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2023-2024学年人教部编版统编版六年级上学期语文期末全真模拟试卷(含答案解析)

1、2023-2024学年六年级上学期期末全真模拟语文试卷一、积累与运用。(41分)情境一:近年来,我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访神秘的火星,到“奋斗者”号下潜至幽深的马里亚纳海沟进行科学考察;从“北斗”组网到“复兴号”飞驰一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上。无数科技工作者为科技强国贡献着智慧和力量。为了从小培养学生这种勤奋学习,刻苦钻研的精神,学校特开展“向科技工作者致敬”的知识竞赛,特邀请你参加六年级组的选拔赛,希望你能取得好成绩。1书写下面的句子,注意行款整齐、布局合理,写完后作自我检查。(2分)从载人航天到奔月探火,从无人飞船到中国空间站,中国不断创造

2、震惊世界的壮举。2看拼音,正确书写汉字。(6分)2023年10月26日11时,神舟十七号载人飞船发射成功!那一刻,亿万国人xn cho png pi ( )!这w y( )向全世界宣告,中国以航天强国的身份y l( )在世界的东方!星空浩瀚无比,tn su ( )永无止境。作为新时代的少年,我们要心中有理想,肩上有担当,努力学习,为祖国建设tin zhun ji w( ),gng xin( )自己的力量!3下列加点部分都表示“说”的意思,其中用词不当的一项是( )。(3分)A班主任由衷地赞叹:“你这字写得也太潦草了吧!简直是龙飞凤舞啊!”B刘洋在校短跑比赛中得了冠军,我们全班喝彩:“刘洋,你真

3、是我们班的小猎豹!”C“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了好友的邀请。D爸爸看我满是红叉的听写本,又急又怒:“你怎么错了那么多?”4给下列四字词语补充完整,并选词填空(填序号)。(5分)热血( )腾 忘乎所( ) 别出心( )全神( )注 呆头呆( ) 斩钉截( )(1)这样( )的设计,让我们眼前一亮。(2)当电影里传来坚定、雄壮的旋律,我心中不禁( ),仿佛回到了战火纷飞的抗战时期。5下面古诗文句子,解释不正确的一项是( )。(3分)A两山排闼送青来:两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。B以为世无足复为鼓琴者:认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。C耕当问奴,织当问婢:

4、耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。D旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去在土地庙树林旁边的茅店,我沿着山路转来转去就是找不到。6下面这段话表达了怎样的观点?概括最准确的一项是( )。(3分)火星的大气层只及地球大气层的1,而且主要是由致命的气体二氧化碳构成的。火星表面覆盖着氧化铁的尘埃,所以看上去呈红色。这些尘埃有时会化作遮天蔽日的沙暴,持续好几个月。此外,火星上没有水的踪迹,至少没有液体水的踪迹。根据人类目前的研究,种种迹象表明,火星上不太可能存在生命。A火星的大气层由二氧化碳构成。B火星表面呈红色。C火星上不太可能有生命存在。D火星上没有液体水的踪迹。7判断对错。(对的打“”,错的

5、打“”)(6分)(1)“五彩”是指黄、青、赤、白、黑。( )(2)写倡议书,要提出自己的看法或者建议,一般没有固定的格式。( )(3)我们只能从人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。( )(4)写演讲稿要观点鲜明,选择的事例要具有代表性,富有感染力。( )(5)做课堂笔记,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。( )(6)“锺子期/死,伯牙/破/琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为世/无足/复为鼓琴者”朗读停顿节奏正确。( )8根据语境,恰当地运用积累填空。(5分)(1)长征精神,历久弥新。七律长征中的诗句气势磅礴,首联“_,万水千山只等闲。”开门见山赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神

6、。(2)民族复兴,时代担当。泱泱华夏五千载,无数仁人志士为了中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血,无怨无悔!“_”是诸葛亮的初心使命;“_”是陆游的拳拳报国心。(3)传承经典,润泽童年。唐诗宋词是我国的文化瑰宝,传承诗词文化,丰富童年想象。当看到乌云密布,骤雨如注的情景时,我不禁想起了六月二十七日望湖楼醉书中的诗句“_,_”;西江月夜行黄沙道中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是“_,_”;观赏幽静整洁的庭院时,我会不由自主地吟诵书湖阴先生壁中的诗句:“_,_”;每当耳畔响起高山流水这首曲子时,眼前就情不自禁地浮现出_,终身不复鼓琴的画面。9按要求写句子。(8分)(1)闰土的

7、心里有无数的无穷无尽的希奇的事。(将正确的句子写在下面)(2)人生的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)(3)鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。(用恰当的关联词连成一句话)(4)用“新鲜”的不同意思造句。表示“食物没有变质”: _表示“清新的”: _二、综合性学习。(6分)情境二:中华文化内涵丰富,源远流长。传承优秀传统文化是我们的责任与使命。在新的历史时期,如何创新中华优秀传统文化的传承方式?如何深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值?这是全社会面临的共同课题。在网络时代,方便快捷、影响广泛的各种信息平台,给文化传播创新提供了更多机会。下面就是文化传承的一种创新的方式,让我

8、们一起看一下吧!10你知道甲骨文表情包吗?这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”,如下图。有人说:“这种表情包让甲骨文失去了庄重。”有人说:“这种表情包让甲骨文活了起来,很有趣。”你是如何看待“甲骨文表情包”的呢?想一想,写下来。(3分)_11现在好多人认为电脑打字方便快捷,打印的字漂亮、整齐、美观,写不好字没有关系。至于书法,都已经过时了,没必要去练习,你是怎么认为的?请发表你的看法。(3分)_三、阅读理解。(23分)情境三:自从学校开展“我阅读,我快乐”的读书系列活动以来,同学们都主动阅读,积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章,并邀请你完成相关练习。(一)课

9、内文言文阅读。(9分)书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。12给下列加点词语和画线句子选择正确的解释。(3分)(1)一日曝书画( )。A暴露 B晒(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。( )A四川有一位杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以百计。B四川有一位杜处士,喜欢自己作画,画了数百件书画作品。13用文中语句回答牧童为什么大笑?(3分) _14从不同角度选择书戴嵩画牛这则故事给你的

10、启示。(3分)(1)从杜处士角度:_ (2)从戴嵩角度:_(3)从牧童角度:_A做任何事都应该尊重事实,不能想当然。B要注意观察生活,做生活的有心人。C要乐于接受正确意见。(二)课外现代文阅读。(14分)越胆小越害怕,越胆大越不怕雨来和铁头,每人怀里抱着一杆红缨枪,双手插在袖筒子里,不住地歪着脑袋听动静。风,就像是开玩笑,故意用冰凉的手,摸他两人的脖子,用牙咬他两人的脚趾头。忽然,有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋,见一个黑影从街里出来,走得挺快。雨来把红缨枪伸过去,低声喝道:“谁?站住!”“我!”听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前,弯下腰,睁大两眼,说:“是你们呀!这封鸡毛信谁送去?沿村往

11、西,快传!”雨来接过信,一摸,信封上插着根鸡毛。他把红缨枪交给铁头,二句话没说,拔腿就向村西走。旷野被寒冷的夜雾笼罩,四外一片漆黑。雨来在两棵大树旁边停下来,辨别了一下方向,就离开大路,跳过一条不宽的水沟,绕过一丛矮树棵子,沿着小路走下去。旷野很静。只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦响。不知为什么,过去小朋友们谈的话,偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说,狼啊,都是黑夜里爬出窝,到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说,狼这种野兽专找单行人,你在路上走,它在背后跟着,你一回头,它就趁势咬住你的脖子,咬断气管,把你咬死。雨来想起这些关于狼的故事,就一边走着,不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反

12、驳着铁头的话,哪儿有什么狼?山地有狼,平原地根本就没有狼。雨来挺着腰板往前走,两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪,他越是决心不想,狼的模样,越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且,不知什么缘故,总觉着有一只狼,在屁股后跟着他。拖着长长的大扫帚尾巴,瞪着两只红红的小眼睛,伸着鼻子,闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋,左右回头往后看,可是什么也没有。他生自己的气,抖一抖精神,心里叫着:“越胆小越害怕,越胆大越不怕!”15借助山形图,列小标题梳理小说情节。(4分)开端_ 发展_高潮_ 结局_16勾画两个环境描写的语句,再联系雨来的表现,谈谈这些描写对表现人物的作用。(4分)环境

13、:_;环境:_。17理解短文内容填空。(3分)默读至自然段,作者通过对雨来_和_的描写,展现了一位_的小英雄形象。至自然段,紧抓人物_描写,刻画出了雨来既_又_的人物形象。18“小说大多是虚构的,又有生活的影子”。本学期你还读了哪部小说?小说中的主要人物是谁?他(她)给你留下怎样的印象呢?请你试着写一写吧!(3分)小说:_ 主要人物:_印象:_四、写作。(30分)情境四:情境四:在“我手写我心”的主题活动中,老师要求在以下两个题目中,任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感,写的时候注意正确使用标点符号,有卷面分,字数500字以上。习作一:一个竹节人,一件新雨衣,又或者是一只猹这些看

14、似平凡的事物,却承载着人们美好的童年。请任选一个让你感到美好的人、事或物,写一篇习作,题目自拟。习作二:“精彩”在一些人眼中,是属于那些有作为的人的,其实不然,每个人都可以有属于自己的精彩,都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目,写一篇习作。参考答案一、积累与运用。(41分)1(2分)从载人航天到奔月探火,从无人飞船到中国空间站,中国不断创造震惊世界的壮举。【解析】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以,了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书,楷书的基本笔形共有八种,即点、横、竖、撇、捺、

15、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“载、震、壮”容易抄错。写一手好字是最重要的基本功之一。要写一手好字,不仅要写好每一笔、每一个字,还要写好大篇幅的文字。这就要注意字与字之间的整体布局:横版作品要从左往右写,从上往下写。书写段落时开头要空两格。注意上下、左右文字要对齐。单个字书写时要注意笔画、结构等方面的细节。2(6分)心潮澎湃 无疑 屹立 探索 添砖加瓦 贡献【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目,首先要把拼音读准,知道要写什么词语,明确字的结构和易错点,正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺,做到工整规范。“心潮澎湃”要注“湃”右边是四横。“

16、屹立”不要写成“毅力”。“贡献”的“贡”不要写成“供”。3(3分)A【解析】本题考查词语搭配。A由衷地赞叹:发自内心的赞赏。是对于他人做的好事进行赞扬,本句中“字写得太潦草了”并不好好事,所以不能用“由衷地赞叹”,用词错误。B喝彩:大声叫好。本句中刘洋在校短跑比赛中得了冠军,所以我们全班大声叫好,词语使用正确。C婉言谢绝:委婉地拒绝。本句中“我”因为没有完成作业,所以委婉地拒绝了好友的邀请,词语使用正确。D又急又怒:很生气又焦急。本句中爸爸看我满是红叉的听写本,非常生气和焦急,词语使用正确。故选A。4(5分)沸 以 裁 贯 脑 铁 (1) (2)【解析】本题考查补全词语。热血沸腾:身上的一腔热

17、血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。忘乎所以:形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。别出心裁:独创一格,与众不同。全神贯注:全副精神高度集中。呆头呆脑:形容神情很迟钝。斩钉截铁:比喻言行坚决果断,毫不犹豫、拖沓。(1)本题中“让我们眼前一亮”的设计一定是独创一格,与众不同的,应填入“别出心裁”。选。(2)本题中我听到电影里传来坚定、雄壮的旋律,内心一定非常激动,应填入“热血沸腾”。选。5(3分)D【解析】本题考查古诗文解释。A“两山排闼送青来”出自宋代王安石的书湖阴先生壁。全诗:茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 意思是:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔

18、。花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。 故正确。B“以为世无足复为鼓琴者”出自伯牙鼓琴,意思是:认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。故正确。C“耕当问奴,织当问婢”出自宋代苏轼的书戴嵩画牛,意思是:耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。故正确。D“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”出自宋代诗人辛弃疾的西江月夜行黄沙道中全诗:明月别枝惊鹊注1,清风半夜鸣蝉注。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。意思是:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了

19、远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。 天空乌云密布,星星闪烁,忽明忽暗,山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。故解释错误。故答案选D。6(3分)C【解析】本题考查理解句子含义。仔细阅读语段,从“火星上没有水的踪迹,至少没有液体水的踪迹。”可知讲述了火星上的恶劣条件。通过“此外”可知前面的句子和后面的句子表示并列关系,也是在给我们讲述火星上的恶劣条件。而这些恶劣的条件是火星上不太可能存在生命的原因。所以文章想表达的是火星上不太可能有生命存在。7(6分)(1) (2) (3)

20、(4) (5) (6)【解析】(1)本题考查的是对词语的辨析,需要学生在日常学习中不断地积累和练习。根据知识积累可知,“五彩”意为:青、黄、赤、白、黑五种颜色,泛指颜色多。故正确。(2)本题考查倡议书的撰写能力,需要学生熟练地掌握倡议书的书写格式及要求。根据知识积累可知:倡议书格式:倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字,有时要点明倡议的核心事情,如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分,有的写称呼,有的不写称呼,但必须写清楚三点:一是倡议做什么事?二是为什么要做这些事?即讲清目的和意义,三是怎么去做,提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名

21、,日期是发倡议的日子。故说法有误。(3)本题考查的是小说人物形象能力,需要学生在日常学习中不断地积累和练习。根据知识积累可知,分析小说的人物形象,可以从下列几方面入手:人物的直接描写、侧面描写、细节描写等。题中“只可以”太过绝对,故说法有误。(4)本题考查的是演讲稿的撰写能力,需要学生熟练地掌握演讲稿的撰写要求。根据知识积累可知,写演讲稿要观点鲜明,选择的事例要具有代表性,故事要生动,富有感染力。演讲稿是讲给人听的,因此要了解听众对象。演讲稿要把演讲者在头脑中构思的一切都写出来或者说出来。说法正确。(5)本题考查的是对课堂笔记作用的辨析,需要学生结合日常学习进行理解。结合日常学习可知,课堂笔记

22、的作用有:锻炼学生思维,促使学生积极思考;使学生学习更主动;提高学生课堂记忆;使学习课堂资料准备更加充分等。故正确。(6)本题考查的是文言断句能力,需要学生准确理解句子含义。根据知识积累可知,“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”意为:钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。结合句子含义,我们可以断句为:锺子期/死,伯牙/破琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为/世/无足/复为/鼓琴者。故错误。8(5分)(1)红军不怕远征难(2)鞠躬尽瘁,死而后已 位卑未敢忘忧国(3)黑云翻墨未

23、遮山 白雨跳珠乱入船 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 伯牙破琴绝弦【解析】本题考查古诗词的识记。(1)出自近现代毛泽东的七律长征,首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神。注意“征”“难”的正确书写。(2)出自两汉诸葛亮的后出师表,体现了诸葛亮不忘知遇之恩,披肝沥胆的忠诚之心。注意“鞠”“躬”“瘁”的正确书写。出自宋代陆游的病起书怀,此句写出了诗人忧国忧民的爱国情怀和热爱祖国的伟大精神。注意“卑”的正确书写。(3)出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书五首,诗人想象丰富,将乌云比作“翻墨”,雨点比作“跳珠”,写出了暴雨之大,雨点之急。注意“翻”“墨”的正确

24、书写。出自宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中,这里兼有“出乎意外”和“不出所料”的双层含义,写来耐人寻味,它巧妙地写出了词人从疑虑到欣喜的复杂心理变化,与陆游诗名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。注意“茅”“溪”的正确书写。出自宋代王安石的书湖阴先生壁,本诗描写湖阴先生庭院和环境之美,也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。注意“檐”“畦”的正确书写。出自先秦吕氏春秋的伯牙鼓琴,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。表达了朋友之间真挚的友情。注意“弦”的正确书写。9(8分)(1)闰土的心里有无数的稀奇的事。/闰土的心里

25、有无穷无尽的稀奇的事。(2)人生的问题是解不完的,不然,太平淡无味了。(3)鲁迅先生不仅幽默风趣,而且知识渊博。(4)示例:这是新鲜的蔬菜。 今天的空气很新鲜。【解析】(1)本题考查修改病句。修改病句,指对有语病的句子进行修改,不改变原意,句子更通顺、有条理。常见的病句类型有:成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。“无数的”和“无穷无尽的”语意重复,删去一个即可。错别字。希奇稀奇(2)本题考查改写陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。把句末的问号改为句号;最

26、后把句子整理通顺。删去“岂不”“吗”,问号变句号即可。(3)本题考查关联词的使用。读句子可知,应用表示递进关系的关联词,如“不仅而且”。(4)本题考查多义词造句。用“新鲜”的意思造句即可。表示“食物没有变质”:我们应该多吃新鲜的蔬菜。表示“清新的”:大雨过后,空气变得很新鲜。二、综合性学习。(6分)10(3分)“甲骨文表情包”看起来很有趣。它让我们对汉字的象形美有了新的感受,还能用于日常交流,让古老的甲骨文焕发了新的生机。【解析】本题考查口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的內容,然后组织语言。针对你是如何看待“甲骨文表情包”的,发表你的想法即可。示例:“甲骨文表情包”的走红说明

27、用现代化的手段诠释甲骨文的内涵,激发更多人对汉字研究的兴趣,文化传承既要研究传统文化,又要采用百姓喜闻乐见的方式。11(3分)我认为即使现在科技发达、电脑普及但仍然要练习书法,写好字。因为打印的字不能代替我们生活中全部手写字,而且“字如其人”练习书法不仅可以让我们写得一手好字,还可以培养我们沉稳的性格和勤奋好学的品质。【解析】本题考查语言表达。结合题干可知,是在电脑时代打字很方便,没有没必要练书法来谈自己的看法,只要合理即可。如:我认为即使在科技发达、电脑普及的时代,仍然要练习书法,要写好字。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然,随着电脑的普及应用,写字的场合的确少了,但并不是没有“用武之地”。正

28、如交通工具发达了,汽车多了,但乘车绝不会全部代替“走路”作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样,能代替一部分手工“写字”,但不可能全部替代。写字的用途还是很广,如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”,书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点,写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”,更何况,练字还可以陶冶情操,我们不要求人人都成为书法家,但努力把字写得正确、工整、美观一些,总不是苛求吧!三、阅读理解。(23分)12(3分)(1)B (2)A【解析】本题考查对文言文词语和句子的翻译。(1)“一日曝书画”意思:有一天

29、,他晾晒书画。这里“曝”是晒的意思。选B(2)“蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数”意思:蜀中有一位杜处士,喜好书画,珍藏的书画作品有数百件。这里的“蜀中”是指四川。根据意思选择A。13(3分)此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。【解析】本题考查找关键句子。根据题意找到牧童大笑的句子“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”后面说的话就是大笑的原因。即“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”14(3分)(1)C (2)A (3)B【解析】本题考查对文章内容的理解。(1)听了牧童的话,杜处士并没有生气,而是笑而然之,从杜处士的表现,可见他是一个谦虚,乐于接

30、受别人意见的人(2)戴嵩画的牛与实际生活中不同,我们应该认真观察,从生活中实际的情况作画。(3)牧童面对一个画家,根据自己的生活积累,指出了名家的错误,其实我们要注意观察生活,向生活学习,做生活的有心人。15(4分)站岗放哨 接受任务 夜中送信 战胜恐惧【解析】本题考查概括小标题的能力。开端:站岗放哨发展:接受任务高潮:夜中送信结局:战胜恐惧16(4分)风,就像是开玩笑,故意用冰凉的手,摸他两人的脖子,用牙咬他两人的脚趾头。作用:运用拟人手法写出风的大和寒冷,交代故事发生的背景。 旷野被寒冷的夜雾笼罩,四外一片漆黑。作用:写出了夜色的寒冷和漆黑,推动情节发展。【解析】本题考查环境描写的作用。环

31、境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。原文:旷野被寒冷的夜雾笼罩,四外一片漆黑。作用:写出了夜色的寒冷和漆黑,推动情节发展。原文:旷野很静。只有偶然间,风吹着地里的干柴叶子,刷啦刷啦响。作用:写出了夜色的幽静,渲染了恐怖的氛围,推动情节发展。17(3分)语言 动作 机灵、敏锐 心理 紧张害怕、胆小 有责任心、勇敢【解析】本题考查对文章的识记能力以及对文章的理解能力。(1)根据文章内容可以知道,主角是雨来,可以推测是出自管桦小英雄雨来。(2)低声喝道:“谁?站住!”语言描写。每人怀里抱着一杆红缨枪,双手插在袖筒子里,不住地歪着脑袋听动静。动作描写。认真负责,机灵敏锐。至自然段,是

32、雨来在送信途中的心理变化,心理描写。刻画出了雨来既有责任心、勇敢又紧张害怕、胆小的人物形象。18(3分)鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 坚忍不拔、勇敢不屈【解析】本题考查对课外小说的识记能力。如,苏联作家高尔基的童年阿廖沙书中的阿廖沙给我留下了深刻印象。他三岁丧父,便跟随母亲到外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。虽然阿廖沙经历了许多磨难,但他对生活依旧保持着热爱,这种精神令我感动。四、写作。(30分)例文一:令人感动的一件事每个人都会因为一些事情而感动,而我却没想到一位军人在退役后竟如此敬业,那坚守岗位的精神,令我感触至深,那一幕幕仍在我眼前闪动在我家小区门口,有一位保安负责小区的安全,他是一名退役的

33、军人!而当有歹徒来抢劫时他一般都会成功制服,但不是每次都会成功。一个阳光明媚的日子,白天天气特别好,傍晚也有美丽的夕阳,但危险正悄悄袭来。有一伙歹徒在院外的草丛里商量着如何制服那位保安,此时我要去买东西,没带多少钱,我看见了歹徒,就躲藏在小区绿化带的树丛里。“你好啊!”一名歹徒向保安搭讪道,“能一起聊一会儿吗?”保安皱了皱眉头,对他说:“不可以。我要尽职尽责,保护小区的安全。”说着,他微微一笑,仿佛看穿了他们的诡计。歹徒做贼心虚,只得灰溜溜地逃跑了,但他是装出来的,同时示意同伙们缩小包围圈,立刻,四名歹徒聚拢过来,而保安并不畏惧,反而有些英雄的大义凛然之气,仿佛随时准备迎战。这毫不退缩多么值得

34、我们学习啊!我也悟出了一点:遇到困难不要退缩,要用智慧脱离险境。我趁他们扭打之时迅速抄小路跑回小区。回来时,保安身上已经受了伤,但丝毫不让他们踏进大门一步,否则有许多人家都会被盗窃。我看着他矫健的身影,果断而毫不犹豫地按下了三个键:110。清脆的警笛声响起,歹徒四散而逃,后来警察抓住了他们。我真佩服保安在万分危急之时做出的不屈不挠的举动,他令我感动。无论过多久,我也不会忘记他的无私奉献,这是最令我感动的一件事!例文二:我的精彩时光如水,缓缓流去,人们只知道一如既往的前行,却不知在那匆忙的脚步中遗失了什么,是快乐?是青春?还是遗失了生活中的精彩?岁月催人老,朋友们,放慢你的脚步,感受一下生活的精

35、彩,陶冶那尘封多年的心灵。人生就像是一艘在大海里行驶的船,不可能老是一帆风顺,在途中也会遭遇阴雨天,这时候,我们应该战胜困难,寻找属于自己的那一片晴天,填补快乐的音符,奏出精彩的乐曲!妈妈的唠叨是我精彩的源泉。每天去上学,妈妈会叮嘱我过马路要小心,放学早点回家,不要在路上逗留。每天听着这些絮絮叨叨的声音,就有一种幸福的充实感,心里美滋滋的。一次,妈妈不在家,没有人对我上“必修课”,心里好像少了些什么,空空的,不踏实。直到妈妈回来那种感觉就又回来了。妈妈的唠叨像一缕春风,带给我幸福的感觉。爸爸的鼓励是我精彩的动力。一次考试,我才考了89分,回家后,我不敢去面对爸爸妈妈,这时,爸爸走过来,他语重心

36、长地对我说:“失败是成功之母,如果你懦怯了,那你才是真正的失败了。”爸爸的话像是为我拨开了乌云,使我重见太阳。爸爸的鼓励像是一汪清泉,洗尽我所有的不快。其实生活中精彩无处不在,只要你用心去发现,它一定会为你绽放!【解析】习作一是话题作文。根据题目要求,本次习作可以写人、可以写事、可以写物。只要是你感到美好的即可。在写的时候,一定要抓住人、事或物的特点来写,叙述要有条理,条理清晰,内容要具体,有真情实感。习作二是命题作文。首先我们要审题,话题作文的审题包括审材料、审话题和审要求,而材料划定了写作范围和思考对象,是话题作文审题的重点,必须认真阅读,深刻理解;其次要明确作文的中心;最后确定写作内容。该题中并没有给我们过多的材料,不过从“青春的我们正值追寻精彩的时刻,每个人都有属于自己的精彩,每个人的精彩也各不相同”这句话中我们可以看出,作为中学生的我们是有自己的精彩之处的。这个时候我们就需要认真审话题。