1、2024-2025学年第一学期 五年级语文上册 第八单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分 姓名 （原卷版）基础积累语言运用（共38分）一、请将名言工工整整地抄写在田字格里。（3分）读万卷书，行万里路。 二、下列下划线字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.模仿（m） 呐喊（n） B.过瘾（yn） 磁石（ch）C.心扉（fi） 赞誉（y） D.比喻（y） 冠军（gun）三、仔细拼读后将词语填写在括号里。（5分）他看书看得 jn jn yu wi（ ），读到主人公遭遇不平的情节时，他qfn（ ）不已；读到主人公那 xn sun（ ）的往事时，他泪流不止；读到书中hung tng（
2、）的情节时，他不禁捧腹大笑。四、先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）（10分）千篇一（ ） （ ）（ ）联翩 囫囵（ ）（ ）别出（ ）裁 如 醉 如（ ） （ ）（ ）似渴1以上词语有一组反义词是（ ）-（ ）。（2分）2我的“长生果”一文的作者酷爱读书，只要一拿起书，就 地读起来。一边读一边 ，有时读得快，正是 。作者正是不断地从书中 地汲取营养，才不断地成长起来。（2分）五、品读句子，完成练习。（5分）1看三国演义勾起了我对章回小说的兴趣。我又接连读了水浒传和红楼梦。（用关联词语合并成一句话）（2分） 2“还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪所包含的一个朝
3、代和家庭兴亡盛衰的滋味。”（1）这部书指的是（ ）。（1分）A.三国演义 B.西游记 C.水浒传 D.红楼梦（2）用“滋味”的不同意思各写一个句子。（2分）表示“味道”： 表示“某种感受”： 六、请结合课文内容填空。（6分）1观书有感（其一）中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的名句是“ ， ”（1分）2本单元我们从先贤经典 中的名句“ ”中懂得了要谦虚好学的道理；跟随 代哲学家 ，领悟了“读书有三到， ”的道理；和作家 一起品味了人类文明的“长生果”-书。（3分）3论语中孔子认为对待知识的态度应该是“ , ，是知也”。（2分）七、阅读下面的荐书海报，完成练习。（7分） 1这张荐书海报介绍的书
4、是 。2“100的精品”说明这套书 ，“80的价格”说明这套书 ，用一个成语概括其意思： 。 3建议别人多读书可以引用海报中的： 。4除了海报中介绍的书外，你还知道曹文轩的哪些作品呢？请写两个。 阅读素养理解赏析（共32分）八、阅读短文，完成练习。（一）忆读书（节选）（15分）我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧
5、胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： , , 。1按原文填空。（3分）2对“读万卷书”便是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词，你的理解是 （2分）3 在作者看来，什么样的文章才是好文章？（3分） 4作者写到，“看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志
6、”，举这两个例子的目的是（ ）（3分）A.告诉我们要读精彩有趣的书，不要读烦琐无味的书。B.说明读书要有选择性，要读好书。C.推荐我们去阅读西游记和水浒传。D.证明封神榜和荡寇志不是好书。5选文最后一段的三个分句能不能颠倒顺序，为什么？这句话在文中起什么作用？（4分） （二）不动笔墨不读书（17分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（
7、克 刻）苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的“不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。同时她也勤
8、练习写作，不久，作文成绩（居然 果然）提高了。（有删改）1读短文，用“”选出括号里正确的字和词。（2分）2在括号里填上恰当的词语。（3分）3联系上下文，写出文中加点字的意思。（4分）“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： 。 4用“ ”画出文中具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）5根据徐老的话，我们可以知道，要写好文章必须做好两件事：（ ）和（ ），其中（ ）即题目中的“动笔墨”。（3分）6下列对徐特立老爷爷所说的提高写作能力的方法理解正确的是（ ）（多选）（3分）A.有些好句子、好段落，只阅读和思考还不够，必须要写下来。B.阅读过程中没有必要做摘抄、记心得、写体会。C.“
9、多写”是写好作文的基础。D.学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。生活实践习作表达（共30分）九、习作百花园。（30分）读一本好书如同交一个朋友，把读过的好书推荐给同学，就像介绍自己的好朋友给大家一样。请以“向你推荐一本书”为题，完成习作。要求：介绍喜欢的书籍时要表达清楚，推荐理由要具体、充分，语句要通顺，字数不少于400字。4002024-2025学年第一学期 五年级语文上册 第八单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分 姓名 （答案版）基础积累语言运用（共38分）一、请将名言工工整整地抄写在田字格里。（3分）读万卷书，行万里路。 【答案】略二、下列下划线字
10、的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.模仿（m） 呐喊（n） B.过瘾（yn） 磁石（ch）C.心扉（fi） 赞誉（y） D.比喻（y） 冠军（gun）【答案】C三、仔细拼读后将词语填写在括号里。（5分）他看书看得 jn jn yu wi（ ），读到主人公遭遇不平的情节时，他qfn（ ）不已；读到主人公那 xn sun（ ）的往事时，他泪流不止；读到书中hung tng（ ）的情节时，他不禁捧腹大笑。【答案】 津津有味 气愤 辛酸 荒唐四、先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）（10分）千篇一（ ） （ ）（ ）联翩 囫囵（ ）（ ）别出（ ）裁 如 醉 如（ ） （ ）（ ）似渴1以上
11、词语有一组反义词是（ ）-（ ）。（2分）2我的“长生果”一文的作者酷爱读书，只要一拿起书，就 地读起来。一边读一边 ，有时读得快，正是 。作者正是不断地从书中 地汲取营养，才不断地成长起来。（2分）【答案】 律 浮想 吞枣 心 痴 如饥1. 2.五、品读句子，完成练习。（5分）1看三国演义勾起了我对章回小说的兴趣。我又接连读了水浒传和红楼梦。（用关联词语合并成一句话）（2分） 2“还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”（1）这部书指的是（ ）。（1分）A.三国演义 B.西游记 C.水浒传 D.红楼梦（2）用“滋味”的不同意思各
12、写一个句子。（2分）表示“味道”： 表示“某种感受”： 【答案】 1因为看三国演义勾起了我对章回小说的兴趣，所以我又接连读了水浒传和红楼梦。2.(1)D【示例】（2）榴莲的滋味不是所有人都喜欢的。被人冤枉的滋味是不好受的。六、请结合课文内容填空。（6分）1观书有感（其一）中比喻不断学习新知识，才能达到新境界的名句是“ ， ”（1分）2本单元我们从先贤经典 中的名句“ ”中懂得了要谦虚好学的道理；跟随 代哲学家 ，领悟了“读书有三到， ”的道理；和作家 一起品味了人类文明的“长生果”-书。（3分）3论语中孔子认为对待知识的态度应该是“ , ，是知也”。（2分）【答案】 1问渠那得清如许？为有源头
13、活水来。2论语敏而好学，不耻下问 宋 朱熹 谓心到、眼到、口到 叶文玲3知之为知之 不知为不知七、阅读下面的荐书海报，完成练习。（7分） 1这张荐书海报介绍的书是 。2“100的精品”说明这套书 ，“80的价格”说明这套书 ，用一个成语概括其意思： 。 3建议别人多读书可以引用海报中的： 。4除了海报中介绍的书外，你还知道曹文轩的哪些作品呢？请写两个。 【答案】1青铜葵花2质量很好 价格便宜 物美价廉3让读书改变人生 让人生飘逸书香4【示例】草房子红瓦阅读素养理解赏析（共32分）八、阅读短文，完成练习。（一）忆读书（节选）（15分）我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”
14、做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
15、 , , 。1按原文填空。（3分）2对“读万卷书”便是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词，你的理解是 （2分）4 在作者看来，什么样的文章才是好文章？（3分） 4作者写到，“看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志”，举这两个例子的目的是（ ）（3分）A.告诉我们要读精彩有趣的书，不要读烦琐无味的书。B.说明读书要有选择性，要读好书。C.推荐我们去阅读西游记和水浒传。D.证明封神榜和荡寇志不是好书。5选文最后一段的三个分句能不能颠倒顺序，为什么？这句话在文中起什么作用？（4分） 【答案】1读书好 多读书 读好书2【示例】消遣指做自己感觉愉快的事来度
16、过空闲时间。这个词体现了作者对读书的喜爱之情。3故事精彩、人物生动、带着真情实感，质朴浅显的文章。4.B5【示例】不能颠倒，因为它们是按事物之间的逻辑关系排列的。这句话点明了文章的主旨。（二）不动笔墨不读书（17分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、
17、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的“不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。同时她也勤练习写作，不久，作文成绩（居然 果然）提高了。（有删改）1读短文，用“”选出括号里正
18、确的字和词。（2分）2在括号里填上恰当的词语。（3分）3联系上下文，写出文中加点字的意思。（4分）“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： 。 4用“ ”画出文中具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）5根据徐老的话，我们可以知道，要写好文章必须做好两件事：（ ）和（ ），其中（ ）即题目中的“动笔墨”。（3分）6下列对徐特立老爷爷所说的提高写作能力的方法理解正确的是（ ）（多选）（3分）A.有些好句子、好段落，只阅读和思考还不够，必须要写下来。B.阅读过程中没有必要做摘抄、记心得、写体会。C.“多写”是写好作文的基础。D.学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。【答案】1刻 果然2【示例】枯燥 贫乏 着急不管 不管 都3花费，消耗得多 单，只4另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的“不动笔墨不读书。5. 多读 多写6.ABD生活实践习作表达（共30分）九、习作百花园。（30分）读一本好书如同交一个朋友，把读过的好书推荐给同学，就像介绍自己的好朋友给大家一样。请以“向你推荐一本书”为题，完成习作。要求：介绍喜欢的书籍时要表达清楚，推荐理由要具体、充分，语句要通顺，字数不少于400字。40010