1、第四单元表内除法（一）一、选择题（共16分）1妈妈去菜市场买菜，1千克西红柿5元，妈妈买西红柿共花了15元，妈妈买了（）千克西红柿。A1B2C32从36里面连续减去（）个6，结果是0？A4B6C83计算下面哪个算式，与计算所用的口诀不同？（）ABC4小刚和小明两人看同一本书，这本书共20页，（）。A小刚看得快B小明看得快C两人看得一样快5把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（）。ABC6体育室有一些篮球，篮球的个数比30多，比40少，平均分给6个班，正好分完，篮球有（）个。A35B36C377原来5元一支的钢笔，现在优惠促销5支20元。现在每支比原来便宜（）。A1元B4元C5元8用“
2、63”能解决的问题是（）。ABC二、填空题（共16分）9每人吃2个，这些够( )个人吃。10一箱桔子，妈妈数了数，比6的3倍多一些，比6的4倍少一些，这箱桔子最少有( )个，最多有( )个。11有12颗巧克力，平均分给4个小朋友，每个小朋友分( )颗。12将24本练习本平均分给小明和他的3个组员，平均每人分( )本。13一盒巧克力比30颗多，比40颗少。把它们平均分给6个小朋友，正好分完，没有剩余。这盒巧克力一共有( )颗。14把12支棒棒糖分给两个小朋友，使每个小朋友分得的棒棒糖一样多，每人分( )支。15一共有( )个，每( )个一份，可以分( )份。列式为：( )。1612个苹果，每4个
3、放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为( )。三、判断题（共8分）17根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有255和55。( )18623的被除数是2。( )1930个苹果，分给5个小朋友，每人可以分到6个。( )20左图不是平均分。( )四、计算题（共12分）21（6分）看图写算式。22（6分）看图写算式。五、解答题（共48分）23（6分）小美买了6套明信片，每套6张。她把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？24（6分）先圈一圈，再填空。（1）10个，每（）个一份，分成了（）份。（2）10个，平均分成了（）份，每份（）个。25（6分）将下面的南瓜平均放在3个筐里，每筐几个？26（6分）
4、（1）买一本日记本比买一个文具盒贵18元，一本日记本多少元？（2）买一个计数器的钱可以买5个魔方，每个魔方多少元？27（6分）把24个篮球平均分给二年级的6个班，每个班分到多少个篮球？28（6分）4个小朋友一起种树，他们种了18棵松树和6棵杨树。（1）他们一共种了多少棵树？（2）平均每个小朋友种多少棵树？29（6分）如果把24个垃圾分类图标分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。平均每大类有多少个图标？30（6分）小红用5天的时间看完一本20页的书，平均每天看了几页？（）参考答案1C【详解】花的钱数1千克西红柿的钱数买的西红柿的千克数；代数解答。【分析】根据分析：1553（千克），
5、所以妈妈买了3千克西红柿。故答案为：C【点睛】掌握单价、数量与总价之间的关系是解答本题的关键。2B【分析】从36里面连续减去几个6，结果是0，就是求36里面有几个6，用除法计算。【详解】3666即，从36里面连续减去6个6，结果是0。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是6的乘法口诀的应用，要熟练掌握。3A【分析】计算 52 时，用的口诀是“二五一十”；故，可先找出计算时，每个选项中的算式所用的口诀，再对比一下，即可解答。【详解】A.计算5525，用的口诀是：五五二十五；B.计算1052，用的口诀是：二五一十；C.计算2222210，也就是求5个2的和是多少，可列式为25，故，可用口诀“二五一十
6、”来计算。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。4B【分析】可以先用除法计算出小明每天看几页，再与小刚每天看的页数比较大小，即可解决此题。【详解】2045（页）54，所以，小明看得快。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。5B6B【分析】把这些篮球平均分给6个班，即每个班分到的篮球个数同样多。根据“每份数份数总数”可知：求一共有多少个篮球，就是把每班分得的个数6。已知篮球的个数在30和40之间，可以从16开始乘，166、2612、3618、4624、5630、6636。36符合要求。【详解】6636，36比30多，比40少，所以篮球有36个。
7、故答案为：B【点睛】明确平均分的含义是解决此题的关键。7A8C【分析】可依据每幅图片的含义列出相应的算式，根据算式的具体情况做选择。【详解】A要计算6块蛋糕多少钱，就是求6个3是多少，可列算式6318（元）；B要计算有多少个鸡蛋，就是求3个2是多少，可列算式326（元）；C要计算平均每只猴子分几根香蕉，就是求6里面有几个3，可列算式632（根）。故答案为：C【点睛】本题主要考查除法的认识。95【分析】一共有10个，每人吃2个，求够几个人吃，就是求10里面有几个2，用除法计算。【详解】1025（个），够5个人吃。【点睛】本题考查了除法的意义，求一个数里面有几个几用除法计算。1019 23【分析】
8、先用乘法求出“6的3倍及6的4倍各是多少”，再找出“比6的3倍大1的数及比6的4倍小1的数”；据此解答。【详解】6318，642418119，24123故，这箱桔子最少有19个，最多有23个。【点睛】此题主要考查的是：求一个数的几倍是多少，要熟练掌握计算方法。113【分析】将12颗巧克力平均分给4个小朋友，用除法计算出每个小朋友分到的颗数；据此解答。【详解】根据分析：1243（颗），所以每个小朋友分3颗。【点睛】本题考查的是表内除法的实际应用。1261336146159 3 3 933【分析】数一数即可知道一共有9个。3个为一份，求9个里面有几个3，用除法列式计算，即，933。【详解】由题意分
9、析得：一共有9个，每3个一份，可以分3份。列式为：933。【点睛】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。16124【分析】12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，就是求12里面有几个4，用除法列式计算。【详解】由题意分析得：12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为124。【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。17【分析】根据乘法口诀“五五二十五”，可以计算出2555及5525；据此判断。【详解】由题意分析得：根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有255和55，这句话是正确的。故答案为：【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。18【分析】根据“被除数除
10、数商”来解决此题。【详解】由题意分析得：623的被除数是6；所以题干说法是错误的。故答案为：【点睛】熟悉除法算式中各部分的名称，是解答此题的关键。19【分析】由题意可知，30个苹果，分给5个小朋友，没有说平均分，所以每人不一定分得6个苹果，据此解答即可。【详解】由分析可得：把30个苹果分给5个小朋友，每人不一定分到6个苹果，原题说法错误。故答案为：【点睛】熟练掌握平均分是解决此题的关键。20213618；18636318；1836【分析】一串气球有6个，求这样的3串一共多少个，可以列式为：3618或6318。18个气球，每串6个，求可以平均分成几串，列式为：1863。18个气球平均分成3串，求
11、每串是几个，列式为：1836。【详解】由题意分析得：361818636318183622见详解【分析】每个图形都有6个方块组成，一共有5个这样的图形，一共有30个方块。根据乘法口诀“五六三十”可以写出：6530，3065，3056；据此完成此题。【详解】2331张【分析】先用6乘6，求出小美买的明信片的总张数，再减去送给好朋友的5张，求出差，即可解决此题。【详解】66536531（张）答：还剩下31张。【点睛】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。24圈一圈见详解（1）5；2（2）2；5【分析】（1）10个圆，平均每份5个，1052（份），故，可以分成2份；（2）10个圆，平
12、均分成2份，1025（个），故，每份5个；据此解答。【详解】（1）10个，每5个一份，分成了2份。（2）10个，平均分成了2，每份5个。【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。255个【分析】先数一数南瓜总共有几个，再把这些南瓜平均分成3份，用除法求出一份是多少，也就是每筐有几个。【详解】1535（个）答：每筐5个。【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是理解“平均”的含义。26（1）26元（2）6元【分析】（1）把一个文具盒的钱加上18元，结果就是一本日记本的钱。（2）用一个计数器的钱除以5，结果就是每个魔方的钱。【详解】（1）81826（元）答：一本日记本26元。（2）3056（元）答：每个魔方6元。【点睛】此题主要考查的是一位数与两位数的进位加法及乘法口诀的应用，要熟练掌握。274个28（1）18624（棵）（2）2446（棵）296个【详解】2446（个）答：平均每大类有6个图标。302054（页）