1、2023-2024学年语文六年级下册 小升初语文冲刺卷一时间：70分钟满分：100分班级： 姓名： 成绩： .一、根据语境，看拼音写词语。(6分) 六年的小学生活 zh yn()就过去了。临近毕业，校园里的一切都显得 fn wi()难忘，难忘 qng cu()的下课铃声，难忘失败后 kun wi()我的同学，更难忘 x shng()休息时间辅导我的老师同学们，为了共同的 m bio()，让我们重整行囊，勇往直前吧！ 二、选择题，完成第 111题。(每题2分，共22分) 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.眨眼(zh)恐怖(b)丑恶(w)通宵(xio)B.依偎(wi)彼此(b)小贩
2、(fn)腊八(l)C.宴会(yn)搅和(jio)领域(y)明媚(mi)D.倒霉(mi)徘徊(hu)侵袭(x)抵抗(d)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 骆驼鞭炮幽雅不可思义B. 沸腾严峻染缸司空见贯C. 恐俱惊惶倾覆技高一筹D. 抛弃挪移耽搁翻箱倒柜3. 下列对“见微知著”中“微”的解释正确的一项是()A. 细小；轻微B. 衰落C. 精深奥妙D. 微贱4. 下列句子中加点字解释不恰当的一项是()A.终日不成章，泣涕零如雨。(花纹)B. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。(水中间的小块陆地)C.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(引，拉)D. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(知道)5. 即兴发
3、言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的一项是()(2分) A. 要注意说话的场合和对象。 B. 语气要自然，态度要大方。 C. 提前打好腹稿，想好先后顺序。 D. 表达有条理，且要面面俱到。 6. 下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是()(2分) A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 7. 为了促进消费，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长“直播带货”，真是()(2分) A. 青，取之于蓝，而青于蓝。 B. 读书须用意，一字值千金。 C. 有意
4、栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 8. 下列句子中，有语病的一项是()(2分) A. 一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。 B. 她的遗物、遗言无不饱含着她对祖国的深情。 C. 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 D. 三门记是元代著名书法家赵孟 的楷书代表作之一。 9. 下列句子中，画线部分的写法与其他三项不同的是()(2分)A. 一天没有进食的他已经饿得前胸贴后背啦！ B. 一声雷鸣，吓得我小心脏都跳出来了！ C. 他收到了大学的录取通知书，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 D. 高峰期的公交车，拥挤得连一根针都插不下去了。 10.
5、“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”下列与这句话运用的描写方法一致的一项是()(2分) A. 我一边说一边向着表伸出手去。 B. 我的心一下子提到了嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。 C. 她一次比一次做得糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。 D. 我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 11. “同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下列人物形象与事例不相符的一项是()(2分) A. 鲁滨逊聪明能干他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。 B. 鲁滨逊不畏艰辛他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。
6、 C. 鲁滨逊积极乐观初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。 D. 鲁滨逊机智勇敢他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”。 三、按要求完成句子练习。(5分)我和林军既是朋友，又是竞争对手。在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他_，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他_，最后都获得金奖；在学习上，我们也是_，每次成绩不是我第一，就是他第一。(填写与加点词意思相近的词语，不可重复)(3分)走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评了我，说我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我
7、感觉_。(根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情)(2分)四、根据所学内容填空。(10分)诗绘景。“_，寒食东风御柳斜”令我们想到寒食节的美好春景；“_，冷露无声湿桂花”呈现了寂寥冷清的中秋月夜图；“_，一枝红杏出墙来”勾勒出生机盎然的春光图。诗传情。“劝君更尽一杯酒，_”道不尽王维与元二的离别情；小学即将毕业，我将“_，_”送给同学，表达我的依依惜别之情。学弈中“使弈秋诲二人弈，其一人_，_”教我们学会了专注。作家叶永烈用“真理诞生于一百个问号之后”这一观点告诉我们：许多偶然的机遇只会给那些_的人，给那些具有_的人。五、阅读小古文，回答问题。（12分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问
8、其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如（ ），此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能（ ）也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.在文中的括号里，填上恰当的字词。（2分）2.读懂上面的古文，说说下列字词的意思。（4分）（1）以：_（2）日中：_（3）沧沧凉凉：_（4）知：_3.用自己的话说说下面这个句子的意思。（2分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。_4.“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎
9、么说呢？（4分）_六、课外阅读。(15分)昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友送给我一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的叮嘱，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于光照不足，昙花长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年差不多长高了三倍。时间久了，我的心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。她终是在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就
10、大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。花瓣随之缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是
11、今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺住就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。昙花的品性令人感慨，她不急功近利，不争宠于群芳，一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。联系全文可知，短文最后一个自然段在结构方面的作用是_，在内容方面的作用是_。(2分)伴随着昙花的生长，作者的心情也发生着变化。请梳理出相关信息并用文中词句填空。(3分)有点心急读画“_”的句子，“我”心情变化的原因是()(2分)A. “我
12、”发现昙花是因为光照不足才生长缓慢的，找到了原因，心里就不那么着急了。B. 在“我”看来，昙花终是在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。C. 昙花开放时是非常美丽的，为了欣赏到这难得一见的美景，再漫长的等待都是值得的。D. 昙花的使命就是开花，只要坚持等待，就一定能等到结果，因此不用心急。短文中画“”的段落从_和_两个方面介绍了昙花，表达了作者对昙花的_之情。(4分)作者从终于怒放的昙花中悟出了什么哲理？用“”在文中画出相关语句，并联系实际谈谈自己受到的启发。(4分)_七、写作。(30分) 在小学生活中，一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护，让我们享受亲情的温暖；同学的陪伴，让我
13、们拥有友情的快乐；老师的教导，让我们感受师恩的润泽。正因为有了这些温暖着我们的人，我们才更能感受到人生的美好。请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。 要求：叙述要有中心，有条理，详略得当；要有生动细腻的描写；书写工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名；不少于450 字。500字参考答案一、眨眼 分外 清脆 宽慰 牺牲 目标 二、1.C2.D3.A4. D 5. D 6. A 7. D 8. C 9. C 10. B 11. B 三、示例：1. 不分胜负并驾齐驱旗鼓相当2. 公园里的花朵都垂头丧气的，小鸟似乎也在讥笑我，我的心里特别沮丧四、1. 春城无处不飞花中庭地白树栖鸦春色满园关不住2. 西出阳
14、关无故人示例：海内存知己天涯若比邻3. 专心致志惟弈秋之为听善于独立思考锲而不舍精神五、1.车盖 盘盂 探汤 决2.（1）认为。 （2）正午。 （3）寒凉。 （4）同“智”，智慧。3.孔子游历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩的原因。4.是啊，虽说我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察，多思考，不能骄傲自满，要坦率面对自己不足的地方。六、1. 首尾呼应直接抒情，强调了“我”对昙花的喜爱之情2. 高兴极了淡然欢喜欲狂3. B4. 品性生命力赞美5. 世上一切美好的事物，只要能坚持，就能开花结果。示例：我们做任何事情都要坚持，只有坚持不懈才能取得成功。就像锻炼身体，只有坚持下去，才能看到它给我们带来的好处。七、写作略。10