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2024年江苏省徐州市中考一模语文试题(含答案解析)

1、20232024学年度第二学期一模检测九年级语文试题(全卷共140分,考试时间150分钟)一、积累与运用(22分)1古诗文默写。(1)_,任尔东西南北风。(郑燮竹石)(2)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)岑参的白雪歌送武判官归京中,以花喻雪,将塞外雪景写得广阔壮美的一句是“_,_。”(4)小州即将告别初中生活,老师用范仲淹岳阳楼记中的“_,_”勉励小州,即使遇到朔风逆旅,也要永葆豁达的胸襟;他的好友用一句连续的古诗词“_,_”表达自己的豪情壮志,与君共勉;小州借用虽有嘉肴中的“_,_”希望学弟学妹们努力学习,找到自己的不足,常常自我反思。2根据语境作答应“水韵江苏

2、”摄制组的邀请,“央视专题栏目”来到了徐州这座润泽古城。某中学文学社的学生小州,自发地为节目组写了一段文案:“三月来,百草开,盈香满袖万物苏;三月来,暖阳复,陌上花香开满路。”徐州,不仅有古黄河,宛如玉带,穿城而过,但是云龙湖、大龙湖,湖湖青绿,恰似美玉。水,正是徐州青秀的底色!徐州的水,它们轻轻地抚摸着古老的城墙,仿佛在(A)着过去的故事;徐州的水,在雨季来临之时,大雨png()沱,汇聚成汹涌的洪流,展现出png()礴的力量;徐州的水,它们穿过城市的大街小巷,拂过岸边的垂柳,为这座古城增添了几分梦幻;徐州的水,当夜幕降临的时候,华灯初上,水面在灯光的映照下,与浪漫的月光(B)。当你走在这青山

3、绿水的城市中,你会惊讶于曾经的一城煤灰半城土,早已变为如今的一城青山半城湖。一个“徐”字,道出楚风汉韵;一个“州”字,化为青山大河。“徐州,请君来!”(1)小州感到有两个形近字拿不准,用拼音代替了,请帮他写出正确的汉字。(2)小州在AB处各留下一处空白,请帮他选出合适的词语。A诉说 陈述 B相得益彰 交相辉映(3)小州不小心把画线句记录成了病句,请帮他修改过来。(4)小州记录横线处四个短语时顺序混乱,请帮他选出顺序正确的一项( )是灵动的 是宁静的 是壮阔的 是温柔的ABCD(5)文脉是城市发展的根脉和灵魂,徐州市某旅游平台公布了“徐州新十八景”,“汉文化景区”、“吕梁山景区”、“彭城七里景区

4、”都榜上有名。其实自古以来,徐州就有“古八景”,如“黄楼胜景”“石佛朝云”“亭鹤清风”“秋风戏马”等,小州来到了戏马台,并以此景拟了一副对联,请你从供选词语中选择词语组成下联。上联:叱咤变风云,七十战功寰宇少下联:_雄楚汉,_(供选词语:戏马、八千子弟、江东豪杰、万古兴、俊豪多、披靡)二、阅读(55分)(一) (17分)阅读文言文选段,完成下面小题。【甲】凡战,若我众敌寡,不可战于险阻之间,须要平易宽广之地。闻鼓则进,闻金则止,无有不胜。法曰:“用众进止。”晋太元时,秦苻坚进屯寿阳,列阵淝水,与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋。仆与诸君缓

5、辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡、势必万全。”坚曰:“但却军,令得过,而我以铁骑数十万向水。逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,玄与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南,坚众大溃。(节选自百战奇略)乙】凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。终而复始,日月是也;死而复生,四时是也战势不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。奇正相生如循环之无端孰能穷之?(节选自孙武孙子兵法,有删节)注正合:以正兵抵挡敌人。奇胜:集中主力从敌侧后寻其弱点,出其不意攻其无备。【丙】高祖自淮南还,过沛,留。置酒沛宫,悉召故人父老子弟纵酒,作

6、歌,令儿皆和习之。沛宫,又名“歌风台”,今县治东南旧泗水岸,数毁数筑。明唐寅伯虎,尝游此台并赋诗于其画,诗云:“此地曾经王辇巡,比邻争睹帝王身。世随邑改井犹存,碑勒风歌字失真。仗剑当时冀亡命,入关不意竟降秦。千年泗上荒台在,落日牛羊感路人。”虽物是人非,伯虎慨之,甚矣!3用“/”给下面句子断句。(限两处)奇 正 相 生 如 循 环 之 无 端 孰 能 穷 之?4下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A融亦以为然 有亭翼然临于泉上者B悉召故人父老子弟纵酒 悉如外人C数毁数筑 珠可历历数也D故善出奇者 既克,公问其故5用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的解释。(1)但却军,令得过,而我以铁骑

7、数十万向水。(2)终而复始,日月是也。6请赏析【丙】文古诗的最后两句。7下面对三则材料的分析,不正确的一项是( )A【甲】【乙】两文都写了战争,但作者的侧重点各不相同。B【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌,【丙】文虽未提及战争,但能感受到唐寅对历史变迁的感慨。C【甲】文以语言描写刻画人物形象,【乙】文则用生动的比喻解释了兵法的奥妙。D【甲】文用苻坚的大败告诫我们不可骄傲轻敌;【丙】文中的“歌风台”,汉高祖刘邦曾于此饮酒放歌,后人筑此台以纪之。(二)(11分)阅读下列材料,完成下面小题。材料一线上健身正在成为时下流行的运动参与方式,明星的示范参与进一步推动了线上运动的发展。今年爆火的

8、刘畊宏现象,就是线上健身运动将持续发展的最好佐证。伴随着全民健身智慧化发展步伐加速,数字科技也为全民健身热潮不断赋能,更为运动健身提供更新的场景和玩法,更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求,并激活更多人对运动参与的热情。此外,人民群众对健康的重视,对生活品质的追求,也促进了线上运动的不断发展。(节选自“人民网”,2024年1月9日)材料二2024年1月1日,由国家体育总局、中央广播电视总台共同主办的2024年全国新年登高健身大会隆重开幕。锣鼓助威,响彻云霄,寄语墙上,话语绵绵,登山队伍长达数十米,处处彰显着登高群众的热

9、情。与线下新年登高活动相比,线上登高活动参与人数更多、形式更为多样。全国新年登高健身大会携手运动社交App充分发挥“互联网+”的优势,打破空间和时间的限制,以“线上挑战活动+社交话题传播”为活动主线,号召用户通过跑步、健走、骑行、登山等方式参与活动,共享新年登高的乐趣。国家体育总局群众体育司司长丁东表示,2024年的全国新年登高活动以“登高迎新展未来,健康向上新时代”为主题,主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动,传播积极健康的生活方式,进一步增强人民群众的获得感和幸福感,以全民健身高质量发展筑牢中国式现代化健康之基,真正把全民健身赛事活动办在群众身边、把科学健

10、身指导送到群众身边,提升广大群众的生活品质和幸福指数。(节选自光明日报2024年1月1日,有删改)材料三:(摘自“人民网”2023年11月16日,全民跑步健康报告)8请结合前两则材料,归纳“全民健身热”持续不断的原因。9材料二中画线句可以删去吗?请你从说明方法的角度分析。10从材料三中可以得出什么结论?至少写出两点。11小州说:“初三的学生也应该加强锻炼,可是课务紧,时间有限,很难坚持每天锻炼。”请你结合以上三则材料,写一段话转变小州的想法。(不少于50字)(三)(17分)阅读下面文章,完成各小题。寻石记杨云新日头西斜,我和几位“石友”从晃晃悠悠的钢丝桥上过河,到达对岸的鹅卵石滩。我们就像孩子

11、跳进了海洋球池,禁不住欢呼起来。这是川东宣汉县巴山大峡谷的河滩。铺天盖地的鹅卵石,大大小小,挤挤挨挨,连成一片。经过河水的洗涤,鹅卵石光洁圆润,纤尘不染。石头的色彩、纹理、造型各异,吸引着我的目光。然而花了不少时间,我依然没寻着我期待中的奇石,心中无比失落。太阳落山,倦鸟彼此呼唤,开始归林,时间不早了,我们不得不打道回府,夜宿河岸上的宾馆。第二天一早,窗户才透进一缕曙光,我和同伴们便起床了,向位于下游几百米处的另一片鹅卵石滩走去。这里的石头有的圆润,有的棱角分明,走路得小心翼翼,走得快了,容易崴脚。我仔细分辨一个个石头,哪怕看似不起眼,也要捡起来翻来覆去地摩挲。“欲速则不达”,也适用于寻奇石。

12、我们都在重复同样的动作:拾起,放下,再拾起,再放下。当我来到石滩的最边缘准备转身上岸的时候,突然发现一块石头尖锐的一角露出沙滩达十厘米,它极光洁,上面似有字迹。我走过去,抓住石块,用力摇了摇,又就近捡了一块柳叶形石片,将石头刨了出来。石头正面呈三角形,每条边长约二十厘米,厚度七八厘米。在水边洗净后,石头泛着青幽幽的光泽,石痕凸凹错杂,凸者粉白,像阳文,凹者褐色,像阴文。石痕组成两个相对独立的字,是典型的汉字形态,行草结合。我反复查看,确认无人工打磨的痕迹。那运笔中带有飞白,富有灵动之感。上端的字,分明是上下结构,上部像土字头,下部暂时存疑。我们把注意力转移到下面那个字,大家异口同声,说是“子”

13、。那一横,虚中有实,曲中有直,苍劲有力;一个“了”字,被拦腰插上一横。这时,不知为何,我突然想到了“老子”。再看前面那个字,那土字头上加一撇,下面的石痕犹如“匕”的变形体,上下结合,不就是个“老”字吗?我顿时兴奋起来,把石头抱在怀里,像抱着一个初生的婴儿。我决定将这块五六斤重的石头抱回家。这块石头的出现,让我们迸发出更大的热情。我对“石友”们说,老子云“千里之行,始于足下”“慎终如始,则无败事”,按照老子所说的去做,定有收获。大家受到鼓舞,在石滩上各据一方,一言不发,专心致志,不遗漏任何一处。不一会儿,“石友”们陆续捡到了各自欣赏的石头,有的是造型石,有的是纹理石,千姿百态。回到城里,我第一时

14、间翻开汉语大字典,查“老”字。从仓颉造字始,“老”字不断演变,字典罗列了13个字。逐一核对,石头上的“老”字与字典上的字形相当吻合。我又对照巴人文字注略,其中收集了川东流行的祭司文字三千多个,其中的“老”字,亦酷似石头上的字。继而请教达州市奇石协会的会长和宣汉县土家文化研究会会长、书法家协会会长三人,他们都认可这是自然天成的“老子”二字。于是,我便将这石头命名为“老子石”。“老子石”置于案头,日日与之相伴。看到它,我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研读、整理汗牛充栋的文献,看到老子倒骑青牛走进函谷关,写出道德经,也想到“上善若水”“道法自然”,心中便愈发宁静、澄澈。(选自光明日报2024年1月12

15、日,有删改)12选文中作者的情感是变化的,请按照提示,填写下面内容。欢呼(1)_(2)_受到鼓舞宁静、澄澈13句子赏析(1)铺天盖地的鹅卵石,大大小小,挤挤挨挨,连成一片。(从词语运用角度)(2)把石头抱在怀里,像抱着一个初生的婴儿。(从修辞角度)14文中写道“欲速则不达”,请结合文章内容谈谈你的理解。15请联系上下文,简要分析第段在文中的作用。16“奇石”在我国历史上又称为怪石、象形石、案石、趣石等,从广义上讲,凡是具有观赏价值的自然石,均可称为“奇石”。文中的“老子石”就符合这一特点,请你结合文章,从“老子石”的形态、名字的由来以及给人的特殊感受等角度,给这块“奇石”配一段说明性的文字。(

16、不超过100字)(四)名著阅读。(10分)【任务一】17小州所在的班级组织名著阅读交流会,围绕儒林外史和简爱展开了“我眼中的人物”关键词探究活动。下面是小州同学做的探究文档,请你帮他完善空缺的内容。关键词、选段相关人物、情节探究艺术手法活动一:关键词说人物“变”选段:他接了衣裳、银子,两泪交流道:“蒙先生这般相爱,我何以为报!意欲拜为盟兄,将来诸事还要照顾。只是大胆,不知长兄可肯容纳?”冯琢庵又问道:“操选政的还有一位这马纯上,选手何如?”他回道:“兄理法有余,才气不足;所以他的选本也不甚行。”“他”是(1)_,本是一个淳朴的农村少年,为人乖巧,做事勤快,但后来一步步走向堕落,变成了一个(2)

17、_的人。选段运用了(3)_手法,表现了“他”对马纯上前后不同态度;突出了作品的讽刺效果,批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利,虚伪势力的社会风气。活动二:关键词说“近朱者赤”选段:她在我身旁的地上坐了下来,胳膊抱着双膝,把头枕在膝盖上,她就静地坐着,像个印度人一样。在罗沃德学校,当简爱向(4)_说起自己的悲惨遭遇时,她平静地安慰简爱,并让简爱逐渐成为一个温暖、善良的人。批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利,虚伪势利的社会风气。选段是(5)_描写,她教会了简爱宽容,只要问心无愧,就不用在意别人眼光;把别人的爱看得太重,容易这么安迷失自我。【任务二】18毕业在即,语文老师组

18、织大家从初中三年十二本必读名著中,挑选一本你最喜爱的名著做交流。请你从名著的内容、人物形象、表现手法、主题等方面,任选至少两点,为其中一部名著写一段汇报的发言稿。(不少于100字)三、写作(63分)19阅读下面的材料,根据要求写作。徐州籍画家李可染,自幼喜爱绘画,且在这一爱好中获得了深刻的体会。如他在山水画的意境中说“画山水,最重要的问题是意境,意境是山水画的灵魂。”可见,有爱好,并专注于这一爱好,就能从中获得愉悦、深刻的体验。你一定也有自己的爱好,如阅读、绘画、书法、舞蹈、围棋、滑雪、发明创造并感悟颇多。请结合自己的生活,自拟题目,写一篇文章。要求:不低于600字。除诗歌、戏剧外文体不限。不

19、要套作,不得抄袭,不得泄露考生个人信息。参考答案1千磨万击还坚劲 赢得生前身后名 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 不以物喜 不以己悲 默写能体现豪情壮志的古诗句即可,如会当凌绝顶 一览众山小;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海; 知不足 然后能自反也【解析】【分析】【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“赢”“己”“凌”“沧”字形正确书写。其中空属于拓展性默写。答案不唯一。只要表现豪情壮志的古诗名句即可。示例:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。2(1)滂磅(2)A诉说 B交相辉映(3)不仅有古黄河,宛如玉带,穿城而过,还有云龙湖、大龙湖,湖湖青绿,恰似美玉。(4)C (5) 披靡 八千子弟俊豪多【

20、解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。png滂,滂沱:雨下得很大。png磅,磅礴:广大无边的。【小问2详解】本题考查词语的运用。诉说:有感情地说出。陈述:有条理地说出。A处,根据“徐州的水仿佛在(A)着过去的故事”语境可知,此处是指徐州的水有感情地说出,应使用“诉说”。相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映照。B处,根据“当夜幕降临的时候,华灯初上,水面在灯光的映照下,与浪漫的月光(B)”语境可知,此处指灯光和月光相互映照,应使用“交相辉映”。【小问3详解】本题考查语病辨识与修改。画线句“不仅有古黄河,宛如玉带,穿城而过,但是云龙

21、湖、大龙湖,湖湖青绿,恰似美玉”语病是关联词语搭配不当,把“但是”改为“还有”。【小问4详解】本题考查衔接与排序。空一,根据“徐州水,它们轻轻地抚摸着古老的城墙,仿佛在(A)着过去的故事”语境中“轻轻地抚摸着”分析可知,此处写的是徐州的水温柔的特点,应选;空二,根据“徐州的水,在雨季来临之时,大雨png( )沱,汇聚成汹涌的洪流,展现出png( )礴的力量”语境中“汹涌的洪流”分析可知,此处写的是徐州的水壮阔的特点,应选;空三,根据“徐州的水,它们穿过城市的大街小巷,拂过岸边的垂柳,为这座古城增添了几分梦幻”语境中“增添了几分梦幻”分析可知,此处写的是徐州的水灵动的特点,应选;空四,根据“徐州

22、的水,当夜幕降临的时候,华灯初上,水面在灯光的映照下,与浪漫的月光(B)”语境中“夜幕降临”“与浪漫的月光交相辉映”分析可知,此处写的是徐州的水宁静的特点,应选;因此排序为:。故选C【小问5详解】本题考查对联。拟写对联时应注意:字数相等;词类相当;结构相应;平仄相对,仄起平收;内容相关。(1)根据上联“叱咤”是两个字动词,查看供选词语,只有“披靡”与之相同,故选“披靡”。(2)根据上联“七十战功”是含有数字的四字偏正短语,查看供选词语,只有“八千子弟”与之相同,故选“八千子弟”;根据上联“寰宇少”是三字主谓短语,且“寰宇”是并列结构;查看供选词语,只有“俊豪多”与之相同;故选“俊豪多”。3奇

23、正 相 生 /如 循 环 之 无 端/ 孰 能 穷 之 4 B 5(1)只需退军,让他们渡过淝水,然后我率领几十万铁骑向水边(进军)(2)结束了又重新开始,日月(的出没或循环或运转)就是这样。6历经千年的泗水之上,早已废弃的荒台还在,如今却只能看到牛羊在落日下徘徊,给路过的人带来无尽的感慨。此句借景抒情,给人以凄凉之感,同时也表达了唐寅对时过境迁、物是人非的感慨。 7 B【解析】【3题详解】本题考查文言断句。结合“奇正相生如循环之无端孰能穷之”分析,“奇正相生”是主语,故在“生”后断句;“如循环之无端”中“如”是谓语,“循环之无端”是宾语,故在“端”后断句;再结合句意“奇正相生、相互转化,就好

24、比圆环旋绕,无始无终,哪里能穷尽呢”可断句为:奇正相生/如循环之无端/孰能穷之?【4题详解】本题考查文言字词的意义和用法。A这样,指示代词/的样子,助词;B都是副词,全,都;C数量词,几次/动词,数;D所以,连词/原因,名词。故选B。【5题详解】本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实,尤其是重点实词的翻译;其次要注意句子中缺失的成分,如主语、宾语需要补全;最后要注意语句的通顺。直译为主,意译为辅。(1)句中注意重点字词“但(只),却(退),令(让),以(率领)”要理解正确;(2)句中注意重点字词“终(结束),复(又,再),是(这样)”要理解正确。【6题详解】本题考查赏析诗句。结合“千

25、年泗上荒台在,落日牛羊感路人”可知,诗句的意思是历经千年的泗水之上,早已废弃的荒台还在,如今却只能看到牛羊在落日下徘徊,给路过的人带来无尽的感慨。这两句诗借景抒情,带给人凄凉的感觉,表达了唐伯虎对时过境迁、物是人非的感慨。【7题详解】本题考查理解分析文章内容。B“【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌”分析不正确。结合【乙】文“凡战者,以正合,以奇胜”可知,【乙】文主张战斗时以正兵作正面交战,用奇兵集中主力从敌侧后寻其弱点,出其不意攻其无备,并不是说“战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌”。故选B。【点睛】参考译文:【甲】大凡作战,如果兵力对比我众敌寡时,不能与敌军交战于险狭之地,一定要

26、选择平坦开阔的地域作战场。部队听到鼓声就前进,听到钲音就收兵,这样对敌作战就没有不胜利的。兵法说:“指挥大部队作战,可进就进,不可进就停止。”东晋孝武帝太元八年(公元383年),前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳,并临淝水岸摆好阵势,同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说:“你率大军长途跋涉深入我国境内,却临水列阵,这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退,使双方将士得以从容追逐交战,我与各位骑马慢行而观战,不是很快乐吗!”苻坚的部将都说:“应该凭借淝水阻截晋军,不让其渡河冲上岸来。我军兵多,对方兵少,(只有这样)才是万无一失的办法。”苻坚说:“只管退兵,让对方军队渡河,(乘其渡河之际)我们以数十万骑兵逼

27、向河中而歼灭他们。”苻融(苻坚之弟)也赞成这样做。于是苻坚下令秦军后退,不料部队因后撤而混乱不能控制。在这时晋将谢玄与谢琰、桓伊等人,率领精兵八千渡过淝水。谢玄和谢琰挥军激战于淝水之南,苻坚部队惨遭失败。【乙】大凡作战,都是以正兵作正面交战,集中主力从敌侧后寻其弱点,出其不意攻其无备。善于运用奇兵的人,其战法的变化就象天地运行一样无穷无尽,象江海一样永不枯竭。象日月运行一样,终而复始;与四季更迭一样,去而复来战争中军事实力的运用不过“奇”、“正”两种,而“奇”“正”的组合变化,永远无穷无尽。奇正相生、相互转化,就好比圆环旋绕,无始无终,哪里能穷尽呢?【丙】高祖回京途中,路过沛县时停留下来。在沛

28、宫置备酒席,召集老友和乡亲们都来一起纵情畅饮,写了一首歌,让儿童都来跟着学唱。沛宫,又叫做“歌风台”,现在在沛县东南方向以前的泗水岸边,几次被毁坏又几次重建。明朝唐寅,即唐伯虎,曾经在这里游玩并且还画了一幅画并题诗其上,诗上写着:“此地曾经王辇巡,比邻争睹帝王身。世随邑改井犹存,碑勒风歌字失真。仗剑当时冀亡命,入关不意竟降秦。千年泗上荒台在,落日牛羊感路人。”虽然物是人非,唐伯虎很是感慨!8(1)明星的示范参与推动了线上运动的发展;(2)数字科技为全民健身热潮不断赋能;(3)人民群众对健康的重视,对生活品质的追求越来越高;(4)国家引导、发动广大群众积极参与(要从两个材料中找出4个原因,大意对

29、即可)9不可以删去。运用作比较的说明方法,将线下新年登高活动和线上新年登高活动作比较,突出了线上登高活动参与人数更多、形式更为多样的特点,使说明更加具体。10(1)青年人参与跑步的人数较多,老年人参与跑步比重较低;(2)跑步作为一项参与门槛低的运动被大众广泛参与。11你好,小州,我觉得坚持锻炼可以保持健康,促使身体分泌多巴胺,有助于心情愉悦,缓解学习压力,同时借助线上运动APP,可以挤出更多时间,跑步的参与门槛低,可以实现随时随地锻炼。只要你想去做,就没有实现不了的。【解析】【8题详解】本题考查文章内容的理解。(1)根据材料一第段“线上健身正在成为时下流行的运动参与方式,明星的示范参与进一步推

30、动了线上运动的发展。今年爆火的刘畊宏现象,就是线上健身运动将持续发展的最好佐证”可知,明星的示范参与推动了线上运动的发展;(2)根据材料一第段“数字科技也为全民健身热潮不断赋能,更为运动健身提供更新的场景和玩法,更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求,并激活更多人对运动参与的热情”可知,数字科技为全民健身热潮不断赋能;(3)根据材料一第段“人民群众对健康的重视,对生活品质的追求,也促进了线上运动的不断发展”可知,人民群众对健康的重视,对生活品质的追求越来越高;(4)根据材料二第段“国家体育总局群众体育司司长丁东表示,20

31、24年的全国新年登高活动以“登高迎新展未来,健康向上新时代”为主题,主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动”可知,国家引导、发动广大群众积极参与。【9题详解】本题考查说明方法。根据材料二第段“锣鼓助威,响彻云霄,寄语墙上,话语绵绵,登山队伍长达数十米,处处彰显着登高群众的热情。与线下新年登高活动相比,线上登高活动参与人数更多、形式更为多样”可知,将线下新年登高活动和线上新年登高活动作比较,运用作比较的说明方法,突出了线上登高活动比线下活动参与人数更多、形式更为多样的特点,使说明更加具体,所以不可以删去。【10题详解】本题考查图文转换。根据材料三2023年参跑年龄

32、分布图16-25岁占比2530%,20-40岁占比5240%,60岁以上070%可知,青年人参与跑步的人数较多,老年人参与跑步比重较低;根据材料三2023年参跑年龄分布图可知,从0-17岁年龄段到60岁以上年龄段都有参跑者,跑步作为一项参与门槛低的运动被大众广泛参与。【11题详解】本题考查文章内容的理解。根据材料一第段“数字科技也为全民健身热潮不断赋能,更为运动健身提供更新的场景和玩法,更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求,并激活更多人对运动参与的热情”,材料二第段“国家体育总局群众体育司司长丁东表示,2024年的全国

33、新年登高活动以登高迎新展未来,健康向上新时代为主题,主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动”和材料三2023年参跑年龄分布图,从0-17岁年龄段到60岁以上年龄段都有参跑者,可知,数字科技为体育锻炼提供了便捷方式,增强体育锻炼也符合了国家新政策,大众广泛参与的跑步是一项参与门槛低的运动。围绕“加强锻炼”的意义展开表述即可。示例:你好,小州,我觉得坚持锻炼对初三学生很有必要,坚持锻炼会促使身体分泌多巴胺,有助于学生心情愉悦,缓解初三紧张的学习压力,跑步是一项参与门槛低的运动,我们可以在课余时间跑几分钟缓解身体的疲劳,同时我们也能在放学后借助线上运动APP,实现随时

34、随地锻炼。只要你想去做,就没有实现不了的。12 失落 兴奋13(1)运用了叠词,增强了语言的韵律感(节奏感),写出了鹅卵石大小不一,铺天盖地的(非常多的)特点,表达了我看到河滩上鹅卵石的喜悦之情。(2)运用了比喻的修辞,把石头比作初生的婴儿,生动形象地写出了作者对这块天然形成的“老子石”的珍视,表达了作者对这块奇石的喜爱之情。14“欲速则不达”指的是一味性急图快,反而达不到目的文中指“我”仔细分辨每块石头,反复的摩挲,终于都找到了理想中的奇石这也让我明白了,做事情要有耐心的道理15内容上:写出了我为“老子石”命名的经过,丰富文章的文化内涵,以老子在周王朝的研读、整理文献的故事照应寻找石头需要细

35、致耐心,以“道法自然”照应“老子石”的自然天成,结构上:引起下文作者对“老子”的联想;16“老子石”,天然形成的奇石,表面泛着青幽的光泽,石痕凸凹错杂,组成两个相对独立的字,“老”和“子”虚中有实,曲中有直,苍劲有力,行草结合。经考证,确实与字典中的“老子”相吻合,故命名为“老子石”。这块奇石可以放在案头,可供观赏,使人内心宁静、澄澈。【解析】【12题详解】本题考查内容理解概括。一空,结合段“然而花了不少时间,我依然没寻着我期待中奇石,心中无比失落”概括可得:失落;二空,结合段“我们把注意力转移到下面那个字,大家异口同声,说是子。那一横,虚中有实,曲中有直,苍劲有力;一个了字,被拦腰插上一横。

36、这时,不知为何,我突然想到了老子。再看前面那个字,那土字头上加一撇,下面的石痕犹如匕的变形体,上下结合,不就是个老字吗?我顿时兴奋起来,把石头抱在怀里,像抱着一个初生的婴儿。我决定将这块五六斤重的石头抱回家”概括可得:兴奋。【13题详解】本题考查句子赏析。(1)“大大小小,挤挤挨挨”为叠词,结合“铺天盖地的鹅卵石,大大小小,挤挤挨挨,连成一片”可知,作者连续运用两个叠词,形象写出鹅卵石大小不一,铺天盖地的特点,语言富有节奏感,表现出作者内心的喜悦。(2)结合“把石头抱在怀里,像抱着一个初生的婴儿”可知,这句话将石头比作刚出生的婴儿,运用比喻的修辞手法,生动形象写出作者对这块石头的珍视和喜爱之情

37、。【14题详解】本题考查词句理解。“欲速则不达”指违背规律、一味求快,反而达不到目的。结合段“然而花了不少时间,我依然没寻着我期待中的奇石,心中无比失落”、段“这里的石头有的圆润,有的棱角分明,走路得小心翼翼,走得快了,容易崴脚。我仔细分辨一个个石头,哪怕看似不起眼,也要捡起来翻来覆去地摩挲”、段“我们都在重复同样的动作:拾起,放下,再拾起,再放下”、段“我们把注意力转移到下面那个字,大家异口同声,说是子。那一横,虚中有实,曲中有直,苍劲有力;一个了字,被拦腰插上一横。这时,不知为何,我突然想到了老子。再看前面那个字,那土字头上加一撇,下面的石痕犹如匕的变形体,上下结合,不就是个老字吗?我顿时

38、兴奋起来,把石头抱在怀里,像抱着一个初生的婴儿”等内容可知,文中作者历经失落,但并未放弃,仔细分辨每块石头,反复的摩挲,终于都找到了理想中的奇石。“欲速则不达”一词,表现出作者理解做任何事都要有耐心的道理。【15题详解】本题考查句段作用。内容上,结合段“回到城里,我第一时间翻开汉语大字典,查老字。从仓颉造字始,老字不断演变,字典罗列了13个字。逐一核对,石头上的老字与字典上的字形相当吻合。我又对照巴人文字注略,其中收集了川东流行的祭司文字三千多个,其中的老字,亦酷似石头上的字”可知,本段详细描写了作者为“老子石”命名的经过,丰富文章的文化内涵。作者细致的查阅资料,表现出作者科学严谨的求知态度;

39、以“道法自然”照应“老子石”的自然天成。结构上,结合段“老子石置于案头,日日与之相伴。看到它,我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研读、整理汗牛充栋的文献,看到老子倒骑青牛走进函谷关,写出道德经,也想到上善若水道法自然,心中便愈发宁静、澄澈”可知,结构上自然引出下文对“老子石”的联想和感悟。【16题详解】本题考查主观表达。从“老子石”的形态、名字的由来以及给人的特殊感受等角度,给这块“奇石”配一段说明性的文字,注意字数限制。示例:“老子石”正面呈三角形,每条边长约二十厘米,厚度七八厘米。外形泛着青幽幽的光泽,石痕凸凹错杂,“老”和“子”虚中有实,曲中有直,苍劲有力,行草结合。查阅文献资料后可确定,与

40、字典中的“老子”二字符合,因此命名“老子石”。该石置于案头,可使内心宁静澄澈。17 匡超人(或匡迥) 吹牛撒谎(薄情寡义,捞取功名,忘恩负义)(写出一个词即) 对比。 海伦彭斯(海伦或者彭斯小姐) 动作描写【解析】【详解】本题考查名著内容理解和人物识记。第一、二、三空,根据选段“他接了衣裳、银子,两泪交流道:蒙先生这般相爱,我何以为报!意欲拜为盟兄,将来诸事还要照顾。只是大胆,不知长兄可肯容纳?”可知,此处人物是匡超人。匡超人本是贫寒人家子弟,因生计流落杭州,马二先生见他年轻好学,又有孝心,便资助他回家的路费和回家后做生意的银两,还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良,对马二先生拜了又拜,

41、谢了又谢,并受马二先生的影响,把科举作为人生的唯一出路。他到城里结交了一批名士、老爷,也开始批八股文选本后,为抬高自己,对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情,马二先生境地悲惨,匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。彻底反映出匡超人自私自利、忘恩负义的丑恶嘴脸。两段中表现了“他”对马纯上前后不同的态度,采用了对比手法,突出了作品的讽刺效果,批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利,虚伪势力的社会风气。第四、五空,结合“她在我身旁的地上坐了下来,胳膊抱着双膝,把头枕在膝盖上,她就静地坐着,像个印度人一样”和“在罗沃德学校”可知,此处人物是海伦彭斯。在极其刻薄的寄宿学校的生活中,简爱遇到了一个可爱

42、的朋友:海伦彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简爱,使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨,懂得了爱和忠诚。由句中“坐、抱着、枕在”等动词可知,选段是动作描写。【任务二】18毕业在即,语文老师组织大家从初中三年十二本必读名著中,挑选一本你最喜爱的名著做交流。请你从名著的内容、人物形象、表现手法、主题等方面,任选至少两点,为其中一部名著写一段汇报的发言稿。(不少于100字)【答案】例1:我最喜爱的名著是海底两万里,它生动形象地向我们展现了一行人乘坐“诺第留斯号”潜艇克服重重艰险,在海底开启的一段奇妙旅程。它讲述了穿越阿拉伯海底隧道、南极突破大冰盖、遭遇土著人的袭击等故事,体现了人类自古以

43、来渴望上天入地,自由翱翔的梦想,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展现了人类意志的坚韧和勇敢。例2:我最喜爱的名著是昆虫记,它生动形象地为我们揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。通过记录螳螂捕食蝗虫、蟋蟀靠两片鞘翅摩擦发出歌声的过程等,让读者了解了昆虫的生活习性。作品用了大量的拟人手法,将昆虫的生活与人类社会巧妙的联系在一起。行文优美,意趣盎然,轻松诙谐,例如杨柳天牛,像一个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服,小甲虫为它的后代无私奉献,为儿女操碎了心。例3:我最喜爱的是钢铁是怎样炼成的,它讲述了主人公保尔柯察金的生活经历、成长历程以及他在逆境中展现出的坚强、勇敢的高尚品质,他在战斗中,身受重伤

44、,全身瘫痪,双目失明,但依然凭借着惊人的毅力完成了一部小说暴风雨所诞生的,这种坚定的信念和勇往直前的精神,值得我们学习。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和语言表达。开放性试题,答案不唯一。结合阅读积累作答即可。示例一:我最喜爱的名著是西游记。这部古典小说以其丰富的内容、鲜明的人物形象和独特的表现手法吸引了我。作品通过唐僧师徒四人西天取经的传奇故事,展现了他们不畏艰难、勇往直前的精神风貌。孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚可爱、沙僧的忠诚稳重,都给我们留下了深刻的印象。同时,作品运用了大量的神话传说和民间故事,使得故事情节跌宕起伏,充满了神奇和趣味。它不仅是一部优秀的文学作品,更是一部充满智慧和

45、人生哲理的宝典。示例二:我最喜爱的名著是骆驼祥子。这部小说以其深刻的社会主题和生动的人物形象,深深吸引了我。祥子,一个普通的人力车夫,他的生活充满了艰辛与挣扎。他梦想着拥有一辆属于自己的车,过上安稳的生活,但现实的残酷却一次次将他击垮。小说通过祥子的遭遇,深刻揭示了旧社会的黑暗与不公,以及劳动人民在苦难中的坚韧与顽强。同时,作品的语言朴实自然,情感真挚动人,让我在阅读中感受到了强烈的共鸣和震撼。它不仅仅是一部文学作品,更是一部具有深刻社会意义的史诗。19例文:我的爱好我的爱好很广泛,从小到大妈妈用心带我参加各式各样的兴趣活动,以培养一个多才多艺的我:从音乐方面,我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、吹葫芦丝

46、,节奏感很强;从书画方面,我喜欢画画,练毛笔字,看课外书,耐心细致色彩感强;从体育方面,我喜欢运动,踢球、打乒乓、跳绳、游泳等,是个运动健儿。这么多的爱好,你最喜欢什么?我最大的爱好,还是音乐方面的舞蹈,也是我学习最久,付出收获最多的一项爱好。“台上一分钟,台下十年功”足以见得学习舞蹈的辛苦,从幼儿园中班开始我就学跳舞了,记得那时学跳舞就要练习基本功,每次压腿,开跨都很痛,其他小朋友痛得哭时,我都能忍下来,有一次,痛得眼泪在眼眶打转,但我忍住没哭出来,因为我很要强。两三年练习下来,我舞蹈的基本功和柔韧性都不错,在妈妈的鼓励、老师的表扬中,我熬过了最辛苦、最痛的阶段后,有了成就和收获,就慢慢开始越来越喜欢上舞蹈了。现在转眼我学习民