1、统编版五年级语文下册期末质量监测时间:90分钟 满分:100分积累运用一、看拼音,写词语。(6分)hng xng m tu zhn xn （ ） （ ） （ ）yu zhng hu lng hi u （ ） （ ） （ ）二、用“”标出下列词语中加点字的正确读音。(3分)倭寇(w wi) 猕猴(n m) 擂鼓(li li)顽劣(li l) 银钗(ch chi) 憎恨(zng zng)三、将下列四字词语补充完整,然后选词填空。(填序号)(10分)膘肥体( ) 相( )堂堂 心惊胆( )哭笑不( ) 龇牙( )嘴 一( )见血1.参加大学生辩论赛的选手个个 ,精神抖擞。2.坐在缆车上向下望,真令人
2、 。3.弟弟把饭碗碰掉在地上,却露出一副无辜的表情,真让人 。4.“不忘初心,牢记使命”主题教育总结大会上,习近平主席 地点出了党内存在的一些突出问题,令人警醒。四、选一选。(6分)1.给下列句子选择最恰当的词语,填人旬后括号内。(填序号)(2分)(1)小嘎子和小胖墩儿三抓两挠,刚揪在了一起,小嘎子便露出了 。( )A.缺陷 B.漏洞 C.破绽 D.裂缝(2)我因想起自己的发现而发出了笑声,这使我当众受到了小小的 。( )A.责罚 B.责骂 C.责打 D.惩罚2.下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是( )(2分)A.他怕师傅难堪,哪敢说真话? 他怕师傅难堪,不敢说真话。B.几时见说有大
3、虫。 不曾见说有大虫。C.十万支箭,三天怎么造得成呢? 十万支箭,三天难道造不成吗?D.上下没有一个地方不挺脱。 上下都挺脱。3.(名校期末真题)同学们读了很多好书,并写了读后感,请将相应书目的序号填在括号里。(2分)(1)梦回童年,梦见祖父一一读 有感 ( )(2)天下大势,分久必合,合久必分-读 有感 ( )A.三国演义 B.童年 C.西游记 D.呼兰河传五、用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)(4分)魏晋南北朝时期,王羲之博采众长,发现了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,他的书法认为是全国的正宗,在当时有很大影响。六、根据课文内容,完成填空。(15分)1.在
4、人物描写一组中,摔跤选自徐光耀的儿童小说 ,他像一棵挺脱的树选自老舍先生的 ，两茎灯草选自清代一的讽刺小说 三个片段分别侧重于对人物的描写,从而刻画了人物形象。2.(名校期末真题)汉字已有 年的历史。汉字字体的演变顺序大体是甲骨文 小篆 楷书。其中， 是汉字发展史上的分水岭,而 在进入南北朝后成为占主导地位的字体。3.古诗中包含了多种情感。“童孙未解供耕织， 表达的是对小孩子的喜爱之情;“ ,南望王师又一年”是爱国之意;“ ,唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。七、(原创题)口语交际。(4分)庚子之春,人们准备阖家团聚之时,新型冠状病毒暴发了。在这个春天里，我们忘不了那一张张面孔:84岁的钟
5、南山院士为抗疫奔走,在高铁上打盹儿,满脸倦容;73岁的李兰娟院士走出病房,摘下防护面罩,脸上是深深的勒痕;武汉全银潭医院院长张定宇是一名渐冻症患者,脸上却写着一个“急”字,因为他知道只有“跑”得更快,才能投治更多人如果你能见到他(她),你想对他(她)说些什么呢?选取其中一人作答。 阅读理解八、(名校期末真题)小古文阅读。(7分)徐孺子赏月徐孺子年九岁,尝月下戏,或语之曰:“若夸月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。犹人眼中有瞳子,无此必不明。”众咸以为神童。注尝:曾经。瞳子:瞳孔。1.联系句子,给加点字词选择正确的解释,然后将序号填在括号内。(2分)(1)尝月下戏 戏弄 演戏 玩耍 ( )(2)
6、不然 不错 不是这样的 不像 ( )2.面对别人的提问,徐孺子是怎么回答的呢?请你用自己的话写一写。(2分)有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:“ ”3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧,那么他的回答巧妙在哪里呢?请写出你的理解。(3分) 九、阅读短文,完成练习。(15分)成全善良那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休目,等公交车的人很多,我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站
7、了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了。那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座住前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那住老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感
8、谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面的这段对话:“爸,伤口痛了吧?“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐，还要坐!”“人家小姑娘一片好意,我如果硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了。”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,只为成全那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!（有改动)1.短文主要从动作、 和 三方面写出了女儿对父亲的爱。请用“ ”画出其中的一处语句。(3分)2.前文说“让我
9、看得很疑惑”,后文的哪句话解答了这个疑惑?用“ ”画出来（2分)3.根据短文内容完成下面表格。(3分)4.对“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话理解正确的一项是( )(2分)A.善良遇到善良,才能够让大家都善良。B.用善良对待别人的善良,可以鼓励别人保持善良。C.对善良的人来说,他总可以遇到善良的人。5.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“X”。(3分)(1)短文以“我”的见闻为主线,表达了对老人的赞扬。 ( )(2)作者抓住了老人的神态这一细节描写,目的是告诉读者他观察得非常仔细。( )(3)短文最后通过父女俩的对话,揭开了老人忍痛也要接受小姑娘好意的原因,末
10、段最后一句话点明主旨,与题目相呼应。 ( )6.成全别人的善良是一种善良,你觉得还有什么也是一种善良呢?请写下来。(至少两点)(2分) 习作表达十、习作。(30分)题目:美丽的 要求:1.将题目补充完整,如美丽的公园”美丽的果园”“美丽的校园”等。2.要突出所写景物的特点,从多个方面介绍景物。3.不少于400字。参考答案一、w m li li chi zng二、航行 码头 崭新 由衷 喉咙 海鸥三、壮 貌战得咧针1. 2. 3. 4.四、1.(1)C (2)D 2.C 3.(1)D (2)A五、略六、1.小兵张嘎 骆驼祥子 吴敬梓 儒林外史 动作 外貌 动作2.三四千 金文 隶书 隶书 楷书3
11、.也傍桑阴学种瓜 遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽七、示例:钟南山爷爷,您已经84岁了,在这个本应願养天年的年纪,仍义无反顾地奔赴抗疫的最前线,您是真正的英雄,我一定努力学习科学文化知识,长大后像您一样成为一个对国家,对社会、对人民有用的人。八、1.(1) (2)2.不是这样的,就像人眼中有瞳孔,没有它,一定什么都看不见。3.徐孺子对于别人的看法没有盲目苟同,而是用眼睛来打比方,形象,巧妙地发表了自己的观点。九、1.神态语言示例:但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。2.您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐3.从上往下依次是:善良不让人群碰撞到父亲,搀着父亲上车。为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚。4.B 5.(1)V (2)x (3)6.示例:友好的态度也是一种善良,肯定的话语也是一种善良.5