世
22、事山河的变迁中留下了多少感慨与思考。南唐后主李煜尝尽了离家之愁和亡国之痛，哽咽于心头的是：“剪不断，理还乱，是离愁。 。”南宋爱国词人辛弃疾，愤慨于朝廷的无能，发出“ ？曹刘。 ”的慨叹；为官清廉、爱民如子的张养浩，思索后感叹“兴， ；亡， ”；抗元被俘的文天祥，以诗明志“ ？ ”。28默写。 南宋政治家、文学家、民族英雄文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌（1）“ _ ？ _ ”（过零丁洋）是中华民族宝贵的精神财富；秋瑾在满江红用（2）“ _ ”的感慨表达了不甘被命运摆布的愤慨和不屑；唐代著名诗人李白在他的行路难中用（3）“ _ “激励我们在生活中遭遇挫折时要坚定信心、鼓起前行的勇气：（4）“ _
23、， _ ”是辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒发收复失地的雄心壮志；（5）“ _ ”是苏轼在江城子密州出猎中含蓄的表达渴望建功立业、报效国家的豪情。29根据语境，填写“三月主题词：坚守”中的古诗文名句。 三月主题词：坚守情境古诗文名句精神力量醉酒狂歌“俗子胸襟谁识我， _ 。”秋瑾满江红狂傲穿林打叶“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ _ 。”苏轼定风波乐观沧海桑田“ _ ，吹笛到天明。”陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游执着沙场征战“ _ ， _ 。”辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之赤诚中秋望月“ _ ，人道是，清光更多。”辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋壮志缊袍敝衣“ _ ， _ 。”宋濂送东阳马生序乐学
24、点评：坚守是一种力量，是一种精神。坚守诗意的生命，不让情感依附于功利，不让灵魂仰仗于权位。人生因坚守而精彩。30古诗文积累与默写。主题诗文出处作者怀旧情思春蚕到死丝方尽，（1） 。无题李商隐人不寐，（2） 。渔家傲秋思范仲淹（3） ，（4） 。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酒席饯别（5） ，（6） 。行路难李白中军置酒饮归客，（7） 。白雪歌送武判官归京岑参感时伤怀羹饭一时熟，（8） 。十五从军征伤心秦汉经行处，（9） 。山坡羊潼关怀古张养浩（10） ？青衫湿！满江红小住京华秋瑾31仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉。为感受这样的情怀，小美制作了一张诗词佳句积累卡，请你帮她将空缺处的诗词原句书写在
25、横线上。 家国情怀在历史的天空熠熠生辉铮铮铁骨爱国情曹刿在国家危亡之际，以天下为己任，认为“ 未能远谋”积极向鲁庄公出谋献策；苏轼交困中兴安邦之志，“ ，西北望，射天狼”是建功立业的渴望；范仲淹借“ ，后天下之乐而乐”表达自己心怀天下的爱国之情；文天祥面对敌人的劝降，做出“人生自古谁无死？ ”的生死选择；夏完淳逼近黄泉之路，坚贞不屈，以“毅魄归来日， ”的誓言表明心迹。拳拳深厚家国情家国情是主人公“羹饭一时熟， ”的孤独凄凉的处境和心情；是辛弃疾登上北固亭看到优美风光却“ ？满眼风光北固楼”的愤懑；是戍边将士秋夜里“浊酒一杯家万里， ”的思念家乡而未建功立业的矛盾心理；是交织在秋瑾心中“四面歌
26、残终破楚， ”的家国事；是张养浩面对潼关而触发的“伤心秦汉经行处， ”的万千思绪。32同学们以“自强不息”为主题搜集古诗文名句和相关的人物故事。人物古诗文名句故事范仲淹（1） ，后天下之乐而乐。”（岳阳楼记）范仲淹从小胸怀大志，立志要做良相，济世为民。他读书异常刻苦，每日边读书边煮粥，待第二天粥凉透了，用小刀在粥上面划个十字，朝吃两块，晚吃两块。欧阳修“醉能同其乐，（2） ，太守也。”（醉翁亭记）（7） 李白（3）“ 。”（行路难）李白有幸奉诏入京，但皇帝却不任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，但还是对前途充满信心和展望。刘禹锡（4）“ 。”（酬乐天扬州初逢席上见赠）刘禹锡虽长期过着贬谪生活
27、，但他以沉舟、病树比喻自己，相当达观，并没有因此而消沉颓唐。韩愈（5）“ 。”（左迁至蓝关示侄孙湘）韩愈把一篇谏书上奏给朝廷，结果龙颜大怒，把他贬到很远的潮州。虽遭不明之冤，但对皇帝仍忠心耿耿，想替皇帝除去有害的事。苏轼（6）“ ，此事古难全。”（水调歌头）中秋夜苏轼赏月饮酒时，想起弟弟，希望弟弟在贬官中要豁达，把人间悲欢与月的圆缺一样来看待。33根据文意填写古诗文名句，并用一个成语典故将对联补充完整。不悲过往，勇往直前的豁达心胸不弃理想，坚信前途光明的乐观不惜残年，为国谏言的担当精神不懈已任，先忧后乐的奉献品格沉舟侧畔千帆过，（1） 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2） ， （李白行路难
28、）（3） ， （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4） ， （范仲淹岳阳楼记）（5）“览前贤铁杵成针永不言弃，思已任 自强不息”。名人的故事和精神彪炳千秋，他们的一片丹心是我们青年汲取力量的源泉。34请根据表格信息，完成填空。迁客心境经典诗句谪居三年的悲愤汉文有道恩犹薄，（1） ？（刘长卿长沙过贾谊宅）仕途险恶的悲叹登斯楼也，则有去国怀乡，（2） 。满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）忠君之心弥坚（3） ，（4） 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）愈挫愈勇的豪情（5） ，（6） 。（李白行路难）（7）小语摘录了表示降职贬官的词，请你检查其中有误的一项是（ ）A左迁至蓝关示侄孙湘中的“左迁”。B岳阳楼记
29、“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”。C卜居“屈原既放，三年不得复见”中的“放”。D使至塞上“单车欲问边”中的“问边”。35为纪念宋韵文化代表人物苏轼986年诞辰活动，各班进行了专题学习。小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。“苏轼的文人圈“专题探究和苏轼的关系姓名教材中的“文人圈”苏轼的偶像范仲淹范仲淹在岳阳楼记写下“ ， ”，体现他忧国忧民、心系国家的博大胸襟。苏轼的伯乐欧阳修欧阳修在醉翁亭记中用“ ，颓然乎其间者，太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。苏轼的弟弟苏辙苏轼在水调歌头中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， ”表达对弟弟的思念与祝福。苏轼的学生秦观秦观在
30、行香子中用“小园几许，收尽春光。有桃花红， ， ”表达自己的酣畅心情。并称“苏辛”辛弃疾辛弃疾在丑奴儿书博山道中壁中用一句“ ，却道天凉好个秋”感叹人生的无奈。小文的探究发现通过对苏轼及与他相关人物的故事、作品的梳理阅读，我们看到了立体的苏轼形象。例如，他把范仲淹视为偶像，可见他也有着“以天下为己任”的政治抱负；他与弟弟分隔两地，依然接受现实，写词宽慰，可见他的洒脱豁达；他和辛弃疾并称于世，可见他卓越的诗情才华。迁移拓展通过探究，我们看到了一个更加丰富的苏轼形象，你认为苏轼会和下面名著中的哪个人物成为朋友？请结合小文的探究发现和名著内容说明理由。A水浒传B世说新语C聊斋志异36古诗文默写。心怀
31、家国、志在天下，家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代文人的作品中多有体现。诗句或文具家国情怀作者作品 ？ 。人难免一死，但要为国而死，光耀史册。文天祥过零丁洋 ， 。表面上赞扬孙权年轻有为，占据东南。实则是对不思收复失地的统治者的批评。辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ， 。表现诗人欲建功立业、青史留名的愿望。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ， 。邹忌由小事想到国家大事，他的谏言打动了齐王。纳谏的命令一下，立即收到效果。战国策邹忌讽齐王纳谏参考答案1（1）山雨欲来风满楼（2）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）（3）收尽春光（4）欲说还休（5）将军白发征夫泪（注意“征”的书写）（6）了却君王
32、天下事（7）也无风雨也无晴（8）半竿斜日旧关城（注意“竿”的书写）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（1）拔剑四顾心茫然（2）夕贬潮阳路八千（重点字：潮）（3）数风流人物（4）但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）（5）示例：长风破浪会有时直挂云帆济沧海3（1）我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索（注意“熏”的书写）（2）鬓微霜又何妨（注意“鬓”的书写）（3）亲贤臣远小人（4）官船来往乱如麻全仗你抬声价（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）4（1）露从今夜白月是故乡明（2）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（注意“畔”的书写）（3）莫说相公痴更有痴似相公者（4）云归而岩瞑晦明变化者（注意“瞑”的书写）（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（6）春蚕到死