1、统编版（2024新版）道德与法治七年级上册期中考试模拟试卷考试范围：一、二单元；考试时间：60分钟；满分：100分题号一二三总分得分第I卷（选择题）一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。1.结合漫画我上初中了，谈谈跨入中学大门，新的学习生活给我们带来的挑战有（ ）适应新的学习环境 用各种办法结交新朋友一心扑在学习上 适应新的学习方式A. B. C. D. 2.航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（ ）A. 有了梦想定能取得事业的成功B. 梦想终究是可望不可即的C. 努力是梦想与现实之间的桥梁D. 梦想一旦确定就不能改
2、变3.进入初中后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）A. 小青：阳光灿烂，积极进取B. 小华：学会学习，包容他人C. 小强：坚持己见，特立独行D. 小红：意志坚强，勇于探索4.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（ ）A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受B. 多把尺子量自己，活在别人的眼光里C. 正确认识自己，理性面对他人的评价D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的5.认识自己很重要。如图启示
3、我们（）他人评价是认识自己的一面镜子公开自己的秘密才能被别人接纳我们需要不断地探索和发现自己扩大盲目区有利于全面认识自己A. B. C. D. 6.中国历史上有个“屈己让相”的故事，说的是春秋时期，齐桓公成为齐国的国君之后，任命功臣鲍叔牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙拒绝。鲍叔牙的理由是：自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系。最后，鲍叔牙推荐好友管仲为相，自己做了一名谏臣。这个故事启示我们（）A. 学会从生理和心理方面认识自己B. 学会从生理和社会方面认识自己C. 学会从心理和社会方面认识自己D. 学会从生理和朋友方面认识自己7.下面内容蕴含的道理正确的是（ ） 俗话
4、说：“不必仰望别人，自己亦是风景。”世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。A. 学习他人长处B. 学会欣赏自己C. 懂得欣赏他人D. 需要孤芳自赏8.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句古诗对我们成长的启示是（ ）A. 要善于通过他人的评价认识自己B. 要欣赏自己的优点，看到自己的不足C. 学习别人的优点才能不断地进步D. 全面发展自己有利于自身更好地成长9.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，要想提高自己的学习效率，尤其要做好（ ） A. 认真预习B. 当堂巩固C. 及时复习D. 认真听讲10.习近平曾指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，希
5、望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。可见，读书学习是我们成长过程中不可缺少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是（ ） 过雨看松色，随山到水源 愿君学长松，慎勿作桃李读书破万卷，下笔如有神 一日不读书，胸臆无佳想A. B. C. D. 11.2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，少年的梦想（） 努力奋斗就能实现 与个人志向紧相连与中国梦密不可分 促进人类进步发展A. B. C. D. 12.根据小华的
6、行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是（） 表现1：我每天回到家，完成作业后，都要做一些家务活！评语：_表现2：在学校，每逢教师节，我都会把自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师！A. 舍己为人、扬善惩恶的处世准则B. 勤劳勇敢、自强不息的进取品格C. 忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D. 孝敬父母、尊师重道的伦理规范13.以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（ ）A. 小秦：和谐家庭我出力B. 小新：家中亲情我呵护C. 小洁：家庭美德我传承D. 小茵：爱的碰撞我逃避14.小明最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母希望他参加数学兴趣班，他不愿被父母干涉，但又特别希望
7、获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（）A. 学习独立思考，挑战父母权威B. 坚持自己意愿，无视父母关心C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排D. 积极有效沟通，争取父母理解15.人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他们，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（）A. 老师主动原谅学生的错误B. 学生正确对待老师的批评C. 师生彼此尊重、求同存异D. 师生互相引领、互相指导16.下列选项最能概括两段对话内容的是（） 小华：老师，这个问题是否可以用这种方法解答？老师：你的方法也很有创意。老师：小华同学
8、，这个程序怎么操作？你来教教老师。小华：没问题！A. 教学相长，携手共进B. 热爱学习，自尊自信C. 彼此尊重，接纳不同D. 尊敬老师，寓教于乐17.小李和小白是一对好朋友，最近他们因为一件小事产生了争执。后来，小白经过反思，真诚地向小李说明了自己的想法，并为自己的不当行为道歉，二人又重归于好。通过此次事件我们知道，交友需要（）A. 耐心倾听，传递关爱B. 真诚交流，勇担过错C. 严于律己，无私无畏D. 相互称赞，相互欣赏18.友谊不是一成不变的，只有志趣相投、志同道合的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（ ）A. 兄弟敦和睦，朋友笃诚信B. 劝君更尽一杯酒，西
9、出阳关无故人C. 海内存知己，天涯若比邻D. 正是江南好风景，落花时节又逢君19.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） 美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人A. B. C. D. 20.迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ）A. 循规蹈
10、矩，见机行事B. 另辟蹊径，我行我素C. 珍视当下，把握机遇D. 独树一帜，标新立异第II卷（非选择题）二、材料分析:本大题共3小题，共40分。21.阅读材料，回答问题。（10分）七年级（3）班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享在这一年中关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。 【温暖与成长】小明说：“我当班干部后，更加严格地要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实、目标更明确了。”小铮说：“我住校一个学期，增强了独立自主的能力。”小君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”小雄说：
11、“我学会了关心别人，与同学们友好相处。”小凡说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄傲和自豪！”（1） 结合同学们的发言，谈谈美好集体对个人成长有哪些作用。（4分） 【责任与担当】同学们在分享中谈到这一年的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。”（2） 结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何建设美好集体。（6分）22.阅读材料，完成下列问题。（14分）材料一 在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言，讲述了自己的看法。下面是三个同学
12、的留言：小芬：我最喜欢班主任老师，因为他为人坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认自己的错误，还当面道歉。我很钦佩他。小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题。我信服他。小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真。我信赖她。（1） 同样是老师，他们在风格上为什么会有如此巨大的差异？（4分）材料二 回忆印象深刻的师生交往场景。印象深刻的师生交往场景老师扮演的角色入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议（2）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。（2分
13、）（3）综合以上材料及所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。（8分）23.阅读材料，回答问题。（16分） 【友谊的天空】即将小学毕业的小华，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。同学旧时光：和朝夕相处的同学们就要分别了，小华很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。网友新时空：面对即将开始的初中新生活，小华想交到更多的朋友，更想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。（1）珍惜同学旧时光，呵护小学阶段的友谊，小华应该怎么做？（4分）（2）进入初中阶段的小华为什么想交到更多的朋
14、友？（6分）（3）请你对小华“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。（6分）答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查初中阶段带给我们的新机会和新要求。排除，“各种办法”说法绝对；排除，“一心扑在学习上”说法绝对。是初中生活带给我们的新挑战，符合题意。故选：B。2.【答案】C【解析】本题考查梦想的相关知识。“只要你努力，总有一天你能触摸到它”说明努力是梦想与现实之间的桥梁，C正确；“定能取得事业的成功”说法太绝对，A错误；梦想通过努力是可以实现的，B错误；梦想是可以改变的，D错误。故选：C。3.【答案】C【解析】本题考查的知识点是初中阶段的新的要求和正确面对初中阶段的机遇与挑战。初中阶段对我们
15、的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，所以ABD说法正确，但不符合题意；C说法错误，符合题意，学会听取他人合理意见，不能一味坚持己见，不能一味特立独行。故选：C。4.【答案】C【解析】本题考查正确认识自己、正确对待他人的评价。分析材料可知，我们要正确认识自己，理性面对他人的评价，C正确且符合题意；他人的评价不一定都是正确的，我们要理性对待，A错误；我们不能活在别人的眼光里，B错误；“总是”说法绝对，D排除。故选：C。5.【答案】A
16、【解析】本题考查正确认识自己，依据教材知识，正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。从图中可以看出，他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，说法正确；认识自己不需要公开自己的秘密，错误；扩大盲目区不利于全面认识自己，错误。故选A。6.【答案】C【解析】本题考查认识自己的途径。“屈己让相”的故事启示我们学会从心理和社会方面认识自己，C项正确且符合题意；A、B、D三项不符合题意，排除。故选：C。7.【答案】B【解析】本题考查学会欣赏自己。“不必仰望别人，自己亦是风景”“每个人都有自己的特点”说明我们要学会欣赏自己，B符合题意；A、C不符合题意，题文未体现；欣赏自己，
17、不是孤芳自赏，D错误。8.【答案】B【解析】本题考查正确认识自己。结合教材知识，题干中的这句古诗启示我们要欣赏自己的优点，看到自己的不足，B符合题意；题干没有体现他人的评价，A排除；题干没有强调学习别人的优点，C排除；题干没有涉及全面发展自己，D排除。故选：B。9.【答案】C【解析】本题考查科学的学习方法。艾宾浩斯遗忘曲线反映了人的记忆保留比率与时间成反比，时间越久，残留的记忆部分就越少，告诉我们一定要及时复习，巩固记忆，C正确；A、D不符合题意，排除；我们要及时复习，不仅是课堂上，课下也要不断巩固知识，B排除。故选：C。10.【答案】A【解析】本题考查学习的重要性。分析可知，“读书破万卷，下
18、笔如有神”“一日不读书，胸臆无佳想”强调了读书学习的重要性，符合题意；是景色描写，与题意不符；与学习的重要性无关，与题意不符。故选：A。11.【答案】C【解析】本题考查少年梦想的特点。题干中程玉洁的经历说明了少年的梦想与个人志向紧密相连，与中国梦密不可分，正确；“就能实现”说法太绝对，错误；不符合题意，排除。故选：C。12.【答案】D【解析】本题考查孝敬父母、尊重老师。做一些家务活、制作贺卡送给老师等，表明小华孝敬父母、尊重老师，这体现了孝敬父母、尊师重道的伦理规范，D符合题意；A、B、C不符合题意，排除。13.【答案】D【解析】本题考查让家更美好。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我
19、们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感，D不恰当；我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，A、B、C恰当。本题为逆向选择题，故选D。14.【答案】D【解析】本题考查相互关爱、彼此尊重。小明要学会积极与父母进行有效沟通，争取父母理解，D正确；A错误，不能挑战父母权威；B错误，要体谅父母；C排除，“服从长辈安排”说法绝对。15.【答案】C【解析】本题考查师生交往理想而美好的状态。人民教育家高铭暄老师的话，向我们说明了建立良好的师生关系需要师生彼此尊重、求同存异，C正确；A、B排除，与题文的主旨内容不符；师生之间并不是互相引领，D说法不妥。16.【答案】A【解析】本题考查师生
20、交往理想而美好的状态。小华的解题方法被老师接受并认可，老师让小华教他操作程序，这说明师生之间互相学习，教学相长，共同进步，A项正确且符合题意。B、C、D不符合题意。17.【答案】B【解析】本题考查交友的智慧。小白经过反思，真诚地向小李说明了自己的想法，并为自己的不当行为道歉，这是通过“真诚交流，勇担过错”来处理冲突的表现，B正确且符合题意；A、C、D与题意不符，排除。18.【答案】C【解析】本题考查友谊的特质。“兄弟敦和睦，朋友笃诚信”的意思是，兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，A项不符合题意；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是，真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以
21、遇到故旧亲人，B项不符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是，四海之内有知心朋友，即使远在天边，也如同近邻一样，这体现了只有志趣相投、志同道合的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，C项符合题意；“正是江南好风景，落花时节又逢君”的意思是，没有想到，在这风景一派大好的江南，正是落花时节，能巧遇你这位老相熟，D项不符合题意。19.【答案】B【解析】本题考查集体生活的作用、建设美好集体。题文材料表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，正确；“总是一致的”说法绝对，排除；“一定能”说法绝对，排除。20.【答案】C【解析】初中生活为我们带来新
22、的机会和可能，我们要珍视当下，把握机遇，C符合题意；我们要遵守纪律，但不能循规蹈矩，要不断超越自己，A错误；我们要遵守学校的规则，不能我行我素，B错误；我们要激发自己的潜能，但不能标新立异，D错误。故选：C。21.【答案】（1）美好集体有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。（结合材料答出两点即可）（2）确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则。（答出三点即可）【解析】本题考查集体生活成就我、建设美好集体。（1）本问考查美好集体对个人成长的作用
23、。结合教材知识作答即可。（2）本问考查如何建设美好集体。结合教材知识作答即可。22.【答案】（1）由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。（2）组织者或引领者。倾听者或指导者。（3）主动理解、关心老师；面对老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师；彼此尊重、教学相长、携手共进；等等。【解析】本题考查“道德修养”的核心素养。第（1）问考查老师风格不同的原因。结合所学知识直接回答即可。第（2）问考查老师扮演的角色，分析表格中师生交往的场景，分别从组织者或引领者、倾听者或指导者、陪伴者或朋友等方面回答。第（3
24、）问考查如何建立良好的师生关系。结合相关知识，从理解和关心老师、尊重并适应不同风格的老师、正确对待老师的表扬和批评等方面作答即可。23.【答案】（1）需要学会关心和尊重对方；需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。（2）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；朋友，见证了我们一起走过的成长历程。（3）小华“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。【解析】（1）本问考查呵护友谊。可结合教材知识，从关心和尊重对方，正确处理朋友之间的矛盾和冲突等方面作答。（2）本问考查友谊的特质。言之有理即可。（3）本问考查网络交友。第一步：提炼观点观点：毫无顾忌地结交网友第二步：判断正误判断正误：小华的想法错误论据：网络交往需要注意的事项第三步：组织答案得分点：小华的想法是错误的；我们要有一定的自我保护意识；理性辨别、慎重选择第 10 页 共 10 页