1、2024-2025学年九年级上学期语文期末复习考点过关专项训练专题10写作【命题作文】1请阅读下面的文字，按要求作文。 几乎所有的白色花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。人也是一样的，越是朴实单纯的人，越有内在的芬芳。 请以“内在的芬芳”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。2詹青云说：“不停地放下自己已经有的一切。让环境去重塑你，这是成长的捷径，放下就是成长本身。 请以“放下就是成长”为题目，完成作文。 要求：文体不限，诗歌除外：不得抄袭套作：书写工整，卷面整洁；不少于600字
2、：不得泄露个人相关信息，如必要，请用XX代替。3请以打开心结的时候为题，写一篇文章 要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 4题目：解封冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；疫情缓解，复工复课，这是居家的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。5阅读下面材料后，写一篇文章。 请给自己一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次历练，不自卑；把每一次成功都
3、理解为一种回报，不自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章，不少于600字。6永恒 作文要求：（1）不要套作，不得抄袭，要表达真情实感；（2）诗歌除外，文体不限；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于700字。7写作。激活久藏于心的力量 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。8作文。 奋斗者，正青春。“时代总是把历史责任赋予青年。新时
4、代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话，对当代青年寄予殷切期望。学校社团、社会实践、志愿服务、艺术展示、体育竞赛、课堂学习等都是我们施展才干的舞台。 请以“这是我的舞台”为题，写一篇文章。 要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于750字。9写作有时候，面对某些事某种境遇，我们应该坚持。坚持下去，我们要去的远方，一定有最美的风景。请以“坚持成就美好人生”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规
5、范，卷面整洁。10按要求作文。 林间鸟鸣、溪洞流水，瓷器的清脆、长笛的悠扬、孩童的欢笑，打幅杞的闷响、翻书的察窜2023央视跨年晚会创意节目听见幸福，以“拾音”的方式采集了二十多种自然、城市里最细微的声音，编成了一首自然万物的合奏曲。它们从耳畔掠过、从心间流过这就是幸福的声音。若你用心，烟火人间处处都可听见幸福的声音。 请以“听见幸福的声音”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌外，文体不限；不得抄袭或套作；文中不出现真实的人名地名。21【答案】见试题解答内容11写作。 著名诗人雪莱说过：如果冬天来了，春天还会远吗？用于鼓励疫情下的我们也很恰当。在居家的日子里，我们经历了一开始的兴奋
6、到长期网课的迷惘再到居家抗疫的病痛，但总有那么一个人、一本书、一句话像暗夜里的一颗星，为我们点燃希望的火；像旷野中的一盏灯，给我们穿越迷茫的勇气；像春日里的一束光，为我们的人生打上一抹靓丽的底色。 请以“你是我生命中的一束光”为题写一篇文章。12成长的岁月里，你常常会口里说着或心里念着“我长大了”，你真的长大了吗？请以“我长大了”为题，写一篇文章。可以叙述自己与此相关的经历，可以发表对此的认识和思考可以用书信的形式表达自己的心声，可以发挥想象，进行文学创作。要求：不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。不得抄袭。除诗歌外，文体不限。【半命题作文】1请以
7、“带着_出发”为题，写一篇作文。 要求：请将题目补充完整，然后作文；除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。2阅读下面的文字，按要求作文。 步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献，亦或是请结合自己的人生经历和感悟，以“把_写进青春里”为题，写一篇文章。 要求：1在横线处填入合适的词语，将题目补充完整；2除诗歌外文体不限；3不少于500字；4文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。3、
8、“韧性“是一种柔软坚实、不易折断的性质。物有韧性，人有韧性，文化也有韧性。 生活中，你是否对韧性心生敬畏？努力培养自己的韧性，你会发现韧性的光辉会照亮你人生的道路。 请以“_的韧性”为题目，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。4阅读下面文字，根据要求作文。这个问题，你一定想过“青春”是什么？有人说，青春是成长；有人说，青春是奋斗；有人说，青春是担当。还有人说：青春，是清澈的爱，只为中国；青春，是追梦，是全力以赴的拼搏；青春，是远征星辰大海，归来仍是少年请根据你对上述材料中“青春”的理解和感悟，以“青春是_”为题目，
9、写一篇文章。要求：内容健康积极；表达真情实感；除诗歌外，文体不限；不要套写、抄袭；不要出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。5请以“_让我感动”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）补全题目，立意自定，不可抄袭、套作；（3）字数不少于600字，字迹工整，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。6多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔请将下面的题目补充完整，写一篇记叙文。题目：多一点_要求：内容具体，有真情实感；字迹工整，不少于600字；不得出现真实的人名、地
10、名等；不得抄袭。7阅读下面的文字，按要求作文。 著名雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们拥有一双善于观察的眼睛，一颗敏感丰富的心，就会发现生活中处处皆美好。 请以“最美的_”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：（1）请将题目补充完整后作文；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。8请以“最美还是_”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。9赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生
11、。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？请以“那一抹_”为题目写一篇文章。写作要求：任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。10中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里请以“_里的文化”为题，把题目补充完整后作文。要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；字迹工整，书写清楚，卷面整洁
12、；不得泄露个人信息；不少于700字。【材料作文】1作文。“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2作文。 幸福不喜欢喧嚣浮华，常
13、常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神这都是千金难买的幸福啊。这句话引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的经历和体验，自拟题目，写一篇作文。要求：内容健康积极；表达真情实感；除诗歌外，文体不限；不要套写、抄袭；不要出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。3读下面材料，然后作文。 木板问钉子：“你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？” 钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。” 读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。4阅读下面的文字
14、，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 2000年，哲学家荀子说：不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。 近100多年前，学者朱自清说：从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我的双脚，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。 1年前，习近平主席在视察时勉励学生们说：要志存高远、脚踏实地、学好知识，打好基础，增长才干，将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。作文要求：自由有创意地表达出真情实感。文体不限，不少于500字。文中出现的地名、校名、人名，请用“xx”代替。5阅读下面材料，写一篇文章。材料一：教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一
15、颗心灵！德国哲学家雅思贝尔斯材料二：父亲从小就爱画画，但是由于家里贫穷，他小学没念完就辍学了。后来父亲当起泥瓦匠，经济好转，能买纸笔，父亲对画画兴趣更浓了，常跑到屋后大山上写生。 那时买不起相机，父亲就用画画的方式为我们照相，他画母亲，画我和弟弟。每到过年，父亲就会把这些画贴到墙上，俨然一道道风景。 只不过在我8岁那年，父亲的画被一场大火烧光，没多久，母亲去世，连一张遗像都没有，父亲花了一整天的时间，画了一张母亲的画像。 此后，父亲就再未画过画。母亲的画像，变成了我们永久的记忆。 后来，我考上美术学院，拿到通知书的那天，为父亲画了一幅像。当他看到自己的画像时，眼泪很快掉了下来，但是眼里充满了幸
16、福。 要求：请自选角度，明确立意，自拟题目；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。6阅读下面的材料，按要求作文。 这个竞争激烈的年代，选择深耕，不走捷径，才能走得长远；专注深耕，不费光阴，人生才能活成“盈利模式”。 人这一生到底要怎么活，才算不辜负？我很喜欢这句话：“永远不要去追一匹马，用追马的时间去种草。” 人活着，最要紧的不是取悦他人，而是丰富自己。尽情享受生活的美好，不断丰盈生命的底色，才不负来这人间一趟。 以上三段话，引发你哪些联想和思考？请写一篇文章
17、，可以叙述经历，抒发真情实感，也可以阐述道理，论证观点。 要求：（1）自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），不少于600字；（2）写出真情实感，不得抄袭套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。7湖心亭的“一”痕、“一”点、“一”芥，诉说着张岱难言的孤寂；有“九”级台阶的房屋，是“父亲”毕生的追求；爱与暖与希望，汇成一句“你是人间的四月天”；不满足于“正确答案只有一个”，让我们可能成为一个富有创造力的人生活中的大事小情，常常牵连着数字，有时又凝结为数字。关于数字，你有过怎样的故事？又有怎样的感悟或思考？请自拟一个包含数字的题目，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体；（诗歌除外）不少于
18、600字；不得抄袭、套作；不能出现真实的人名、校名和地名。8初中三年转瞬即逝，某学校初三年级开展了关于“初中三年，我的阅读”的研讨会： 有同学说：我的阅读就是初中这三年读过的书，包括教材、名著，还有各种有益的课外书，只要能增长我知识的都是阅读。 有同学说：我的阅读就是丰富多彩的校园活动，比如：劳动实践活动、运动会、各种演讲比赛，只要能锻炼我的意志品质以及各方面综合能力的活动都是阅读。 也有同学说：我的阅读就是阅读生命本身，万物有灵，我们阅读天地万物，阅读事、物、人，也阅读自己，在阅读中我成为了那个独一无二的自己。 阅读以上材料后，请你自选角度，自主立意，自拟题目写一篇文章。 写作要求： （1）
19、立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 （4）书写工整，不少于600字。9班级组织“宋韵今辉”主题征文，将优秀作品编辑成册，请你参与。宋韵文化不局限于宋代，它体现的是一种积淀，一种渗透，一种传承。当今生活开展的一系列宋韵文化活动，让我们看到了宋韵的生活之趣、生命之美以及宋韵精神的传承创新。以上文字引起了你怎样的联想和思考？请在以下栏目中任选一个主题写一篇文章投稿。你可以叙述经历，阐述观点，讲述故事。主题栏目征稿要求寻趣蹴鞠、投壶等趣味运动，东坡肉、葱包烩等创意美食，酒楼、茶坊、市井等繁华场所宋人懂得如何把平凡日子过得生动。
20、我们要向宋人学习，捕捉生活之趣。立意自定，题目自拟。不少于600 字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息如 人名、地名、校名等。寻美喝茶、插花、焚香、挂画，宋人的生活处处有“雅”味，一山一水、一街一巷，宋人的生活处处在寻美。宋人把烟火日子过成一首诗。我们要向宋人学习，感受生命之美。传承宋韵文化，既是继承过往的传统文化，又是发扬宋代特有的精神力量，把中华文明推向前所未有的高度，我们要向宋人学习，不仅履行文化“传承”之使命，也要做好创新与发展。写作助手分享经历：记叙类阐述观点：议论类讲述故事：小说类写事情要有条理抓住感人的细节注意锤炼语言观点和态度要明确材料与观点要一致论证逻辑要严密情节设置合理突出
21、人物形象适当加入环境描写10 请你根据以上活动体验或生活体验，按要求写作。神童诗有云：“将相本无主，男儿当自强”，自强不息应是每个人自觉的精神追求，关于自强不息，你有怎样的故事、做法或感悟呢？请你写下来，与他人分享。根据自己对“自强不息”的思考，写一篇议论性文章。写作小贴士设定写作对象老师（）、同学 （）、自己 （）、亲人 （） 确定文本类型叙事类 （）、说明类 （）、议论类 （）、演讲稿 （） 明确写作内容讲述你与“自强不息”有关的故事 （）、介绍具有“自强不息”般精神的人物 （）、论述自强不息对个人、民族发展的意义 （）、了解写作要求题目自拟：符合文体特征；不少于500字；不得泄露个人真实
22、信息。11阅读下文，回答问题。一朵野花陈梦家一朵野花在荒原里开了又落了，不想到这小生命，向着太阳发笑，上帝给他的聪敏他自己知道，他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。小诗一朵野花引发了你怎样的联想和思考呢？请你自选角度写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以进行文学创作。要求：自拟题目，自选文体；（诗歌除外）文章不少于500字；文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。12 阅读下面的材料，按要求作文。初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己
23、的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。13材料作文。 伊辛巴耶娃从小就非常喜欢体操，她梦想着有一天能够成为世界冠军。她挥汗如雨地练习着，严冬酷暑舍不得荒废丝毫时间，然而，没练习几年，一块阴云开始漫上她的心头：她的个子越长越高。在体操队里，人长高意味着土豆发芽，是要扔掉的。想想本来你可以在空中翻5个跟头，长得太高，只剩两个半了，
24、怎么和他人竞争？伊辛巴耶娃落寞地离开了体操队，但内心里的那个世界冠军梦依然燃烧着。她开始将自己的梦想寄托在另一种运动上撑杆跳高。这是一个身高越高优势越大的运动项目。 今天的伊辛巴耶娃不仅获得了奥运会世界田径锦标赛等各种大赛的冠军，而且多次刷新了女子撑杆跳高的世界纪录。 这件事至少给我们如下启示：要学会扬长避短；选择适合自己的发展道路，才能最大限度地实现人生价值；梦想是战胜挫折、有所作为的力量源泉；换个角度看问题，柳暗花明又一村。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的校名、班级、人名
25、。【话题作文】1余光中先生说，如果他要出去旅行，不会找李白一起，李白不负责任。也不会找杜甫，杜甫太苦。他会找苏东坡，他会是一个好朋友，也是一个能让一切变得有趣的人。今天你梦回前朝，想象一下和苏东坡成为朋友，人生会变成什么样。 请以“梦回宋朝遇东坡”为话题，展开丰富的想象，自拟题目作文。 要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭套作；书写工整，卷面整洁；不少于600字；不得泄露个人相关信息，如必要，请用XX代替。2写作“人一定要有梦想，万一实现了呢？”在东京奥运会摘得女子铅球金牌后，巩立姣的这番感言，激励了无数中国人。她夺冠时振臂高呼的那一幕，令人印象深刻。为了这个梦想，巩立姣努力奋斗了二十多年。 今
26、年8月1日，巩立姣在个人社交媒体上写道：一年前的今天我追梦成功了，一年后我依然在追梦！加油，梦想无止境，梦想一直在路上。（中国体育报2022年10月12日 记者李东烨） 请阅读上面材料，以“梦想的力量”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。3作文。 谦和礼让，是一 种优秀的传统美德；当仁不让，是一种积极的人生态度。 请以“让”或者“不让”为题，写一篇议论文。 要求：（1）观点明确，有理有据；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名。参考答案【命题作文】1这是一篇命题作文。题目是“内在的芬芳”，
27、“内在”指事物本身所固有的，“芬芳”指（花草等的）香气，这里比喻美好的德行或名声，这里应指一个人的良好道德或文化品质。芬芳即香气，这里是一种形象化的表述，“内在的芬芳”应当是要表现一种良好的道德或文化品质及其对人的影响。比如拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用。作文时最容易想到也是最简单的一种构思就是精雕细刻几个能够体现教养的芬芳的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。而且一定要有议论抒情性的语言来点题。也可
28、以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉（最好用心理描写），也要注意在开头和结尾扣题点题。写成记叙文。【例文】内在的芬芳 有一种芬芳，我给它取名为内在的芬芳，它，散发出一股清幽的芳香。 一股清香从鼻尖敞开“说句对不起就完事了？你这是什么态度，我今天好好跟你讲道理”一位看起来挺有气势的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似大学生的女孩说：“先生，实在是对不起，如果您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗？” 没想到这样的话似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的声音近似吼
29、道：“都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的？想把上帝烫死吗？”话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，“请您试试，是否还烫？”男子没有料到女服务员是这样的平静，或许他也有些不好意思了，毕竟身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞快地走出了奶茶店。 我想，此刻的那位男子一定意识到了自己的话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股清香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芬芳，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芬芳是如此迷人。 等她走近我坐的桌旁时，我叫了她一声“姐姐”
30、，她发现了是我叫的，问我还需要什么？我摇摇头说不需要。我问她：“姐姐，你刚才好平静，那个男客人都骂你了，你也不生气？”大学生模样的女服务员先是低下头，接着，抬起眼，扬着嘴角笑了笑，说：“那只是别人无意间的一个絮语，何必在意呢？作为顾客有这样的心理也是正常的。做服务行业的，要有起码的素养。不在意这些才不会生气呢!”我顿时就感觉她是上天派来感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。 我又拿起奶茶，发现已经被我喝完一一空了。 有一种芬芳，它竟是如此的奇妙，牵引着我的鼻尖，散发出迷人的芳香，那是人性深处散发的香气，她是内在的芬芳。【点评】本文写了一个奶
31、茶店服务员面对顾客诘难时的镇静自若，不卑不亢，平静如水的态度，让我们嗅到了内在的芬芳，那是迷人的芳香，那是人性深处散发的香气。行文流畅，主题突出，结构合理，符合要求。2本题考查命题作文。“放下就是成长”，富有哲理。本题便于联系生活，但难点在于需要有清晰的认识与有分寸的表达。“放下”本义：放下是把握着、提着或负载着的物件从高处放到低处；搁置，停止进行。引申义：把占据心灵的某种东西移出；放弃或停止，可以是已拥有的弃之不顾，也可以是停止正在做的或追求的东西。注意放下放弃。放下，指放下多余的、有害的、悲伤的、暂时不需要的事物。是一种有选择的放弃，而不是说要完全放弃。放下的同时亦隐含着什么是不该放弃的；
32、不放下的同时亦隐含着什么是必须放下的，如此方可更好的诠释为什么要放下或不放下。比如放下个人的名利，放下眼前的荣耀对于学生个体的发展来说，体育、音乐、美术、奥数、英语（论坛）等都很重要，在一定的时间内要想真正有所收获，就必须选择最有利于自身发展的，其它则必须放下放下的对象可以是实的：财富、权力、名利也可以是虚的：思想观念（成见等）、情感（喜怒哀乐等）。可以写记叙文，通过叙事反映“放下”对于成长的重要意义，行文时，一定要写出“放下”与“成长”的因果关系。可以写议论文，论述学会放下，才能更好地成长的道理。【例文】放下就是成长 哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”人生在世，每个人都背负太多责
33、任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但不舍下一些，我们又会不堪重负。只有学会放下，才能更好地成长。放下不仅是一种勇气，更是一种智慧之光的闪现。一位印度小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此时没有任何可利用的急救药品，于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚砍下去。脚和生命，毋庸置疑都重要，但在关键时刻，他懂得放弃局部才能保住整体，放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。放下，是为了更好的得到；不懂得放下，也许到了最后，你根本什么都不能得到。当林逋最终决定一生梅妻鹤子之前，他也要放弃一些之前不愿丢掉而又不得不舍弃的东西。他舍弃了儿女绕膝，尽享天伦之乐的机会；他舍弃了光宗耀祖，平步青云的仕途
34、舍弃了很多很多，但他同时也得到了很多，一句“疏梅横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句，更是流传千古。当王小丫问那位参赛选手是否继续答题时，那人也许心中早就蠢蠢欲动。人是不可能没有欲望的，总想趋近完美，但此时最需要的却是审时度势，权衡“进”的可行性。三种答题的辅助方法全部用光，继续答题已失去了保险绳。该放弃时就应果断决定，当弃不弃，必失其得，所以他选择了放弃。让自己理智地放弃，需要一份豁达，一份大度，一份从容，一份理智。放弃，也是一门重要的学问。古人说得很好，“鱼和熊掌，不能兼得”。当我在剪报时，对此感触良深。拿起剪刀，却发现正、反两面我都很喜欢，但无论怎样，我终究只能留一面而放弃另一面。因为我清
35、楚地知道，若是不剪下来，这报纸终究会变成一堆废纸，终究什么也得不到；而将其中的一面粘在我心爱的剪贴本上，它将伴我一生。这时，只能“两利相权取其重”，“舍鱼而取熊掌者也”。 果断地放下，也才能得到。 适时地放下，也就是成长。【点评】本文引用警句开篇，开宗明义，阐明了舍弃的原则；印度小男孩舍脚保命、林逋舍弃常人人生轨迹得到率性逍遥生活、“开心辞典”选手放弃答题晋级机会保住既定梦想的实现，以及自己的剪报选择感受等等，材料丰富，内容翔实新鲜，联系自己和周围人实际难能可贵，语言质朴流畅，结构完整。作者透过现象深入本质，得出“适时地放弃，是为了更好地得到”这一结论，具有较强的思想深度。3这是一篇命题作文，
36、审题可知，题目实际上是对作文情境的一种限定。“心结”可以指的是人与人之间的矛盾，或者是文中人物不开心的一种感受，有生活中的，学习上的。有自己的、别人的“打开”指解决矛盾的方法，怎样让不开心变得开心的过程。创作本文，需要表现排解心中苦闷的方式方法，从中体现出积极向上的人生意义来。本文适合写记叙文。文首可以用小标题的形式行文，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己在不开心的时候的所见所闻所感来展开故事情节，重点突出自己排解心中苦闷的方式，采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【范文】打开心结的时
37、候 “啪!”响亮的巴掌声。 “哼!”低沉的鼻音。 “砰!”沉重的碰门声。空气仿佛在此刻凝结，只听得见两颗炽热的心猛烈地撞击声。父子俩又吵架了。孩子的日记（一）3月12日，星期六，心情：没有比此刻更糟了。哼!又让我做题，今天可是星期六!我已把老师布置的作业写完了，玩会儿电脑都不行!还让我另做家庭作业。真不晓得我是不是他亲生的!以前总被他“压迫”，今天，我也“起义”了!虽然没成功，但是，我相信：一定是“邪”不压“正”。他的做法总有一天会“覆亡”的! 爸爸的日记（一）3月12日，心情：火冒三丈，怒不可遏。哼!这小子，今天逮到个周末就坐在电脑前，两眼放金光，一见那个样子就来气儿!我给他买来的学习资料还
38、没做完，说了他两句，这臭小子，竟敢反了天了!我真是气不过，好好给了他一个教训!自己反思去吧! 整个家的温度仿佛降到零下几十度，被又厚又实的冰封住了。父亲和儿子的眼中毫无色彩冷战中!就连母亲不厌其烦地劝说似乎也改变不了什么。但是，微妙的改变正不知不觉地发生着。孩子的日记（二）3月13日，心情：沮丧+无奈+纠结？唉!一天过去了，我俩在冷战中度过了无聊、乏味的一天。其实，我也知道他是为我好，打我也是因为我那般顶撞他，他给我买的学习资料还是有用的，上次考试有好几道题型都是我在学习资料上见过的，我昨天那样跟他吵，是不是有点过分了？爸爸的日记（二）3月13日，心情：反思+内疚唉!这孩子，肯定正说我坏话呢!
39、指不定在心中又把我当成法西斯或是秦始皇了。其实，我也不想打他，只是当时太生气了，一时失去理智没克制住，他还是个孩子，的确不能给他太大的压力，想上网、玩游戏放松一下也是正常的呀，我是不是有点过分了？一缕温暖的阳光从窗口照了进来，冰块一点点融化，化为了一泓清甜的甘泉，注入浮躁的心田。父亲站在门外，抬手，欲叩门，踌躇儿子站在门里，抬手，欲开门，犹豫 “爸” “儿子” 那扇虚掩的门打开了，打开了门内与门外的心结，也沟通了一颗心与另一颗心。【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要
40、扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。4这是一道命题作文。“解封”一语双关，既可以是真实意义的解封；也可以是根据提示语写与他人消除隔阂，经过奋斗突破自我，解决困难在行文时需要我们先明确为什么“封”，可以是因为疫情被封控；可以是因为分离，彼此感情被封存；可能是因为失败，自己的信心被封闭等等；接着要写清楚“解”，如何“解封”，才是行文的重点。比如，被封控在家，通过网络的方式畅游各地，“解封”被锁住的脚步；比如感情被封存，通过解开心结，再次走近彼此的内心；比如信心被封
41、锁，可以通过别人的支持和鼓励，克服当前的困境等等。可以选择的立意较多，可以选择克服疫情，共同抗疫的角度；可以选择克服困境，勇敢追梦的角度；也可以选择消融误会，携手同行的角度。立意积极向上皆可。根据“以记叙、描写为主”的要求，可知应写成记叙文。选材可以写多件事从各个角度诠释“解封”；也可以写一件事，制造波澜，一点点“解封”，例如：对自我的解封，可以从思想到行为全方位“解封”。可以把“解封”后的情况与前文“封”的情况对比，突出你的收获，你的感悟。可以先略写“封”：是疫情，是误会，还是自身的缺陷等等；之后详写“解”，通过什么方式一步步解除封闭；最后强调下“解封”的收获，明白的道理，给文章适度升华。【
42、例文】解封 清晨，一缕阳光透过窗棂，照在我的脸上。我伸了伸懒腰，努力睁开惺忪的睡眼，用余光瞥向万年历。今天是新一轮疫情封锁的第23天，也是我上网课的第23天， 从前年开始，全社会似乎被一只无形的锁链“封锁”。我已经记不清是第几次居家封闭上网课了，甚至连老师和同学们的脸都变得有些模糊。 我慵懒地叼起牙刷，不紧不慢地刷着牙，身后传来厨房里锅碗瓢盆、菜刀案板相撞的叮当声。伴随着妈妈不停地催促，我默默地捡起餐桌上的油条咬了两口，就不情愿的坐在电脑前，开始了一天的学习。 什么时候才能解封？我虽然眼睛盯若屏幕，耳朵听着老师的讲述，但图像和声音却渐渐模糊。我的思绪化成了一只百灵鸟，飞出了窗外，遨游天际。我飞
43、过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸。 忽然传来一阵滴滴声，电脑上好朋友发来的提醒打断了我的思绪。我听到老师正在念我的名字，她布置大家完成口头作文“如果疫情解封了，你最想到那里去”。哈哈，正合我意。我张开联想的翅膀，描述了刚才遨游天际的回忆，获得了老师和同学们大大的肯定。 春夏秋冬，冷暖交替，事物轮回，并然有序。虽然正值“冬季”，但是“冬天来了，春天还会远吗？”真正封住我们的不是这一纸禁令，而往往是我们自己的内心。想到这里，我抖擞精神，再不让自己乱了心绪。我
44、端坐在电脑前，认真聆听着老师的讲解。因为我忽然明白了一个道理，除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能解封的，就是我们自我觉悟的内心。【点评】文章写了疫情期间居家上网课的事例，表达了小作者渴望“解封”的心情。文章主题突出，语言叙述生动有趣，尤其是其中“我飞过高山，登山者热情地和我打招呼；我飞过大海，船员给我讲冒险的故事；我飞过公园，落在树枝上给游客们唱最美的歌曲；我飞到学校教室，老师和同学们都在哪里等我上课，向我投来灿烂的笑脸”这一段排比句的运用，句式整体，想象丰富。文末“除了自己，没有任何人能够封锁住自己。而真正能解封的，就是我们自我觉悟的内心”又富含寓意，不由让人沉思。5这是一篇命题作
45、文。该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。给自己一个微笑这个题目里，有三个关键词语：给、自己、微笑。我们可以这样解题，鼓励自己，给自己信心。按照这个思路去写作文，确保作文不跑题。这里的“自己”可以指“我”，可使用第一人称的写法来写文章，也可使用第二、三人称，“给自己一个微笑”是别人的一种体验，写作时，要注意到这一点，可按后面的思路来写，作文更容易出彩。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【例文】给自己一个微笑绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个微笑，生命之花会顿时绽放。人生之路，谁能一帆