1、2024-2025学年第一学期 六年级语文上册第八单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分+10分 姓名 （原卷版） 基础积累语言运用（共40分）一、下列关于“窜”的使用不正确的一项是（ ）。（2分）A.逃窜 B.流窜 C.窜改 D.窜升二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。（6分）1刺猬（wei wi）全身带刺，有保护自己的作用。2河边枯柳树下的几株瘦削（xu xio）的一丈红，该是村女种的罢。3我们班同学的成绩参（cn cn）差不齐。三、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（4分）A.他多次代表学校参加市里的运动会，饱经风霜，经验丰富。B.听完老师的讲解，我恍
2、然大悟，这道题终于会做了。C.做事情不能囫囵吞枣，要认真对待每一处细节。D.别看他平常伶牙俐齿，今天却当众被人说得哑口无言。四、下列句子中省略号起什么作用？请把正确答案的序号填入括号里。（4分）A.表示递增次数的省略 B.表示列举事物的省略C.表示想象的省略 D.表示说话断断续续1（那里）什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背. ( )2他艰难地抽出一封信，说：“请.你.你把它带给.” ( )3被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来. ( )4他夜里睡不着，坐在院子里数星星，一颗、两颗、三颗. ( )五、以下句子中，修辞手法和其他三句不同的一句是（ ）。（4分）A.大红花和斑红花，都在水里面
3、浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。C.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。D.可怜九月初三夜，月似珍珠月似弓。六、按要求完成句子练习。（10分）1我真爱这一篇好故事。（改为反问句） 2 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） 3你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”表面上是指 ,实际上是指 。（2）鲁迅先生的这种自嘲的语气体现了他 的品质。七、根据所学内容填空。（6分）1鲁迅原名 ，浙江绍兴人，主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编、散文诗集野草、散文集 等。2我们要
4、做一个有民族气节的人，因为鲁迅先生曾经说过“惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有 ”。3有的人活着， ；有的人死了， 。-臧克家八、语文实践。（4分）以下是叶圣陶对鲁迅的评价，请根据你对鲁迅的了解，也试着用几句话评价鲁迅。与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。我的评价： 阅读素养理解赏析（共30分）九、阅读理解。（30分）（一）故乡（节选）（13分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人
5、，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，-你来了？.”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，.但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：“老爷！.”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1文章主要从 、 、 等方面刻画闰土的人物形
6、象。（3分）2“我”见到闰土“很兴奋”，却“不知道怎么说才好”的原因是什么？（2分） 3第自然段中“我也说不出话”可看出“我”当时的心情是（ ）（2分）A.为闰土的变化感到失望。B.为闰土对“我”的态度感到失望和无奈。C.为闰土所遭受的生活苦难和精神摧残感到悲伤。D.为闰土和“我”之间的友谊消失感到难过。4“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，他“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？（3分） 5选文中中年闰土与课文中的少年闰土相比，性格上发生了哪些变化？原因是什么？（3分） （二）风 （17分）鲁 迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀
7、。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落
8、下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当
9、然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。-然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不
10、怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，-但是，四面又明明是
11、严冬，正给我非常的寒威和冷气。一九二五年一月二十四日。6联系上下文解释下列词语。（4分）（1）恍然大悟： （2）苦心孤诣： 7从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化，请你将正确的顺序填写在括号中。（3分）A.愧疚 B.鄙视 C.悲哀（ ）愤怒（ ）（ ）8文章第自然段在全文中的作用是 。（2分）9对小兄弟放风筝这件事，“我”对他的伤害表现在哪两方面？（4分） 10对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是（ ）（4分）A.“无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。B.“寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。C.“寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷，更体现了“我”内
12、心的寒冷。D.“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。生活实践习作表达（共30分）十、习作。（30分）生活中肯定有一些人，会让你觉得敬佩、想念、崇拜或者喜欢等，请以他（她）真让我 为题，写一篇记叙文。把题目补充完整，要求内容具体，感情真实。不少于450字。4002024-2025学年第一学期 六年级语文上册第八单元 达标检测卷时间:90 分钟 满分:100分+10分 姓名 （答案版） 基础积累语言运用（共40分）一、下列关于“窜”的使用不正确的一项是（ ）。（2分）A.逃窜 B.流窜 C.窜改 D.窜升【答案】 D二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画
13、横线。（6分）1刺猬（wei wi）全身带刺，有保护自己的作用。2河边枯柳树下的几株瘦削（xu xio）的一丈红，该是村女种的罢。3我们班同学的成绩参（cn cn）差不齐。【答案】 1wei 2.xu 三、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（4分）A.他多次代表学校参加市里的运动会，饱经风霜，经验丰富。B.听完老师的讲解，我恍然大悟，这道题终于会做了。C.做事情不能囫囵吞枣，要认真对待每一处细节。D.别看他平常伶牙俐齿，今天却当众被人说得哑口无言。【答案】 A四、下列句子中省略号起什么作用？请把正确答案的序号填入括号里。（4分）A.表示递增次数的省略 B.表示列举事物的省略C.表示想
14、象的省略 D.表示说话断断续续1（那里）什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背. ( )2他艰难地抽出一封信，说：“请.你.你把它带给.” ( )3被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来. ( )4他夜里睡不着，坐在院子里数星星，一颗、两颗、三颗. ( )【答案】 1B 2D 3C 4A五、以下句子中，修辞手法和其他三句不同的一句是（ ）。（4分）A.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。C.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。D.可怜九月初三夜，月似珍珠月似弓。【答案】 C六、按要求
15、完成句子练习。（10分）1我真爱这一篇好故事。（改为反问句） 3 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） 3你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”表面上是指 ,实际上是指 。（2）鲁迅先生的这种自嘲的语气体现了他 的品质。【答案】1难道我不爱这一篇好故事吗？2伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。3（1）周围的环境非常黑暗 当时社会的黑暗（2）幽默、乐观七、根据所学内容填空。（6分）1鲁迅原名 ，浙江绍兴人，主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编、散文诗集野草、散文集 等。2我们要做一个有民族气节的人，因为鲁迅先生曾经说过“惟有 是值得宝贵的，惟有他
16、发扬起来，中国才有 ”。3有的人活着， ；有的人死了， 。-臧克家【答案】 七、1周树人 朝花夕拾2民魂 真进步3他已经死了 他还活着八、语文实践。（4分）以下是叶圣陶对鲁迅的评价，请根据你对鲁迅的了解，也试着用几句话评价鲁迅。与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。我的评价： 【答案】 示例：鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多！正是因为他为人民鞠躬尽瘁，人民才会永远怀念他！阅读素养理解赏析（共30分）九、阅读理解。（30分）（一）故乡（节选）（13分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆
17、脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，-你来了？.”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，.但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：“老爷！.”我似乎打了一个寒噤；我就
18、知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1文章主要从 、 、 等方面刻画闰土的人物形象。（3分）2“我”见到闰土“很兴奋”，却“不知道怎么说才好”的原因是什么？（2分） 3第自然段中“我也说不出话”可看出“我”当时的心情是（ ）（2分）A.为闰土的变化感到失望。B.为闰土对“我”的态度感到失望和无奈。C.为闰土所遭受的生活苦难和精神摧残感到悲伤。D.为闰土和“我”之间的友谊消失感到难过。4“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，他“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？（3分） 5选文中中年闰土与课文中的少年闰土相比，性格上发生了哪些变化？原因是什么？（3分） 【答案】 1外貌 语言 神态
19、2因为中年的闰土已经不是记忆中的闰土了，“我”感觉到闰土的生活境况非常不好，心里感觉很沉重，所以“不知道怎么说才好”。3.C4闰土“欢喜”的是与“我”重逢，“凄凉”的是为自己生活的艰难而感到痛苦。5闰土由原来的活泼聪明、热情洋溢、见多识广的农村少年变成了勤劳质朴、迟钝麻木、守旧落后的“木偶人”，这种变化的原因是闰土当时处于黑暗的社会制度中，遭受了压迫和剥削，生活贫苦。 （二）风 （17分）鲁 迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还
20、有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，
21、我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚
22、终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。-然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许
23、多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，-但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。一九二五年一月二十四日。6联系上下文解释下列词语。（4分）（1）恍然大
24、悟： （2）苦心孤诣： 7从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化，请你将正确的顺序填写在括号中。（3分）A.愧疚 B.鄙视 C.悲哀（ ）愤怒（ ）（ ）8文章第自然段在全文中的作用是 。（2分）9对小兄弟放风筝这件事，“我”对他的伤害表现在哪两方面？（4分） 10对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是（ ）（4分）A.“无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。B.“寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。C.“寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷，更体现了“我”内心的寒冷。D.“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。 【答案】 6（1）形容忽然间明白过来。文中指“我”一下子明白了小兄弟后园拾枯竹是要做风筝。（2）费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。文中指小兄弟为了瞒着“我”做风筝而煞费苦心。7. B A C8引起下文9一是“我”不准小兄弟放风筝；二是“我”愤怒地破坏了小兄弟做的风筝。10.C生活实践习作表达（共30分）十、习作。（30分）生活中肯定有一些人，会让你觉得敬佩、想念、崇拜或者喜欢等，请以他（她）真让我 为题，写一篇记叙文。把题目补充完整，要求内容具体，感情真实。不少于450字。40011