1、沪教版（2024年新教材）九年级上册化学期中复习：第16章+期中+期末共8套学情评估测试卷汇编第1章 开启化学之门 学情评估测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)1下列对重要化学研究成果的介绍中，错误的是()A道尔顿提出了原子论B拉瓦锡发现了电子C门捷列夫提出了元素周期律D阿伏伽德罗提出了分子假说2明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一。下列仪器可以用于直接加热的是()32024泰州一模书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是()A择笔刻字B燃脂制墨C裁剪宣纸D砚台研墨42024沈阳一模下列化学观念中，不正确的是()A物质的性质决定了
2、物质的用途B所有物质都能无条件进行转化C物质既有天然存在的也有人工创造的D化学变化中有新物质生成5下列物质的性质属于化学性质的是()A蔗糖能溶于水B氢气能被点燃C铜丝具有导电性D食盐有咸味6某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳气体”而言，属于科学探究中的()A作出猜想B设计实验C进行实验D得出结论7下列物质中，所含元素种类最多的是()A金刚石(C)B二氧化碳(CO2)C氨气(NH3)D碳酸氢铵(NH4HCO3)82024泉州模拟下列符合实验室安全规则的是()A用漏斗直接向燃着的酒精灯内添加酒精B实验室中没有腐蚀性的试剂，可用手抓取C
3、加热试管中的液体，要从侧面观察实验现象D实验室中未经老师允许，可自行动手做实验92024重庆试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是()10在做“镁条在空气中燃烧”的实验时，需要用到下列仪器中的()试管夹酒精灯陶土网烧杯铁架台坩埚钳药匙镊子ABCD112024深圳模拟改编2024年“中国航天日”的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是()A“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算B“神舟十八号”载人飞船与天和核心舱对接C“长征二号F”运载火箭所需新型材料的研制与生产D“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之间的信息传递122024威海期末改编酒精灯是实验室常
4、用的加热仪器。下列关于酒精灯的使用正确的是()A给试管中的液体加热时，液体不要超过试管容积的1/3B给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜，以防固体洒落C加热时，使用酒精灯的内焰加热，以便充分利用燃料D加热结束后，用嘴吹灭酒精灯132023徐州月考下列说法不正确的是()A化学可以促进经济的发展B绿色植物吸收太阳能进行光合作用C面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D在化学变化中，常伴随放热、发光、变色、放出气体和生成沉淀等现象14某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度。开始俯视液面，读数为60 mL；倒出部分液体后仰视液面，读数为52 mL。则该同学实际倒出的液体体积()A大于8
5、 mLB等于8 mLC小于8 mLD无法判断15如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法错误的是()A蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化B甲图实验可以比较出蜡烛各层火焰的温度高低C乙图实验可验证蜡烛燃烧有二氧化碳生成D丙图实验中的白烟具有可燃性，是石蜡的固体小颗粒二、非选择题(共55分)16(11分)2023德州月考酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质为、，化学性质为；酒精的用途是。(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能
6、造成的不良后果是。(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。(4)用完酒精灯，如何熄灭？。17(10分)如图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知，碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答：(第17题)(1)写出标号仪器的名称：A，B。(2)该反应的文字表达式为。实验过程中在试管内观察到的现象是；能证明碱式碳酸铜受热后生成了二氧化碳的现象是。(3)实验后，试管破裂的原因可能是(写一点)。18(8分)小红同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究，实验装置(夹持装置略去)如图所示。实验操作步骤如下：(第18题)准备一个干燥的1
7、8 mm180 mm的U形管备用；点燃固定在桌面上的蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象；蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。分析并回答下列问题：(1)步骤中，可以观察到U形管内壁的实验现象是。(2)步骤中观察到澄清石灰水变浑浊，可得出的结论为。(3)综合分析上述实验现象，表明蜡烛中一定含有、(填元素符号)两种元素。(4)用U形管代替教材中的烧杯做实验，你认为这样做的优点有(填字母)。A便于实验操作B实验现象明显C产物浓度较低19(10分)为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三个实验，
8、请回答有关问题。【实验方案一】如图1所示。(1)观察到的实验现象是。(2)该方案的不足之处是(写出一点即可)。【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。(1)图3和图4的两瓶中，观察到的相同现象是，不同现象是。(2)图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出3个被控制的量：。20(16分)碳铵的化学名称是碳酸氢铵
9、，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高(10 以上)或湿度稍大，碳铵就易消失。碳铵哪儿去了？同学们展开了探究。【查阅资料】A碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红。B二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊。C氨气能使湿润的酚酞试纸变红，因此常用湿润的酚酞试纸检验氨气。【探究过程】(1)提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？(2)作出假设：碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸气。碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质。(3)收集证据：实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠产生有生成将
10、湿润的酚酞试纸放在试管口有氨气生成将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊(4)获得结论：碳铵受热消失，是由于它，发生的是变化。(5)交流评价：仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是不严谨的，原因是。能不能根据“产生的气体能使澄清石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化？(填“能”或“不能”)，原因是。实验证明碳铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳铵加热的文字表达式：。碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时，应注意的事项有(答一条即可)。参考答案一、选择题答案速查12345678910111213BDBBBAD
11、CCDCAC14 C点拨：开始时俯视液面读数为60 mL，读数偏大，则实际量取液体的体积小于60 mL；倒出部分液体后仰视液面读数为52 mL，读数偏小，则实际剩余液体的体积大于52 mL，所以该同学实际倒出液体的体积小于60 mL52 mL8 mL。15 C点拨：乙图实验中，干冷的烧杯内壁有水雾产生，可验证蜡烛燃烧有水生成。二、非选择题16(1)无色、透明、有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比互溶；可燃性；作酒精灯和内燃机的燃料(2)引起失火(3)用湿抹布盖灭(4)用灯帽盖灭17(1)铁架台；酒精灯(2)碱式碳酸铜 加热 氧化铜二氧化碳水；绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有小水珠产生；烧杯中
12、的澄清石灰水变浑浊(3)加热时试管外壁有水珠(合理即可)18(1)出现水雾(2)蜡烛燃烧产生二氧化碳(3)C；H(4)AB19【实验方案一】(1)酚酞溶液变为红色(2)没有设置对比实验(或装置没有密封，氨气会扩散到空气中，污染空气)【实验方案二】(1)纸花由下向上依次变红；纸花在热水中比在冷水中变红得更快(2)塑料瓶的材质、大小、形状(合理即可)20(3)水；酚酞试纸变红；有二氧化碳生成(4)变成了别的物质；化学(5)化学变化是有新物质生成的变化，颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质不能；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊碳铵 加热 氨气水二氧化碳避热(合理即可)第2章 空气与水资源 学情评估测试
13、卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)12024宿迁期中不少膨化食品的包装袋中都填充着气体，该气体为空气中体积分数最大的气体。该气体是()A氧气B氮气C水蒸气D稀有气体22023苏州期中下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是()A水的蒸发B人体呼吸C钢铁生锈D食物腐烂3空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法错误的是()A空气中的氖气可用作焊接保护气B空气中的氧气可供给动植物呼吸C空气中的氧气极易溶于水D分离液态空气制氧气时发生物理变化42024南宁月考我国科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂的作用下转化为甲醇和水。下列有关该无
14、机催化剂的说法正确的是()A能改变反应速率B反应后其质量增加C能作所有反应的催化剂D反应后其化学性质发生改变5“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。黄河是中华文明最主要的发源地，是我们的母亲河。下列关于爱护水资源的说法不正确的是()A生活中及时关闭水龙头B农业上禁止使用化肥和农药C植树种草，涵养水源D逐步实现生活污水集中处理和排放6氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。下列有关氧气的说法正确的是()A实验室制取氧气时，一定需要加热B氧气能燃烧，可用作火箭燃料C氧气密度比空气大，海拔越高，氧气浓度越低D工业上利用分离液态空气制氧气有新物质生成7下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误的是()8如图
15、所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。下列说法正确的是()A木炭燃烧生成的物质不能使澄清石灰水变浑浊B红磷燃烧产生大量的白雾C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体9下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是()A洁净的空气、清澈的河水B冰水混合物、澄清石灰水C氮气、四氧化三铁D稀有气体、高锰酸钾10如图所示是某学习小组设计的自制净水器，其中小卵石、石英砂的作用是()(第10题)A过滤B沉降C吸附D蒸馏112024邢台模拟科学家通过“祝融号”火星探测器测得火星表面的大气成分(体积分数)如图所示，下列说法正确
16、的是()(第11题)A火星大气中不含稀有气体B火星大气中N2的含量最高C火星大气能使带火星的木条复燃D用澄清石灰水可鉴别地球和火星上的大气122023苏州下列氯化氢(盐酸是氯化氢的水溶液)参与的反应中，属于化合反应的是()A氨气氯化氢 氯化铵B镁盐酸 氯化镁氢气C盐酸氯气氢气D氢氧化钾盐酸 氯化钾水13如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，若没有观察到火星四射的现象，则造成实验失败的原因可能是()A铁丝表面用砂纸打磨光亮B收集到的氧气不纯C未在集气瓶底部预留少量水D铁丝下端火柴梗快燃尽时将铁丝伸入集气瓶中142024北京期中水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法错误的是()A絮
17、凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来B活性炭可吸附除去水中的部分杂质C加消毒剂可杀灭水中的有害细菌或病毒D从配水泵中出来的水是纯净物15质量相等的两份氯酸钾a和b，向a中加入少量高锰酸钾，b中不添加，将它们同时加热，放出氧气的质量与加热时间关系的图像正确的是()二、非选择题(共55分)16(8分)2023海南改编为证明水的组成，科学家用以下两种方法进行实验。(1)图1是电解水的实验装置，a中收集到的气体是。电解时通常会向水中加入少量氢氧化钠溶液，其目的是。电解水的实验可以证明水是由组成的。(2)做氢气燃烧实验时，应先。图2中罩在氢气火焰上方的仪器是。该反应的文字表达式为，该反应也能证明水的组成。17
18、(17分)2023盐城模拟有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示的反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且通常状况下E为液体，G为固体。试回答下列问题：(1)写出下列物质的名称：G，F，H。(2)D在上图所示的关系中扮演了两个角色，分别为和。(3)写出下列反应的文字表达式：反应：；反应：。根据你所学知识，写出有H生成的反应的文字表达式：。(4)写出B的两点用途：、。(5)上述化学反应中，属于分解反应的是(填序号)。18(10分)2024烟台期末利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问
19、题。(1)写出图中标号仪器a的名称：。与B装置相比，C装置的主要优点是。(2)若选择AD装置组合来制取并收集氧气，A装置中发生反应的文字表达式为，用D装置收集氧气的正确操作顺序是(填序号)。将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中将装满水的集气瓶倒置在水槽中当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌面上(3)收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是(填字母)。A氯酸钾中混入了高锰酸钾B收集前，集气瓶中未装满水C收集完成时，集气瓶中仍有少量水D未待导管口的气泡连续、均匀冒出时就开始收集19(20分)2024徐州模拟空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法
20、测定空气中氧气的含量(装置如图1)，写出红磷燃烧的文字表达式：。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【原理应用】兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。(1)该家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图2所示的装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：检查。加入药品，将装置连接固定。打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体
21、，露出白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中的水进入B中，测得B中水的体积为V1 mL。用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量。待白磷熄灭并冷却到室温后，(填实验操作)，B中水倒吸进入A中，测得B中水的体积变为V2 mL。计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。(3)下列有关该实验的说法中，正确的是(填字母)。A步骤中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低B步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和bC步骤中，未冷却至室温会使测得的氧气的体积分数偏高D与图1相比，图2装置的优点有误差减小、污染减少(4)经测定V1210 mL，V250 mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为(结果精确到01)。【拓
22、展延伸】为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图3)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图4所示。X曲线表示压强的变化趋势，Y曲线表示(填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图4中AB段压强变化的原因：。参考答案一、选择题答案速查12345678910BACABCBCBA11 D点拨：火星大气中的氩气属于稀有气体，A错误；火星大气中二氧化碳的含量最高，B错误；火星大气中的主要成分是二氧化碳、氮气和氩气，三者都不能使带火星的木条复燃，C错误；火星大气中主要含二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，地球大气中主要含
23、氮气和氧气，氮气和氧气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，故可以用澄清石灰水鉴别地球和火星上的大气，D正确。12 A13 B14 D点拨：自来水厂净水所加的絮凝剂一般为明矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮杂质使其沉降，A正确；活性炭具有吸附性，可吸附除去水中的部分杂质，B正确；加消毒剂可杀灭水中的有害细菌或病毒，C正确；从配水泵中出来的自来水中还有可溶性物质等，属于混合物，D错误。15 A点拨：高锰酸钾在加热的条件下能生成二氧化锰和氧气，所以a产生的氧气多，且生成催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速放出氧气，则需要的时间短，而b需要在较高的温度下才能缓慢放出氧气，因而a反应用
24、的时间比b短，二者均需要加热到一定温度才能分解，二者生成的氧气a多、b少，A正确。二、非选择题16(1)氧气；增强溶液的导电性；氢元素和氧元素(2)检验氢气的纯度；烧杯；氢气氧气点燃 水17(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳(2)生成物；催化剂(3)高锰酸钾 加热 锰酸钾二氧化锰氧气；过氧化氢二氧化锰 水氧气；碳氧气点燃 二氧化碳(合理即可)(4)作火箭助燃剂；供给呼吸(合理即可)(5)点拨：本题运用切入法解答。由反应可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，根据已学知识推知A为高锰酸钾，由D为黑色粉末可知，D为二氧化锰，则B、C为锰酸钾和氧气中的一种；由反应，G为混合物，H能使澄清石灰水变浑
25、浊(即H为二氧化碳)，F为无色液体，不难分析出B为氧气，G可为石蜡，F为水；由反应可知D(二氧化锰)是催化剂，E分解生成了B和F，由上述分析可知B、F分别为氧气和水，则E为过氧化氢溶液，是混合物。带入检验，符合题意。18(1)锥形瓶；可以控制反应的速率(2)氯酸钾二氧化锰 加热 氯化钾氧气；(3)BD19【实验回顾】磷氧气点燃 五氧化二磷；偏小【原理应用】(1)物理(2)装置气密性；白烟；打开止水夹b(3)ABD(4)762【拓展延伸】温度；红磷燃烧放热，使装置内的温度升高，压强增大第3章 物质构成的奥秘 学情评估测试卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Cl355K39一、
26、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分)1下列物质中含有氧分子的是()A O2B CO2C MnO2D K2MnO42地壳中含量最多的三种元素依次是()A O、Al、FeB C、H、NC Al、Si、FeD O、Si、Al32024扬州期末下列有关元素与人体健康的叙述中，不正确的是()A缺碘易导致骨质疏松B缺钙易患佝偻病C缺铁会引起贫血D缺锌严重会得侏儒症42024南宁模拟四氟化硅(SiF4)主要用于水泥和人造大理石的硬化剂。四氟化硅中氟元素为1价，则硅元素(Si)的化合价为()A4B2C4D05075型两栖攻击舰拥有较强的综合作战能力，在保障海上安全、维护国家主权和利益方面有着
27、重要作用。两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数为()A22B26C48D7062023无锡铕是一种稀土元素，铕在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是()A铕是一种金属元素B铕原子的质子数为63C铕的相对原子质量为1520 gD稀土资源应合理利用和保护72024泰安模拟宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A春天柳絮飞扬分子是不断运动的B氧气经压缩储存在钢瓶中分子之间有空隙C一滴水中大约含有1671021个水分子水分子很小D氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同，其化学性质相同8下列各组物质中
28、，都是由原子构成的一组是()A铁、汞B氨气、干冰C水、金刚石D硫酸铜、氯化钠92024合肥三模下列关于分子、原子、离子和元素的认识中，正确的是()A分子可分，原子不能再分B原子得失电子变成离子后，质量几乎不变C稀有气体元素原子的最外层电子数都是8，所以稀有气体化学性质很不活泼D单质的分子中一定只含有一个元素102024扬州期末茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是()A茶氨酸中含有氮分子B每个茶氨酸分子中含有26个原子C茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成D茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为61112023徐州期中已知某铁
29、原子的质量为m g，其相对原子质量为56。银(Ag)原子的相对原子质量为108，银(Ag)原子的质量为()A108m12 gB108m12C108m56 gD108m5612如图是四种微观粒子的结构示意图。下列有关说法错误的是()A属于同种元素B的符号可表示为O2C可形成化合物NaOD中x的值为8二、非选择题(共64分)13(9分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)在铁、氧气、水三种物质中，由分子构成的物质是。(2)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：硝酸银：；亚铁离子：；2个汞原子：；保持氮气化学性质的微观粒子是；标出二氧化硫中硫元素的化合价：；
30、由氧和铝两种元素组成的化合物：。(3)写出符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示；“2”表示。14(10分)将下列物质进行分类，用相应的字母填空。(1)属于单质的是；(2)属于化合物的是；(3)属于氧化物的是；(4)属于纯净物的是；(5)属于混合物的是。15(4分)初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。(1)图1是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。(2)图2是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是(填字母)。ABCD16(8分)2024西安期末“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学
31、科的重要思维方式。(1)图A是两种微观粒子的结构模型示意图，这两种微观粒子(填“是”或“不是”)同种元素。(2)图B是元素周期表的部分内容，其中x。(3)写出图D中微观粒子的符号：。(4)下列有关说法正确的是(填字母)。A N可以表示氮气，也可以表示一个氮原子B图C中的微观粒子对应元素的原子共有2个电子层C O2、Na、Al3的原子核内的质子数均为10D由图B可知，氮元素的相对原子质量为1401 g17(14分)食品安全与人体健康密切相关。(1)据报道，某包子铺违规使用含铝的泡打粉发面来做包子，“铝包子”就是添加了硫酸铝钾或硫酸铝铵NH4Al(SO4)212H2O而制作出来的包子。在硫酸铝铵中
32、，所含非金属元素共有种。(2)露天烧烤不仅污染环境，在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质苯并()芘，化学式为C20H12。在苯并()芘中，碳元素与氢元素的原子个数之比为(填最简整数比)。(3)据报道，在104国道某段，一辆载有20吨浓硫酸的槽罐车不慎侧翻，造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中硫元素的化合价为。(4)世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”，我国采取了公共场所禁止吸烟等控烟措施。烟雾中主要含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)和焦油，这三种物质被称为香烟的三大杀手。下列有关说法正确的是(填字母)。尼古丁由3种元素组成尼古丁中含10个碳原子吸烟对他人无害一氧化碳和二氧化碳
33、都属于氧化物尼古丁中碳元素的含量最高ABCD(5)葡萄糖(化学式为C6H12O6)在人体组织里经过酶的催化转变成水、二氧化碳，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温。葡萄糖中碳、氢、氧原子的个数比为(填最简整数比，下同)。葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为。葡萄糖中碳元素的质量分数是。18(12分)2024大连期末阅读下面的科普短文。硒(Se)是人体内重要的微量元素之一，在抗氧化、延缓机体衰老等方面发挥重要作用。含硒丰富的食物有水产品、动物内脏、蘑菇、富硒大米、白菜心等。摄入硒过少可能会导致克山病的发生，而过高会引起中毒，导致腹泻、失明、脱发甚至死亡。人体中的硒主要通过“土壤植物机体”食物链摄入
34、。我国土壤中硒含量严重不均衡，因此国内对富硒食品进行了许多开发与研究。施用含硒肥料，可提高植物中硒的含量。食物中的硒主要以硒酸钠(Na2SeO4)、亚硒酸钠(Na2SeO3)、植物活性硒的形式存在。硒含量的检测可采取荧光光谱法，在相同条件下，将待测液荧光强度与标准曲线(图乙)对比，即可快速获取结果。将10 g某富硒大米、河虾样品分别制成1 L待测液，进行5次实验，测得的数据如图丙所示。依据文章内容回答下列问题：(1)富硒食品中的“硒”指的是(填“元素”或“单质”)。(2)含硒丰富的食物有(写一种即可)。(3)亚硒酸钠(Na2SeO3)由种元素组成，其中硒元素的化合价为。(4)图丙测得的数据中，
35、第次实验可能存在较大误差。(5)下列说法正确的是(填字母)。A每日摄入“硒”越多，越有利于身体健康B施用含硒肥料，可使植物中的硒含量增加C实验测得的富硒大米的硒含量比河虾的高D实验测得的河虾待测液中硒含量约为3 g/L19(7分)钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钾的相对分子质量为。(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过23 g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？(结果保留一位小数)参考答案一、选择题答案速查123456
36、7ADAABCA8 A点拨：铁、汞均属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的，A正确；氨气、干冰均是由非金属元素组成的化合物，分别是由氨分子、二氧化碳分子构成的，B错误；水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成，金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，C错误；硫酸铜、氯化钠均是由金属元素和非金属元素组成的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，D错误。9 B点拨：分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，原子核是由质子和中子构成的，故A不正确；由于电子的质量与质子和中子的质量相比，可以忽略不计，所以原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，故B
37、正确；稀有气体元素原子的最外层电子数不都是8，如氦的最外层电子数是2，故C不正确；元素只讲种类不讲个数，单质的分子中只含有一种元素，故D不正确。10 A11 C点拨：原子的相对原子质量与原子的质量成正比，设银(Ag)原子的质量为x，则10856xmg，解得x108m56 g。12 C点拨：的核内质子数相同，属于同种元素，故A正确；中微观粒子的质子数为8，核外电子数为10，质子数核外电子数，为带2个单位负电荷的阴离子，符号可表示为O2，故B正确；分别是O2、Na，形成的化合物是氧化钠，钠元素显1价，氧元素显2价，组成化合物的化学式为Na2O，故C错误；原子中，质子数核外电子数，1828x，解得x
38、8，故D正确。二、非选择题13(1)水(2)AgNO3Fe22HgN2S+4O2Al2O3(3)3个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子14(1)CE(2)BDG(3)BG(4)BCDEG(5)AFH15(1)失去(2)D16(1)不是(2)15(3)Mg2(4)B点拨：N能表示氮元素，一个氮原子，不能表示氮气，故A不正确；由结构示意图可知图C中的微观粒子为阴离子，得到1个电子，所以该元素的原子共有2个电子层，故B正确；离子是原子得失电子形成的，离子带电荷的数值等于原子得失电子数，O2、Na、Al3的核外电子数均为10，但核内质子数不同，故C不正确；氮元素的相对原子质量为1401，相
39、对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故D不正确。17(1)4(2)53(3)6(4)A(5)1216184018(1)元素(2)水产品(合理即可)(3)3；4(4)4(5)BCD19(1)745(2)解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过x。x702358510023 gx84 g答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过84 g。沪教版（2024年新教材）九年级上册化学期中学情评估测试卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16F19一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分)1下列属于化学变化的是()A冰雪融化B花香四溢C风吹叶落D食物腐败220
40、23扬州保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为()A N2B O2C CO2D H2O3下列实验操作正确的是()4下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是()A液氮、澄清石灰水B水银、海水C二氧化碳、氯化钠D氢气、水蒸气5下列关于微观粒子的说法中，不正确的是()A分子都是由原子构成的B构成物质的微观粒子有分子、原子和离子C在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可分D原子中一定含有质子、中子和核外电子6下列对实验现象的描述不正确的是()A磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D
41、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7空气和水都是人类重要的资源。下列说法不正确的是()A氧气能支持燃烧，可作燃料B空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物C沉淀、过滤、蒸馏中，对水的净化程度最高的是蒸馏D用活性炭吸附可以得到无色无味的水82023苏州期中下列有关催化剂的叙述正确的是()A加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加B二氧化锰是所有反应的催化剂C催化剂能改变化学反应速率，所有反应都需要催化剂D要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生92023常州期中如图是电解水实验的改进装置，下列说法正确的是()A a连接的是电源的正极，b连接的是负极B右侧注射器中收集到的气体能燃烧C该实验能证明水是由氢气和氧气组成的D用左侧注射器中收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮10推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是()A阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物