1、四年级语文下学期期末复习题型专练（二）专题08 文言文阅读（2）一文言文阅读（共7小题）1阅读优秀的文学作品，如同打开一扇扇认识世界的窗户，让我们踏上非凡的文学之旅吧！【文言文阅读】师旷1论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳2烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧3行乎？”平公曰：“善哉！”注释：1师旷：春秋时期著名乐师，是个盲人。2炳：点燃。3昧：暗，不明。（1）下列加点的字意思有误的一项是 A.吾年七十欲学（想要）B.安有为人臣而戏其君乎
2、（游戏）C.恐已暮矣（晚）D.孰与昧行乎（行走）（2）判断对错，对的打“”，错的打“”。师旷认为少年时喜好学习，如同正午的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。 师旷认为“何不炳烛乎”的原因是老了读书会更聪明。 （3） 李白小时候在山中读书，未成，弃去。请你用师旷告诉我们的道理劝说李白吧。 2细细品读，完成练习，感悟美好。怀素写字（怀素）居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆固穿。注释选自书林纪事零陵：今湖南零陵。书：书写以：用名：命名穿：穿透。（1）用自己的话写出文中画线句子的意思。 （2）下列说法正
3、确的一项是 A.本文选自书林纪事这个故事 B.“怀素居零陵时”中“居”意思是“居住”C.“贫无/纸可书”可这样停顿 D.怀素在芭蕉叶上练字，是为了更环保（3）怀素和囊萤夜读中的车胤相比，两人经历有什么相同点和不同点？相同点： 不同点： 3阅读：文稿编辑部张无垢（gu）读书张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝（qn）室有窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。【注释】谪（d）：封建王朝官吏降职或远调。昧爽：拂晓，天刚亮。辄（zh）：就。就：依靠。双趺（f）：两足。（1）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）寓城西宝界寺 A.寄托 B.居住每日昧爽辄执书立窗
4、下 A.拿着 B.坚持（2）“窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。”这句话翻译成白话正确的一项是 A.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在依然在。B.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在好像还在。C.在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹已经不见了，到现在依然在。（3）下列句子朗读停顿正确的是 A.每日昧爽/辄执/书/立窗下B.每日昧爽/辄/执书/立窗下C.每日昧/爽辄/执书/立窗下（4）从文中“如是者十四年”这句话，你读懂了什么？ （5）我知道古人读书的故事还有：囊萤夜读、 、 。4阅读薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，
5、响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。本文选自列子汤问【注释】讴：唱歌。穷：完结。遂：于是。衢：四通八达的道路。谢：道歉。（1）解释下列加点字的意思。自谓尽之 秦青弗止 （2）用自己的话解释下列句子的意思。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （3）请摘录文中体现秦青歌唱技艺高超的句子。 （4）从薛谭学讴的事例中你得到了什么启示？请联系生活体验说一说。 5阅读怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆穿。注释怀素：唐代书法家，以“狂草”名世，史称”草圣。零陵：今湖南零陵。以：用。名：命名。（1）用扩词法解释带点字
6、的意思。贫无纸可书 盘板皆穿 （2）“怀素写字“体现出 的精神。请联系文章内容，至少写两点理由： ； 。下列各选项中，也体现这种精神的有 （填序号）A.悬梁刺股 B.凿壁偷光 C.手不释卷 D.西龙点睛 E.愚公移山6文言文阅读。顾欢勤学乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵孝经诗论。及长，笃志好学。母年老，躬耕诵书，夜则燃糠自照。【注释】顾欢：人名，今江苏苏州人。于：在。亡：遗漏。及：等到。笃：坚定。躬耕：亲治农事（1）解释带点字的意思。于舍壁后倚听 及长 （2）假如古人要建一个“勤学群”，车胤和顾欢分别写了入群申请书。请结合文章把顾欢的申请书填写完整。“勤学群”申请书
7、姓名：车胤家境：贫穷勤学行为：萤火照书，以夜继日。“勤学群”申请书姓名：顾欢家境： 勤学行为： （至少写出2种）下列故事的主人公不适合加入这个“勤学群”的是 。a.悬梁刺股 b.凿壁偷光 c.手不释卷 d.画龙点睛7读完科普材料之后，小瑞又阅读了古人求学的故事。怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足乃漆一盘书之又漆一方板；书之再三，盘板皆穿。注释怀素：唐代书法家，以“狂草”闻名于世，史称“草圣”。零陵：今湖南零陵。以：用。庵：住所。穿透。（1）给文中划横线的句子加标点，正确的是 A.书不足乃漆，一盘书之，又漆一方板。B.书不足，乃漆一盘书之，又
8、漆一方板。（2）请解释带点字的意思。怀素居 零陵时，贫 无纸可书 。（3）按小古文内容填空。怀素无纸可书，就用 、 、 代纸书之。（4）读了怀素写字的故事，你懂得怎样的学习道理？_ 参考答案与试题解析一文言文阅读（共7小题）1【答案】（1）B；（2）；（3）人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓紧时间学习，一定会有所收获。【解答】（1）考查了字词解释。A.正确。B.有误。“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：哪有做臣子的人敢戏弄国君的行为呢？“戏”是戏弄的意思。C.正确。D.正确。故选：B。（2）考查了对古文内容的理解。有误。从古文中“
9、臣闻之，少而好学，如日出之阳”可知，师旷认为少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂。有误。从古文中“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎”可知，师旷认为“何不炳烛乎”的原因是：晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。老了也可以学习，因为学无止境，我们应该活到老，学到老。（3）考查了情感主旨。这篇古文通过介绍师旷论学的故事，告诉我们：人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓紧时间学习，一定会有所收获。故答案为：（1）B；（2）；（3）人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。李白小时候正如初升的太阳一样灿烂，如果能抓
10、紧时间学习，一定会有所收获。2【答案】（1）日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。（2）B；（3）家境贫寒但都勤奋学习。车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。【解答】（1）考查句子翻译。再三：一次又一次。皆：都。故“书之再三，盘板皆穿”译为：日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。（2）考查内容理解、文言断句、字词解释。A.有误。本文选自书林纪事这本书。B.正确。C.有误。贫无纸可书：十分贫困没有纸来写书法。根据句意进行断句，即：贫/无纸可书。D.有误。由“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”，怀素在芭蕉叶上练字，是因为家里贫困，没有纸张。故选B。（3）考查
11、内容理解。结合文章内容可知，车胤和怀素虽然家境贫寒，但都热爱学习。不同之处是：车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。故答案为：（1）日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。（2）B；（3）家境贫寒但都勤奋学习。车胤是捉来萤火虫读书，而怀素是在芭蕉叶上练字。3【答案】故答案为：（1）B；A；（2）A；（3）B；（4）张无垢的坚持不懈。（5）悬梁刺股凿壁偷光。【解答】（1）考查字词的解释。“寓城西宝界寺”的意思是住在城西的宝界寺。寓：住。故选B。考查字词的解释。“每日昧爽辄执书立窗下”的意思是：每天天将亮时，（他）就拿着书本站在窗下。执：拿。故选A。（2）考查翻译句子。“窗下石上
12、，双趺之迹隐然，至今犹存”的意思是：在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，直到如今还在。（3）考查文言断句。“每日昧爽辄执书立窗下”的意思是：每天天将亮时，（他）就拿着书本站在窗下。故可断句为：每日昧爽/辄/执书/立窗下。故选B。（4）考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。“如是者十四年”，可见张无垢的坚持不懈。（5）考查了拓展训练。根据平时的积累，写出描写古人刻苦读书的故事。故答案为：（1）B；A；（2）A；（3）B；（4）张无垢的坚持不懈。（5）悬
13、梁刺股凿壁偷光。4【答案】（1）全部 没有；（2）薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。（3）饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云.（4）做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。【解答】（1）考查实词解释。“自谓尽之”的意思是：认为自己已经学完了。尽：全部。“秦青弗止”这句话的意思是秦青没有劝阻他。“弗”是没有的意思。（2）考查文言文翻译。根据译文可知，薛谭乃谢求反，终身不敢言归的意思是：薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。（3）考查短文内容的理解。饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，
14、响遏行云的意思是在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍高声歌唱悲歌，高昂的歌声使林木震动，响亮的歌声使浮动的云彩也停止了。自己句子从侧面体现秦青歌唱技艺高超。（4）考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要认真理解本文，按题目要求结合译文来回答，这个故事告诉我们做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。故答案为：（1）全部 没有；（2）薛谭于是向秦青道歉请求回去继续学习，再也不敢说要离去。（3）饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云.（4）做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。我们在平时的学习中，也应该薛谭一样，知错就改，
15、不骄不躁，踏踏实实才能学习真本领。5【答案】（1）贫困、贫 书写穿透；（2）认真刻苦、坚持不懈 “贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”表现了怀素坚持不懈的精神，没有因为贫困放弃书法“书之再三，盘板皆穿”体现了怀素认真刻苦、坚持不懈的精神 ABCE。【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，贫：贫困、贫穷。书：书写。穿：穿透。（2）考查了情感主旨。“怀素写字“体现出认真刻苦、坚持不懈的精神。从“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”可以看出怀素坚持不懈，没有因为贫困放弃书法；从“书之再三，盘板皆穿”可知怀素认真刻苦、坚持不懈。“悬梁刺股、凿壁偷光、手不释卷、愚公移山”同样也体现出认真
16、刻苦、坚持不懈的精神。故答案为：（1）贫困、贫 书写穿透；（2）认真刻苦、坚持不懈 “贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”表现了怀素坚持不懈的精神，没有因为贫困放弃书法“书之再三，盘板皆穿”体现了怀素认真刻苦、坚持不懈的精神 ABCE。6【答案】（1）靠着 长大；（2）贫穷 于舍壁后倚听、躬耕诵书。d。【解答】（1）考查了字词解释。结合译文作答，倚：靠着。长：长大。（2）考查了课文理解和拓展延伸。从“欢贫，无以受业”可以看出顾欢的家境贫穷。顾欢的勤学行为有于舍壁后倚听、躬耕诵书、夜则燃糠自照（任写两点即可）。a、b、c都与勤奋好学有关。d项“画龙点睛”与勤奋学习无关，成语原形容梁代画家张
17、僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。故答案为：（1）靠着 长大；（2）贫穷 于舍壁后倚听、躬耕诵书。d。7【答案】（1）B；（2）居住 贫穷 写；（3）芭蕉叶 木盘 木板；（4）要有所成就，就必须勤学苦练。【解答】（1）考查了文言文的标点。结合文段内容可知，这句话的意思是：没有地方写了，先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当作砚台和练字板。故选：B。（2）考查了字词解释。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解字词的意思。“怀素居零陵时，贫无纸可书”这句话的意思是：怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法。“居”的意思是“居住”，“贫”的意思是“贫穷”，“书”的意思是“写”。（3）考查信息的筛选。根据文章的内容可知，怀素贫穷无钱买纸，就在芭蕉叶、木盘、木板上练字。（4）考查了思维拓展。结合内容理解，例：要有所成就，就必须勤学苦练。故答案为：（1）B；（2）居住 贫穷 写；（3）芭蕉叶 木盘 木板；（4）要有所成就，就必须勤学苦练。9