1、20232024学年度第二学期一模检测九年级语文试题（全卷共140分，考试时间150分钟）一、积累与运用（22分）1古诗文默写。（1）_，任尔东西南北风。（郑燮竹石）（2）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）岑参的白雪歌送武判官归京中，以花喻雪，将塞外雪景写得广阔壮美的一句是“_，_。”（4）小州即将告别初中生活，老师用范仲淹岳阳楼记中的“_，_”勉励小州，即使遇到朔风逆旅，也要永葆豁达的胸襟；他的好友用一句连续的古诗词“_，_”表达自己的豪情壮志，与君共勉；小州借用虽有嘉肴中的“_，_”希望学弟学妹们努力学习，找到自己的不足，常常自我反思。2根据语境作答应“水韵江苏
2、”摄制组的邀请，“央视专题栏目”来到了徐州这座润泽古城。某中学文学社的学生小州，自发地为节目组写了一段文案：“三月来，百草开，盈香满袖万物苏；三月来，暖阳复，陌上花香开满路。”徐州，不仅有古黄河，宛如玉带，穿城而过，但是云龙湖、大龙湖，湖湖青绿，恰似美玉。水，正是徐州青秀的底色!徐州的水，它们轻轻地抚摸着古老的城墙，仿佛在（A）着过去的故事；徐州的水，在雨季来临之时，大雨png（）沱，汇聚成汹涌的洪流，展现出png（）礴的力量；徐州的水，它们穿过城市的大街小巷，拂过岸边的垂柳，为这座古城增添了几分梦幻；徐州的水，当夜幕降临的时候，华灯初上，水面在灯光的映照下，与浪漫的月光（B）。当你走在这青山
3、绿水的城市中，你会惊讶于曾经的一城煤灰半城土，早已变为如今的一城青山半城湖。一个“徐”字，道出楚风汉韵；一个“州”字，化为青山大河。“徐州，请君来!”（1）小州感到有两个形近字拿不准，用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。（2）小州在AB处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。A诉说 陈述 B相得益彰 交相辉映（3）小州不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。（4）小州记录横线处四个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ ）是灵动的 是宁静的 是壮阔的 是温柔的ABCD（5）文脉是城市发展的根脉和灵魂，徐州市某旅游平台公布了“徐州新十八景”，“汉文化景区”、“吕梁山景区”、“彭城七里景区
4、”都榜上有名。其实自古以来，徐州就有“古八景”，如“黄楼胜景”“石佛朝云”“亭鹤清风”“秋风戏马”等，小州来到了戏马台，并以此景拟了一副对联，请你从供选词语中选择词语组成下联。上联：叱咤变风云，七十战功寰宇少下联：_雄楚汉，_（供选词语：戏马、八千子弟、江东豪杰、万古兴、俊豪多、披靡）二、阅读（55分）（一） （17分）阅读文言文选段，完成下面小题。【甲】凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋。仆与诸君缓
5、辔而观之，不亦乐乎!”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡、势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水。逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。（节选自百战奇略）乙】凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。终而复始，日月是也；死而复生，四时是也战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生如循环之无端孰能穷之?（节选自孙武孙子兵法，有删节）注正合：以正兵抵挡敌人。奇胜：集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻其无备。【丙】高祖自淮南还，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，作
6、歌，令儿皆和习之。沛宫，又名“歌风台”，今县治东南旧泗水岸，数毁数筑。明唐寅伯虎，尝游此台并赋诗于其画，诗云：“此地曾经王辇巡，比邻争睹帝王身。世随邑改井犹存，碑勒风歌字失真。仗剑当时冀亡命，入关不意竟降秦。千年泗上荒台在，落日牛羊感路人。”虽物是人非，伯虎慨之，甚矣!3用“/”给下面句子断句。（限两处）奇 正 相 生 如 循 环 之 无 端 孰 能 穷 之?4下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A融亦以为然 有亭翼然临于泉上者B悉召故人父老子弟纵酒 悉如外人C数毁数筑 珠可历历数也D故善出奇者 既克，公问其故5用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（1）但却军，令得过，而我以铁骑
7、数十万向水。（2）终而复始，日月是也。6请赏析【丙】文古诗的最后两句。7下面对三则材料的分析，不正确的一项是（ ）A【甲】【乙】两文都写了战争，但作者的侧重点各不相同。B【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌，【丙】文虽未提及战争，但能感受到唐寅对历史变迁的感慨。C【甲】文以语言描写刻画人物形象，【乙】文则用生动的比喻解释了兵法的奥妙。D【甲】文用苻坚的大败告诫我们不可骄傲轻敌；【丙】文中的“歌风台”，汉高祖刘邦曾于此饮酒放歌，后人筑此台以纪之。（二）（11分）阅读下列材料，完成下面小题。材料一线上健身正在成为时下流行的运动参与方式，明星的示范参与进一步推动了线上运动的发展。今年爆火的
8、刘畊宏现象，就是线上健身运动将持续发展的最好佐证。伴随着全民健身智慧化发展步伐加速，数字科技也为全民健身热潮不断赋能，更为运动健身提供更新的场景和玩法，更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求，并激活更多人对运动参与的热情。此外，人民群众对健康的重视，对生活品质的追求，也促进了线上运动的不断发展。（节选自“人民网”，2024年1月9日）材料二2024年1月1日，由国家体育总局、中央广播电视总台共同主办的2024年全国新年登高健身大会隆重开幕。锣鼓助威，响彻云霄，寄语墙上，话语绵绵，登山队伍长达数十米，处处彰显着登高群众的热
9、情。与线下新年登高活动相比，线上登高活动参与人数更多、形式更为多样。全国新年登高健身大会携手运动社交App充分发挥“互联网+”的优势，打破空间和时间的限制，以“线上挑战活动+社交话题传播”为活动主线，号召用户通过跑步、健走、骑行、登山等方式参与活动，共享新年登高的乐趣。国家体育总局群众体育司司长丁东表示，2024年的全国新年登高活动以“登高迎新展未来，健康向上新时代”为主题，主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动，传播积极健康的生活方式，进一步增强人民群众的获得感和幸福感，以全民健身高质量发展筑牢中国式现代化健康之基，真正把全民健身赛事活动办在群众身边、把科学健
10、身指导送到群众身边，提升广大群众的生活品质和幸福指数。（节选自光明日报2024年1月1日，有删改）材料三：（摘自“人民网”2023年11月16日，全民跑步健康报告）8请结合前两则材料，归纳“全民健身热”持续不断的原因。9材料二中画线句可以删去吗？请你从说明方法的角度分析。10从材料三中可以得出什么结论？至少写出两点。11小州说：“初三的学生也应该加强锻炼，可是课务紧，时间有限，很难坚持每天锻炼。”请你结合以上三则材料，写一段话转变小州的想法。（不少于50字）（三）（17分）阅读下面文章，完成各小题。寻石记杨云新日头西斜，我和几位“石友”从晃晃悠悠的钢丝桥上过河，到达对岸的鹅卵石滩。我们就像孩子
11、跳进了海洋球池，禁不住欢呼起来。这是川东宣汉县巴山大峡谷的河滩。铺天盖地的鹅卵石，大大小小，挤挤挨挨，连成一片。经过河水的洗涤，鹅卵石光洁圆润，纤尘不染。石头的色彩、纹理、造型各异，吸引着我的目光。然而花了不少时间，我依然没寻着我期待中的奇石，心中无比失落。太阳落山，倦鸟彼此呼唤，开始归林，时间不早了，我们不得不打道回府，夜宿河岸上的宾馆。第二天一早，窗户才透进一缕曙光，我和同伴们便起床了，向位于下游几百米处的另一片鹅卵石滩走去。这里的石头有的圆润，有的棱角分明，走路得小心翼翼，走得快了，容易崴脚。我仔细分辨一个个石头，哪怕看似不起眼，也要捡起来翻来覆去地摩挲。“欲速则不达”，也适用于寻奇石。
12、我们都在重复同样的动作：拾起，放下，再拾起，再放下。当我来到石滩的最边缘准备转身上岸的时候，突然发现一块石头尖锐的一角露出沙滩达十厘米，它极光洁，上面似有字迹。我走过去，抓住石块，用力摇了摇，又就近捡了一块柳叶形石片，将石头刨了出来。石头正面呈三角形，每条边长约二十厘米，厚度七八厘米。在水边洗净后，石头泛着青幽幽的光泽，石痕凸凹错杂，凸者粉白，像阳文，凹者褐色，像阴文。石痕组成两个相对独立的字，是典型的汉字形态，行草结合。我反复查看，确认无人工打磨的痕迹。那运笔中带有飞白，富有灵动之感。上端的字，分明是上下结构，上部像土字头，下部暂时存疑。我们把注意力转移到下面那个字，大家异口同声，说是“子”
13、。那一横，虚中有实，曲中有直，苍劲有力；一个“了”字，被拦腰插上一横。这时，不知为何，我突然想到了“老子”。再看前面那个字，那土字头上加一撇，下面的石痕犹如“匕”的变形体，上下结合，不就是个“老”字吗?我顿时兴奋起来，把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿。我决定将这块五六斤重的石头抱回家。这块石头的出现，让我们迸发出更大的热情。我对“石友”们说，老子云“千里之行，始于足下”“慎终如始，则无败事”，按照老子所说的去做，定有收获。大家受到鼓舞，在石滩上各据一方，一言不发，专心致志，不遗漏任何一处。不一会儿，“石友”们陆续捡到了各自欣赏的石头，有的是造型石，有的是纹理石，千姿百态。回到城里，我第一时
14、间翻开汉语大字典，查“老”字。从仓颉造字始，“老”字不断演变，字典罗列了13个字。逐一核对，石头上的“老”字与字典上的字形相当吻合。我又对照巴人文字注略，其中收集了川东流行的祭司文字三千多个，其中的“老”字，亦酷似石头上的字。继而请教达州市奇石协会的会长和宣汉县土家文化研究会会长、书法家协会会长三人，他们都认可这是自然天成的“老子”二字。于是，我便将这石头命名为“老子石”。“老子石”置于案头，日日与之相伴。看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研读、整理汗牛充栋的文献，看到老子倒骑青牛走进函谷关，写出道德经，也想到“上善若水”“道法自然”，心中便愈发宁静、澄澈。（选自光明日报2024年1月12
15、日，有删改）12选文中作者的情感是变化的，请按照提示，填写下面内容。欢呼（1）_（2）_受到鼓舞宁静、澄澈13句子赏析（1）铺天盖地的鹅卵石，大大小小，挤挤挨挨，连成一片。（从词语运用角度）（2）把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿。（从修辞角度）14文中写道“欲速则不达”，请结合文章内容谈谈你的理解。15请联系上下文，简要分析第段在文中的作用。16“奇石”在我国历史上又称为怪石、象形石、案石、趣石等，从广义上讲，凡是具有观赏价值的自然石，均可称为“奇石”。文中的“老子石”就符合这一特点，请你结合文章，从“老子石”的形态、名字的由来以及给人的特殊感受等角度，给这块“奇石”配一段说明性的文字。（
16、不超过100字）（四）名著阅读。（10分）【任务一】17小州所在的班级组织名著阅读交流会，围绕儒林外史和简爱展开了“我眼中的人物”关键词探究活动。下面是小州同学做的探究文档，请你帮他完善空缺的内容。关键词、选段相关人物、情节探究艺术手法活动一：关键词说人物“变”选段：他接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我何以为报!意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳?”冯琢庵又问道：“操选政的还有一位这马纯上，选手何如?”他回道：“兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。”“他”是（1）_，本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧，做事勤快，但后来一步步走向堕落，变成了一个（2）
17、_的人。选段运用了（3）_手法，表现了“他”对马纯上前后不同态度；突出了作品的讽刺效果，批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势力的社会风气。活动二：关键词说“近朱者赤”选段：她在我身旁的地上坐了下来，胳膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，她就静地坐着，像个印度人一样。在罗沃德学校，当简爱向（4）_说起自己的悲惨遭遇时，她平静地安慰简爱，并让简爱逐渐成为一个温暖、善良的人。批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势利的社会风气。选段是（5）_描写，她教会了简爱宽容，只要问心无愧，就不用在意别人眼光；把别人的爱看得太重，容易这么安迷失自我。【任务二】18毕业在即，语文老师组
18、织大家从初中三年十二本必读名著中，挑选一本你最喜爱的名著做交流。请你从名著的内容、人物形象、表现手法、主题等方面，任选至少两点，为其中一部名著写一段汇报的发言稿。（不少于100字）三、写作（63分）19阅读下面的材料，根据要求写作。徐州籍画家李可染，自幼喜爱绘画，且在这一爱好中获得了深刻的体会。如他在山水画的意境中说“画山水，最重要的问题是意境，意境是山水画的灵魂。”可见，有爱好，并专注于这一爱好，就能从中获得愉悦、深刻的体验。你一定也有自己的爱好，如阅读、绘画、书法、舞蹈、围棋、滑雪、发明创造并感悟颇多。请结合自己的生活，自拟题目，写一篇文章。要求：不低于600字。除诗歌、戏剧外文体不限。不
19、要套作，不得抄袭，不得泄露考生个人信息。参考答案1千磨万击还坚劲 赢得生前身后名 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 不以物喜 不以己悲 默写能体现豪情壮志的古诗句即可，如会当凌绝顶 一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海； 知不足 然后能自反也【解析】【分析】【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“赢”“己”“凌”“沧”字形正确书写。其中空属于拓展性默写。答案不唯一。只要表现豪情壮志的古诗名句即可。示例：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。2（1）滂磅（2）A诉说 B交相辉映（3）不仅有古黄河，宛如玉带，穿城而过，还有云龙湖、大龙湖，湖湖青绿，恰似美玉。（4）C （5） 披靡 八千子弟俊豪多【
20、解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。png滂，滂沱：雨下得很大。png磅，磅礴：广大无边的。【小问2详解】本题考查词语的运用。诉说：有感情地说出。陈述：有条理地说出。A处，根据“徐州的水仿佛在（A）着过去的故事”语境可知，此处是指徐州的水有感情地说出，应使用“诉说”。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。B处，根据“当夜幕降临的时候，华灯初上，水面在灯光的映照下，与浪漫的月光（B）”语境可知，此处指灯光和月光相互映照，应使用“交相辉映”。【小问3详解】本题考查语病辨识与修改。画线句“不仅有古黄河，宛如玉带，穿城而过，但是云龙
21、湖、大龙湖，湖湖青绿，恰似美玉”语病是关联词语搭配不当，把“但是”改为“还有”。【小问4详解】本题考查衔接与排序。空一，根据“徐州水，它们轻轻地抚摸着古老的城墙，仿佛在（A）着过去的故事”语境中“轻轻地抚摸着”分析可知，此处写的是徐州的水温柔的特点，应选；空二，根据“徐州的水，在雨季来临之时，大雨png（ ）沱，汇聚成汹涌的洪流，展现出png（ ）礴的力量”语境中“汹涌的洪流”分析可知，此处写的是徐州的水壮阔的特点，应选；空三，根据“徐州的水，它们穿过城市的大街小巷，拂过岸边的垂柳，为这座古城增添了几分梦幻”语境中“增添了几分梦幻”分析可知，此处写的是徐州的水灵动的特点，应选；空四，根据“徐州
22、的水，当夜幕降临的时候，华灯初上，水面在灯光的映照下，与浪漫的月光（B）”语境中“夜幕降临”“与浪漫的月光交相辉映”分析可知，此处写的是徐州的水宁静的特点，应选；因此排序为：。故选C【小问5详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。（1）根据上联“叱咤”是两个字动词，查看供选词语，只有“披靡”与之相同，故选“披靡”。（2）根据上联“七十战功”是含有数字的四字偏正短语，查看供选词语，只有“八千子弟”与之相同，故选“八千子弟”；根据上联“寰宇少”是三字主谓短语，且“寰宇”是并列结构；查看供选词语，只有“俊豪多”与之相同；故选“俊豪多”。3奇
23、正 相 生 /如 循 环 之 无 端/ 孰 能 穷 之 4 B 5（1）只需退军，让他们渡过淝水，然后我率领几十万铁骑向水边（进军）（2）结束了又重新开始，日月（的出没或循环或运转）就是这样。6历经千年的泗水之上，早已废弃的荒台还在，如今却只能看到牛羊在落日下徘徊，给路过的人带来无尽的感慨。此句借景抒情，给人以凄凉之感，同时也表达了唐寅对时过境迁、物是人非的感慨。 7 B【解析】【3题详解】本题考查文言断句。结合“奇正相生如循环之无端孰能穷之”分析，“奇正相生”是主语，故在“生”后断句；“如循环之无端”中“如”是谓语，“循环之无端”是宾语，故在“端”后断句；再结合句意“奇正相生、相互转化，就好
24、比圆环旋绕，无始无终，哪里能穷尽呢”可断句为：奇正相生/如循环之无端/孰能穷之？【4题详解】本题考查文言字词的意义和用法。A这样，指示代词/的样子，助词；B都是副词，全，都；C数量词，几次/动词，数；D所以，连词/原因，名词。故选B。【5题详解】本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。（1）句中注意重点字词“但（只），却（退），令（让），以（率领）”要理解正确；（2）句中注意重点字词“终（结束），复（又，再），是（这样）”要理解正确。【6题详解】本题考查赏析诗句。结合“千
25、年泗上荒台在，落日牛羊感路人”可知，诗句的意思是历经千年的泗水之上，早已废弃的荒台还在，如今却只能看到牛羊在落日下徘徊，给路过的人带来无尽的感慨。这两句诗借景抒情，带给人凄凉的感觉，表达了唐伯虎对时过境迁、物是人非的感慨。【7题详解】本题考查理解分析文章内容。B“【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌”分析不正确。结合【乙】文“凡战者，以正合，以奇胜”可知，【乙】文主张战斗时以正兵作正面交战，用奇兵集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻其无备，并不是说“战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌”。故选B。【点睛】参考译文：【甲】大凡作战，如果兵力对比我众敌寡时，不能与敌军交战于险狭之地，一定要
26、选择平坦开阔的地域作战场。部队听到鼓声就前进，听到钲音就收兵，这样对敌作战就没有不胜利的。兵法说：“指挥大部队作战，可进就进，不可进就停止。”东晋孝武帝太元八年（公元383年），前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳，并临淝水岸摆好阵势，同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率大军长途跋涉深入我国境内，却临水列阵，这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！”苻坚的部将都说：“应该凭借淝水阻截晋军，不让其渡河冲上岸来。我军兵多，对方兵少，（只有这样）才是万无一失的办法。”苻坚说：“只管退兵，让对方军队渡河，（乘其渡河之际）我们以数十万骑兵逼
27、向河中而歼灭他们。”苻融（苻坚之弟）也赞成这样做。于是苻坚下令秦军后退，不料部队因后撤而混乱不能控制。在这时晋将谢玄与谢琰、桓伊等人，率领精兵八千渡过淝水。谢玄和谢琰挥军激战于淝水之南，苻坚部队惨遭失败。【乙】大凡作战，都是以正兵作正面交战，集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻其无备。善于运用奇兵的人，其战法的变化就象天地运行一样无穷无尽，象江海一样永不枯竭。象日月运行一样，终而复始；与四季更迭一样，去而复来战争中军事实力的运用不过“奇”、“正”两种，而“奇”“正”的组合变化，永远无穷无尽。奇正相生、相互转化，就好比圆环旋绕，无始无终，哪里能穷尽呢？【丙】高祖回京途中，路过沛县时停留下来。在沛
28、宫置备酒席，召集老友和乡亲们都来一起纵情畅饮，写了一首歌，让儿童都来跟着学唱。沛宫，又叫做“歌风台”，现在在沛县东南方向以前的泗水岸边，几次被毁坏又几次重建。明朝唐寅，即唐伯虎，曾经在这里游玩并且还画了一幅画并题诗其上，诗上写着：“此地曾经王辇巡，比邻争睹帝王身。世随邑改井犹存，碑勒风歌字失真。仗剑当时冀亡命，入关不意竟降秦。千年泗上荒台在，落日牛羊感路人。”虽然物是人非，唐伯虎很是感慨！8（1）明星的示范参与推动了线上运动的发展；（2）数字科技为全民健身热潮不断赋能；（3）人民群众对健康的重视，对生活品质的追求越来越高；（4）国家引导、发动广大群众积极参与（要从两个材料中找出4个原因，大意对
29、即可）9不可以删去。运用作比较的说明方法，将线下新年登高活动和线上新年登高活动作比较，突出了线上登高活动参与人数更多、形式更为多样的特点，使说明更加具体。10（1）青年人参与跑步的人数较多，老年人参与跑步比重较低；（2）跑步作为一项参与门槛低的运动被大众广泛参与。11你好，小州，我觉得坚持锻炼可以保持健康，促使身体分泌多巴胺，有助于心情愉悦，缓解学习压力，同时借助线上运动APP，可以挤出更多时间，跑步的参与门槛低，可以实现随时随地锻炼。只要你想去做，就没有实现不了的。【解析】【8题详解】本题考查文章内容的理解。（1）根据材料一第段“线上健身正在成为时下流行的运动参与方式，明星的示范参与进一步推
30、动了线上运动的发展。今年爆火的刘畊宏现象，就是线上健身运动将持续发展的最好佐证”可知，明星的示范参与推动了线上运动的发展；（2）根据材料一第段“数字科技也为全民健身热潮不断赋能，更为运动健身提供更新的场景和玩法，更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求，并激活更多人对运动参与的热情”可知，数字科技为全民健身热潮不断赋能；（3）根据材料一第段“人民群众对健康的重视，对生活品质的追求，也促进了线上运动的不断发展”可知，人民群众对健康的重视，对生活品质的追求越来越高；（4）根据材料二第段“国家体育总局群众体育司司长丁东表示，20
31、24年的全国新年登高活动以“登高迎新展未来，健康向上新时代”为主题，主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动”可知，国家引导、发动广大群众积极参与。【9题详解】本题考查说明方法。根据材料二第段“锣鼓助威，响彻云霄，寄语墙上，话语绵绵，登山队伍长达数十米，处处彰显着登高群众的热情。与线下新年登高活动相比，线上登高活动参与人数更多、形式更为多样”可知，将线下新年登高活动和线上新年登高活动作比较，运用作比较的说明方法，突出了线上登高活动比线下活动参与人数更多、形式更为多样的特点，使说明更加具体，所以不可以删去。【10题详解】本题考查图文转换。根据材料三2023年参跑年龄
32、分布图16-25岁占比2530%，20-40岁占比5240%，60岁以上070%可知，青年人参与跑步的人数较多，老年人参与跑步比重较低；根据材料三2023年参跑年龄分布图可知，从0-17岁年龄段到60岁以上年龄段都有参跑者，跑步作为一项参与门槛低的运动被大众广泛参与。【11题详解】本题考查文章内容的理解。根据材料一第段“数字科技也为全民健身热潮不断赋能，更为运动健身提供更新的场景和玩法，更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求，并激活更多人对运动参与的热情”，材料二第段“国家体育总局群众体育司司长丁东表示，2024年的全国
33、新年登高活动以登高迎新展未来，健康向上新时代为主题，主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外健身休闲等全民健身活动”和材料三2023年参跑年龄分布图，从0-17岁年龄段到60岁以上年龄段都有参跑者，可知，数字科技为体育锻炼提供了便捷方式，增强体育锻炼也符合了国家新政策，大众广泛参与的跑步是一项参与门槛低的运动。围绕“加强锻炼”的意义展开表述即可。示例：你好，小州，我觉得坚持锻炼对初三学生很有必要，坚持锻炼会促使身体分泌多巴胺，有助于学生心情愉悦，缓解初三紧张的学习压力，跑步是一项参与门槛低的运动，我们可以在课余时间跑几分钟缓解身体的疲劳，同时我们也能在放学后借助线上运动APP，实现随时
34、随地锻炼。只要你想去做，就没有实现不了的。12 失落 兴奋13（1）运用了叠词，增强了语言的韵律感（节奏感），写出了鹅卵石大小不一，铺天盖地的（非常多的）特点，表达了我看到河滩上鹅卵石的喜悦之情。（2）运用了比喻的修辞，把石头比作初生的婴儿，生动形象地写出了作者对这块天然形成的“老子石”的珍视，表达了作者对这块奇石的喜爱之情。14“欲速则不达”指的是一味性急图快，反而达不到目的文中指“我”仔细分辨每块石头，反复的摩挲，终于都找到了理想中的奇石这也让我明白了，做事情要有耐心的道理15内容上：写出了我为“老子石”命名的经过，丰富文章的文化内涵，以老子在周王朝的研读、整理文献的故事照应寻找石头需要细
35、致耐心，以“道法自然”照应“老子石”的自然天成，结构上：引起下文作者对“老子”的联想；16“老子石”，天然形成的奇石，表面泛着青幽的光泽，石痕凸凹错杂，组成两个相对独立的字，“老”和“子”虚中有实，曲中有直，苍劲有力，行草结合。经考证，确实与字典中的“老子”相吻合，故命名为“老子石”。这块奇石可以放在案头，可供观赏，使人内心宁静、澄澈。【解析】【12题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合段“然而花了不少时间，我依然没寻着我期待中奇石，心中无比失落”概括可得：失落；二空，结合段“我们把注意力转移到下面那个字，大家异口同声，说是子。那一横，虚中有实，曲中有直，苍劲有力；一个了字，被拦腰插上一横。
36、这时，不知为何，我突然想到了老子。再看前面那个字，那土字头上加一撇，下面的石痕犹如匕的变形体，上下结合，不就是个老字吗？我顿时兴奋起来，把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿。我决定将这块五六斤重的石头抱回家”概括可得：兴奋。【13题详解】本题考查句子赏析。（1）“大大小小，挤挤挨挨”为叠词，结合“铺天盖地的鹅卵石，大大小小，挤挤挨挨，连成一片”可知，作者连续运用两个叠词，形象写出鹅卵石大小不一，铺天盖地的特点，语言富有节奏感，表现出作者内心的喜悦。（2）结合“把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿”可知，这句话将石头比作刚出生的婴儿，运用比喻的修辞手法，生动形象写出作者对这块石头的珍视和喜爱之情
37、。【14题详解】本题考查词句理解。“欲速则不达”指违背规律、一味求快，反而达不到目的。结合段“然而花了不少时间，我依然没寻着我期待中的奇石，心中无比失落”、段“这里的石头有的圆润，有的棱角分明，走路得小心翼翼，走得快了，容易崴脚。我仔细分辨一个个石头，哪怕看似不起眼，也要捡起来翻来覆去地摩挲”、段“我们都在重复同样的动作：拾起，放下，再拾起，再放下”、段“我们把注意力转移到下面那个字，大家异口同声，说是子。那一横，虚中有实，曲中有直，苍劲有力；一个了字，被拦腰插上一横。这时，不知为何，我突然想到了老子。再看前面那个字，那土字头上加一撇，下面的石痕犹如匕的变形体，上下结合，不就是个老字吗？我顿时
38、兴奋起来，把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿”等内容可知，文中作者历经失落，但并未放弃，仔细分辨每块石头，反复的摩挲，终于都找到了理想中的奇石。“欲速则不达”一词，表现出作者理解做任何事都要有耐心的道理。【15题详解】本题考查句段作用。内容上，结合段“回到城里，我第一时间翻开汉语大字典，查老字。从仓颉造字始，老字不断演变，字典罗列了13个字。逐一核对，石头上的老字与字典上的字形相当吻合。我又对照巴人文字注略，其中收集了川东流行的祭司文字三千多个，其中的老字，亦酷似石头上的字”可知，本段详细描写了作者为“老子石”命名的经过，丰富文章的文化内涵。作者细致的查阅资料，表现出作者科学严谨的求知态度；
39、以“道法自然”照应“老子石”的自然天成。结构上，结合段“老子石置于案头，日日与之相伴。看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室研读、整理汗牛充栋的文献，看到老子倒骑青牛走进函谷关，写出道德经，也想到上善若水道法自然，心中便愈发宁静、澄澈”可知，结构上自然引出下文对“老子石”的联想和感悟。【16题详解】本题考查主观表达。从“老子石”的形态、名字的由来以及给人的特殊感受等角度，给这块“奇石”配一段说明性的文字，注意字数限制。示例：“老子石”正面呈三角形，每条边长约二十厘米，厚度七八厘米。外形泛着青幽幽的光泽，石痕凸凹错杂，“老”和“子”虚中有实，曲中有直，苍劲有力，行草结合。查阅文献资料后可确定，与
40、字典中的“老子”二字符合，因此命名“老子石”。该石置于案头，可使内心宁静澄澈。17 匡超人（或匡迥） 吹牛撒谎（薄情寡义，捞取功名，忘恩负义）（写出一个词即） 对比。 海伦彭斯（海伦或者彭斯小姐） 动作描写【解析】【详解】本题考查名著内容理解和人物识记。第一、二、三空，根据选段“他接了衣裳、银子，两泪交流道：蒙先生这般相爱，我何以为报！意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”可知，此处人物是匡超人。匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见他年轻好学，又有孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良，对马二先生拜了又拜，
41、谢了又谢，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路。他到城里结交了一批名士、老爷，也开始批八股文选本后，为抬高自己，对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情，马二先生境地悲惨，匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。彻底反映出匡超人自私自利、忘恩负义的丑恶嘴脸。两段中表现了“他”对马纯上前后不同的态度，采用了对比手法，突出了作品的讽刺效果，批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势力的社会风气。第四、五空，结合“她在我身旁的地上坐了下来，胳膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，她就静地坐着，像个印度人一样”和“在罗沃德学校”可知，此处人物是海伦彭斯。在极其刻薄的寄宿学校的生活中，简爱遇到了一个可爱
42、的朋友：海伦彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。由句中“坐、抱着、枕在”等动词可知，选段是动作描写。【任务二】18毕业在即，语文老师组织大家从初中三年十二本必读名著中，挑选一本你最喜爱的名著做交流。请你从名著的内容、人物形象、表现手法、主题等方面，任选至少两点，为其中一部名著写一段汇报的发言稿。（不少于100字）【答案】例1：我最喜爱的名著是海底两万里，它生动形象地向我们展现了一行人乘坐“诺第留斯号”潜艇克服重重艰险，在海底开启的一段奇妙旅程。它讲述了穿越阿拉伯海底隧道、南极突破大冰盖、遭遇土著人的袭击等故事，体现了人类自古以
43、来渴望上天入地，自由翱翔的梦想，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展现了人类意志的坚韧和勇敢。例2：我最喜爱的名著是昆虫记，它生动形象地为我们揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。通过记录螳螂捕食蝗虫、蟋蟀靠两片鞘翅摩擦发出歌声的过程等，让读者了解了昆虫的生活习性。作品用了大量的拟人手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙的联系在一起。行文优美，意趣盎然，轻松诙谐，例如杨柳天牛，像一个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服，小甲虫为它的后代无私奉献，为儿女操碎了心。例3：我最喜爱的是钢铁是怎样炼成的，它讲述了主人公保尔柯察金的生活经历、成长历程以及他在逆境中展现出的坚强、勇敢的高尚品质，他在战斗中，身受重伤
44、，全身瘫痪，双目失明，但依然凭借着惊人的毅力完成了一部小说暴风雨所诞生的，这种坚定的信念和勇往直前的精神，值得我们学习。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和语言表达。开放性试题，答案不唯一。结合阅读积累作答即可。示例一：我最喜爱的名著是西游记。这部古典小说以其丰富的内容、鲜明的人物形象和独特的表现手法吸引了我。作品通过唐僧师徒四人西天取经的传奇故事，展现了他们不畏艰难、勇往直前的精神风貌。孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚可爱、沙僧的忠诚稳重，都给我们留下了深刻的印象。同时，作品运用了大量的神话传说和民间故事，使得故事情节跌宕起伏，充满了神奇和趣味。它不仅是一部优秀的文学作品，更是一部充满智慧和
45、人生哲理的宝典。示例二：我最喜爱的名著是骆驼祥子。这部小说以其深刻的社会主题和生动的人物形象，深深吸引了我。祥子，一个普通的人力车夫，他的生活充满了艰辛与挣扎。他梦想着拥有一辆属于自己的车，过上安稳的生活，但现实的残酷却一次次将他击垮。小说通过祥子的遭遇，深刻揭示了旧社会的黑暗与不公，以及劳动人民在苦难中的坚韧与顽强。同时，作品的语言朴实自然，情感真挚动人，让我在阅读中感受到了强烈的共鸣和震撼。它不仅仅是一部文学作品，更是一部具有深刻社会意义的史诗。19例文：我的爱好我的爱好很广泛，从小到大妈妈用心带我参加各式各样的兴趣活动，以培养一个多才多艺的我：从音乐方面，我喜欢唱歌、跳舞、弹琴、吹葫芦丝
46、，节奏感很强；从书画方面，我喜欢画画，练毛笔字，看课外书，耐心细致色彩感强；从体育方面，我喜欢运动，踢球、打乒乓、跳绳、游泳等，是个运动健儿。这么多的爱好，你最喜欢什么？我最大的爱好，还是音乐方面的舞蹈，也是我学习最久，付出收获最多的一项爱好。“台上一分钟，台下十年功”足以见得学习舞蹈的辛苦，从幼儿园中班开始我就学跳舞了，记得那时学跳舞就要练习基本功，每次压腿，开跨都很痛，其他小朋友痛得哭时，我都能忍下来，有一次，痛得眼泪在眼眶打转，但我忍住没哭出来，因为我很要强。两三年练习下来，我舞蹈的基本功和柔韧性都不错，在妈妈的鼓励、老师的表扬中，我熬过了最辛苦、最痛的阶段后，有了成就和收获，就慢慢开始越来越喜欢上舞蹈了。现在转眼我学习民