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五年级下册语文 第三单元过关检测(原卷版+答案与解释版)2023-2024学年第二学期 部编版

1、2023-2024学年第二学期 五年级语文下册第三单元 过关检测一、积累运用1看拼音,写词语。fng hung xin mng j s yng cn zhung jia m y xn lng shn hu 2下列词语的读音完全正确的一组是()A嫌弃(xin q) 谜语(m y) 输赢(s yn)B喇叭(l b) 枇杷(p p) 小篆(xio zhn)C湖畔(h pn)蜷曲(jun q) 祭祀(j s)D铭文(mn wn)狩猎(shu li) 蜀国(sh u)3下列关于汉字字体的演变顺序,正确的一项是()A甲骨文小篆金文行书楷书 B甲骨文金文小篆楷书隶书C金文小篆隶书草书楷书 D甲骨文金文小篆隶

2、书楷书4下列关于隶书的说法有误的一项是()A隶书通行于战国晚期,形成于两汉。B隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。C隶书的象形意味已经基本消失,笔画简化,书写方便。D隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。5最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A飞机上挂暖瓶高水平。 B百货大楼卖西装一套一套的。C寿星弹琵琶老生常谈(弹) D洞庭湖吹喇叭想(响)得宽。6下列关于研究报告的说法不正确的一项是()A研究报告的标题要体现研究的主要内容。B写研究报告时要写出研究目的,写清楚研究方法。C搜集资料的办法主要有:查找图书、网络搜索、请教别人等。D研究报告必须包括

3、“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”。7圈出歇后语中的谐音字,并把相对应的字在()里。梁山泊的军师无()用 外甥打灯笼照旧()腊月的天气动()手动()脚 孔夫子搬家净是输()8给下面加点的词语选择正确的解释。明白:内容、意思等使人容易了解;公开的;聪明,懂道理;知道,了解。1他是个明白人,不用多说就知道。( ) 2现在,你明白“删”为什么是立刀旁了吗?( )3赵老师讲得十分明白。( ) 4如果你对这件事有想法, 就明白提出来。( )9按要求完成句子练习。1药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。(改为“把”字句和“被”字句) 2我们学校有不少同学姓李。我有好几个邻居姓李。(把两话

4、合并成一句) 3三国时的杨修是猜谜高手。(改为反问句) 4 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家。(用加点字造句) 二、 课内阅读(一)课内阅读“星”和“凤”有共同的特点:它们(原元)来都是象形字,有着(先鲜)明的图画文字特征。(汉汗)字毕(竟竞)不是绘画,而是文字符号,字形经过演变, 象形的特征一(但旦)弱化,就不容易(辨辩)认出来了。因此, 古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。1用“”画出文段括号内正确的字。2象形字有什么特点? 3简单说说形声字是怎么创造出来的? (二)(2021全国五年级单元测试)阅读与理解“枇杷”和“琵琶”古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇

5、杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”4读短文,填空。(1)文中有人送给县官的是( )A枇杷B琵琶(2)“琵琶”和“箫管”都是一种 ,而“枇杷”却是一种 。(3)县官收到礼单后“笑”了,这是一种怎样的“笑”?( )A欣赏的笑B开心的笑C嘲讽的笑D赞美的笑5“只恨当年识字差”是县官 6“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花”是什么意思? 7这则故事给我们的启示是什么? (三)课内阅读。甲骨文的发现十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物

6、,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末,用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣时酷爱收藏古董,精通金石之学。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。8写出下列词语的意思。酷 爱: 金石之学: 9药铺怎样处理买来的龙骨? 10关于选文,下列说法不正确的一项是( )A村民们把较大的龙骨卖给了药铺。 B药铺将龙骨碾成

7、粉末,用作治疗创伤的药材。C王懿荣认为龙骨上的刻痕是一种晚于篆书的文字。 D研究甲骨文的学科,被称为“甲骨学”。11关于“甲骨文”的知识,你还知道哪些? 三、 拓展提升(一)阅读短文,回答问题。推敲宋神宗熙宁二年(1069年),王安石当参知政事后,决心改革,推行新法,遭到大地主、大官僚的坚决反对,没几年就被罢了官。他在京城闲居无聊、定回南京去看看妻儿。第二年春天,王安石由汴京南下扬州,又乘船西上回金陵(今江苏者向京市),路过京口(今江苏省镇江市)到了隔江相望的瓜洲时,船靠码头,不再走了。他站在船头上,极目西望,但见青山隐隐,江水滔滔,春风绿野,皓月当空,触景生情,更加怀念起在金陵钟山的亲人来了

8、,他走进船舱,拿出纸笔,略一思索,就写了一首题为泊船瓜洲的诗:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山春风又到江南岸,明月何时照我还?写完后,王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字。后来细想一下,又觉得”“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。于是又圈去“过”字,改为“入字、“满”字。这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下。王安石走到船头上,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏

9、,更显得生机勃勃,景色如画。他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?一个绿”字把整个江南生机勃勃、春意盘然的动人景象表达出来了。想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”一句,改为“春风又绿江南岸”。为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地把绿”写得稍大一些,显得十分醒目。一个“绿”字使全诗大为增色,全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多谈炼字的文章,都以它为例。12试想一下,文章的题目为什么叫“推敲”。 13用“春风绿野,皓月当空”写个句子。 14文中提到的“过”“入”“满”“绿”这几个字有区

10、别吗?为什么王安石要一改再改? 15请仔细推敲字词,将这个句子写得更生动优美。微风吹过湖岸,杨柳轻轻地摆动起来。 (二)阅读下面的短文完成练习。解码汉字“行汉字就像一台机器,能拆解成零件二三,解字好比侦探破案。今天,我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是hng,是个名词。从甲骨文、金文所画的字形来看,它是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。诗经中说“置彼周行”,“周行”就是大道。诗经中还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。“行”的本义是道路,所以“行”字构成的字也多和道路有关。如“街”“衢(q)”这两个字,就都是道路的意思。“行”字的本义是道路,道路自然就成了人

11、多的地方,而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”。比如,“银行”就是路边存钱的地方,“粮行”就是路边卖粮食的地方,“商行”就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格,“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”是很自然的事情。读音也变成了xng,词性也汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中可见一斑。16短文是从哪几个方面解码汉字“行”的? 17下列选项中,对短文内容分析有误的是()A第一自然段运用了比喻的修

12、辞手法,生动形象,引出了下文中对汉字“行”的解码。B短文中画“”的句子采用举例子的说明方法,说明了“行”字的引申义是路两边做买卖的好地方。C短文画“_”的句子中“唯一”一词去掉后意思不会发生变化,反而使语言更加简练。18请你仿照短文中对“行”的本义和引申义的解码,也来解码个汉字吧! (三)阅读下面两则材料,完成习题。材料一:位于河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影甲骨文向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨之

13、上。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪,殷商灭亡,甲骨文开始了3000多年的沉寂。十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,甲骨被当成“龙骨”,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。随着研究者们的不懈努力,

14、甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”,成为一门国际性学问。在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。材料二:图一图二19甲骨文是刻在_上的文字。20根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)甲骨不曾被作为中药使用。( )(2)刻字甲骨真实记录了殷商的历史。( )(3)1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )(4)有些汉字是从甲骨文演变而来的。( )21材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法,科学准确地说明了 22将下面这段文字资料插入材料一中,位置最合适的是()从发掘的已识别的约1500个单

15、字的结构来看,象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了,这充分展示了中国文字的独特魅力。A第段后面B第段后面C第段后面D第段后面(四)读短文,完成练习。品味汉字文化挟带着刀耕火种的淬(cu)炼与远古罡(n)风走来的汉字,每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛,给你讲故事,甚至能洞察你的心扉,在你一不小心走近悬崖边的时候,它们会善意地走过来,给你一个醍醐(t h)灌顶的规劝。汉字,真是个神奇的东西。“人”,一撇一捺,简单至极。有人说,一撇象征男人,体现着阳刚之气;一捺代表女人,体现着阴柔之美。从字的结构看,就是相互支撑,相互依存。试想一下:有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢?什么是支

16、撑?支撑就是搀扶,就是鼓励,就是奉献。只有这样,人才成为真正的“人”,才是一个矗立起来的大写的“人”!一撇一捺,“人”字好写却难做。“信”,“人”“言”为信。大丈夫一言既出,驷马难追,说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴(zhn)言。老子有“信言不美,美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一,是一个人立身处世的法宝,是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思,即信仰。信仰,是人生价值所寄寓的地方,是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰,他就会励精图治,步伐执着而坚定。汉字是中华文化的根,充满灵性,很有意味。她( )记载着人的思想和语言,( )蕴含着许多人

17、生的哲理与警示。品味汉字文化,让我们认识自己,升华自己。23在文中括号里填上恰当的关联词语。24汉字的作用有:(1)_;(2)_。25读画“ ”的句子,完成练习。句子中“精灵”指的是 ,句子运用了_的修辞手法,写出了汉字是个 的东西。26下列关于选文的说法不正确的一项是()A从字的结构看,“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。B“信”字是“人”与“言”的结合体,从字体结构看,“信”字的意思是做人要言而有信。C从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”,非常神秘。27参照文中的析字方法,从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。结 构 特点 蕴含的道理

18、四、 习作。 学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”,我们学会了如何写研究性报告。请选择一个你感兴趣的问题,完成下面的研究报告。 年 月 日 研究报告(一)研究目的 (二)研究方法1 2 3 (三)资料整理调查统计: 书籍、报刊: 网 络: (四) 汇报、交流的方式 (五)研究结论 2023-2024学年第二学期 五年级语文下册第三单元 过关检测(答案与解释)一、积累运用1看拼音,写词语。fng hung xin mng j s yng cn zhung jia m y xn lng shn hu 2下列词语的读音完全正确的一组是()A嫌弃(xin q) 谜语(m y) 输赢(s yn

19、)B喇叭(l b) 枇杷(p p) 小篆(xio zhn)C湖畔(h pn)蜷曲(jun q) 祭祀(j s)D铭文(mn wn)狩猎(shu li)蜀国(sh u)3下列关于汉字字体的演变顺序,正确的一项是()A甲骨文小篆金文行书楷书 B甲骨文金文小篆楷书隶书C金文小篆隶书草书楷书 D甲骨文金文小篆隶书楷书4下列关于隶书的说法有误的一项是()A隶书通行于战国晚期,形成于两汉。B隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。C隶书的象形意味已经基本消失,笔画简化,书写方便。D隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。5最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A飞

20、机上挂暖瓶高水平。 B百货大楼卖西装一套一套的。C寿星弹琵琶老生常谈(弹) D洞庭湖吹喇叭想(响)得宽。6下列关于研究报告的说法不正确的一项是()A研究报告的标题要体现研究的主要内容。B写研究报告时要写出研究目的,写清楚研究方法。C搜集资料的办法主要有:查找图书、网络搜索、请教别人等。D研究报告必须包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”。7圈出歇后语中的谐音字,并把相对应的字在()里。梁山泊的军师无()用 外甥打灯笼照旧()腊月的天气动()手动()脚 孔夫子搬家净是输()8给下面加点的词语选择正确的解释。明白:内容、意思等使人容易了解;公开的;聪明,懂道理;知道,了解。1他是

21、个明白人,不用多说就知道。( ) 2现在,你明白“删”为什么是立刀旁了吗?( )3赵老师讲得十分明白。( ) 4如果你对这件事有想法, 就明白提出来。( )9按要求完成句子练习。1药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。(改为“把”字句和“被”字句) 2我们学校有不少同学姓李。我有好几个邻居姓李。(把两话合并成一句) 3三国时的杨修是猜谜高手。(改为反问句) 4我国是一个多民族、多语言、多文种的国家。(用加点字造句) 【答案】1凤凰鲜明祭祀养蚕庄稼谜语心领神会【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握

22、生字的结构和易错点。书写时要注意“凰、祭、祀、蚕、谜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【详解】此题考查的是字音。选项A,“输赢”应该读做:sh yng。选项B,“小篆”应读作:xio zhun。选项C,“蜷曲”应读作:qun q。3D【详解】本题考查了汉字的字体演变。汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段,至今普遍使用楷书来书写和应用。汉字字体的演变顺序为:甲骨文金文小篆隶书楷书。故选D。4A【详解】本题考查的是对文学常识的理解和识记。本题中关于隶书的说法有误的一项是A项,隶书形成于战国晚期,通行于两汉。隶书汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字