1、四年级语文下学期期末复习题型专练（二）专题09 现代文阅读（3）一现代文阅读（共10小题）1阅读理解。雨后龙山“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”家乡的龙山，不光在当地很有名，即使在周边地区也是家喻户晓。我对龙山仰慕已久，却从未去过。在一场绵绵春雨过后的星期天上午，我兴致勃勃地邀请爸爸去登龙山。来到山脚下，我发现，雨后的龙山，水汽弥漫。烟雾缭绕的群峰好像含羞的姑娘，怯怯地躲进了晨雾里，若隐若现，树林像是她们淡妆浓抹的俏脸，分外迷人我兴奋极了！找到了入山口，我们开始登山了。那山道宛如一条蜿蜒曲折的丝带，顺着山势飘然而上。山道两旁的淙淙流水，浸湿了泥土，泥土在泉水的滋润下，散发出让人陶醉的
2、芳香。凉悠悠的晨风丝丝缕缕地吹来，吹低了软软的树枝，摇落了草叶上的露珠，润湿了发梢和鞋尖。吸一口空气，甜甜的，凉凉的含苞的杜鹃花躲在满山苍翠欲滴的浓绿中等待怒放。到了一个小山坞，我们忽然发现有几位老人围在一起，似乎在议论什么。我好奇地走上前去探看，原来老人们用自带的水壶在一口名叫“龙泉”的山井里装泉水。山井只有坛口那么大，浅可见底，但据老人们讲，这口井常年不枯，泉水清冽醇美，含有丰富的矿物质。这些老人虽然都上了年纪，但是天天坚持到这里来爬山取水，风雨无阻。我在敬佩之余，觉得这些老人能健康长寿、身体硬朗，应该与饮用这泉水有关。离开了“龙泉”井，我们继续向山顶冲刺。这时，山路越来越陡，人也越来越累
3、，我和爸爸都汗流浃背了。我“呼呼”地直喘粗气，双腿像灌了铅似的沉，身后似乎有人在使劲地拉着，让我寸步难行。看着那笼罩在雾气中的山顶，我有点儿气馁了，渐渐地放慢了脚步。爸爸似乎看穿了我的心思，大声地说：“是男子汉，就跟着我！”我被爸爸的精神鼓舞，终于下定决心：不到山顶非好汉！于是，我一鼓作气，冲到了山顶。无限风光在险峰。站在顶峰那高高的观望台上，上虞电视发射台的铁塔巍然屹立，山下，轻纱薄雾笼罩下的虞城，楼宇鳞次栉比；曹娥江，则像明如琉璃的带子，迂回其中。“啊！龙山，你真不愧为我们家乡的人间仙境！”我不禁喊了起来。（1）联系上下文想想“爸爸似乎看穿了我的心思”这里“心思”指的是 A感觉到很累 B感
4、到山路很难走C不想爬上顶 D决心登上山顶（2）文中写“我被爸爸的精神鼓舞”，这里的“精神”指的是 A迎难而上的精神 B勤勤恳恳的精神 C不惧危险的精神（3）下列对最后一段理解有误的一项是 A“人间仙境”词表达了作者对大自然、对家乡的喜爱与赞美之情。B这段话是说家乡只有龙山这个地方才可以称得上是人间仙境。C这段话运用了语言描写，这句话是作者登上山顶后的感受。D“啊”这一感叹词体现了作者克服困难爬上龙山见到美景后激动的心情。（4）认真读文，理清顺序，把下面的路线图补充完整。山脚下 （5）用简洁的语言概括本文的主要内容。 2读理解故乡的桥我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
5、小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不（经过 跨过） 八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却（千奇百怪 千姿百态） 。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的 （合影 倒影）像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地（屹立 直立） 在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而
6、震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜迷讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，
7、轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡长相忆，最忆家乡的桥。（1）在文中四个 （）内选择恰当的词语，用“”标出。（2）思考短文从哪四个方面介绍了家乡的桥？ （3）短文的第五自然段以“家乡的桥是我们的乐园”为中心，然后从 、 、 、 等四个方面来具体描写家乡的桥给我们带来的快乐。3阅读。木瓜奶奶的云一天早晨，木瓜奶奶惊奇地发现，院子里的苹果树枝里卡出了一朵云！木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树去，掰开树枝，把云解救出来。“谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。“不谢，不谢！可你是怎么从那上面掉下来的？”木瓜奶奶指指天空。“是呀，掉下来的。”云大大地叹了一口气，“因为我太重了。一朵云的心里不可以有伤心的
8、念头，不然就会变得太沉重。可是我呀，”云说着又大大地叹了一口气，“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉。你瞧，我现在最多可以飘得和这棵树一样高，再也不能回到天空了。”花枯萎了，还可以再开嘛！木瓜奶奶觉得这朵云真是多愁善感了，不过她是位好心肠的老奶奶，她还是想帮帮云。“你先留在我这里吧！”木瓜奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种各样的书。她想从书里找到让一朵云重新变得轻盈的办法。云呢？也很勤快地帮木瓜奶奶做事。每天早晨，它总是自己先喝饱水，然后像一把洒水壶似的，在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，奶奶在果园里干活，云
9、会像一顶大帽子似的待在奶奶的头顶，遮挡太阳。夜晚，奶奶睡不着觉的时候，云就会像一个孩子似的陪她聊天。有一天，当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停夸奖泉水，泉水就会越来越甜；如果你不停夸奖云，云就会变得越来越轻盈。“原来这么简单啊！”木瓜奶奶自言自语，心怦怦跳得厉害。又一天早晨，天很蓝很蓝，天空中许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜奶奶久久地望着天空，她下定了决心。“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过的最棒的一朵云！”云腾地一下升高了两米。“怎么回事？我好像一下子变轻了很多。”云惊奇地说。木瓜奶奶微微一笑，继续说：“一定没有比你更好心、更多情的云了。”“你很能干，把
10、我的蔬菜照顾得那么好。”“你比我戴过的所有的遮阳帽都好一百倍。”在木瓜奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。它太高兴了，太快活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也说不出告别的话，就这样飘远了。木瓜奶奶什么都没有说。她只是久久地望着天空。（1）文章第自然段是对木瓜奶奶的 描写，写出了她 的心情。（2）联系上下文，“自从云来了，木瓜奶奶的日子就不再孤单了。她一天比一天更加喜欢云。”这句话应该放在文中什么位置最合适？ A和之间 B和之间 C和之间（3）联系上下文，我们可以知道，云从天上掉下来的原因是： 。让云变得轻盈的方法是： 。（4）你喜欢这个童话故事吗？为什么？（可以从
11、人物、情节、写法等方面思考，至少写出两个理由） 4课内阅读理解。乡下人家片段若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家， 什么时候， 什么季节， 有一道独特、迷人的风景。（1）联系上下文解释下列词语。天高地阔： 月明人静： （2）在文中横线
12、里填上合适的关联词。（3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。 （4）抄写出一句拟人句，你也试着写一句。 （5）文中最后一段话在文中的作用是 （写序号）A提出问题，总起作用B总结全文，点明中心C承上启下，过渡（6）你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往，请写下来吧。 5课外阅读理解。二维码时代如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生
13、活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话，单位等信息就都知道了，不用再逐一询问；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭，“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者
14、制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。（1）本文介绍了二维码是什么、 、 等相关知识。（2）第自然段运用 的说明方法，说明 。（3）请写出“码上支付”的双重含义。 （4）动态码比静态码安全的原因是什么？请用原文中的句子回答，抄写在横线上。 （5
15、）除了文中提到的，你还知道哪些使用二维码的场景？请写出两个。 6阅读短文，完成题目。神奇“水刀”在一家医院的手术室里，无影灯下，主刀医生手拿一支“笔”，从“笔尖”射出一条极细的水柱。原来，外科医生利用这细小的水柱代替锋利的手术钢刀，做外科手术。这就是人们借助高新技术制成的“水刀”（叫“水锯”）产生的神奇功能。“水刀”实际上就是让水在高压条件下做切割工作，国外称它为“高压水流切割刀具”。这种“水刀”不仅在医疗战线，而且还在金属切割和采矿等行业中有着非凡的功能。“水刀”的工作原理是怎样的呢？“水刀”的刀身是高压水流。产生高压水流的压力泵功率为150千瓦，每分钟从针箍状的喷嘴里喷射出80升水。这种喷
16、嘴是用宝石制成的，直径为0.076毫米至0.635毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些。高压水流以每秒钟100米的速度从喷嘴急速喷出，因此，“水刀可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开。此外，整个操作过程利用电脑控制，不但可以“锯出”各种带曲线的图案和带花纹的原件，而且还能轻而易举地切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。“水刀”在切割工艺领域中是一名怎样的“新兵”呢？“水刀”比起它的“前辈”电锯、电弧切割和激光切割来说，是一位“多才多艺”的“多面手”，有着许多优越性：它具有强大的“威力”，可以随心所欲地切割各种口径的钢管和不同厚度的钢板；切下花岗岩一类坚硬的岩石时，切割画上的
17、温度保持不变，电弧、激光和钢锯则办不到；“水刀”不会产生强光而灼伤人的眼睛，更不用担心因高温而引发火灾，十分安全；用“水刀”切割原材料，或对患者做手术，切口边缘平滑，不毛不糙，棱角理想；“水刀”切割不产生飞扬的粉尘，没有刺耳的噪声和震颤感，非常合乎环保要求。（1）短文从哪三个方面介绍“水刀”的？简要概括写下来。 （2）根据短文内容，下列说法不正确的一项是 A.“水刀”是让水在高压条件下做切割工作，是一种高压水流切割刀具。B.“水刀”切割时不会产生强光，切割面上的温度保持不变，不会产生飞扬的粉尘。C.“水刀”可以轻松地把几厘米厚的钢板切开，是因为喷嘴是用宝石做的，非常坚硬。（3）第自然段中画横线
18、的句子主要用了 和 的说明方法，这样写的好处是 。7（2023春梁山县期末）学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。兴趣小组活动时间参加条件围棋小组周二、周五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加。游泳小组周五下午凡有兴趣者都可以参加足球小组周一、三、五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加。科技小组周五下午仅限五年级以上同学参加。（1） 学校开设的课外兴趣小组有 小组、 小组、 小组和 小组。（2）正在上四年级的小明可能无法参加 小组。（3）四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有 。A.围棋小组 B.游泳小组C
19、.足球小组 D.科技小组（4）小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？ 8课外阅读我的祖国（节选）有一天，父亲和母亲带我去看电影上甘岭，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人
20、。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她
21、学习，为她工作，为她创造。（1）文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。 A从小就知道祖国的深刻含意 B看电影，打动了幼小的心C坐火车，知道了黄河 D当了作家，懂得了祖国的内涵（2）作者之所以在文章中引用电影上甘岭的主题曲我的祖国，是想表达 和 。（3）判断正误。对的打“”，错的打“”。“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。 一开始我理解祖国就是生我养我的地方。 我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。 （4）“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？ （5）在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。 9课内阅读。小英
22、雄雨来节选扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（1）请给这个片段写出一个小标题：
23、（2）文中画横线的句子运用了 的修辞手法，表达了作者 的思想感情。（3）请在短文画横线的句子中圈出鬼子毒打雨来的动词，并说一说在这些词语中你体会到了什么？ （4）文中画波浪线的句子我能体会到雨来 的品质。（5）文中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话多次出现，其作用是： 10课外阅读。傲骨徐悲鸿是中国现代最为知名的画家之一。他有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他的一生都在践行着这句话。1919年，徐悲鸿留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，中国人天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答：“既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开
24、始，我代表我的国家，你代表你的国家，等到毕业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿刻苦努力，勤奋练习。一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。徐悲鸿曾画过一幅双鹫图一个外国人很想得到这幅画，于是就向蒋介石索要。蒋介石一想，这还不容易，就爽快地答应了。第二天，蒋介石就派他的秘书去买这张画。徐悲鸿一向蔑视卖国求荣、阴险奸诈的蒋介石，见来人说是蒋介石要买画，他便冷冷地说：“此画是非卖品，恕不出售。”蒋介石听说徐悲鸿不肯出售，觉得面子上有点儿挂不住，又派一个官员去买画，并让他转告徐悲
25、鸿：“这是蒋委员长要买下送给外国友人的，不论多少钱都要买。”徐悲鸿非常厌恶蒋介石的蛮横，又对来人冷冷地说：“我说过了，这画是非卖品，多少钱也不卖。”来人无奈只好回去复命。第三天，蒋介石果然又派人来买画，那人趾高气扬地说：“你卖也得卖，不卖也得卖！”徐悲鸿毫无惧色，心平气和地说：“这双鹫图实在是非卖品，上面已提有爱妻静文惠存，怎么能出售呢？”说着，他郑重地把画打开让来人看。原来，徐悲鸿夫妇想出了一条妙计，在图上提字，这样终于让蒋介石放弃了买画的打算，又使他不能记恨。（1）联系上下文解释第自然段中加粗的词语的意思。义愤填膺： 愚昧无知： （2）本文至自然段讲了徐悲鸿的两件事，请仔细阅读并用小标题的
26、形式概括。（最多不超过八个字）第一件： ，第二件： 。（3）短文中画线的句子依次运用的描写方法是 。A.语言 动作 神态B.语言 神态 动作（4）读完短文，你觉得徐悲鸿是个怎样的人？ （5）“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话是什么意思？结合文章说一说它在文中有何作用？ 参考答案与试题解析一现代文阅读（共10小题）1【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）入山口 小山坞 山顶；（5）我和爸爸去爬龙山，在爸爸的鼓励下我克服困难爬上山顶，领略了雨后龙山的美景。【解答】（1）考查了字词理解与赏析。通过阅读文章，联系上下文，再结合句子“看着那笼罩在雾气中的山顶，我有点儿气馁了，渐渐地放慢了脚步。
27、”可知，这里的“心思”指的是不想爬上山顶。故选C。（2）考查了字词理解与赏析。从句子“我被爸爸的精神鼓舞，终于下定决心：不到山顶非好汉！于是，我一鼓作气，冲到了山顶。”中可知，这里的“精神”指的是迎难而上的精神。故选A。（3）本题考查了对短文最后一段的理解。结合第自然段中“啊！龙山，你真不愧为我们家乡的人间仙境！”可知，这句话是一个感叹句，作者觉得家乡的龙山就像是“人间仙境”一般，故题干叙述有误。故选B。（4）考查了内容理解与概括。通过阅读可知，本文是按照浏览顺序来写的，从“来到山脚下”“找到了入山口”“原来老人们用带的水壶在一口名叫龙泉的山井里装泉水”“冲到了山顶”中可得到答案。（5）本题考
28、查对短文内容的概括。由第自然段中“在一场绵绵春雨过后的星期天上午，我兴致勃勃地邀请爸爸去登龙山。”可知，短文的主要人物是：我和爸爸，事件是雨后爬龙山。段是按照游览顺序描写雨后龙山的美景。最后一段的感叹句，表达了作者对家乡的喜爱与赞美之情。故可以概括为：本文按照游览顺序，主要写了“我”与爸爸一起去爬龙山，领略雨后龙山的美景的事情，从而表达了作者对家乡的喜爱与赞美之情，。故答案为：（1）C；（2）A；（3）B；（4）入山口 小山坞 山顶；（5）我和爸爸去爬龙山，在爸爸的鼓励下我克服困难爬上山顶，领略了雨后龙山的美景。2【答案】（1）经过 千姿百态 倒影 屹立；（2）数量多；造型千姿百态；名称美；桥
29、是孩子们的乐园。（3）在桥头下棋猜迷讲故事 把桥当作跳水台 在桥边钓鱼摸螺蛳 荡一条小船进桥洞休息。【解答】（1）考查了选字词填空。经过：行程所过；通过。跨过：超越地区和时间的界限；超过，胜过。根据语义应选“经过”。千奇百怪：形容事物奇异而多样。千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。根据语义应选“千姿百态”。合影：若干人合在一块儿照相。倒影：映出的倒立的影子。根据语义应选“倒影”。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。直立：像笔杆一样直地竖着或站着。根据语义应选“屹立”。（2）本题考查内容理解与分析。根据第25自然段的第一句话可知短文从四方面写故乡的桥，分别是桥的数量多、造型
30、千姿百态、名称美、桥是孩子们的乐园。（3）考查了对选文内容的理解。从“整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜迷讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡”可知，第五自然段以“家乡的桥是我们的乐园”为中心，然后从在桥头下棋猜迷讲故事、把桥当作跳水台、在桥边钓鱼摸螺蛳、荡一条小船进桥洞休息。故答案为：（1）经过 千姿百态 倒影 屹立；（2）数量多；造型千姿百态；名称美；桥是孩子们的乐园。（3）在桥头下棋猜迷讲故事 把桥当作跳水台 在桥边钓鱼摸螺蛳
31、荡一条小船进桥洞休息。3【答案】（1）动作 急着解救云朵；（2）B；（3）它心里有伤心的念头 不停地夸奖云；（4）喜欢。因为云和木瓜奶奶的心地都很善良。云因为伤心而掉落到树上的情节很有趣。【解答】（1）本题考查了对句子的赏析。从第自然段“搬”“爬”“掰”可知，这是对木瓜奶奶的动作描写，这一连串的动作写出了木瓜奶奶急切地想把云解救出来的心情。（2）本题考查了对文章段落结构的认识。“自从云来了，木瓜奶奶的日子就不再孤单了。她一天比一天更加喜欢云”是因为云每天都很勤快地帮木瓜奶奶做事，给蔬菜们浇水，给木瓜奶奶遮挡太阳，还陪她聊天，所以，这句话应该放在第自然段之后。故选B。（3）本题考查了对文章内容的
32、理解。从第自然段云回答木瓜奶奶的话“因为我太重了。一朵云的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得太沉重。可是我呀”“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉”可知，云之所以从天上掉下来是因为它有伤心的念头，变得太沉重了。从第自然段金色小书上的文字“如果你不停夸奖云，云就会变得越来越轻盈”可知，让云变得轻盈的方法就是不停地夸奖它。（4）本题考查了对文章的评价。根据题目提示，从人物、情节、写法等方面评价一下这个童话故事，写出两点即可。如人物方面：故事中的木瓜奶奶是个热心肠的好人，她帮云从树上解救出来，收留了它，还翻阅各种各样的书，找到了让云变轻盈的办法，最终帮助云回到了天
33、空。云比较多愁善感，它看见花枯萎了就忍不住伤心，同时它也很勤劳，帮木瓜奶奶做了很多事。故事情节方面：云因为伤心而掉落到树上，因为受到夸赞又重回天空的情节充满了想象，很有趣。写法方面：故事的语言描写很丰富，提示语的位置多变，形式多样。故答案为：（1）动作 急着解救云朵；（2）B；（3）它心里有伤心的念头 不停地夸奖云；（4）喜欢。因为云和木瓜奶奶的心地都很善良。云因为伤心而掉落到树上的情节很有趣。4【答案】（1）天空高远，大地辽阔，形容空间大。文中形容放开了吃饭，不受拘束；文中形容晚上的环境，明月高照，周围一切安宁，没有人的活动；（2）不论 不论 都；（3）傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前吃晚饭
34、的场景。 秋天的晚上，纺织娘的声声鸣叫非常好听的场景；（4）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来。青蛙披着绿色的衣裳蹲在大荷叶上唱着歌；（5）B；（6）夏天，站在小河畔，感到阵阵凉爽，夏风吹拂，令人神清气爽。【解答】 （1）考查对词语的理解。天高地阔：指天空高远，大地辽阔，形容空间大。文中形容放开了吃饭，不受拘束。月明人静：文中形容晚上的环境，明月高照，周围一切安宁，没有人的活动。（2）考查填写关联词。通读语段可知，文中的“乡下人家”“什么时候”与“有一道独特、迷人的风景”之间属于条件关系，因此可填写表示条件关系的关联词“不论都”，故可填写为：乡下人家，不论什
35、么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（3）考察对语段内容的理解与概括。通读语段可知，第自然段，从文中的“若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”这句话可知，本段主要写了傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前吃晚饭的场景。第自然段，从文中的“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：织，织，织，织呀！织，织，织，织呀那歌声真好听，赛过催眠曲”这句话可知，本段主要写了秋天的晚上，纺织娘的声声鸣叫非常好听的场景。（4）考查对修辞的理解运用。通读语段可知，文中的“月明人静的夜里，它们便唱起歌来：织，织，织
36、，织啊！织，织，织，织啊”这句话是一个拟人句，可从句中的“唱起歌来”表现出来。故可仿写句子为：秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来。青蛙披着绿色的衣裳蹲在大荷叶上唱着歌。（5）考查句段的作用。通读语段，文中最后一段话“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”在文中的作用，结合题目中给出的选项可知，应该是总结全文，点明中心。故选B。（6）考查扩展写话。我觉得自己的家乡这些景点很美丽，令人向往，如：夏天，站在小河畔，感到阵阵凉爽，夏风吹拂，令人神清气爽。故答案为：（1）天空高远，大地辽阔，形容空间大。文中形容放开了吃饭，不受拘束；文中形容晚
37、上的环境，明月高照，周围一切安宁，没有人的活动；（2）不论 不论 都；（3）傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前吃晚饭的场景。 秋天的晚上，纺织娘的声声鸣叫非常好听的场景；（4）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来。青蛙披着绿色的衣裳蹲在大荷叶上唱着歌；（5）B；（6）夏天，站在小河畔，感到阵阵凉爽，夏风吹拂，令人神清气爽。5【答案】（1）二维码的广泛运用 二维码的信息安全隐患；（2）举例子 二维码在生活中的广泛应用；（3）码上支付中的码上谐音具有马上的意思；码上支付也指扫描二维码支付非常快捷；（4）静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高；（5
38、）到景区游览，扫一下二维码，就可以在手机上播放导游词，介绍景区；可以将自己网购中看到的商品，通过二维码分享给朋友。【解答】（1）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文，根据文中的“用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版”“二维码的广泛应用正在改变我们的生活”“二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅”这些内容，结合题目中的提示，故题可填空为：本文主要介绍了二维码是什么、二维码的广泛运用、二维码的信息安全隐患等相关知识。（2）考查说明方法。通读第自然段，从文中的“超市购物，扫描一下食品
39、包装上的二维码”“吃完饭，扫一扫，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得码上支付方便又快捷”等内容可知，第自然段运用 举例子的说明方法，说明二维码在生活中的广泛应用。（3）考查了对词语的理解。通读短文可知，“码上支付”中“码上”谐音具有“马上”的意思，“码上支付”也指扫描二维码支付非常快捷。这就是“码上支付”的双重含义。（4）考查对短文内容的理解。通读短文，从文中的“央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高”“与静态码相比，动态码的安全系数相对较高”这两句话可知，动态码比静态码安全的原
40、因是：静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。（5）考查开放探究。通读短文可知，除了文中提到的使用二维码的场景外，我还知道一些使用二维码的场景，如：到景区游览，扫一下二维码，就可以在手机上播放导游词，介绍景区。可以将自己网购中看到的商品，通过二维码分享给朋友。故答案为：（1）二维码的广泛运用 二维码的信息安全隐患；（2）举例子 二维码在生活中的广泛应用；（3）码上支付中的码上谐音具有马上的意思；码上支付也指扫描二维码支付非常快捷；（4）静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高；（5）到景区游览，扫一下二维码，就可以在手机上播放导游词，介绍景区；可以将自己网购中看到的商品，通过二维码分享给朋友。6【答案】见试题解答内容【解答】（1）考查了学生的概括能力。认真阅读短文，在理解的基础上，结合关键词句概括。结合第自然段中的“这就是人们借助高新技术制成的水刀（叫水锯）产生的神奇功能”，第自然段