1、2024年山东省菏泽市郓城县多校联考中考数学一模试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。1.的相反数是()A. B. 2024C. D. 2.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B. C. D. 3.据2024年3月22日天津日报报道，今年前两个月，被称为“新三样”的锂离子蓄电池、电动汽车、光伏产品合计出口3590000000元.将数据3590000000用科学记数法表示应为()A. B. C. D. 4.下列计算正确的是()A. B. C. D. 5.我国古代建筑中经常使用榫卯构件，如图是某种卯构件的示意图，其俯视图是()A. B. C. D. 6.一个袋子
2、中装有4个黑球和n个白球，这些球除颜色外其余完全相同，摇匀后随机摸出一个，摸到白球的概率为，则白球的个数n为()A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个7.如图，两个正方形的边长都为6，其中正方形OEFG绕着正方形ABCD的对角线的交点O旋转，正方形OEFG与边AB、BC分别交于点M、不与端点重合，设两个正方形重叠部分形成图形的面积为m，的周长为n，则下列说法正确的是()A. m发生变化，n存在最大值B. m发生变化，n存在最小值C. m不发生变化，n存在最大值D. m不发生变化，n存在最小值8.如图，四边形ABCD内接于，AB是的直径，点E在上，且，则的度数是()A. B. C. D. 9.
3、如图，在中，D点在边BC上，E为AB边上一点，当时，的值为()A. B. C. D. 10.如图，二次函数的图象与x轴交于点，顶点坐标为，结合图象分析如下结论：；当时，y随x的增大而增大；其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。11.若，则的值为_.12.若关于x的不等式组有且只有3个整数解，则m的取值范围是_.13.某校组织学生进行劳动实践活动，用1000元购进甲种劳动工具，用2400元购进乙种劳动工具，乙种劳动工具购买数量是甲种的2倍，但单价贵了4元.设甲种劳动工具单价为x元，则x满足的分式方程为_.14.如图，火焰的光线穿过
4、小孔O，在竖直的屏幕上形成倒立的实像，像的高度为，则火焰的高度是_15.如图，一个游戏转盘被分成红、黄、蓝三个扇形，其中蓝、黄扇形的圆心角度数分别为，转动转盘，停止后指针落在红色扇形区域的概率是_.16.如图，矩形纸片ABCD中，折叠纸片，使点A落在BC边上的点处，并且折痕交AB边于点T，交AD边于点S，把纸片展平，则线段AT长度的取值范围为_.三、解答题：本题共8小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。17.本小题8分计算：；先化简，再求值：，其中18.本小题8分如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为和，直线与坐标轴相交于点C，求直线AB：与直线的交点E的坐标；求不等
5、式的解集；求四边形OBEC的面积.19.本小题8分某中学八年级数学社团随机抽取部分学生，对“错题整理习惯”进行问卷调查.他们设计的问题：“你对自己做错的题目进行整理纠错吗？”，答案选项为：A：很少，B：有时，C：常常，D：总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图如图.请根据图中信息，解答下列问题：本次参与调查的共有_名学生；请你补全条形统计图，并求出“很少”所对的扇形圆心角的度数_；若该校有3000名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理纠错的学生共有多少名？20.本小题8分小明和小红相约周末游览合川钓鱼城，如图，A，B，C，D，E为同一平面内的五个景点.已知景点E位于景点A的东南
6、方向米处，景点D位于景点A的北偏东方向1500米处，景点C位于景点B的北偏东方向，若景点A，B与景点C，D都位于东西方向，且景点C，B，E在同一直线上.求景点A与景点B之间的距离结果保留根号小明从景点A出发，从A到D到C，小红从景点E出发，从E到B到C，两人在各景点处停留的时间忽略不计.已知两人同时出发且速度相同，请通过计算说明谁先到达景点参考数据：21.本小题8分2024年4月18日上午10时08分，华为Pura70系列正式开售，华为Pura70Ultra和Pura70Pro已在华为商城销售，约一分钟即告售罄.“4G改变生活，5G改变社会”，不一样的5G手机给人们带来了全新的体验，某营业厅现
7、有A、B两种型号的5G手机出售，售出1部A型、1部B型手机共获利600元，售出3部A型、2部B型手机共获利1400元.求A、B两种型号的手机每部利润各是多少元；某营业厅再次购进A、B两种型号手机共20部，其中B型手机的数量不超过A型手机数量的，请设计一个购买方案，使营业厅销售完这20部手机能获得最大利润，并求出最大利润.22.本小题8分如图，以的直角边AB为直径作，交斜边AC于点D，点E是BC的中点，连接OE、求证：DE是的切线；若，求AD的长；23.本小题12分如图所示，抛物线顶点坐标为点，交x轴于点，交y轴于点求抛物线和直线AB的解析式；点P是抛物线在第一象限内上的一个动点，连接PA、PB
8、，当P点运动到顶点C时，求的铅垂高CD及；点P是抛物线在第一象限内上的一个动点，是否存在一点P，使，若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由.24.本小题12分综合与实践问题情境：如图1，在正方形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，M是线段OB上一点，连接操作探究：将沿射线BA平移得到，使点M的对应点落在对角线AC上，与AD边交于点E，连接，如图2，当M是OB的中点时，求证：如图3，当M是OB上任意一点时，试猜想的形状，并说明理由.拓展延伸：在的条件下，请直接写出，AD之间的数量关系.答案和解析1.【答案】B【解析】解：，的相反数是故选：根据绝对值和相反数的性质解答即可本题考查了绝对值
9、和相反数的性质，熟练掌握绝对值和相反数的性质是关键2.【答案】D【解析】解：该图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；B.该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不符合题意；C.该图形是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；D.该图形既是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项符合题意故选：根据轴对称图形和中心对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形；中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心，进行逐一判断即
10、可本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形，解题的关键在于能够熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义3.【答案】B【解析】解：，故选：将一个数表示成的形式，其中，n为整数，这种记数方法叫做科学记数法，据此即可求得答案本题考查科学记数法表示较大的数，熟练掌握其定义是解题的关键4.【答案】B【解析】解：，选项的运算不正确，不符合题意；，选项的运算正确，符合题意；，选项的运算不正确，不符合题意；，选项的运算不正确，不符合题意故选：利用同底数幂的乘法法则，幂的乘方与积的乘方的法则，同底数幂的除法法则和完全平方公式对每个选项的结论进行逐一判断即可本题主要考查了同底数幂的乘法法则，幂的乘方与积的乘方的法则，
11、同底数幂的除法法则和完全平方公式，熟练掌握上述法则与性质是解题的关键5.【答案】C【解析】解：卯的俯视图如图所示：故选：根据俯视图的定义从上面观察物体所得到的视图是俯视图即可得本题考查了俯视图，解题的关键是具有一定的空间概念6.【答案】D【解析】解：由题意得：，解得：，经检验，是原方程的解，且符合题意，故选：根据概率公式列出方程，解方程即可本题考查了概率公式：概率=所求情况数与总情况数之比熟记概率公式是解题的关键7.【答案】D【解析】解：正方形ABCD的对角线AC，BD交于点O，在和中，两个正方形重叠部分形成图形的面积，的周长为n，当MN有最小值时，n有最小值，当时，OM有最小值为3，的最小值
12、为，因为点M不与点A，B重合，所以OM不存在最大值，所以MN不存在最大值，所以n不存在最大值，故选：由“ASA”可证，可得，可得，由，可得当MN有最小值时，n有最小值，即可求n的值本题考查了旋转的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理，正方形的性质，证明是解题的关键8.【答案】D【解析】解：如图，连接AC，四边形ABCD内接于，是的直径，由圆周角定理得：，故选：连接AC，根据圆内接四边形的性质求出，根据圆周角定理得到，根据直角三角形的性质求出，再根据圆周角定理计算即可本题考查的是圆内接四边形的性质、圆周角定理，熟记圆内接四边形的对角互补是解题的关键9.【答案】A【解析】解：过点E作于F，故选：
13、过点E作于F，根据比例的性质得，再由即可得出答案此题考查比例的性质和平行线的判定与性质，根据题意正确作出辅助线是解答的关键10.【答案】B【解析】解：函数开口方向向上，；对称轴在y轴右侧，、b异号，抛物线与y轴交点在y轴负半轴，故正确；抛物线开口向上，对称轴为直线当时，y随x的增大而增大；故错误；图象与x轴交于点，对称轴为直线，图象与x轴的另一个交点为，即；故正确；图象对称轴为直线，二次函数的图象顶点坐标为，故错误；综上所述，正确的有共2个，故选：由题意得到抛物线的开口向上，对称轴，判断a，b与0的关系，根据抛物线与y轴交点的位置确定c与0的关系，从而得到，即可判断；根据函数性质即可判断；根据
14、抛物线经过点和时，得到，即可判断；根据图象对称轴为直线，可知，即可求得，根据二次函数的图象顶点坐标为，求得，得到，即可判断此题主要考查二次函数图象与系数之间的关系，二次函数图象上点的坐标特征，二次函数的性质，抛物线与x轴的交点解题关键是注意掌握数形结合思想的应用11.【答案】【解析】解：，故答案为：利用完全平方公式变形为，将代入计算即可本题考查了因式分解的完全平方公式，能熟记公式是解此题的关键12.【答案】【解析】解：由得：，由得：，不等式组有且只有3个整数解，不等式组的整数解为2、3、4，则，解得，故答案为：分别求出每个不等式的解集，再依据不等式组的整数解的情况得出关于m的不等式组，解之即可
15、得出答案本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键13.【答案】【解析】解：乙种劳动工具的单价比甲种劳动工具的单价贵了4元，且甲种劳动工具单价为x元，乙种劳动工具单价为元根据题意得：故答案为：根据两种劳动工具单价间的关系，可得出乙种劳动工具单价为元，利用数量=总价单价，结合乙种劳动工具购买数量是甲种的2倍，即可列出关于x的分式方程，此题得解本题考查了由实际问题抽象出分式方程，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键14.【答案】【解析】解：根据题意，又，正确理解小孔成像原理，利用相似三角形对
16、应线段成比例解题考查了相似三角形对应边成比例的应用15.【答案】【解析】解：红色部分所在的圆心角的度数为，因此红色部分所占整体的，即转动转盘，停止后指针落在红色区域的概率为，故答案为：求出红色部分所占整体的几分之几即可本题考查几何概率，求出相应部分所占整体的几分之几是解决问题的关键16.【答案】【解析】解：设，则，当S与D重合时，如下图，四边形ABCD是矩形，由折叠的性质可得，即，解得，即，解得或舍去，当T与B重合时，如下图，此时，故答案为：设，则，当S与D重合时，10证得即，进而利用勾股定理得，当T与B重合时，即可得解本题主要考查了勾股定理，相似三角形的判定及性质，折叠的性质，矩形的性质，熟
17、练掌握矩形的性质及相似三角形的判定及性质是解题的关键17.【答案】解：原式；原式，当时，原式【解析】先化为最简二次根式，把特殊角三角函数值代入，算零指数幂和负整数指数幂，再算乘法，最后算加减；先通分算括号内的，把除化为乘，再约分，化简后将x的值代入即可本题考查实数运算和分式化简求值，解题的关键是掌握相关的运算法则18.【答案】解：由题意得解得，直线AB为，由，解得，点E的坐标为；观察图象，不等式的解集是；直线与坐标轴相交于点C，D，【解析】利用待定系数法求得直线AB的解析式，与联立成方程组，解方程组即可求得交点E的坐标；根据图象即可求解；根据求解即可本题考查了待定系数法一次函数的解析式，两条直
18、线的交点问题，一次函数与一元一次不等式，三角形的面积，熟练掌握待定系数法以及数形结合是解题的关键19.【答案】【解析】解：由题意得，总人数：名故答案为：“常常”的人数：名条形统计图如图所示，“很少”所占的百分比：，故答案为：名答：“总是”对错题进行整理纠错的学生共有1080名由题意可知回答“有时”的人数和百分比，用“有时”的人数除以“有时”所占百分比即可得出总人数；根据总人数乘以“常常”所占百分比即可得到“常常”的人数，补全条形统计图即可，而“很少”所占的百分比等于“很少”的人数除以总人数；用该校学生的人数乘以“总是”对错题进行整理纠错的百分比即可此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用
19、读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键20.【答案】解：如图，过点E作于点H，在中，米，则米，由题意可知：，米，米；如图，过点A作，交CD的延长线于点F，过点B作于点G，则四边形ADGB为矩形，米，在中，米，则米，米，米，在中，米，米，米，米，米，在中，米，则米，米，小红先到达景点【解析】过点E作于点H，根据等腰直角三角形的性质分别求出AH、EH，根据正切的定义求出BH，进而求出AB；过点A作，交CD的延长线于点F，过点B作于点G，根据余弦的定义求出AF，根据正弦的定义求出DF，进而求出CD，求出、，比较大小得到答案本题考查的是解直角三角形的应用-方向角问题，熟记锐角三角函数的定
20、义是解题的关键21.【答案】解：设A种型号手机每部利润是a元，B种型号手机每部利润是b元，根据题意得：，解得：答：A种型号手机每部利润是200元，B种型号手机每部利润是400元；设购进A种型号的手机x部，获得的利润为w元，则购进B种型号的手机部，根据题意得：，即，型手机的数量不超过A型手机数量的，解得：，随x的增大而减小，当时，w取得最大值，最大值为元，此时部答：营业厅购进A种型号手机12部，B种型号手机8部时能获得最大利润，最大利润是5600元【解析】设A种型号手机每部利润是a元，B种型号手机每部利润是b元，根据“售出1部A型、1部B型手机共获利600元，售出3部A型、2部B型手机共获利14
21、00元”，可列出关于a，b的二元一次方程组，解之即可得出结论；设购进A种型号的手机x部，获得的利润为w元，则购进B种型号的手机部，利用总利润种型号手机每部利润购进A种型号的手机数量种型号手机每部利润购进B种型号的手机数量，可找出w关于m的函数关系式，由购进B型手机的数量不超过A型手机数量的，可列出关于x的一元一次不等式，解之可得出m的取值范围，再利用一次函数的性质，即可解决最值问题本题考查一次函数的应用、二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：找准等量关系，正确列出二元一次方程组；根据各数量之间的关系，找出w关于x的函数关系式22.【答案】证明：连接BD，OD，在中，是的直
22、径，即，在中，点E是BC的中点，又，在上是的切线解：由中结论，得，在中，又，【解析】连接BD，OD，先根据直角三角形的性质，证明，再证明即可；由中结论，得，先根据三角函数及勾股定理求出BD，CD的长，再证明即可此题是圆的综合题，主要考查了切线的性质与判定，直角三角形的性质，全等三角形的判定与性质，相似三角形的判定和性质，锐角三角函数，判断出是解本题的关键23.【答案】解：抛物线顶点坐标为点，且经过点，设抛物线的解析式为：，把代入解析式，解得：，抛物线的解析式为，抛物线与y轴的交点坐标，由点A、B的坐标得，直线AB的表达式为：；点，点C在抛物线上，点D在直线上，当时，分别代入和得，；假设存在符合
23、条件的点P，设点P的横坐标是x，的铅垂高h，则，由得：，化简得，解得，将代入得，符合条件的点P的坐标为【解析】由待定系数法即可求解；当时，分别代入和得，得到，进而求解；假设存在符合条件的点P，设点P的横坐标是x，的铅垂高h，则，由得：，即可求解主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来，利用点的坐标的意义表示线段的长度，从而求出线段之间的关系，解决相关问题24.【答案】证明：如图，连接，将沿射线BA平移得到，是OB的中点，是的中位线，；解：是等腰直角三角形，理由如下：四边形ABCD是正方形，将沿射线BA平移得到，是等腰直角三角形；解：由得，【解析】连接，由平移的性质得出，由三角形的中位线定理可得出结论；证明，得出，则可得出结论；证出，则可得出结论本题是四边形综合题，考查了正方形的性质，平移的性质，全等三角形的判定与性质，三角形中位线定理，等腰直角三角形的判定与性质，熟练掌握以上知识是解题的关键第22页，共22页学科网（北京）股份有限公司