1、部编版五年级下册语文 期末复习05 句 子（原卷版）一、根据要求,完成标点符号练习。(11分)1.给下面的句子加上恰当的标点符号。(4分)泥水匠马车夫刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画的轧钢工人轰动了全国2.选择下列句子中破折号的作用。(填序号)(4分)A.声音的廷长 C. 解释说明 B.意思的转折 D.总结上文(1)就在我被俘的那一天一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树中发现了我(2)要不摔跤。(3)四十秒钟大家已经觉得时间太长了。(4)思赢的不能赢,不怕输的反而输这是竟赛的解证法。3.下列标点符号使用错误的一项是( )(3分) A.船长又喊:向海里跳!不然我就开枪了!一!
2、二!”B.他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生!不能因为我是主席, 就要搞特殊。”C.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻、蚂蚱,样样都有D.粥上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天二、按要求改写句子。（16分）1.他把随身带的一个四四方方的小包打开。(缩句) 2.武汉火神山医院在短短十天内建设完工,谁能否认这是一个奇迹?(改为陈述句) 3.大家都知道剧子李刷墙的本领高。改为双重否定句) 4.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你(刘伯承)是一个真正的男子汉一块会说话的钢板!你堪称军神!(改为转述句) 5.他永远不受外物冲撞 他曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福(用关联词连接
3、成一句话) 6.这时候大雾漫天。改为奇张句) 7.成样的骏马在草原上飞驰。(改为比喻句) 8.树叶被秋风吹落。(改为拟人句) 三、按要求辨析、修改病句。(11分)1.下列各句中没有语病的一项是( )(3 分)A.我们要积极响应“人人动手,绿化推国B.她含养眼泪,对我倾吐衷腾,说了很多心里话,C.回想自己走过的道路,我深深地体会到,人生的意义在于奉献。D.我们班同学将来都希望考个好大学,做个有作为的人。2.修改病句。(4分)(1)通过牧场之国这篇课文,使我们认识到了真正的荷兰。 (2)三国演义的作者是元末明初的罗贯中写的。 3.用修改符号修改语段。(4分)我写作的时候,常常为我面前一个个有色彩,
4、有声音的方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嘻戏,又像一群翩翩起舞的蝴蝶在纸上摆弄舞姿。在书法家笔下,使它们更能生发出无穷无尽的变化。许多书法作品因为是中华民族的艺术瑰宝,所以是人类艺术宝库中的瑰宝。四、按要求完成下列句子练习。(24分)1.读下面的句子,想象句中描写的情景,再照样子写一写“静”的情景。(4分)例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蚓不敢从黑暗的地方飞出来。 2.从下面的情景中选择一种,通过动作、语言、神态描写表现出自己的内心。(4分)收到生日礼物 被朋友误解 作文竞赛得了一等奖 3.手术台上,一问从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他
5、额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子,写出人物前后不同的表现)(4分) 4.下面的句子写出了景物的静态美，样子写一写雨后公园的样子。(4分)例:车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。狗不叫了,陶里的牛也不再发出峰啤声,马也忘记了踢马房的挡板。 5.体会下面句子的表达特点,再选择一种情景写一写。(3分)例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。云朵在天空飘荡 游子回到家乡 6.结合语境,仿写句子。(5 分)(1)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚊一起抬骨头,那是启示我们要 ； ， 。(2)
6、例:拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。我们来到山谷里,拍一拍手,仿佛 ;我们冲着山谷深处大喊,好像 。五、语句分析。(21分)1.写出下列句子运用的修辞手法。(5分)(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了 ( )(2)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! ( )(3)大虫见掀他不着,吼一声,振得那山冈也动。 ( )(4)祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花:祖父拔草,我就拔草。 ( )(5)我如今进来叉出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王? ( )2.下列句子中运用了比喻修辞手法的一项是( )(3分) A.
7、可是自云一来，大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了B.二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了。C.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。D.只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。3.下列对句子中说明方法判断错误的一项是( )（3分)A.说到这里我们不能不提一下被称作地球之肺”的热带雨林(下定义)B.我国的人口占世界总人口的22%,而淡水占有量仅为8%,人均占有水资源为世界人均的四分之被列为世界上13个贫水国之一。(列数字)C.最为重要的是,哈勃望远镜提供的图
8、像比地面观测到的清晰10倍以上。(作比较)D,过去,媒体传递信息的功能比较单一,例如,电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。(举例子)4.写出下列句子运用的描写方法。(4分) (1)那些猴跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去 ( )(2)我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。 ( )(3)系好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤腿用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号的大脚! ( )(4)那一次次的分商,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会 ( )5.下列句子中不是表现景物静态美的一项是( )(3分)A.湖面在太阳的照射下璀璨夺目,更添了几分秀色。B.池塘中那粉红
9、的荷花,在荷叶的衬托下显得亭亭玉立,像披着轻纱的少女。C.水流碰着乱石,激起一片雪白的水珠,脱线一般,酒在打着漩儿的水而上。D,校园里的教学楼和梧桐树的黑色影子,在月光的映衬下显示出与白天不同的肃穆。6.下列句子表述正确的一项是( )(3分)A.“未闻/孔雀/是夫子/家禽。这句话的朗读停顿是正确的。B.“观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。这句话的缩句是:观众们兴致勃勃地猜测着。C.学校里来了两个报社的记者。这句话是有歧义的。D.“春天的灵湖公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的地方。”这是个病句。六、语段连贯。(17分)1.填人下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )(3分)天地有大美,于简单处得
10、:人生有大惫,在复杂处藏,人 ， 。这反映出的现实问题是:更多的人， ， 要活出简单来不容易 一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几一复杂就痛苦,可痛苦的人胆熙攘攘 要活出复杂来却很简单A. B. C. D.2.下列选项中,填人句中横线处的语句与上文衔按得最恰当的一项是( )(3分)崇山峻岭,比起人来,是那样的高大雄伟,人站在它面前不过如芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下,哪怕它是高山之王-珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜， 。A.而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟。B.而山却冥然不觉,没有灵性的高大,不过是一堆土石。C.而山却默默不语,因为它知道:衬托别人,奉献自己是光荣的。D,而山也因为给人类提供了大展
11、雄姿的舞台面骄傲3.将下列句子排列成一段句意通顺的话。(6分)（ ）如今电子计算机早已不单单用于计算了（ ）所以,人们也把电子计算机称为“电脑（ ）你可能会回答:计算机当然是用来计算的机器。（ ）科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器,把外界传来的信息进行迅速的处理和判断。（ ）如果有人问:计算机是干什么用的?（ ）确实,在一开始发明计算机的时候,人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。4.整理打乱的句子,用序号表示。(5分)（ ）老师又像桥一样辛劳,多少个深夜,他们还在灯光下各课,批改作业。（ ）老师像桥一样朴实,他们普通而平凡,忠实地担负着培育下一代的重任。（ ）今后如果我成功了,那是老
12、师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。（ ）老师还像桥一样无私,他们把一批批学生送走,而在这过程中,却像蜡烛一样燃烧着自己。（ ）我赞美桥,更赞美我们教爱的老师，部编版五年级下册语文 期末复习句子专项训练（答案版）一、1.、 、 、 、 。 。2.(1)C (2)A (3)B (4)D 3.B二、1.他把包袱打开。2.武汉火神山医院在短短十天内建设完工，答全全析谁也不能否认这是一个奇迹。3.没有人不知道刷子李刷墙的本领高。4.沃克医生惊呆了,大声嚷道,刘伯承是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!刘伯承堪称军神!5.因为他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。6.示例:这时候
13、大雾漫天,天连着地,地连着天,什么都看不见。7.示例:成群的骏马在草原上如疾风一般飞驰。8.示例:树叶在秋风中翩翩起舞。三、1. C2.(1)通过牧场之国这篇课文,我们认识到了真正的荷兰。(或:牧场之国这篇课文,使我们认识到了真正的荷兰。)(2)三国演义的作者是元末明初的罗贯中或:三国演义是元末明初的罗贯中写的。)3.略。四、示例:1.教室里好安静,静得可以听到同学们的呼吸声,静得能听到自己的心跳声,静得能听到钟表的嘀嗒声。2.今天是我的生日,妈妈送了我一只泰迪熊,我开心极了,脸上神采飞扬,抱着泰迪熊蹦蹦跳跳地跑回自己的房问,高兴地说:“小熊,以后我们就是好朋友了。3.他以前写作业总是能拖就拖
14、,可今天一回家就坐在桌前拿出本子认认真真地写了起来。4.大雨过后,公园里静悄悄的。昔日的蝉鸣、鸟叫、人声鼎沸的热闹场面全都消失不见,只剩下被雨淋湿的路面和挂着一颗颗小水珠的树叶、花朵,仿佛一切都被大雨带进了梦乡。5.云朵在天空中随意飘荡,就像一个身着轻纱的舞者迈着轻缓的步子翩翩起舞。6.(1)团结 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭那是启示我们要勤劳(2)整个山谷都能听到我们的拍手声大地都被震得颤动起来五、1.(1)拟人(2)比喻(3)夸张(4)排比(5)反问2.C 3. A4.(1)动作描写(2)语言描写(3)动作、外貌描写(4)心理描写5.C6.C六、1.C2.B 3.4 6 2 5 1 34.3 2 5 4 18