1、2024-2025学年七年级语文上学期期中试卷（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用（共25分）事有所成，必是学有所成:学有所成，必是读有所得。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习近平总书记深刻指出学习的重要性。而读书是学习的重要方式为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣，椰海中学开展“书香溢校园”读书系列活动。请你参与并完成相关任务。【活动一：欣赏书法之美，涵养书生气质】1（2分）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）A隶书B楷书C行书D草书2（2分）请用简体楷书，按照现代汉语书写顺序，将这幅书法作品正确、工整、规范地书
2、写在米字格内。 【活动二：打开文学之门，开启语文之旅】3（本题8分）请阅读下面文段，并按要求答题。轻轻地打开语文课本，这里精彩纷呈，美不胜收。鸟儿将窠（）巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；济南的冬天，_（A澄清B.澄澈）的河水在绿萍上冒着热气，水藻把终年zh（）蓄的绿色全拿出来了；刘湛秋笔下热烈、粗犷、奔放的夏雨与远方的蝉声、近处的蛙鼓一起_（A回响B奏响）了夏天的交响曲。走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听知了的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的深邃；_，_。我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。（1）（2分）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。窠（）巢 zh
3、（）蓄 （2）（2分）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。_（A澄清B.澄澈） _（A回响B奏响）（3）（2分）请根据语境，在横线上填写句子，使之与前三句内容相关，句式一致。 （4）（2分）请把“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。”改写成祈使句。【活动三：吟诵诗文名句，感受文学魅力】4（本题8分）在横线上默写古诗文原句。（1） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（4） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是： ， 。（论语十二
4、章）（6）渲染悲伤的气氛（以悲景衬托离情），表达对好友贬谪路途遥远的担心的两句是： ， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【活动四：参加朗诵活动，享受诗意熏陶】5（本题5分）校团委决定举办一场诗歌朗诵比赛，请按要求完成下面任务。（1）（3分）为使活动评比公开公正，校团委请语文组的几名教师作为大赛评委，并给他们发出了一则通知。请仔细阅读，按要求作答。通知尊敬的评委老师：校团委拟定于10月18日上午在大礼堂举办“向母爱致敬”主题诗歌朗诵大赛，请按时到达。2022年10月17日校团委这则通知在格式上有两处错误，在内容上有一处错误，请找出来并改正。格式： 内容： （2）（2分）为使“向母爱致敬”系列活
5、动更加丰富多彩，请你再设计两个活动（写出活动名称）。活动一： 活动二： 二、品味与鉴赏（共35分）（一）（本题5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。6（2分）对这首诗赏析正确的一项是（）A首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。B诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。7（3分）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，
6、作简要赏析。（二）、文言文阅读（共12分）阅读甲、乙两篇文言文选段，完成下面小题。【甲】论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8（2分）下列加粗加点字注音错误的
7、一项是（）A人不知而不愠（yn）B吾日三省吾身（shng）C友人惭（cn）D太丘舍去（sh）9（4分）解释下列加点词学而时习之，不亦说乎？（ ）相委而去（ ）与朋友交而不信乎？（ ）元方入门不顾（ ）10（4分）把下列语句翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）太丘舍去，去后乃至。11（2分）读了【甲】【乙】文段，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题？（三）、名著阅读（共6分）12阅读下面的名著选段，按要求答题。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是A告假回家以后的四五天，A穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！
8、”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。（1）（3分）这段文字选自 （书名），选段中的A所指的人物是 （人名），她是一个 （性格特点）的人。（2）（3分）这部作品中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中列举一个情节。（四）记叙文阅读（共12分）阅读下面文章，按要求完成下面小题。一觉醒来是早晨沈石溪当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三
9、天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水几次三番找寸借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我
10、没有我没有”教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有我真的没有”这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又
11、怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她
12、背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看公过她的试卷？唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶
13、。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心
14、致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞
15、于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了。”“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”“我好后悔，我一直想想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。（选自爷爷的糖人，有删改）13（2分）通读全文，在
16、横线上将情节补充完整。14（3分）第段是按照怎样的记叙顺序描写的？有什么作用？15（3分）请从下面两个句子中任选一句，从字词运用或描写的角度简要赏析。（1）那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）（2）她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）16（2分）结合全文，探究“一觉醒来是早晨”这句话的含义？17 （2分）简要说说文章表达了我怎样的感情？三、 思辨与探究（共10分）阅读下面一篇文章，完成下面小题。春天的朗读者春天在睡意蒙眬的暖意里，伸了一个长长的懒
17、腰后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒了过来。是的，春天来了！迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防，与我们撞了一个满怀。春风拂过之处暖意流动，花草、小鸟和自然界的万事万物都在朗读春天。不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀嗒！嘀嗒！在屋檐下唱着欢快的歌，仿佛是想告诉你，春天真的来了。清泠的滴水声，有着童话般的诗意，在屋顶、瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的暖意后，迫不及待地放下封存已久的冰冷，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。那风不像夏天的风那般绵软无力，那风不像秋天的风那般冰凉蚀骨，那风也不像冬天
18、的风那般粗暴狂躁。春天的风虽然张扬，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却没有冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意滔滔，花朵盛开。不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。尽管花朵终难逃脱凋谢的命运，但没有关系，我曾在绿意滚滚的春天，
19、用心倾听过花开的声音，于我，已是无憾。不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水化开；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。最后小鸟飞得累了，倦了，落在枝头栖息，忽然间如醍醐灌顶，不是这世界变了，而是春天来了！是的，春天来了，春天真的来了，万物苏醒，春潮涌动。春天的夜里，我躺在床上，听春风走动，听春雨飘洒。这雨，嘀嘀嗒嗒，不甘寂寞地打在屋檐，落在窗台，大珠小珠，不紧不慢，优雅从容，润物无声。这一夜的春雨下得正及时，想
20、着那杏花含苞，也该盛开了；想着那梨花素雅，也该灿烂了。想着那人，那事，那花，那草，想着因这春雨，有多少人会高兴？春天的朗读者们，是一个个多情的使者，用心倾听，你会听到很多不同版本的天籁之音。（选自阿克苏日报）18（4分）文章第到段描绘了四幅春景图，请用简洁的语言加以概括。 图 图 图 图19（2分）第段画线句运用了什么修辞手法？有何作用？小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽。20（2分）结合第段，说说作者在描写春花时调动了哪些感官，突出了春花的什么特点。21（2分）简要说说此文和朱自清的春有哪些相同点。四、写作与表达（共
21、50分）22阅读下面材料，任选一题作文。一束光，点亮希望；一束光，凝聚力量。每个人都能成为生活中的一束光，每个人都在用身上的光照亮别人。（1）请以“心中的那束光”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）作为新时代的中学生，我们应该如何追光？如何发出自己的光芒？请自选角度，自定立意，表达你的思考。要求：文体不限，题目自拟。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。5006008006008002024-2025学年七年级语文上学期期中试卷（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用（共25分）事有所成，必是
22、学有所成:学有所成，必是读有所得。“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习近平总书记深刻指出学习的重要性。而读书是学习的重要方式为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣，椰海中学开展“书香溢校园”读书系列活动。请你参与并完成相关任务。【活动一：欣赏书法之美，涵养书生气质】1(2分)关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）A隶书B楷书C行书D草书2(2分)请用简体楷书，按照现代汉语书写顺序，将这幅书法作品正确、工整、规范地书写在米字格内。 【答案】1C 2海纳百川 有容乃大【解析】1本题考查字体鉴赏。A.隶书字形扁方左右分展；B.楷书形体方正，
23、笔画平直；C.行书介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼；D.草书特点是结构简省、笔画连绵；这幅书法作品写得比较放纵流动，既工整清晰，又飞洒活泼，属于行书。故选C。2本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。“納”是“纳”的繁体，易错字：海、纳、乃。【活动二：打开文学之门，开启语文之旅】3（本题8分）请阅读下面文段，并按要求答题。轻轻地打开语文课本，这里精彩纷呈，美不胜收。鸟儿将窠（）巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；济南的冬天，_（A澄清B.澄澈）的河水在绿萍上冒着热气，水藻把终年zh（）蓄的绿色全拿出来了；刘湛秋笔下热烈、粗犷、奔放的夏雨与远方的蝉声、
24、近处的蛙鼓一起_（A回响B奏响）了夏天的交响曲。走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听知了的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的深邃；_，_。我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。(1)（2分）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。窠（）巢 zh（）蓄 (2)（2分）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。_（A澄清B.澄澈） _（A回响B奏响）(3)（2分）请根据语境，在横线上填写句子，使之与前三句内容相关，句式一致。 (4)（2分）请把“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。”改写成祈使句。【答案】(1) k 贮 (2)甲：A乙：B(3)走进冬天，我们可以欣赏
25、白雪的圣洁(4)让我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞吧！【解析】（1）本题考查字音和字形。窠巢：k cho，鸟兽栖身的窝。也比喻坏人聚居的地方。贮蓄：zh x，储存，积聚。（2）本题考查词义辨析。甲处：澄清：多用于形容液体清亮，去除杂质后变得透明澄澈：不仅形容液体清澈，还常用于形容眼神、心境等抽象事物的清澈明亮。澄澈：意思是水清见底；清亮明洁；明白。甲处描述的是济南冬天的河水，我们需要突出其清澈透明的特点。虽然“澄澈”也可以表示清澈，但在此处“澄清”更能准确地表达河水去除了杂质后的透明状态，因此甲处选A“澄清”更为恰当。乙处：回响：指声音在空间中回荡，有延续和重复的意思。奏响：指开始发出声
26、音，多用于形容音乐或声音的起始和演奏。乙处描述的是夏雨与蝉声、蛙鼓共同构成的声响，这是一个开始发声的过程。因此，“奏响”更能准确地表达这些声音开始演奏出美妙的音乐，比“回响”更能突出声音的起始和演奏的特点，所以乙处选B“奏响”更为贴切。（3）本题考查句子仿写。题目要求根据已给出的三个句子，填写与之内容相关、句式一致的句子。给出的三个句子分别描述了春、夏、秋三个季节的特点和人们可以体验到的自然景象。因此，需要填写的句子应当描述冬天的特点，并与“走进我们可以”的句式保持一致。示例：走进冬天，我们可以品味雪花的纯洁。（4）本题考查句式修改。题干要求将“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。”这句话
27、改写成祈使句。祈使句通常用于表达请求、命令、建议或劝告，其主语通常被省略，谓语动词使用原形，并且语气较为直接和强烈。改写后的答案：让我们拥抱四季，让心灵与大自然共舞吧！【活动三：吟诵诗文名句，感受文学魅力】4（本题8分）在横线上默写古诗文原句。（1） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（4） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是： ， 。（论语十二章）（6）渲染悲伤的气氛（以悲景衬托离情），表达对好友贬谪路途遥远的担心的两句是： ， 。（李白闻王昌
28、龄左迁龙标遥有此寄）【答案】秋风萧瑟 枯藤老树昏鸦 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪【解析】默写古诗文名句，要根据上句写出下句，根据下句提示写出对应的上句，理解性默写要根据题干提示默写对应的句子。如句要默写李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中渲染悲伤的气氛（以悲景衬托离情），表达对好友贬谪路途遥远的担心的诗句，应该是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。本题注意“萧瑟”“藤”“芦”“啼”的正确书写。【活动四：参加朗诵活动，享受诗意熏陶】5（本题5分）校团委决定举办一场诗歌朗诵比赛，请按要求完成下面任务。(1)（3分）为使活动评比公开公正，
29、校团委请语文组的几名教师作为大赛评委，并给他们发出了一则通知。请仔细阅读，按要求作答。通知尊敬的评委老师：校团委拟定于10月18日上午在大礼堂举办“向母爱致敬”主题诗歌朗诵大赛，请按时到达。2022年10月17日校团委这则通知在格式上有两处错误，在内容上有一处错误，请找出来并改正。格式： 内容： (2)（2分）为使“向母爱致敬”系列活动更加丰富多彩，请你再设计两个活动（写出活动名称）。活动一： 活动二： 【答案】(1)格式：“尊敬的评委老师”要顶格写，署名“校团委”应写在日期的正上方。内容：缺少具体时间，应在“上午”后加上“八点”。(2)例：“向母爱致敬”演讲比赛 “向母爱致敬”黑板报比赛。【
30、解析】（1）本题考查通知格式。通知的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“通知”两个字，位置居中。称呼顶格写，“敬语称呼”。正文一般先要交代通知的事项、时间、地点等具体通知内容。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的时间。据此可知，本通知格式：“尊敬的评委老师”要顶格写，署名“校团委”应写在日期的正上方。内容方面：缺少具体时间，可在“上午”后加上“八点”。（2）本题考查活动设计。首先要明确活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。其次，活动形式要能体现活动的主题或内容。示例1：“向母爱致敬”手抄报评选活动示例2：“向母爱致敬”主题征文活动二、品味与鉴赏（
31、共35分）（一）（本题5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。6(2分)对这首诗赏析正确的一项是（）A首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。B诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。7(3分)“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。【答案】6D7在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；表现了时光
32、匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；将“生”和“入”拟人化，把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，景中寓情，思乡而不低沉，蕴含新事物必将取代旧事物，具有强大的生命力的哲理，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情，引发人们对未来美的遐想，是千古传诵的佳句。（答到其中之一即可）【解析】6A.首联“客路青山外，行舟绿水前”，从“客路”可以得知，这两句不是写的在家乡看到的美景；B.从“残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情”的解说来看，应该是颈联“海日生残夜，江春入旧年”，而不是颔联。C.颈联蕴含的哲理应该是：新事物必将取代旧事物。D.全诗写景逼真，特别是颈联“海日生残夜，江春入旧年”中
33、的“生”和“入”字，将海日、江春拟人化，赋予它们以人的意志和情思。虚实结合，“潮平两岸阔”写实，“风正一帆悬” 写虚。这两句写出了实景之美，虚景之壮阔。全诗感情真挚地抒写了自己的思乡之情。结尾的“乡书”与开头的“客”首尾呼应，浑然一体。故选D。7本题考查诗文赏析。颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，用“生”字将“海日”人格化，运用拟人的手法；太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，“残”字写出了“海日（新生事物）”的不可违抗之力。“入”字将“江春”拟人化，任你
34、江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色；“入”字表现“江春”几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。表现时交替、暗示时光流转，暗含新事物必将代替旧事物的哲理。“春”“江”二字，也点明了“次北固山下”的环境与所见；写出了岁暮腊残的景象，表现旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量，给人以积极向上的力量。（二）、文言文阅读（共12分）阅读甲、乙两篇文言文选段，完成下面小题。【甲】论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）【乙】陈太丘与
35、友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8(2分)下列加粗加点字注音错误的一项是（）A人不知而不愠（yn）B吾日三省吾身（shng）C友人惭（cn）D太丘舍去（sh）9(4分)解释下列加点词学而时习之，不亦说乎？( )相委而去( )与朋友交而不信乎？( )元方入门不顾( )10(4分)把下列语句翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）太丘舍去，去后乃至。11(2分)读了【甲】【乙】文段，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题？【答案】8B9 “说”同“悦”愉快 离开 诚信 回头看10人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个在道德上有修养的人吗？太丘便不再等候就走了，太丘走后，友人才到。11第一要真诚热情，不能冷若冰霜；第二要守信用，不能失信于朋友；第三要注重礼节，不失礼数。【解析】8B.正确读音为：吾日三省吾身（xng）。故选B。9本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的