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部编版(2024新版)道德与法治七年级上册3.2《学习成就梦想》教案

1、部编版(2024新版)道德与法治七年级上册3.2学习成就梦想教案教学内容:学习成就梦想课时类型:新授课教学目标:政治认同:形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定正确的政治方向,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全人格:具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度,学会学习、学会生活,养成积极的心理品质,提高适应社会、应对挫折的能力。责任意识:对自己负责,关心集体,关心社会,关心国家,维护祖国统一和国家安全,具备国家利益高于一切的观念。教学重点:学习的重要性教学难点:正确认识学习、如何学会学习?课前准备:预习第三课第二框内容,思考一个问题:怎样才能成就我们的人生梦想?教学方

2、法:直观演示法教学方法用具:无教学活动设计教师活动学生活动设计意图探讨1:学习的重要性观看视频黄国平博士论文走红网络:黄国平博士论文致谢部分在网上引发热议。在家徒四壁的艰苦岁月里,煤油灯下学习是他晚上最开心的事。支撑他前行的信念很简单:“把书念下去,然后走出去,不枉活一世”。从贫瘠农村走出,唯坚信学习是人生成长之梯!坚信努力定会收获、实干定会不负。 从上述感人事迹中引导学生通过学习改变命运。细细品味黄国平的事迹,学习优秀的别人,做最好的自己。同时,完成相应知识笔记。通过观看英雄模范的感人事迹,实现与学生的共情,在情感中升华,最终让他们明白:学习是立身做人的永恒主题、是报国为民的重要基础、是我们

3、现阶段的基本任务、是我们成就梦想的重要路径、让我们拥有实现梦想的持续力量、关乎个人的前途和命运、关乎民族的未来和发展。探讨2:正确认识学习展示教材P20探究与分享的相关材料:小然利用课余时间阅读科幻小说;小佳在周末去敬老院做义工;小冰经常主动做家务;小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。思考:学校之外的活动属于学习吗?说说你的理由。最后由老师说出结论。围绕探究与分享中相关人物的不同观点,展开探究;跟着老师的节奏,完成相应知识笔记。通过联系学生日常生活实际,有针对性地解释一些容易存在的认识误区,从而实现正确认识学习:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。探讨

4、3:如何学会学习?展示两则古语:古语:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。释义:了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。古语:工欲善其事,必先利其器。释义:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。引导学生:发现并保持对学习的兴趣;掌握科学的学习方法。围绕古语内容,进行释义;同时,完成相应知识笔记。通过学习古语,有利于弘扬中华优秀传统文化,同时在品味古语中教会学生学习的方法:我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 最后:小结

5、与升华通过展示本节课思维导图,老师带领学生快节奏回顾本节课内容,引导学生总结出:学习很重要,我们要正确认识学习,学会学习。跟着老师的节奏,一起回顾本节课内容。帮助学生梳理今天所学知识,巩固并构建知识体系。情感升华,引导学生关心国家的发展和前途命运,形成正确的世界观、人生观、价值观。板书设计特色学习资源、技术手段应用:多媒体展示作业设计完成教材P24实践活动栏目任务。少年有梦, 不应止于心动,更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标,或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想,制订一份行动计划书。行动计划书不少于120字。课堂练习:1.“把书念下去,然后走出去

6、”,一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们( D )A.只读圣贤书,不闻天下事 B.只要学习就一定能实现人生梦想C.独学而无友,则孤陋而寡闻 D.学习让我们见识更广阔的世界2.“白天上班,晚上学艺”,上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程,为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人( B )加强学习,不断提升自身素质 释放压力,避免负面情感产生编织梦想,防止未来遇到挫折 充盈生命,丰富人生阅历体验A. B. C. D.3.小江的困惑“父母总是让我多参与家务劳动,这太耽误读书学习了,我

7、该怎么办?”以下能帮他走出误区的观点是( B )A.家务劳动能锻炼生活技能,但没有读书重要B.学习既包括知识的获取,也包括能力的提升C.课堂学习特别强调自主、自觉、自律的态度D.只要家务劳动做得好,文化成绩一定会提高4.开学初,七(1)班召开“善于学习”主题班会,班上同学分享了学习经验。下图是一位同学用自创的图片分享的高效学习方法,从中你的收获是( C )A.养成良好的学习习惯,就能提高学习成绩B.尽量避免重要且紧急的事件发生十分关键C.科学合理安排时间,有利于提高学习效率D.分配学习时间时,优先处理非重要的事件教学反思与改进:本节课内容有条理,脉络清晰,主要学习了三个问题,一是学习的重要性,二是正确认识学习,三是学会学习,要结合现实生活中较为典型的案例、感人事迹、古语帮助学生加深理解,提高学生分析问题和解决问题的能力。第 6 页 共 6 页