1、2025届高考语文一轮复习：课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题一、二、 古代诗歌阅读（一）阅读下面的诗文，完成13题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.下列加点的词语解释有误的一项是（ ）A风急天高猿啸哀高：高远B渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲C无边落木萧萧下萧萧：象声词，风吹落叶的声音D艰难苦恨繁霜鬓苦恨：痛苦遗憾2.下列对登高的赏析，不恰当的一项是（ ）A首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的
2、自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。3.请对下列诗句进行赏析：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” （二）阅读下面的诗文，完成45题。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
3、。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。4.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A上阕“大江东去”三句，从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，创造了一个辽阔旷远深沉的意境，为英雄人物出场营造气势。B下阕“遥想”六句，塑造了年轻有为，春风得意，儒将风流，从容闲雅，指挥若定的英雄形象，写尽了周瑜的风采才华，自然引出下文诗人对自己人生的感慨。C本词与永遇乐京口北固亭怀古都从“江山”联想到人事，都用历史上英雄的得志来反衬自己的“失意”。两词结尾的情调不同，苏词激愤、高昂，辛词低沉、抑郁。D本词将写景、咏史、抒情融合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重点：上阕由
4、壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。5.刘辰翁辛稼轩词序说：“词至东坡，倾荡磊落。”苏轼开北宋豪放词之先河，结合本词简析“豪放”表现在哪些方面？ （三）阅读下面的诗文，完成67题。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？6下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（）A“千古江山”四字贯通古今。“千古”是时代感，照应题目中的“怀古”
5、；“江山”是现实感，照应题目中的“京口北固亭”。B词人起笔抒发其江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨，接下来的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”紧承其意。C从“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”开始，词由伤今转入怀古，缅怀了历史上在京口做出伟业的人物。D词的结尾，词人以廉颇自比，一表白决心，二显示能力，三抒发忧虑。表达了立志为国效劳却不被重用的愤慨之情。7这首词虽无一言谈眼前事，所说的是“千古”“想当年”“四十三年”，但无一句不讽今。请结合词中的具体内容，简要分析词人是怎样借古讽今的。 （四）阅读下面的诗文，完成89题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏
6、淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！8下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A这首词作于秋天，“乍暖还寒”既体现了天气逐渐变冷，也烘托出作者的心境。B词人在痛苦中辗转反侧无法入睡，只能借酒浇愁，风送雁声反而更增添了自己的悲愁。C下片写到园中菊花盛开，秋意正浓，词人独自对着黄花却无心赏花，忧伤而憔悴瘦损。D风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏，一系列意象描绘出一幅静谧的画面。9明代茅映评价这首词时说：“十四叠字，情景婉绝，真是绝唱。”请赏析上阕叠字中蕴含
7、的情感。 （五）阅读下面的诗文，完成1011题。书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！10下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A书愤的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以“愤”贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。B首联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”进行铺垫。从章法上说，点出了诗题中的“愤”字。C“塞上长城空自许”中的“空”字写出了年华已逝，报国无门，一切成空的悲凉，又衬托出下句衰鬓已
8、斑的无奈之情。一个“空”字，沉痛至极。D结句“千载谁堪伯仲间”，既抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而生的难言的悲哀，又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，说明了诗人屡遭挫折，意志消沉。11如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？ （六）阅读下面的诗文，完成1213题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。12下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“空山”句移情于物，把云写成具有人的
9、听觉功能和思想感情，它和下面的“江娥”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙。B“紫皇”，道教传说中地位最高的神仙，诗人用“紫皇”，不仅遣词造句新奇，而且过渡巧妙，自然地将诗歌意境由人寰扩大到仙府。C诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙，有着特殊的艺术效果，突出了音乐律动下的老鱼和瘦蛟的羸弱乏力，行动艰难。D诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，然而无处不曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。13李长吉诗集批注卷一：白香山“江上琵琶”，韩退之颖师琴，李长吉李凭箜篌引，皆摹写声音至文。试结合诗句，简要分析本诗在摹写声音上的精妙之处。 （七）阅读下面
10、的诗文，完成1415题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】快阁：在今江西泰和县，黄庭坚时任知县。痴儿：作者自比。朱弦：吕氏春秋：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”佳人：美人，此处引申为知己、知音。青眼：世说新语载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼白，表示轻蔑。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联诗人自比“痴儿”，办完公事后登阁，沐浴在晚晴的余晖里，倚栏远眺，体现了轻松舒畅的心情。B颔联描绘登高所见秋景，千山重叠
11、，无边落木，江水澄净，月色清明，营造了一种高远壮阔的意境。C颈联借用典故抒情，即使诗歌语言精练，又促使人联想而寻意于言外，含蓄隽永，增强了诗歌的文化底蕴。D尾联点明全诗意旨，“与白鸥盟”表明诗人想与白鸥结盟，一同高飞，从而获得功名利禄的政治追求。15请简要分析颈联中两个典故“朱弦”和“青眼”在文中的抒发的情感。 （八）阅读下面的诗文，完成1617题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。注释：客：指崔明府，杜甫的朋友。杜甫在题后自注说：“喜崔明府相过。”明府，汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以
12、专指县令。16下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。B颔联把笔触转向庭院，采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。C全诗使用第二人称，自然亲切，与内容非常协调，形成一种欢快淡雅的情调。D全诗语言质朴自然，诗人选取富有情趣的生活细节，表现待客的兴味与心境。17客至与登高的“潦倒新停浊酒杯”，都通过“酒”的意象来抒发情感，请简要分析。 （九）阅读下面的诗文，完成1819题。拟行路难（其四）鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。注鲍照：字
13、明远，东海人，行路难，是乐府杂曲，鲍照拟做 18 首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。此诗为第四首。吞声：声将发又止。18下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A拟行路难受汉乐府的影响，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓。B诗的第三、四句，诗人以“命”来自我安慰，声称不要“行叹复坐愁”。因此诗人已安于命运，不再愁苦。C第七句“岂无感”慷慨激昂，第八句“不敢言”又如此无可奈何，在对比中表现出诗人极度的矛盾、痛苦。D全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者再添愁，让读者读之自然生愁。19请从比兴手法运用的角度赏析本诗，并指出全诗表达了怎样的感情？
14、 （十）阅读下面的诗文，完成2021题。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。20下面对这首诗的鉴赏,不正确的一项是（ ）A诗开篇即以问句的形式表达对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄。B颔联写诗人看破人生世相后的闲适心情,卧居小楼静听春雨,想象杏花连夜开放,颇惬意。C颈联表面上写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光,实际表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。D尾联不仅道出了羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊,久居恐为其所化的意思,所以要早回家。21临安春雨初霁与书愤作于同一年,两首诗中都有对
15、世事的感慨,请结合诗歌的创作背景,谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。 （十一）阅读下面的诗文，完成2223题。桂枝香金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。22下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A此词写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。B“千里澄江似炼，翠峰如簇”描绘金陵图景，既有平面铺展，又有立体呈现。C作者在上阕以“残阳”意象奠定
16、悲伤基调，引出了下文对六朝灭亡的感慨。D“念往昔”一句由登临所见过渡到登临所想，使上下两阕紧紧相连在一起。23有人评此词下阕“妙用典故而各具深意”，请对此做简要分析。 （十二）阅读下面的诗文，完成2426题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。咏史白居易先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。注释：晦迹：隐居不求知名。三国志诸葛亮传：先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”24下列对两首诗的理解，不正确的一
17、项是（ ）A蜀相首联“丞相”和咏史首联“先生”的称呼都蕴含了诗人的敬重之情。B蜀相颈联的“三顾”与咏史首联的“三顾”是指刘备曾经三顾茅庐一事。C蜀相颈联的“老臣心”即咏史颈联“托孤”一句中蕴含的忠于汉室之心。D蜀相尾联的“出师”与咏史尾联的“出师”都指诸葛亮出师北伐的史实。25下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A蜀相首联用设问的修辞表现了探寻丞相祠堂之意。B咏史首联化用典故表达了对贤臣得遇圣主的称赏。C蜀相颔联的“自”蕴含了对丞相已逝的追悼之情。D蜀相和咏史都通过描绘实景来表达追怀之情。26请简要分析两首诗内容和情感的异同。 二、名篇名句默写1.出淤泥而不染是古代文人的人格理想，这样的意
18、思在屈原列传中也有类似的表述，如“_，_”。2.屈原列传中“_，_”两句明确指出了屈原诗作以小见大、由浅入深的艺术特色。3.谏太宗十思疏“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：_，_。4.谏太宗十思疏中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是：_，_。5.诗经秦风无衣中描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“ ， ”。6.诗经秦风无衣“ ， ”两句，写战士们修整武器，共同对付敌人。7.杜甫登高中“_，_”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。8.杜甫登高中“，”两句，以密集的意象描绘登高的见闻，为抒发深沉丰富的情感做了充分铺垫。9.李商隐锦瑟中“_，_”两句
19、，分别运用了“庄生梦蝶”和“杜宇”的典故，营造了一种迷离、凄怨的意境。10.李商隐锦瑟中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“_？_”。11.柳永在望海潮东南形胜中极力描写杭州风物，“_ ”写钱塘江大潮壮阔，“_”写百姓笑逐颜开。12.柳永望海潮东南形胜中“_，_”两句视听结合，写出达官贵人宴享之乐、山水之乐。三、作文阅读下面的材料，根据要求写作。2022年卡塔尔世界杯硝烟已经散尽，摩洛哥队连克强敌西班牙和葡萄牙，最终夺得第四名，成为本届比赛最大的黑马，创造了非洲奇迹。刚刚结束的2024年巴黎奥运会上，21岁中国网球新星郑钦文为中国队在奥运网球女单决赛中摘得历史上首枚金牌
20、，成为亚洲首位奥运网球单打决赛冠军，创造了中国奇迹。奇迹是一种实在的结果，还是一种期待的缘分？富尔格姆在信条中说：“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们：“不要相信奇迹。”读了上面的材料，你有什么体验和感悟？请选择合适的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。答案一、古代诗歌阅读1.D 【解析】苦恨，极恨，极其遗憾。2.C【解析】“缠绵悱恻”情感错误。3.这四句诗写了风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江八种事物。诗人分别用风“急”、天“高”、猿啸“哀”、渚“清”、沙“白”、鸟“飞回”、落木“萧萧下”、长江“滚滚来”，在短短28个字里，诗人就描写了八种事物，而每种事物都各有各的特征，而这些各
21、有特征的事物很好地传达出了诗人当时的感情，寓情于景，情景交融。4 C “苏词激愤、高昂，辛词低沉、抑郁”错误，根据苏词结尾“人生如梦，一尊还酹江月”，辛词结尾“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”可知，应是苏词结尾低沉、抑郁，辛词结尾激愤、高昂。5.写景壮丽。“大江东去”“乱石穿空”“卷起千堆雪”景（任选一句）壮阔。写人豪迈。写周瑜指挥赤壁之战指挥若定。抒情旷达，写词人虽壮志难酬却能自我解脱。6C “词由伤今转入怀古”错误。应该是词由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形式，抒发感慨。7起首对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责；对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的警告；对“佛狸祠下”的感叹，就是对
22、统治者不思收复中原的不满；以廉颇自比，表现的是对自身遭遇的愤慨。8D “静谧的画面”错误，所列意象都表现了秋天凄凉的景象，应是悲凄的画面。9三组叠字给全词营造了冷清悲戚的氛围，奠定了全词的感情基调：词人在空虚失落之下寻觅，“寻寻觅觅”这一叠词更增添了词人百无聊赖、若有所失的空虚寂寞、怅然若失之感；寻觅无结果，便觉冷清，叠字“冷冷清清”的运用，加重了冷清的程度、更给人一种孤寂清冷之感；“凄凄惨惨戚戚”叠词的运用使得凄惨悲戚的情感更加浓郁，一个惨淡愁苦的妇人形象跃然纸上。10D“说明了诗人屡遭挫折，意志消沉”错误。诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉。11这两句用典明志。（1）诸葛坚持北伐，虽“出师未捷
23、身先死”，但千载而下，有谁可与之相提并论呢？很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。（2）这也是诗人以诸葛亮自况。通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。12C“突出了音乐律动下的老鱼和瘦蛟的羸弱乏力，行动艰难”分析错误。应该理解为老鱼和瘦蛟羸弱乏力，行动艰难，但在音乐律动下居然能翩然起舞，这种出奇不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了，突出的是音乐的效果。13形象化的比喻来直接描写乐曲。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”句中“昆山”句是以声写声，表观乐声的起伏多变。“芙蓉”句以
24、形写声，渲染乐声的优美动听。使用了侧面烘托。“江娥”“素女”“吴质”“寒兔”等都是运用侧面烘托的手法，对乐声及其效果进行摹写。运用典故和夸张手法。“石破天惊逗秋雨”句中的用典和夸张表现了李凭的琴声具有“惊天地，泣鬼神”的艺术魅力。章法奇异。前四句，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。炼字。比如“颓”原有消沉的意思，此处形象地描写出流云被音乐击中那一刹那凝滞的情态，流云仿佛在俯首谛听，突出地表现了箜篌音乐声的神奇美妙。（举例其他字，比如“逗”，言之成理也可）14D“获得功名利禄的政治追求”错误。尾联写自己愿意与白鸥相伴，表达了诗人对自由洒脱生活的向往。
25、15“朱弦”运用俞伯牙和钟子期的典故，抒发了对世无知己（缺少知音）、怀才不遇的苦闷和感慨。“青眼”运用阮籍的典故，借以表达自己寄情山水、厌倦俗务的心情。16C“第二人称”错误，全诗使用第一人称，采用与客谈话的口吻，自然亲切。17“樽酒”“旧醅”，表现主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。诗人家境贫穷，没有好酒，但是竭诚待客，主客融洽相得。“余杯”，表现诗人、客人和邻翁性格的真率及会客场面的兴致盎然。诗人请邻翁共饮残酒作陪，足见率真自然和平日关系的和谐。登高，新停“浊酒”更深一层表现诗人的悲怆之情。诗人因身体多病而停杯断酒，潦倒之情就只能郁积心中，更加无法排
26、遣。18B“诗人已安于命运，不再愁苦”错误。“人生亦有命，安能行叹复坐愁”，意思是“人生也是有宿命的，怎么能在行走，坐着而叹息又哀愁呢”，诗人虽声称安于命运，其实是满腔愁苦。并非真的“安于命运”。19本诗开篇一二句以泼水于地各自横流起兴，以习见的平常无奇的自然现象作为起兴，以引出诗人对社会人生的百般感慨。用平地上的水向四面八方流，借以喻指人生命运的不可测，生动形象，自然引出其后的基于人生感慨的抒情。全诗表达了诗人对自身命运的哀叹，抒发了怀才不遇的悲愤不平，抨击了黑暗不公的现实，表达了对社会现实的不满。20B“闲适心情”“颇惬意”错误，“小楼一夜听春雨”说明诗人一夜未眠，表达的应是他的郁闷之情。
27、21表现重点:书兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情,表现了报国之志难酬的悲愤和抑郁;临借写江南春雨和书斋的闲适生活,表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的悲愤与牢骚。诗歌风格:书严肃而激愤,沉郁顿挫,深沉蕴藉,而临具有诙谐意味,这种诙谐其实是以轻松的形式表达内心的忧愤。22C“以残阳意象奠定悲伤基调”错误。“残阳”“西风”，点出时下是黄昏时节，具有典型的秋日景物特点。并未渲染悲凉的情感，全文的基调也不是悲伤的，而是境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮。23（1）“叹门外楼头，悲恨相续”，化用杜牧台城曲“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，表达出对六朝竞逐奢靡，而相继灭亡的悲叹之情，也暗含对宋朝的忧虑和对统治者
28、的告诫。（2）“六朝旧事”二句，化用窦巩南游感兴“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹧鸪飞上越王台”之意，把对国家命运的担忧和无奈表现得更深沉宏阔。（3）“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，融化了杜牧的泊秦淮中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意。抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。24D“出师都指诸葛亮出师北伐的史实”错。咏史尾联“前后出师遗表在”指的是诸葛亮写的前后出师表，不是指出师北伐的史实。25D“都通过描绘实景来表达追怀之情”错。咏史中没有实景，颔联“鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖”并非写景，而是比
29、喻明君贤相相遇合。26（1）内容相同点：都写了刘备三顾茅庐、诸葛亮辅佐蜀汉两代人的功业。不同点：蜀相前四句写景，后四句叙写诸葛亮的功业；咏史则主要概括诸葛亮的一生，叙写其辅佐蜀汉的功业。（2）感情相同点：都表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。不同点：蜀相表达了对诸葛亮的仰慕与对国家能够出现这样的人才的期盼，饱含诗人忧国忧民的爱国情怀。而咏史则主要歌颂了诸葛亮的忠义。二、名篇名句默写1.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽。2.其称文小而其指极大，举类迩而见义远。3.恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。4.有善始者实繁，能克终者盖寡。
30、5.岂曰无衣？与子同袍 6.修我戈矛，与子同仇7.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。8.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。9.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。10.此情可待成追忆？只是当时已惘然。11.怒涛卷霜雪/嬉嬉钓叟莲娃12.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。三、作文这是一道引语类材料作文题。材料分为两个部分。第一部分是2022年卡塔尔世界杯和2024年奥运会上两则创造奇迹的事例。这两个案例中，摩洛哥队和中国选手郑钦文都是在外界不看好的情况下，依靠坚强的毅力和不懈的努力，克服重重困难，力克强敌，收获了出人意外的成功。第二部分是对“奇迹”的阐述，前者借助信条中的相关语句，充分强调奇迹的客观实在性及其作用；
31、而后者则借助学者陈书凯的警诫，告诉人们，不要过分依赖奇迹的意外降临，而忽视了个人努力对于奇迹的必要作用。由此可知，材料述及的对象是“奇迹”，强调了不同人对于这一问题的不同认识。“实在的结果”突出的是奇迹给人带来的惊喜与震撼，与富尔格姆的名言“要承认奇迹”一样，强调世界上存在着奇迹；“期待的缘分”表明了奇迹到来前经历的过程，与陈书凯的“不要相信奇迹”相符，认为没有凭空而来的奇迹，惊喜需要我们不懈坚持和做好充足准备才会到来。写作时，可以从“过程与结果”的关系入手，提炼出如“心怀精诚铸奇缘”这样的观点。如，可以先说明奇迹和逆袭故事往往具有极大的吸引力和感染力。这种从低谷到巅峰的戏剧性转变，很容易引发
32、人们的共鸣和向往。因此，我们很容易被这些故事所激励，希望自己也能有类似的经历。然后，再进一步结合“幸存者偏差”和“成功者叙事偏差”，说明我们要认识到，生活中的奇迹和逆袭并不是常态。大多数人的生活都是平凡而普通的，没有那么多戏剧性的起伏和转折。我们每个人的生活都有其独特的节奏和轨迹，不会总是按照我们期望的方式发展。因此，如果我们只是被奇迹所激励，而没有付出实际行动，那么我们的生活自然不会有大的改变，也就不可能创造属于自己的奇迹。而要改变自己的生活，塑造出属于自己的奇迹，就需要我们自己付出努力和坚持。立意：1只有不懈坚持和充分的准备，才会有奇迹。2奇迹只垂青于有心、勤奋、有准备的人。3要相信奇迹的存在，要对未来充满希望和信心。第 15 页 共 15 页