1、溧阳市20232024学年度第一学期期中质量调研测试五年级语文试题姓名：_班级：_学号：_基础知识部分1看拼音，写词语。sh ho go bng jin g png hng dn qi （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）gun jn yn b chu xi x hn hu mi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2加点字的注音全部正确的一项是（ ）A镜匣 （xi） 榨油（zh） 眸子（mu） 待一会儿（di）B侮辱 （r） 允诺（lu） 划归（hu） 脱鞋挽裤 （wn）C任丘 （rn） 发誓（sh） 梭子（su） 落后边（lu）D酿酒 （ning） 灰烬（jng） 海域（y） 拗不过她 （
2、o）3下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A适宜 吩咐 安居乐业 理所当然B懒惰 拒绝 内优外患 不可估量C侵略 消毁 哀鸿遍野 难以置信D焦急 陷坑 路不拾遗 金壁辉煌4下列句子中，加点词语的感情色彩和其它三句不同的一项是 （ ）A运动会上，全班同学齐心协力，取得了不错的成绩。B爸爸呕心沥血，费尽心思，终于写完了这篇医学论文。C如果我们过于主观，自以为是，就不可能将事情做好。D学习不能光有兴趣，还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。5下列句子的意思和其它三句不同的一项是 （ ）A我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？B我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。C我们绝不会为了一块璧而得罪强大
3、的秦国。D我们不得不为了一块璧而得罪强大的秦国。6下列关于民间故事的说法不正确的一项是 （ ）A民间故事是老百姓口耳相传下来的，寄托了人们朴素的愿望。B牛郎织女孟姜女白蛇传水浒传是中国四大民间故事C不仅中国有民间故事，欧洲、非洲等世界上的每个角落都有民间故事。D要想把民间故事讲生动，可以丰富故事细节，并配上相应的动作和表情。7按要求完成句子练习。（1）照样子，仿写句子。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。姐姐喜欢安静，_（2）根据“意思”两种意思分别写句子。（形容含义）_（形容有趣）_（3）把“得意忘形”的意思用具体的情景表现出
4、来_语言积累与运用8将下列诗句或名言补充完整。（1）_，万马齐喑究可哀。（2）死去元知万事空，_。（3）_，穿尽红丝几万条。（4）山外青山楼外楼，_。（5）_，一日难再晨。 （6）不饱食以终日，_。9白鹭是一首诗歌。（1）晴天的清晨，_，看来像是不安稳，_，_。人们说它是在望哨，_？（2）黄昏空中偶见白鹭的低飞，_。那是清澄的形象化，_。请给以上清晨和黄昏的图画各起一个名字：_、_。10爱国是一种情怀。梁启超在少年中国说 （节选）中首先阐明了建设少年中国之责任在中国少年：少年智则国智，_，_，_，_，_，_，少年雄于地球则国雄于地球。接着用红日初升、_、_、_、_、_、_等事物来描绘少年中国的
5、光辉前景。11运动是一种精神。在前六条横线上填写合适的四字词语。第19届亚运会由中国杭州举办。赛前，运动员们_、_，坚持刻苦训练；赛场上，运动员们_、_，呈现了一场场精彩的比赛，观众们看得_、_。作为东道主，请你为杭州亚运会设计一条宣传语：_阅读与感悟部分课内阅读冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过：地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得
6、下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水 干粮 被子 灯火 在里面住上个三五天不成问题 洞里有通到地面的气孔 从气孔里还能漏下光线来 气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。12写出下列词语的近义词。妨碍 （） 牢靠 （） 隐蔽（）13在短文中空白处填上合适的标点符号14在短文的括号里填写合适的关联词语。15比较下面两句话，你觉得哪一句更好？为什么？一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。一个大洞能容很多人。 _。课外阅读爷爷的日历我小的时候，就看到过爷爷拿支笔在日历上写写记记。爷爷还在世时，日
7、历一直摆在他的书桌上，我也没有过多关注。反倒是他不在了之后，我想找一个窗口去 （怀念 想念） 他，刚好日历就成了这个窗口。爷爷一共留下了十几本日历，他在上面记录了很多日常琐事：“交换粮本上半年结转 705公斤。”“今天和老伴儿拉了240 斤煤。”1995年2月19日，爷爷在日历上写道：“今天是我 64 岁的生日，是我和老伴儿两个人过的，早晨吃了一碗鸡蛋面。很平淡。感冒初愈。”2006年12月20日，爷爷在上面记录“今天是老伴儿的生日，平平淡淡地度过。”看到这些，我就觉得对爷爷奶奶有太深太深的歉意，还有遗憾。日历中还记录着很多和我有关的内容。我从小和爷爷奶奶感情就很好。我出生后，奶奶留下爷爷一个
8、人在咸阳，到西安帮我的父母带我。爷爷有时会打电话来问，比如我刚出生不久，他在日历上记录：“给西安打电话，问海樱情况”我一岁时，他记录着：“问老伴儿，何时去看海樱”;后来也经常会有“给海樱去电话，问情况”之类的记录。基本上和我有关的日子，爷爷都会记录，像我回家，或者是他们来看我。看到爷爷的这些记录，我感觉自己非常幸福，也很幸运，出生在一个有爱的家庭。爷爷奶奶给我的是最无私和毫无保留的爱。我小时候，隔一两个月，爷爷就会专门坐公交车过来看我。在我的印象中他的腋下总会夹着一个老式的棕色皮包，每次一进门见到我，就会立马打开他的包。包里装着很多零食，他迫不及待地要把好吃的塞给我。因此，我很 （等待期待）
9、爷爷带着他的皮包出现。上学后，我就只能在寒暑假去看望爷爷奶奶，平常可能一两周才给他们打一次电话，聊的都是一些日常琐事。但只要听到他们的声音，不管聊什么，我都会非常开心和亢奋，想到什么就分享什么。我能感觉到爷爷很希望我给他打电话每次都乐呵呵地在电话那头听我讲。但是爷爷奶奶说得不是特别多，有点儿小心翼翼的。他们可能觉得我的学习比较重要，担心会打扰我写作业。爷爷总是默默地对我好。有一次我回去看他，没有提前跟他说，所以他也不知道。我一到家，他的笑容就藏不住了，表情也特别 （欢喜惊喜）。他马上起身，到旁边的市场里，给我买了一只烤鸭回来。我每次翻看日历，都仿佛能看到爷爷那个时候正在做些什么。看到他写我的名
10、字“海樱”，感觉他好像还在喊我，我就想掉眼泪;他笔下那些或轻快或难过的回忆，让我似乎也能感受到他当时的一些心情。通过日历，我跟爷爷是互通的。16用“_”选择括号内合适的词语17联系上下文，解释下列词语的意思。迫不及待：_小心翼翼：_18读第自然段，完成练习。（1）爷爷的日历上还会记录着其它日常琐事，请你结合生活，再尝试着写两条：“_”（2）“我”对爷爷奶奶有歉意和遗憾是因为_。19第自然段，作者回忆了和爷爷之间的三件事，请概括每件事的主要内容第一件事：_。第二件事：_。第三件事：_。20结合文章内容，谈谈你对最后自然段中画横线句子的理解。_。21习作表达部分你的生活中肯定也有很多像短文中作者的
11、爷爷那样关心你的人，请选择其中的一位写下来，要把他 （她）关心你的事写具体，并写出自己的真实感受。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，题目自拟，字数450字左右。题目：_参考答案1嗜好糕饼间隔平衡胆怯冠军隐蔽酬谢稀罕毁灭【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“嗜、糕、隔、衡、蔽、酬、毁”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2 A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B允诺（lu）nu，划归（hu）hu；C任丘（rn）rn，落在后边（lu）l；D灰烬（j
12、ng）jn，拗不过她（o）ni。故选A。3 A【解析】【详解】本题考查字形辨析。B内优外患内忧外患；C消毁销毁；D金壁辉煌金碧辉煌。故选A。4 C【解析】【详解】本题考查辨析词语的情感色彩。A齐心协力：指形容思想认识一致，为了一个目标而共同努力，含褒义；B呕心沥血：多用来表示工作、文艺创作的艰辛不易，含褒义；C自以为是：指自己认为自己正确，形容主观不虚心的态度，含贬义。D一丝不苟：意思是连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎，含褒义。故选C。5 D【解析】【详解】本题考查理解句子含义。A句子为反问句，意思是：我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。B句子为陈述句，意思是：我们不敢为
13、了一块璧而得罪强大的秦国。C句子为陈述句，意思是：我们不会为了一块璧而得罪强大的秦国。D句中“不得不”双重否定表肯定，意思是我们会为了一块璧而得罪强大的秦国，与其他三句意思相反。故选D。6 B【解析】【详解】本题考查对民间故事的掌握情况。B中国四大民间故事：牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台，它们都属于民间传说中的爱情故事。水浒传是章回体长篇小说，是中国古典四大名著之一。此项说法不正确。故选B。7不像妹妹那样喜欢热闹，总是往人多的地方钻。8小刚的意思是不想去公园玩。打篮球很有意思的，你可以和我们一起玩。9他中了一等奖，高兴得不得了，一边跑一边狂笑，一头撞在了墙上。【解析】【小问1详解】本题考查
14、仿写句子例句运用对比的手法，突出事物的特点。仿照这样的写法，寻找写作素材，作为抒情对象，然后再找它的对比物进行比较，注意合理组织语言。示例：姐姐喜欢安静，不像妹妹总是咋咋呼呼，不管见到谁都说个没停。【小问2详解】本题考查词语造句。根据词语的不同意思写句子。示例：形容含义，可写那句话或者哪个词语是什么意思。示例：我的意思是你要努力学习才能取得好的成绩。形容有趣，可写做什么很有趣。示例：打乒乓球是一项很有意思的运动。【小问3详解】本题考查情景写话。根据词语意思，运用动作、语言或者神态把意思表现出来。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。示例：老师只是口头表扬了他，他就眉飞色舞地炫耀
15、，连老师叫他回答问题都没听见，又挨了一顿批。语言积累与运用8九州生气恃风雷但悲不见九州同家家乞巧望秋月西湖歌舞几时休盛年不重来不弃功于寸阴【解析】【详解】本题考查古诗与名句默写。（1）书写时注意“州、恃”的正确写法。（2）书写时注意“悲、同”的正确写法。（3）书写时注意“乞、望”的正确写法。（4）书写时注意“湖、舞”的正确写法。（5）书写时注意“盛、重”的正确写法。（6）书写时注意“弃、阴”的正确写法。9每每看见它孤独地站立于小树的绝顶而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好可它真是在望哨吗更是乡居生活中的一种恩惠而且具有生命了清晨望哨图黄昏低飞图【解析】【详解】本题考查课文背诵与理解。（1）
16、书写时注意“孤、绝、悠、嗜”的正确写法。（2）书写时注意“惠、具”的正确写法。白鹭是作家郭沫若创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。为图画起名可以利用图景中相关的物或景做题目，如以白鹭为中心，可拟写题目：白鹭独立图、白鹭低飞图；有代表性的时间、地点也可做题目，如借助文中的清晨、黄昏、枝头等，可拟写题目：枝头闲立图、黄昏晚飞图。10少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷鹰隼试翼奇花初胎干将发硎【解析】【详解】本题考查对课文
17、内容的识记和理解。书写时注意“富、欧”的正确写法；少年中国说是梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性和进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。“红日初升”：作者用红日初升来比喻少年中国的突然崛起和光明未来。红日在东方初升，代表着希望和活力，这是对少年中国的活力和潜力的赞美。“河出伏流”：作者用河流出海来比喻少年中国的力量和勇气。河流从高山流出，勇往直前，最终流入大海，象征着少年的勇气和决心。这是对少年中国不畏艰难、勇往直前的精神的赞美
18、。“潜龙腾渊”：作者用潜龙腾渊来比喻少年中国在困境中突然崛起，如龙从深渊中腾飞。潜龙被视为吉祥的象征，代表着少年中国在困境中仍然保持着力量和潜力。“乳虎啸谷”：作者用乳虎啸谷来比喻少年中国的力量和威严。乳虎是幼虎，叫声响彻山谷，象征着少年中国的威严和活力。这是对少年中国正在成长的力量和威严的赞美。“鹰隼试翼”：作者用鹰隼试翼来比喻少年中国正在准备展翅高飞。鹰隼试翼，意味着它们已经准备好飞翔，这象征着少年中国已经准备好迎接未来的挑战。“奇花初胎”：作者用奇花初胎来比喻少年中国的光明和希望。奇花初胎，意思是其花刚开始孕育蓓蕾,华美瑰丽、富丽堂皇，象征着少年中国的美好未来充满希望。“干将发硎”：作者
19、用干将发硎来比喻少年中国初展抱负或刚显露出才干。干将发硎，意思是干将剑新磨，闪射出光芒，象征着少年中国如剑新磨，闪烁着光辉。书写时注意“腾、渊、啸、鹰、翼、硎”的正确写法。11起早摸黑持之以恒奋力拼搏勇往直前热血沸腾心潮澎湃亚运让杭州睁眼多彩世界，杭州让世界瞩目亚运精彩。【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力。结合亚运会背景，比赛之前运动员们在紧张地进行着赛前准备，形容运动员的刻苦训练，可以用：顶风冒雨、挥汗如雨、汗流浃背、分秒必争、争分夺秒；结合赛场上运动员们带来的精彩表现，展现运动员风采的词语有：精神抖擞、神采飞扬、胸有成竹、英姿勃勃、斗志昂扬；形容观看比赛的观众，可以搭配词语：热情洋
20、溢、欢呼雀跃、群情振奋、如痴如醉。杭州亚运会以“中国新时代杭州新亚运”为定位、“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“杭州为主、全省共享”的办赛原则。我们设计的宣传标语需要符合主题，可以结合中国特色、杭州风采、亚运盛会等多角度设计亚运会的宣传语，如：盛迎八方客，花城美景多，相聚在亚运，展示强大我！12阻碍牢固隐藏13、 、 、 ， 。 ， 。14既 又 15第一句好，因为第一句用列数据的方法具体说明了洞究竟有多大，更具体形象。【解析】【12题详解】本题考查近义词。结合选段中“地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼”可知，“妨碍”的意思是使事情不能
21、顺利进行。它的近义词是阻碍、干扰等。结合选段中“洞顶用木料撑住，很牢靠”可知，“牢靠”的意思是坚固；稳固。它的近义词是牢固、稳固等。结合选段中“气孔的口子都开在隐蔽的地方”可知，“隐蔽”的意思是借旁的事物来遮掩。它的近义词是隐秘、遮蔽等。【13题详解】本题考查标点符号的使用。读句子“开水”“干粮”“被子”“灯火”可知，这是几个并列关系的词语，中间用顿号，最后用逗号；读句子“在里面住上个三五天不成问题”可知，句意完整，用句号；读句子“洞里有通到地面的气孔”可知，句意未完，用逗号；读句子“从气孔里还能漏下光线来”可知，句意完整，用句号。【14题详解】本题考查关联词的使用。读句子“不气闷”“不嫌暗”
22、可知，两个句子之间是并列关系，故选用表示并列关系的关联词“既又”。15题详解】本题考查句子的分析和理解。仔细读这两个句子可知，表达的意思大致相同，但第一句中用“一百来人”“二百多人”具体的数字说明大洞能容纳的数量，用了列数字的说明方法，比第二句的表达更清晰明确。因此第一句的表达更好。16怀念 期待 惊喜17形容心情十分急切，急迫得不能再等待。小心谨慎，一点不敢疏忽的样子。18他记录下了自己的生活：“今天和老李下了一下午棋”；他写他的家乡：“老家的亲戚大老远的来看我了。”平时不够关心爷爷奶奶，他们的生日也不记得，没有陪伴他们，没给他们祝福。19爷爷每次来看“我”，都会给“我”带很多好吃的零食。“
23、我”给爷爷奶奶打电话聊日常琐事，他们很开心。“我突然回家看爷爷，爷爷很开心，给“我”买烤鸭。20爷爷把自己生活中的琐事都记录在日历上，而“我”通过翻看日历能感受到爷爷当时的心情，“我”用这样的方式了解爷爷、怀念爷爷。【解析】【16题详解】本题考查对词语含义的理解与辨析。怀念：指的是思念、关心；通常用于已经过去的事物。怀念是一种感伤、惆怅的情感。想念：指想念、怀念。多用于表示对敬仰或爱慕的任何事物不能忘怀，希望再次见到。想念是一种期待、渴望的情感。文中的“我”想通过日历这个窗口对逝去的爷爷应该是“怀念”他的；故选“怀念”。期待：（动）期望；等待：不采取行动，直到所期望的情况出现。文中的“我”对于
24、爷爷带着他的皮包出现这件事是充满“期待”的；故选“期待”。欢喜：欢乐；喜悦。惊喜：丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。文中用来形容爷爷看到我的表情应该是“惊喜”的，故选“惊喜”。【17题详解】本题考查对词语含义的理解。迫不及待：迫：紧急。待：等待。急迫得不能再等待。结合句子“包里装着很多零食，他迫不及待地要把好吃的塞给我。”可知，这里的“迫不及待”指的是看到“我”时，就急迫地想把零食给我。小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。结合句子“但是爷爷奶奶说得不是特别多，有点儿小心翼翼的”可知，这里的小心翼翼指的是爷爷奶奶说话时候十分谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。【18题详解】本题考查对文章内容的理解和掌
25、握。（1）首先要理解“琐事”的意思，琐事是指琐碎的事情，生活中点点滴滴的小事情，很普遍，无关紧要。根据第自然段中爷爷日历本上的记录的几件琐事，再结合实际生活中的点点滴滴的小事情，发挥想象写出两条即可。如：爷爷在日历上写道：今天母鸡孵出了十只小鸡仔；今天给海樱去电话，问她的学习情况。（2）仔细阅读全文，从第自然段“日历中还记录着很多和我有关的内容”；第自然段“爷爷奶奶给我的是最无私和毫无保留的爱。”；第自然段“我小时候，隔一两个月，爷爷就会专门坐公交车过来看我。”；第自然段“上学后，我就只能在寒暑假去看望爷爷奶奶，平常可能一两周才给他们打一次电话，聊的都是一些日常琐事”；第自然段“爷爷总是默默地
26、对我好。”这些句子中可知，爷爷奶奶在我成长过程中对“我”的点点滴滴的关爱和付出，给了“我”最无私和毫无保留的爱，而“我”却无以回报，所以“我”对爷爷奶奶有歉意和遗憾。【19题详解】本题考查对文段内容的理解和概括。阅读文章的第自然段的内容，从“我小时候，隔一两个月，爷爷就会专门坐公交车过来看我。”和“包里装着很多零食，他迫不及待地要把好吃的塞给我。”可知，第一件事是：爷爷坐车来看“我”，并给“我”带来很多的零食。从第自然段“上学后，我就只能在寒暑假去看望爷爷奶奶，平常可能一两周才给他们打一次电话，聊的都是一些日常琐事。”可知，第二件事是：“我”和爷爷奶奶聊琐事。从第自然段“我一到家他马上起身，到
27、旁边的市场里，给我买了一只烤鸭回来。”可知，第三件事是：“我”回到家，爷爷给“我”买烤鸭。【20题详解】本题考查对句子含义的理解。文章中的第自然段中的画线句子“通过日历，我跟爷爷是互通的。”是文章的总结句，这句话总结了前几个自然段通过日历记录的生活中的琐事，让“我”在翻看的时候仿佛感受到爷爷对“我”的点点滴滴的关爱和照顾，即便爷爷已经离开了“我”，但通过翻看日历就会让我感到爷爷他当时的一些心情和一切，通过日历，也让我感到爷爷并没有真正离开过“我”。21例文：妈妈的外套巴金先生说：“父母是没有什么东西可以代替的。”是啊，父母是无可代替的，而父母对我们的爱，更是无人可及，无法比拟的。记得有一天临近
28、傍晚时天气突然变了张脸，气温骤降，灰蒙蒙的天空还不时飘落下几许雨丝，放学了，只见妈妈疾步向我奔来，看我脸色发白，妈妈对我问道：“冷吗？”我回答到：“妈妈我不冷！”也许妈妈深知我的个性，看着我的样子，她没有说什么，只是一脸无奈，妈妈开车送我回家。没想到雨是越下越大。一路上，雨点无情地抽打着一切，我觉得车越来越冷，在车后面直打哆嗦，可我咬着牙硬是不说。妈妈兴许感觉到什么，赶紧停下了车，看到我蜷缩着身子，嘴唇发白的样子，妈妈对我说：“妈妈开车，有点热了，这件衣服给你穿着！”说着，她就脱下外套给我披上。此时，我看见妈妈的外套内只有一件单薄的衣服，我刚想拒绝，但那件带着妈妈体温的衣服令我小小的身体一阵轻
29、颤，我不禁贪恋着这样的暖意，没等我开口，妈妈已经开上了车，朝家里开去，回到了家，我感受到了家的温暖。回想那一天，妈妈那件衣服竟是这样暖意十足，仿佛泌出一股力量，不断翻涌，顿时遍及全身，温暖了我心田，这就是妈妈对我的爱啊！【解析】【详解】本题考查话题作文。题目要求写一个像短文中作者的爷爷那样关心你的人，这个人可以是哥哥、姐姐、爸爸、妈妈等我们身边的亲人，而关心也是多方面的，可以关心自己的学习，可以关心自己的身体，也可以关心自己的思想进步，写这篇作文必须写清楚谁关心“我”？为什么关心？怎样关心？写作时联系自己的生活实际，将家人关心你的事情写具体，表达出自己的真情实感。开头：叙述事件背景，交代关心自己的人是谁，他与自己的关系。中间：通过具体的事例来说明他(她)对自己的关心，抓住人物的动作、语言、神情去写，注意写自己的内心活动。结尾：最后可以对全文作一个总结，表达自己对所写人物的感激或赞美之情。