1、2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 专题09 名句名篇默写 （原卷版） 1（23-24八年级上辽宁沈阳期中）诗文填空。（请规范书写）（1）山随平野尽， 。（2） ，长河落日圆。（3）几处早莺争暖树， 。（4） ，猿鸟乱鸣。（5）两岸连山， 。2（23-24八年级上山东威海期中）古诗词默写。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（5）树树皆秋色， 。（王绩野望）（6）柴门何萧条， 。（曹植梁父行）（7） ，将以遗所思。（古诗十九首）（8） ，江入大荒流。（
2、李白渡荆门送别）3（23-24八年级上江苏盐城期中）写出古诗文名句或诗人名字。（1） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（2） ，江入大荒流。 （李白渡荆门送别）（3）纸上得来终觉浅， 。 （陆游冬夜读书示子聿）（4） ，路远莫致之。 （庭中有奇树）（5） ，终岁常端正。 （刘桢赠从弟（其二）（6）晴川历历汉阳树， 。 ( )（黄鹤楼）（7） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（8） ，死而后已。 （诸葛亮后出师表）4（23-24八年级上湖北十堰期中）古诗文默写填空。（1）东皋薄暮望， 。（王绩野望）（2） ，家书抵万金。（杜甫春望）（3）此中有真意， 。（陶渊明饮酒（其五）（4） ，寄身于草野。（曹
3、植梁甫行）（5） ，隐天蔽日。（郦道元三峡）（6）黄鹤楼中，以繁茂之景反衬凄清之情，烘托思乡愁绪的句子是： ， 。（7）钱塘湖春行中，从俯视的角度描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是： ， 。5（23-24八年级上山东威海期中）背诵默写（1）牧人驱犊返， 。（王绩野望）（2） ，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）单车欲问边， 。王维使至塞上）（4）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（5） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（6） ，行止依林阻。（曹植梁甫行）（7） ，路远莫致之。（古诗十九首）（8） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）6（23-24八年级上辽宁丹东期中）古诗文填空。（1）悬
4、泉瀑布，飞漱其间， ，良多趣味。（三峡）（2） ？烟波江上使人愁。（黄鹤楼）（3）渡荆门送别中与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似的诗句是： ， 。（4）钱塘湖春行中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是： ， 。7（23-24八年级上四川资阳期中）默写古诗文中的名句。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2）庭下如积水空明 ， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（3）李白在渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是： ， 。（4）王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 。8（23-24八年级上吉林松原期中）请在下面的横线上端正地书写正确答案。盈缩之期，不但在天， ，
5、可得永年（曹操龟虽寿） ， 。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）白居易的钱塘湖春行中，表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的句子是： ， 。王维的使至塞上中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阁的千古壮观的名句是： ， 。9（23-24八年级上山东枣庄期中）古诗文默写。（1）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（2）树树皆秋色， 。（王绩野望）（3）馨香盈怀袖， 。（庭中有奇树）（4）记承天寺夜游中描写月夜庭中美景的句子是： ， ， 。（5）渡荆门送别一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是： 、 。10（23-24八年级上四川内江期中）古
6、诗文默写。（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（2）柴门何萧条， 。（曹植梁甫行）（3） ，终岁常端正。刘桢赠从弟（其二）（4） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）渡荆门送别中“ ， ”以游动的视角写出群山与平野的位置逐渐变换，渲染出江水奔流的磅礴气势。（6）唐代诗人王维在使至塞上中，以“征蓬”“归雁”自比，抒发飘零之感的句子是： ， 。11（23-24八年级上新疆喀什期中）古诗文默写填空。（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）山随平野尽， 。（李白渡荆门送别）（3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（4） ，山山唯落晖。（王绩野望）（5）王维使至塞上中“ ， 。”一联，写了到达塞后
7、看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（6）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：“ ？ 。”12（20-21八年级上云南昭通期中）按原文填空（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（4） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）三峡中侧面烘托三峡山势险峻的句子是： ， 。（6）白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的消息，也透露出诗人喜悦之情的诗句是： ， 。13（23-24八年级上重庆开州期中）默写及理解性填空。（1）树树皆秋色， 。（野望）（2）岂不罹凝寒， 。（赠从弟）（3） ，路远
8、莫致之。（庭中有奇树）（4）在使至塞上中，以比喻的手法暗示自己在朝廷上受到排挤，仕途不顺的两句是： ， 。（使至塞上）（5）梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的凄楚的生活的句子是： ， 。（6）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“ ， ， ”。14（23-24八年级上广东茂名期中）默写古诗文。（1）东皋薄暮望， 。（王绩野望）（2）单车欲问边， 。 ，归雁入胡天。（王维使之塞上）（3）钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： ， 。（4） ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（5）渡荆门送别中点明主旨的诗句是： ， 。（6）记承天寺夜游
9、中，描写月下承天寺院子里景色的语句是： ， ， 。15（23-24八年级上福建福州期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（2） ，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（4） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）三峡中侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是： ， 。（6）王绩在野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子：“ ， 。”16（23-24八年级上新疆省直辖县级单位期中）补写出下列句子中空缺部分。（1） ？松柏有本性。（刘桢赠从弟（2） ，行止依林阻。（曹植梁甫行）（3） ，长歌怀采薇。（王绩野望）（4）
10、，归雁入胡天。（王维使至塞上）（5）渡荆门送别中，化静为动，写出景物变化的句子： ， 。（6）与朱元思书的主旨句（作者的感慨）： ，望峰息心；经纶世务者， 。17（23-24八年级上山东临沂期中）名篇名句默写。（1） ，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）（2） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（3） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）东皋薄暮望， 。（王绩野望）（5）最爱湖东行不足， 。（白居易钱塘湖春行）（6）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）18（23-24八年级上浙江绍兴期中）古诗词名句默写。（1） ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书
11、）（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）王绩在野望中引用典故，表现诗人无法找到精神归宿而孤独抑郁的心情的句子是： ， 。（5）李白在渡荆门送别一诗中，运用拟人手法，以奇特的构思，表现对故乡的思念之情的句子是： ， 。（6）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句： ， 。19（23-24八年级上安徽铜陵期中）默写。（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）东皋薄暮望， 。（野望）（3） ，望峰息心。与朱元思书（4）几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行）（5） ？松柏有本性。（赠从弟）（6）黄鹤楼中描写作者所见到的明丽之景的句子： ，
12、。（7）三峡中侧面描写三峡山的高峻的句子： ， 。20（23-24八年级上安徽芜湖期中）默写。夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）东皋薄暮望， 。（王绩野望） ，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）记承天寺夜游中，化无形为有形，描写月光清澈澄明的句子是“ ， ”苏轼把许多复杂的感情，全都委婉地隐藏在“ ”一句中。王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，并借用比喻来表达自己内心飘零之感的诗句是“ ， ”。吴均在与朱元思书中概括赞叹富春江景色的句子是“ ， ”。1（23-24八年级上河南南阳期中）诚实守信，按时完成学习任务，是每一个同学应该做到的。小豫想做古诗文默写问卷调查
13、，设计了下面内容。请你来试一试。走过春夏秋冬，看遍人间风景，古代文人墨客将美好的景色永远定格在历史画卷中。“ ， ”（黄鹤楼），是崔颢登楼远眺的江景之美：“ ， ”（钱塘湖春行），是白居易春行西湖的花草之美；“ ， ”（渡荆门送别），是李白以移动的视角描写壮阔画卷的变化之美；“ ， ”（三峡），是郦道元极尽夸张，从侧面烘托山势雄浑高耸之美。2（23-24八年级上江苏南通期中）同学小江写了一段参观博物馆后的观后感，请你帮他补全。春日漫步濠河博物馆，白天林荫道上花草繁茂，可谓“ ， ”（钱塘湖春行白居易）；傍晚时分，夕阳酡红，鱼儿欢闹，真乃“ ， ”（答谢中书书陶弘景）；夜色渐浓，月色溶溶，树影婆
14、娑，颇有些“ ， ，盖竹柏影也”的意境。冬日驻足濠河博物馆，又是另一番景致，欣赏本性刚劲的松柏，虽经受严霜重压，却傲然挺立，真是“ ， ”（赠从弟刘桢）。3（23-24八年级上山东菏泽期中）根据原文默写，按要求填写相应语句。文人，或官场被排挤打击；或陷入党争被贬谪，或言有不慎冤死狱中，或生逢乱世不得志，只能逃避现实尘俗，寄情山水，涵容沉浮悲欢，寻觅精神家园。野望中流露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是： ， 。黄鹤楼中作者欣赏佳景，吊古伤今，表现作者思乡愁绪的是“ ？ ”。苏轼在记承天寺夜游“庭下如积水空明， ， 。”一句中空明澄澈的月色是苏轼旷达超脱心情的映射。4（23-24
15、八年级上浙江杭州期中）小语同学准备了相关资料，不过并不完整，请你根据内容提示帮她补充完整。古诗文中有自然美景，白居易的“ ， ”（钱塘湖春行）展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；古诗文中有伟大抱负，曹操的“ ， ”（龟虽寿）用比喻手法表达他年老而壮志犹存；古诗文中有情怀，“ ， ”（使至塞上），一缕烽烟，一轮落日，引发起王维的豪迈情怀；古诗文中有哀愁“ ， ”（野望），一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪。5（23-24八年级上山西晋中期中）山水传情，古诗文中有很多歌咏山水的篇章。下面是小组同学围绕“山川之美”整理的表格，请完善。自然之美，一直为文人雅士所赞颂。“几处早莺争暖树，
16、”是白居易笔下西湖早春的生机之美；“ ， ”，是崔颢登楼远眺的江景之美；“树树皆秋色， ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“ ，猿鸟乱鸣； ， 。”是陶弘景笔下晨昏的山水变换之美；“山随平野尽， 。”是李白眼中水天相接的雄浑之美。然览物之情，各有不同。面对春日佳景，古诗十九首中的诗句“攀条折其荣， ”委婉地道出了女子独赏佳景，惹动思念之情；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？ ”的赞叹。6（23-24八年级上河北沧州期中）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。古往今来，文人常常寓情于景，借景抒情。王维被朝廷排挤，出使边塞，当他看见秋天干枯的蓬草和北雁南飞之景，想到自己的处境而发出“ ，
17、”的感慨；曹植来到贫困的边地，看到了下层人民的困苦生活，咏叹家园荒芜，狐兔出没“ ， ”，进一步抒发了对劳动人民生活的同情；陶弘景晚年隐居，沉醉于大自然，亲见山林之美景“ ， 。夕日欲频，沉鳞竞跃。”一切景语皆情语，从他们的笔下，我们可以深入了解他们的情怀。7（23-24八年级上江苏宿迁期中）本次亚运会让参加比赛的外国运动员不禁发出“难忘亚运会，最忆是杭州”的感慨。亚运会结束后，许多外国友人想去一些地方旅游，感受“大美中国”。中国地大物博，风景秀美，文雅写一段文字向外国友人推荐一些美景名胜，请你帮她补充完整。一草一木皆风景，“夕日欲颓，（1） ”是陶弘景笔下的江南美景；“（2） ，长河落日圆”
18、是王维眼中的塞外壮景；“树树皆秋色，（3） ”是王绩笔下的山野静景；“山随平野尽，（4） ”是李白心中的流动江景；“（5） ，浅草才能没马蹄”是白居易醉心的西湖早春；“晴川历历汉阳树，（6） ”是崔颢所见的黄鹤楼盛景。但览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？（7） ”的由衷赞叹；面对高峻雄伟的泰山，杜甫激发了“（8） ，一览众山小”的雄心壮志；面对天下独绝的富春江，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（9） ， ”的鄙弃尘俗之念。8（23-24八年级上福建南平期中）根据语境，补写出古诗文名句。诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“ ，江入大荒流”的壮美景色；驱车塞
19、外，你能观到“大漠孤烟直， ”的辽远奇景；徜徉西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树， ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“ ，猿则百叫无绝”的自然乐章；漫步月下，你能欣赏到一个“ ，水中藻、荇交横”的澄澈透明世界。诗中自有真性情。“ ，志在千里”，龟虽寿中表达了作者老当益壮、自强不息的意志；“攀条折其荣， ”，庭中有奇树中诗人以花寄情，表达对远行之人的思念；“ ？ ”，黄鹤楼通过江上朦胧的晚景传达出游子的无限愁思；“柴门何萧条， ”，梁甫行通过对下层百姓困苦生活的描写，表达了对劳动人民的深切同情。9（23-24八年级上湖南郴州期中）古诗文默写。（1）庭中有奇树中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表
20、现对远行人的思念的诗句是： ， 。（2）曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是： ， 。（3）崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ， 。10（23-24八年级上江西抚州期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）航拍下的黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美，崔颢曾形容此画面为“ ， ”。黄鹤楼（2）黄昏时分，池塘中的鱼儿争先恐后跳出水面，让人想起答谢中书书中的画面“ ， ”。（3）“空谷传响，哀转久绝”与前文的“ ， ”一句相照应。三峡11（23-24八年级上湖南岳阳期中）诗句默写（1）王绩在野望中用典故，追古怀伤，在萧瑟的景色描写中表现诗
21、人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。（2）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ， 。12（23-24八年级上安徽安庆期中）默写。（1）诗人笔下，山河壮丽。白居易的“ ， ”（钱塘湖春行）描写了钱塘湖早春的花草欣欣向荣的景象；郦道元引用当地渔歌“ ， ”（三峡）渲染了三峡秋天萧索凄清的气氛；陶弘景的“ ， ”（答谢中书书）描绘了山高水清的秀丽奇绝之景。（2）“诗以言志”。曹操龟虽寿中“ ，志在千里；烈士暮年， ”表达了诗人积极奋发的精神和伟大抱负；刘桢赠从弟（其二）中“ ， ”两句借松枝的刚劲，表明诗人志向的坚
22、贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。13（23-24八年级上福建泉州期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）崔颢黄鹤楼中的“ ， ”两句，描绘出江中小洲及对岸草树繁茂的明丽画面。（2）在使至塞上一诗中，王维运用“燕然勒石记功”的典故，含蓄赞扬前线将士的诗句是“ ，都护在燕然”。（3）白居易在钱塘湖春行中，用“ ， ”两句描绘了早春西湖春花初绽、春草吐绿的美丽景色。（4）郦道元三峡的结尾引用渔者歌谣“ ， ”来渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。（5）陶弘景答谢中书书中的“ ，清流见底”两句，以仰观俯察的视角描绘了自然山水之美。14（23-24八年级上湖北黄石期中）根据提示，填写古诗文原句。（1）唐代诗人
23、崔颢在黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子： ， 。（2）在赠从弟中，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。（3）白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子 是： ， 。（4）梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是： ， 。15（23-24八年级上四川绵阳期中）请将下面诗文语句补充完整。（1）古人远行经常借诗句表达对家乡的思念。李白渡荆门送别中的“ ， ”将水拟人化，表达出诗人离开家乡时的依依惜别的情感；崔颢黄鹤楼中的“ ， ”抒发了诗人漂泊异地的思乡愁绪。（2）山川之美，古来共谈。
24、风光旖旎，让我们寻找古诗中写景状物的佳句。白居易钱塘湖春行中“ ， ”描绘出了春天百花将要盛放、春草初长的美丽画卷；王绩野望中“ ， ”描写了秋意颇浓的山野之美；王维使至塞上用“ ， ”刻画了塞外风光的壮美。16（23-24八年级上河南信阳期中）小文同学在学习八年级上册地理“行政区划”时，发现很多地名都出现在学过的古诗文中。请你根据他的标记完成古诗文填空。（1）汉阳，在今湖北，与黄鹤楼隔江相望。崔颢在艳阳天登楼，看到“ ， ”的自然美景。（黄鹤楼）（2）白帝城位于今重庆，是三峡的起点。其水路之快，朝发夕至，正如郦道元所言“ ， 。”（三峡）（3）蜀地为今四川。李白曾在乘舟离乡时满怀不舍地写下“
25、 ， 。”（渡荆门送别）（4）钱塘，杭州的古称。白居易游钱塘湖时看到春花初放、小草萌生的欣欣向荣之景，写下“ ， 。”（钱塘湖春行）17（23-24八年级上湖北期中）古诗词情境默写（1）诗人崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“晴川历历汉阳树， ”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢黄鹤楼）（2）龟虽寿中，“ ，不但在天”两句体现作者既尊重自然规律又充分发挥主观能动性的哲学思想。（3）庭中有奇树中采用先抑后扬手法，表达主人公对心上人思念之深的句子是： ？ 。（4）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画，画中有诗”，使至塞上中“ ， ”两句就是一幅美妙的图画，画面层次丰富、色彩艳丽、
26、意境雄浑。（5）赠从弟中，借一问一答，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，对堂弟寄寓无限期望的诗句是： ？ 。18（23-24八年级上山东济宁期中）根据提示，补出下列句子中的空缺部分。王绩在野望中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识， 。梁甫行一诗中，“剧哉边海民， ”，描述海边人民在荒野丛林中生活，表现诗人对下层人民的同情。答谢中书书中“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ”将听觉、视觉结合，由静入动，表现山间晨昏之美。崔颢黄鹤楼中运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子是： ， 。曹操龟虽寿中的“ ， ”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远。19（23-24八
27、年级上河北沧州期中）在下面表格空缺处的横线上，填写出相应的句子。古诗文中写景、抒情的多种方式运用修辞庭下如积水空明， ， 。记承天寺夜游运用比喻的修辞，写出了月光的澄澈清明以及月下竹柏影子的清丽淡雅。侧面描写 ， 。与朱元思书写“游鱼”“细石”可以看得清清楚楚，从侧面烘托出了江水的澄澈透明，突出其静态美。运用典故 ， 。使至塞上运用东汉名将大破匈奴军队，登燕然山，刻石记功的典故，流露出诗人向往建功立业的心情，同时也流露出对都护的赞叹。20（23-24八年级上广西梧州期中）王国维人间词话曰：“一切景语皆情语。”请根据提示，填写下列表格相应的内容。作者出处景语情语王绩野望 ， 。描绘秋意颇浓的山野
28、之景，透露出萧瑟清冷的氛围。白居易钱塘湖春行 ， 。借描绘春天鸟儿们的动态之景，表达对初春的喜爱之情。李白 ，万里送行舟。借不远万里送自己行舟远游的故乡水，表达诗人对故乡的依恋之情。 三峡悬泉瀑布， 。描写高山飞泉，直冲江面的画面，流露出对祖国壮丽山河的赞美之情。佚名庭中有奇树 ， 。折花寄情，表达对远行人的思念。2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 专题09 名句名篇默写（答案与解释） 1（23-24八年级上辽宁沈阳期中）诗文填空。（请规范书写）（1）山随平野尽， 。（2） ，长河落日圆。（3）几处早莺争暖树， 。（4） ，猿鸟乱鸣。（5）两岸连山， 。【答案】 江入大荒流
29、 大漠孤烟直 谁家新燕啄春泥 晓雾将歇 略无阙处【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：荒、漠、新燕、啄、歇、阙。2（23-24八年级上山东威海期中）古诗词默写。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）（4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（5）树树皆秋色， 。（王绩野望）（6）柴门何萧条， 。（曹植梁父行）（7） ，将以遗所思。（古诗十九首）（8） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 沉鳞竞跃 几处早莺争暖树 山山唯落晖 狐兔翔我宇 攀条折其荣 山随平野尽【详解
30、】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：萋、鹦鹉洲、骥、枥、鳞、竞、莺、唯、落晖、攀、随。3（23-24八年级上江苏盐城期中）写出古诗文名句或诗人名字。（1） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（2） ，江入大荒流。 （李白渡荆门送别）（3）纸上得来终觉浅， 。 （陆游冬夜读书示子聿）（4） ，路远莫致之。 （庭中有奇树）（5） ，终岁常端正。 （刘桢赠从弟（其二）（6）晴川历历汉阳树， 。 ( )（黄鹤楼）（7） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）（8） ，死而后已。 （诸葛亮后出师表）【答案】 征蓬出汉塞 山随平野尽 绝知此事要躬行 馨香盈怀袖 冰霜正惨凄 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 老骥伏枥 鞠躬尽瘁【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、随、躬、馨、盈、袖、凄、萋、洲、颢、骥、枥、鞠躬、瘁”等字词容易写错。4（23-24八年级上湖北十堰期中）古诗文默写填空。（1）东皋薄暮望， 。（王绩野望）（2） ，家书抵万金。（杜甫春望）（3）此中有真意， 。（陶渊明饮酒（其五）（