1、美文09：青春经历类材料作文（模拟精选，范文+写作指导）1（2024辽宁一模）世界上有很多长途飞行的鸟类靠着顺风飞翔，顺风是飞行的主流，逆风飞行很容易被风带走或者飞行的时间更短，但是逆风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【范文】逆风飞翔，逆风成长小树经过风雨的洗礼才会变为参天大树，雏鹰经过无数次的尝试才可以遨游天空，人们只有经历过挫折才会成长。又是一年寒假，我一个人在家中闲来无事可做。正在这时，弟弟手里拿着衣服羽
2、毛球拍兴冲冲的向我跑来，说：姐姐，我们去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天气，今天外面刮着风，不适合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答应了。于是，我们拿着球拍出去了，对于我的球技，真是无话可说了，因为我刚刚开始学习，我想应该顺着风的方向才可以轻松的把球打出去吧。于是，我就选了一个顺风的地方。开始了，我很期待，我相信应该会有进步的。可是结果却总是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，为什么可以进步的这么快那。这样我更不服气了，心想：我一定不会比你差。我又开始努力了，可是不管怎样，我发球时都失败了。这是我开始有了放弃的念头，连弟弟都可以做好的事而我却做不好，我一定是没有这方面的天赋了。于是，我
3、说我不玩了，我怎么也达不到球，我真是太笨了，我一脸垂丧的样子。这是弟弟走过来了，他微笑着说：姐姐，要不我们两个换一下位置，再试试看。我说，好吧，那就再试一次。因为弟弟的位置是逆着风的方向的。我并没有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情发生了，我竟然成功的发出了球，我高兴的在风中呼喊：我成功了，我成功了。我问弟弟，你怎么知道这样可以成功，但弟弟却反过来问我，不这样能成功吗，不就应该这样。是啊，只有逆着风的放行才可以成功，这是多么的让人震撼。在我们的生活中也是这样，只有逆风飞翔才会成功，才会战胜困难。才会将山重水复疑无路的困境变成柳暗花明又一村的喜悦。经过风雨的洗礼，小树终究会变成让人仰视的参天
4、大树；经过几次的挫折，雏鹰终究会飞往蓝天；经历过困难，人们终究会成长。努力的向前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒有多美。逆风飞翔，逆风成长【写作指导】本题考查材料作文。1.审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关键词句，再由这些关键词句作深入透析，体现自己的思考。我们要仔细阅读题目材料，明确话题为“逆风”。材料中提到了“逆风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力”提示我们：作文的核心应是探讨“逆风”所体现的作用。因此，立意应围绕“逆风”展开，可以探讨逆风中展现出的坚韧不拔、迎难而上的精神，以及这种精神对个人成长和社会进步的重要性。2.构思选材。本文适合记叙
5、文，写作此文可以讲述自己如何在困境中坚持，努力战胜困难获得成长的故事。例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成就；也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔”，最终取得成功。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴， 明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅架浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。文中写人记事，都要围绕主题展开故事情节，应采用以小见大的写法，
6、写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。2（2024山东青岛一模）自命题作文。回首初中生活，总有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成长；也许你会受到鼓舞，获得力量上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：自选角度，自拟题目，自定立意；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。【范文】回忆我的初中生活不知不觉间，我已驾着马车在青春的荒野上疾驰三载，虽历经沼泽泥潭，但我坚信：青春岁月里，那些感动的瞬间定会化作最明亮的繁星
7、，点亮我前进的方向。无声关切润心田依稀记得那是七年级拓展训练的中午，食堂中锣鼓震天，学生齐鸣。作为午餐值勤人员的我，只能饥肠辘辘地望着同学们用餐：他们或使出独家武术以一筷之力夹多菜，或以人生得意须尽欢的豪气大吃为快几分委屈与凄凉融入心间。待执勤结束，我边走边叹息，想必他们不会给我剩什么一阵清风掠过耳傍，卷起几缕发丝至眼前，眼前的景物有些恍惚：两个雪白的馒头映入眼帘，空气中正洋溢着好闻的饭菜香，晶莹的泪花悄然酝酿无声的关切，为我带来心灵的感动，青春总是春暖花开！点滴鼓励激奋进八下期中考后的下午，望着眼前的血腥的试卷，那惨不忍睹的分数如利剑泛着寒光刺穿我的心田，我听不见同学们的喧嚷声，此时我是黑夜
8、中漫游的孤子罢了我不经意翻开刚发下的语文校本，随即而见的是一张小小的粉红色纸条：“相信自己”。俊秀不失刚劲的钢笔字刹那间令我心田颤动，心上所结的茧，被寥寥数语层层剥落褪去我小心翼翼地将纸条折好放入文具盒，而后坚定投身茫茫书海。善意的鼓励，让我摆脱抑郁苦海，心灵感动的瞬时，青春总是奋进拼搏！训练赛场豪情迈骄阳似火，太阳将大地花儿上的最后一滴露珠吮干！而在体育课上的我们此时顶着烈日挥汗如雨。超大的训练量，让我们每个人身体绷到极限，可更大的困难冲刺跑仍在向我们招手挑衅！第二圈，我的腿像灌了铅一般沉重。此时，我只想放慢再放慢，可是我的耳旁还能听到急促的喘息声，不是一个人，两个人，而是整个班级我不能拖慢
9、节奏我不是一个人在奔跑我们是一个集体，我们都到极限，可是我们没一个人放弃，我们在互相鼓励心生此念，感动之情悄然而生，我拼尽全力向终点奔去。与一个集体共同奔跑追梦，感动与自豪萦绕满怀的时候，青春总是乐观昂扬！青春的马车辚辚向前，无论它将通向何方，无论生活如何沧桑，我都会在一个寂静的夜，将青春中的感动纪念！那是我在漫长夜色中璀璨的星光！【写作指导】本题考查材料作文。首先，审题立意。材料作文要仔细研读材料，从材料中分析出最佳立意。根据材料“回首初中生活，总有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成长；也许你会受到鼓舞，获得力量”可知，材料的关键词是“初中生活”和“回忆往事
10、”，所以文章一定要写初中的生活，主题上，再根据材料中“懂得感恩，获得成长”提示我们可以写个人成长感悟类的内容，如感恩关爱自己的父母老师；“受到鼓舞，获得力量”则提示我们可以写师生情、友情等内容。当然也可以发散思维，写初中生活让自己明白了要拼搏、不怕失败、坚持不懈等等。立意上要表达“无悔昨日，不畏明天”的信念和对真善美的追求。其次，构思选材。本文适合写作记叙文或抒情散文。如文章可以采用倒叙的方式，从现在的角度回顾初中生活，引出主题。例如：“站在初中生涯的尾声，我回望那条曲折的道路，一路上点点滴滴让我收获颇丰。”按照时间顺序或者重要性顺序，结合具体事例，详细阐述初中生活中的美好回忆和成长经历。在选
11、材上，可以从以下几个方面入手：课堂学习：描述自己在某一门课程中取得的进步，或者是对某一知识点的深刻理解，以及这些知识如何在实际生活中得到应用；师生情谊：回忆与老师、同学之间建立的深厚友谊，以及在学习、生活中互相帮助、共同成长的经历；课外活动：讲述参加学校社团、竞赛等活动的经历，以及在这些活动中所收获的技能、经验和友谊；个人成长：反映在初中阶段，如何在面对困难和挑战时，调整心态、积极应对，最终实现自我突破和成长。文章可以写一件事，也可以写几件事，写清楚时间、地点、起因、经过和结果，用心理描写写出自己的感受。结尾部分总结全文，强调初中生活的意义和价值，以及这些经历对自己未来的影响。3（2024江苏
12、南京一模）在你的身边一定也有这样的优秀典型，又或许你自己就是那颗闪亮的校园之星。请根据下面的通知要求，替他（她）或者自己选定参评类别，并完成被推荐人的先进事迹介绍。关于开展“2023年校园之星”评选活动的通知为树立先进学生典型，展现优秀学生形象，激励全体学生“奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学习热情，营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展以“2023争当校园之星，共创和谐校园”为主题的“年校园之星”评选活动。本次评选设如下类别：学习争优之星孝亲敬老之星自律自强之星诚实守信之星卫生环保之星志愿服务之星文学艺术之星创新进取之星组织管理之星文明礼仪之星请各班
13、根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍（600字左右），于2024年1月31日前交校团委王老师。校团委2024年1月20日要求：（1）自拟题目：（2）人物特征鲜明，事例真实典型；（3）被推荐人的班级和姓名统一为初一（1）班苏小语。【范文】：他的勤奋感染了我他从外表看是个普通人，但待人真诚大方。最令人钦佩的是他的勤奋，这使他从平凡走向成功。他是我同桌苏小语。他头上又短又密的头发让人一看就觉得精力充沛。因为经常看书，瘦脸戴黑框眼镜，耳朵小而平，体型中等。一切看似平凡，但他是一个朝气蓬勃的年轻人，勤奋好学，是班上的“三好”学生。他的勤奋影响了我。那是一个雨夜，班上只有一半的学生在教室里。他
14、们中的许多人因为下雨而为迟到找借口，一些学生因为开会而离开了教室。这时，全班同学大吵大闹。许多学生无所事事，四处走动，但小语很认真，全神贯注地读着课文。他瘦瘦的脸上显出一种坚强、坚毅的神色，真的让我佩服。突然不知道是哪个捣蛋鬼拿起一块橡皮扔在小浩头上，小语还在专心看书，不理它。我却坐不住了。我拿起橡皮想扔回去，小语突然放下书制止我的行为，说：“一巴掌不响，你把橡皮扔过去，他扔回去。来来去去还需要看书吗？”他说着，严肃地警告那个扔东西的同学。小语的一句话很简单，却让我明白了如何克服干扰，专心学习。从那以后，我经常和小语讨论问题，一起克服困难。他的勤奋感染了我，慢慢开始带动那些成绩中等的同学。他为
15、我们班创造了良好的学习氛围。我曾经问他，最重要的学习方法是什么？他毫不犹豫地告诉我，就是勤奋！他经常对我说：“蜀山有一条努力的路，学海无涯。”我反复思考，觉得他说的很有道理。不过天下没有常胜将军，去年考试，他没有考出自己的实力，成绩倒退了几十，但他非但没有被打败，反而力劝自己“汗水和泪水的成分差不多，前者给你带来成功，后者只能给你带来同情”。然后他开始反思自己的不足，更加努力。从那以后，他每天放学都有意识地留下来复习功课。他那种执着的精神无意识地触动了我，让我对学习充满了兴趣，让我能像他一样有意识地完成学习任务。渐渐的，我发现我变了，学习从恐惧变成了热爱。我发现自己比以前更努力了。结果去年期末
16、考试，我们都如愿以偿，取得了满意的成绩。他的勤奋影响了我，甚至提升了一个档次。成功没那么难，成功也没那么远。只要你努力，用心做好每一件事，普通人都会成功。“汗水和泪水的成分差不多，前者能带给你成功，后者只能带给你同情。”我一遍又一遍的重复这句话，让这句话在脑海里回荡了很久。【写作指导】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据材料“请各班根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍”可知，写本班一位某一方面有突出特点（或表现）的同学的事迹，记叙文。根据材料“本次评选设如下类别：学习争优之星孝亲敬老之星自律自强之星诚实守信之星卫生环保之星志愿服务之星文学艺术之星创新进取之星组织管理之星文明礼仪之
17、星”提示，可在学习、敬老（或孝顺）、自律自强、卫生环保、志愿服务、文学艺术、创新进取、文明礼仪等方面，任选一个角度，选择本班同学进行写作。因为是推荐“校园之星”，不能随便选择一个人来写，要选择在某一方面表现最突出的同学来写。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。（2）选材构思。应选根据对题意的理解，确定推荐类别和人选，如选学习争优之星，小文；自律自强之星，小明；诚实守信之星，小语等等。然后围绕“星”的特点，选取典型材料进行写作。选材应多样化，如课上课下、校内校外、家庭社会等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用细节描写对人物的突出特点，进行详细刻画。要用心理描写出自己的
18、感受，用议论抒情语句点明喜爱之情，表达推荐之意。4（2024海南海口一模）“读无字书，行天下路”，在主题班会上，同学们就这一话题展开了深入的讨论。大家纷纷参与并发表了自己的观点和看法。同学A：社会是一本无字书，我爱读这本大书。在这本书中，我读到了人与人之间的关心与帮助，发现了人性的美好，让我获得温暖与启迪。同学B：大自然是一本永远读不完的书，它包罗万象，深邃广远。巍峨的高山、奔流的大河、茫茫的沙漠、悠悠的白云，那海拔一千多米荒坡上倔强生长着的岳桦，那阳光照不到的幽深峡谷中小如苔米的野花这一切美好的事物都令人陶醉、给人哲思。根据以上两位同学的发言，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一
19、篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。【范文】：读你窗外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子农民。因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离不开农民。作为农民的儿子，你说教我如何读懂你？我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。这曾经代表着一个民族从野蛮走向文明。这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的颜色。从前，我对这是多么的熟悉，连
20、这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿势和那被禾苗刺痛的腰。谁也不愿意如此受累，但你愿意。因为只有受累，你才能让我享福；因为只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是这千千万万个“你”，才有了今天千千万万个“我”，也才有了一个坚强的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。你用你的腰构筑了我们崇敬的圣洁。然而，曾经的我不明白这个朴实的道理。我以为只有没出息的人才会像你一样；我以为没有人看得起你，包括你自己；我以为，我有很多个以为。让我将荣耀误认为耻辱。而如今，我知道我错了。我想见见你黝黑的肤色，摸摸你伤痕累累的腰，却也是如此的难得。每每遇雨，每每雨
21、后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。你说，教我如何不想你。大地之子或许是你最贴切的别名。拥有大地的无言，拥有大地的深沉，拥有大地的颜色，拥有大地的谦卑，拥有大地的气息和一颗热爱大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。现在已近傍晚。你就要拎着篓子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、稳健、匆忙、厚重。每一步又是如此迷糊。永远走着，永远走不完，以至走到我的梦里，成为潜意识里蹦出来的第一直觉。如此，我真的读懂了你，大地之子，我的父亲。【写作指导】考查材料作文的写作。1.审题立意。材料的中心是“读无字书，行天下路”，“无字书”指的是社会和大自然。“读”，是一个过程，是从不
22、懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。“读”可以有明白、理解、感悟的意思，也就是在某人或者某物的影响下，自己的想法或者做法的改变。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。“读”的对象非常广泛，首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、诸葛亮、保尔柯察金等；还可以自然事物，高山、大海、树木、鸟兽等等；还可以是抽象的事物，如读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂了宽容、读懂了亲情、读懂了幸福、读懂了坚强等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。2.构思选材。文体适合
23、写成记叙文，要围绕所拟题目来写。比如题目拟写为“我读懂了父亲”，可以先从回忆开始写起，先写对父亲不解，误会，过程要有环境、心理等渲染，认为父亲不爱自己，然后无意间你发现了父亲的真实举动或听到了父亲的真实想法，让你恍然大悟，改变了对父亲的看法，明白其实父亲是很爱自己的。然后表达了对父亲的敬意，过程最好要始终贯穿环境描写，显得首尾呼应。叙写亲情故事，主要是反映自己明白了父母的不易，为自己默默付出的艰辛。5（2024海南海口一模）下面是艾青的诗虎斑贝的节选：美丽的虎斑/闪灼在你身上/是什么把你磨得这样光/是什么把你擦得这样亮比最好的瓷器细腻/比洁白的宝石坚硬/像鹅蛋似的椭圆滑润/找不到针尖大的伤痕这
24、只美丽的虎斑贝在海底经历了什么？它是怎样来到海岸上的？在它身上会有什么样的故事发生呢？请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：题目自拟；书写工整，卷面整洁；600字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。【范文】：虎斑贝的秘密旅程在一个深邃的海底，住着一只名叫贝贝的虎斑贝。她身上的纹路如虎斑般斑斓，闪着神秘的光泽，比最好的瓷器细腻，比洁白的宝石坚硬。贝贝喜欢在珊瑚丛中嬉戏，倾听海浪的歌声，享受着海底的宁静和自由。然而，海底的世界并非总是平静。一次海底地震，巨大的震动让贝贝被强大的海流卷走，她翻滚着，旋转着，不知目的地向海洋的
25、表面冲去。贝贝被这突如其来的变故吓坏了，但她没有放弃，用她坚硬的壳抵抗着冲击，不断地寻找生存的希望。经过一番挣扎，贝贝来到了海底与海面交接的地带。她的壳在明亮的阳光下闪闪发光，吸引了一只海鸟的注意。海鸟误以为贝贝是美味的食物，试图用尖利的喙啄她。贝贝紧闭贝壳，等待着危险过去。幸运的是，海鸟尝试几次无果后，终于放弃了。当海鸟飞走，贝贝慢慢地打开贝壳，发现她已漂浮在海面上。她借助海浪的力量，被轻轻地推向了沙滩。这里是她从未涉足过的陆地，阳光炽热，空气干燥。贝贝感到不适，但她知道，这是她重获自由的唯一机会。在海滩上，贝贝经历了日晒雨淋，沙粒的磨砺让她的壳更加光滑，雨水的冲刷让她更加明亮。她静静地等待
26、着，期待着有一天能被善良的人发现，带她离开这个陌生的地方。终于，一天，一个小女孩在海滩上发现了贝贝。她被贝贝的美丽所吸引，小心翼翼地拾起她，惊叹于她的独特。小女孩把贝贝带回了家，将她珍藏在自己的小盒子中，每天都会来看看她，诉说着自己的快乐和忧愁。贝贝虽然不能说话，但她用闪烁的光泽回应着小女孩，成为了她无声的朋友。虎斑贝贝的故事，就这样在小女孩的世界里延续，她的经历，她的坚韧，都在无声中传递着生命的顽强和美好。【写作指导】本题考查材料（想象）作文。1.审题。这道作文题目要求我们根据艾青的诗虎斑贝的节选，以及所给的问题，去构思一篇记叙文。题目强调了想象要合理，故事情节要具体生动，并需要写出真情实感
27、。同时，也提出了一些格式要求，如自拟题目，书写工整，卷面整洁，字数控制在600字左右，并且不能出现真实的姓名、校名、地名，也不能抄袭卷中的材料及他人作品。2.立意。这篇记叙文的立意可以围绕“生命的坚韧与顽强”来展开。通过描绘虎斑贝在海底、海面和海滩的历险过程，以及最终与小女孩的相遇，表达出即使在困境中，只要有坚韧不拔的精神，就一定能够战胜困难，找到属于自己的归宿。同时，也传达出人与自然的和谐共处，以及对生命的尊重和珍视。3.构思选材。在构思时，可以从虎斑贝的角度出发，以第一人称讲述其在海底、海面和海滩的经历，这样的叙述方式更能引人入胜，让读者身临其境。在选材上，可以选择海底的地震、与海鸟的对抗
28、、在海滩上的日晒雨淋等具有挑战性和冲击力的情节，来突显虎斑贝的坚韧和顽强。同时，通过描绘小女孩发现虎斑贝并与之建立深厚情感的情节，来展现人与自然的和谐相处，进一步升华主题。此外，为了满足题目要求的“真情实感”，在叙述过程中可以融入虎斑贝的内心世界，比如它对自由的渴望，对未知的探索，以及在困境中的坚韧和勇敢。这样的情感描绘会让故事更加生动和真实，也能更好地引发读者的共鸣。6（2024湖南株洲一模）阅读下面材料，根据要求写作。钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。奥斯特洛夫斯基青年要保持初生牛犊不怕虎
29、、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。习近平以上材料都谈到了青年应该如何追求理想；请根据材料，结合你的生活体验写一篇文章。要求：（1）选准角度，确定立意，自拟标题；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（4）不少于600字。【范文】：追求理想，无问西东明代著名思想家王阳明曾言“破山中贼易，破心中贼难”。身为新时代的青年，在追求理想的征途中，我们不仅要攻破“山中贼”更需击败“心中贼”，心怀理想，无问西东。追求理想，需要我们破“焦虑”之贼，静守本心，不懈奋斗。“谁终将声震人间，必长久身自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”。正如尼采所言，追求理
30、想的路途遥远而又漫长，而只有我们戒骄戒躁，静守本心，方能最终抵达理想彼岸。当世间无数人被疟疾夺去生命时，屠呦呦何尝不感到焦虑？但她知道，这件事急不来，于是他静下心来，在中国古典医药文献中孜孜以求，从尘世喧嚣中转身，投入疟疾研究中，最终从青蒿中提取出青蒿素，为全世界人类健康做出卓越贡献。是什么让他最终实现了梦想？是他勇破心中焦虑之贼，静守心中执着本心。追求理想，需要我们攻破欲望之贼，学会舍弃，摒弃浮华。正如印度著名诗人泰戈尔诗中所写的那样：“鸟翼系上了黄金，鸟儿就飞不起来了。”在追求理想的旅途中，有所舍弃，才能轻装上阵，笃行致远。为了追其心中的理想，陈贝儿从城市的霓虹灯中转身，让双脚沾满泥土，从
31、最南部的热带雨林，到大西北的荒漠戈壁；从云贵大峡谷，到高海拔的青藏高原，深入数十个贫困县乡，了解各地民生，记录这个时代最美的变化历程。她何以能实现自己的理想？皆因能舍弃欲望，静守本心，做一个眼里有光，心中有爱，与世界温情相拥的人。追求理想。需要我们勇破心中犹豫之贼，不畏艰险，砥砺前行。若无实践，纵使理想多么远大，也终是雾里看花，水中楼阁。周有光面对各种困难，丝毫没有犹豫，毅然钻研于汉语拼音的研究，助推了汉字的全球化进程；因为勇于实践。“糖丸爷爷”顾方舟院士没有犹豫，以身试药，化为一艘方舟，载着新中国的孩子驶向光明的未来；因为勇于实践，袁隆平院士没有犹豫，创新思维，提出“杂交水稻”的概念并不断研
32、究进行试验，最终令亿万中国人民远离了饥饿的威胁。这不朽的功绩，都源于他们攻坚克难的伟大奉献精神。“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不可限也。”人生漫漫，山长水阔，勇破心贼，无问西东。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题。结合写作材料“我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋”可知，本次作文主要探讨青年如何追求理想，追求理想要在困难面前不屈服，要有责任与担当，要勇敢拼搏，努力奋斗，努力进取。据此提取写作关键词“不屈服”“坚强”“青春”“担当”“勇敢”“勇气”“奋斗”。写作时可围
33、绕关键词来记叙经历或阐述观点或发表感想。第二，立意。可从以下角度立意：青年在追求理想路上，面对困难不屈服，面对考验要坚强；追求理想，用奋斗谱写中华民族伟大复兴的光辉乐章；用奋斗书写最美青春；青年当奋斗，不负好时光；青年追求理想要把梦想装在心里，将责任扛在肩上等。第三，选材。题目要求可以记述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，那就要从我们身边的人与事中进行选材。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人的基因。建议根据关键词“奋斗”选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；
34、叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出有担当因奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人青春奋斗的故事与名言来加以证明。行文构思上，可以由材料引入，明确青年如何追求梦想，如“青年当不忘初心，拼搏奋斗，敢于担当追求理想”；接着围绕“不忘初心，始终跟党走”“只争朝夕，不负佳年华”“勇于担当，续写新华章”三个方面分析论证，明确当代青年应该如何去追求理想；最后发出呼吁，明确态度，如“清澈的爱，只为中国。让我们以青春之名放眼未来，积极投身祖国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。7（2024湖南长沙一模）阅
35、读下面的文字，按要求作文。这一次，或许是重要的选择；这一回，或许是印象深刻的尝试；这一刻，或许让你深深铭记请结合自己的生活经历或体验，自拟标题，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，还可以发表议论；文体自选，诗歌、戏剧除外，不要写成书信体；不少于600字；不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【范文】：这一刻，我深深铭记四季轮回中，春华秋实见证着时间的脚步。在人生的征途上，我们如同探索者一般，穿越荆棘丛生、经历风雨交加。但正如雏鹰勇敢挑战自我，我们才能绽放独特的光芒。往事如昨，回忆的闸门缓缓开启。那是我刚踏入五年级门槛的时刻，内心满怀对知识的
36、渴望和对优异成绩的向往。然而，初次尝试并未带来预期的果实，我的成绩平平无奇。面对这样的结果，我坚定地告诉自己：“是我付出的还不够。”于是，我埋头苦读，日以继夜地奋战在书海之中。星光与黎明成了我最亲密的伙伴，课堂上我全神贯注，心中只有学习、再学习，考好、再考好的信念。我几乎舍弃了所有闲暇，全身心地投入这场与自己的较量。但命运似乎在捉弄我，第二次考试依旧未能如愿。那一刻，我仿佛跌入黑暗的深渊，心中充满了疑惑和不甘：“为何我总是达不到预期？”我开始深刻反思，最终意识到我一直在盲目地追求超越他人，却忽视了最重要的挑战超越自我。我找到了症结所在：在知识掌握上的模糊不清，做题时的粗心大意。我决心挑战这些根
37、深蒂固的问题，重塑自我。于是，我重新规划学习计划，从基础出发，一步一个脚印地迈进。我不再急于求成，而是注重每个细节的精准。终于，在经历了一次又一次的考验后，我迎来了属于自己的曙光。那一次的考试，我取得了前所未有的好成绩。心中的喜悦和自豪如泉水般涌流，那一刻，我为自己喝彩！我为自己的坚持不懈喝彩，为自己的成长进步喝彩。我深知，这一路走来，每一个挑战、每一次努力都是值得的。因为它们让我更加明白：只有勇敢挑战自我，才能飞得更高、走得更远。在未来的日子里，我将继续怀揣这份信念和勇气，迎接每一个新的挑战。因为我知道，无论何时何地，只要我敢于挑战自我、勇于超越自我，就一定能够绽放出属于自己的光芒。【写作指
38、导】本题考查材料作文。第一，审题立意。这是一道材料作文，认真审阅材料内容，材料通过“这一次”、“这一回”和“这一刻”来强调某个时刻或事件的重要性，对我们成长的积极意义，因为“这一次”、“这一回”或“这一刻”，或表现了真我，或磨炼了自己的意志，或增加了自己的勇气，或丰富了我们人生的阅历作文要体现出对于生活的思考感悟并有所收获。第二，思路点拨。结合我们自己的生活经历或体验，可写的内容很多，比如尝试一次失败，比如做好一件不被认可的事，又比如一次人生十字路口的艰难选择等。在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。可以从自己的库存中，提取出一件自己认为值得
39、的事，写出事件的经过与结果，强调深深“铭记”的原因，即自己从中得到的成长与收获等。如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。如是议论文，可以发表自己对某件印象深刻之事的看法，注意深入思考，议论合理有据。8（2024辽宁一模）新可以变旧，旧可以生新。如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存故纳新，思想上的推陈出新这几句话引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，立意自定，文体自选 （诗歌、戏剧除外） 。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。不少于600字。不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【范文】：旧时光里的新发现岁月悠悠，时光荏苒，我
40、们的生活中充满了新旧交织的旋律。新可以变旧，旧可以生新，这样的循环往复，构成了人生的多彩画卷。正如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存故纳新，思想上的推陈出新，它们都在不断地塑造着我们，让我们在旧时光里发现新的自我。在学习的旅途中，我们不断地汲取新的知识，而温故知新则是一种重要的学习方法。当我们回顾过去学过的知识时，往往会发现新的理解和感悟。这种从旧知识中汲取新养分的过程，让我们在学习的道路上不断前行，不断提升自我。习惯上的破旧立新，则是我们在生活中不断改变自我，追求更好的生活方式。旧的习惯可能会束缚我们的思想，阻碍我们的发展。因此，我们需要勇敢地打破旧的束缚，尝试新的习惯，从而开启
41、新的人生篇章。交友中的存故纳新，则体现了我们在人际交往中的智慧。我们既需要珍惜旧有的友情，也需要不断地结交新朋友，扩大自己的社交圈子。在存故纳新的过程中，我们可以从不同的人身上学到不同的东西，丰富自己的人生经历。思想上的推陈出新，则是我们在思考问题时不断突破传统观念，提出新的观点和见解。在这个日新月异的时代，我们需要具备创新精神和批判性思维，才能跟上时代的步伐，不断推动社会的进步。在我的成长过程中，我也经历了从旧到新、从新到旧的不断循环。我珍惜过去的回忆，同时也勇敢地追求新的梦想。我不断地学习新知识，改变旧习惯，结交新朋友，提出新观点。这些经历让我更加成熟、更加自信，也让我在旧时光里发现了新的
42、自我。回首过去，我感慨万分。那些旧时光里的点点滴滴，都成为了我人生中宝贵的财富。它们让我更加珍惜现在的生活，也让我更加期待未来的美好。我相信，在未来的日子里，我会继续经历从旧到新、从新到旧的循环，不断地发现新的自我，创造更加精彩的人生。【写作指导】本题考查材料作文。审题立意：题目给出的材料强调了“新”与“旧”之间的辩证关系，即新可以变旧，旧可以生新。这种关系不仅存在于物质层面，更在精神、思想、习惯等多个维度中有所体现。审题时，我们需要理解这种关系，并选择一个具体的角度进行深入的探讨。立意：通过个人的成长和变化，探讨如何在坚守旧有传统和价值观的同时，勇于创新，接受新事物，实现自我更新与升华。构思
43、选材：引入部分：以一个引人入胜的故事或现象作为开头，比如蝴蝶从茧中破出，象征着旧生命的结束和新生命的开始。由此引出文章的主题：在新与旧的交织中，我们如何寻找自己的位置，实现成长。正文部分：（1）学习中的温故知新：通过个人或他人的学习经历，展示温故知新的重要性。比如，在学习新知识时，回顾旧有的知识可以帮助我们更好地理解新内容，实现知识的融会贯通。（2）习惯上的破旧立新：选取一个具体的习惯或行为，描述如何从旧有的习惯中挣脱出来，形成新的习惯。比如，从依赖手机到养成阅读的习惯，这种变化不仅改变了生活方式，也提升了自我。（3）交友中的存故纳新：通过交友的经历，展示如何在保持与老朋友关系的同时，结交新朋
44、友，拓展社交圈。这种变化有助于我们更好地理解人性，丰富人生体验。（4）思想上的推陈出新：结合社会热点或历史事件，探讨如何在坚守核心价值观的同时，勇于接受新思想、新观念，推动社会的进步。结尾部分：总结全文，强调新与旧的关系是一个永恒的课题。我们需要学会在坚守与变革之间找到平衡，实现个人的成长和社会的进步。同时，以一句富有哲理的话作为结尾，引发读者的深思。比如：“正如蝴蝶破茧而出，我们在新与旧的交织中不断成长，成为更好的自己。”9（2024海南省直辖县级单位一模）题目：中华传统文化需要传承与发扬，这一话题引发同学们的热议，大家畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。同学甲：中华传统文化太丰富多彩了，诗词歌
45、赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。同学乙：中华传统文化中以孔子为代表的儒家思想，与“尊敬长辈、孝顺父母、自强自立”的家风建设也是一脉相承的啊！同学丙：今年春晚播出的节目山河诗长安中那千人齐诵将进酒的场景，给我们带来无尽的震撼。这不仅是一次对唐朝诗歌的深情致敬，更是一次对传统文化与现代科技完美结合的探索，更让我们看到了传统文化的永恒魅力。读了以上三位同学的话，你有什么感悟？请选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）写一篇文章。可叙述经历，可讲述故事，也可论述观点，还可用书信、演讲稿等方式表达自己的认识和感悟。要求：主题鲜明，故事情节具体生动，有真情实感；题目自拟，书写工整
46、，卷面整洁，不少于600字；不得泄露个人相关信息，凡涉及到地名、校名、人名的，请用代替；不得抄袭卷中的材料及他人作品。【范文】：传承之光：点亮心灵的将进酒在浩瀚的历史长河中，中华传统文化犹如一颗璀璨的明珠，历经千年，依旧熠熠生辉。每当提及传承与发扬这一话题，我的心中总会涌起一股莫名的激动与自豪。今天，我想以将进酒为例，谈谈我对于中华传统文化传承与发扬的感悟。将进酒是唐朝诗人李白的一首脍炙人口的诗作，它以其豪放不羁、气势磅礴的风格，赢得了无数人的喜爱。而在今年春晚的舞台上，千人齐诵将进酒的场景更是让我们为之震撼。这一刻，我仿佛穿越时空，回到了那个诗酒趁年华的唐朝，感受到了那份对传统文化的热爱与敬
47、仰。首先，传承中华传统文化需要我们保持敬畏之心。正如同学甲所说，中华传统文化丰富多彩，诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。这些传统文化不仅代表了中华民族的历史底蕴，更是我们民族的瑰宝。因此，我们要以敬畏之心去对待它们，珍惜它们，让它们在新的时代焕发出新的光彩。其次，传承中华传统文化需要我们身体力行。同学乙提到的儒家思想及家风建设，正是我们在日常生活中可以践行的传统文化。尊敬长辈、孝顺父母、自强自立等家风建设，不仅是我们每个人的责任，更是对传统文化的传承与发扬。我们要将这些传统美德融入到自己的生活中，让它们成为我们行为的准则。最后，传承中华传统文化需要我们勇于创新。同学
48、丙提到的山河诗长安节目中，传统文化与现代科技的完美结合，为我们展示了传统文化的无限可能。我们要敢于尝试，勇于创新，将传统文化与现代元素相结合，让它们在新的时代焕发出新的活力。传承与发扬中华传统文化是我们每个人的责任与使命。让我们以敬畏之心、身体力行、勇于创新的精神，共同点亮传承之光，让中华传统文化在新的时代绽放出更加璀璨的光芒！【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料中有三位同学发表的看法，可从以下三个方面立意：其一，以“诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食”等传统文化带来的体验或参与学习的经历进行思考写作；其二，从“家风建设”来写中华传统文化，即写传统文化中的思想精华在生活中给我们带来的影响，“家风建设”的内涵主要表现为尊敬长辈、孝顺父母和自强自立等，因此，可围绕生活中有关“尊敬长辈、孝顺父母和自强自立”等美德作文，从而表达