1、人教版(2024新版)七年级上册数学第四章 整式的加减 单元培优测试卷(时间:120分钟 总分:120分)一、单选题(30分 每题2分)1下列判断中不正确的是()A与是同类项B是整式C单顶式的系数是D的次数是2次2按一定规律排列的单项式:,第8个单项式是()ABCD3下列结论中,正确的是()A代数式是二次三项式B与是同类项C代数式的常数项是3D单项式系数是,次数是24已知是关于x、y的五次单项式,则m的值为()AB1CD35下列说法正确的是()A的常数项是1B0不是单项式C的系数是,次数是3D是三次多项式6已知关于的多项式与的次数相同,那么的值是()A80BC或D或7下列说法中,不正确的是()
2、A是整式B的系数是,次数是4C的项是,1D多项式是五次二项式8下列说法正确的是()A单项式的次数为2B单项式的系数是C是单项式D是五次三项式9关于整式的概念,下列说法正确的是()A的系数是B的次数是6C的三次项系数是D是五次三项式10若与是同类项,则的值是()ABCD11若单项式与 是同类项, 则的值是()ABCD12对任意代数式,每个字母及其左边的符号(不包括括号外的符号)称为一个数,如:,其中称a为“数1”,b为“数2”,为“数3”,为“数4”,为“数5”,若将任意两个数交换位置,则称这个过程为“换位思考”,例如:对上述代数式的“数1”和“数5”进行“换位思考”,得到:;又如对“数2”和“
3、数3”进行“换位思考”,得到:下列说法:代数式进行一次“换位思考”,化简后只能得到1种结果;代数式进行一次“换位思考”,化简后可以得到5种结果;代数式进行一次“换位思考”,化简后可以得到6种结果;代数式进行一次“换位思考”,化简后可以得到8种结果,其中正确的个数是()A1B2C3D413若,则()AB1C5D14下列计算正确的是()A3a2a=4a3B2(ab)=2a+ bCa2b2a2 b =a2 bD5a4a=115下面计算正确的是()ABCD二、填空题(21分 每题3分)16观察下列一组数:,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第个数是_,第个数是_17已知单项式与的次数相同,则的值为
4、_18多项式的项数和次数之积为_19已知有理数a和有理数b满足多项式A,是关于x的二次三项式,则_,_;20若单项式与单项式的和是单项式,则_三、 解答题(69分)21化简(12分 每题4分)(1)(2)(3)22先化简,再求值,其中,(7分)23. (1)单项式与是次数相同的单项式,求m的值(6分)(2) 已知单项式与单项式是同类项,求的值(6分)24. 已知多项式是六次三项式;单项式的次数是5,求的值(7分)25在二次三项式中,都是绝对值小于10的整数,若时,该多项式的值为319,求这个多项式(8分)26若关于、的单项式与单项式是同类项(,为有理数且不为0),求这两个单项式的和(8分)27
5、阅读理解(15分)【方法】有一种整式处理器,能将二次多项式处理成一次多项式,处理方法是:将二次多项式的二次项系数与一次项系数的和(和为非零数)作为一次多项式的一次项系数,将二次多项式的常数项作为一次多项式的常数项例如:,经过处理器得到【应用】若关于的二次多项式经过处理器得到,根据以上方法,解决下列问题:(1)填空:若,_(3分)(2)若,则关于的方程,求的值(5分)【延伸】(1) 已知,是关于的二次多项式,若是经过处理器得到的一次多项式,关于的方程,求的值(7分)参考答案1D2B3A4B5C6D7D8C9C10C11C12B13C14C15D16 1711820191 20421(1)解: ;(2)解:(3)解:22解:原式,当,时,原式23解:(1)由题意得:,解得:,所以m的值为4(2)单项式与单项式是同类项,所以,所以原式:,所以的值为24解:多项式是六次三项式,;单项式的次数是5,25解:根据题意得:,都是绝对值小于10的整数,这个多项式为36解:因为关于、的单项式与单项式是同类项,所以,解得,所以这两个单项式的和为27解:(1)根据题意可得:,故答案为:;(2),;(3)是关于的二次多项式,则,是经过处理器得到的一次多项式,解得:,第 9 页 共 9 页