1、第八单元力班级：_ 姓名：_ 学号：_（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）第卷 选择题一、选择题。1下列关于图中的仪器读数正确的是（）A2cm、18、3.2NB2cm、18、3.4NC2.0cm、2、3.4ND2.00cm、2、2.6N2下列体育运动项目中，有一个力的作用效果与其它三个不同它是（）A撑杆跳运动员把杆压弯 B拉满的弓把箭射出去C足球运动员把足球投顶回去D铅球运动员把铅球投掷出去3测量是物理实验的基本内容，许多物理实验的结果要通过测量才能得到。下列有关说法不正确的是（）A使用弹簧测力计前，应先将测力计在受力方向上调零B在弹簧的弹性范围内，弹簧测力计的长度与所受拉力成正比C测平
2、均速度：用刻度尺测路程，用秒表测时间，用v求速度D测密度：用托盘天平测质量，量筒测体积，用公式求密度4我国北方冬天经常会遭遇严重的暴风雪天气，影响车辆通行，为此人们采取了许多防滑措施。下列选项中增大摩擦的方式与其他三个不同的是（）A骑自行车时在车上安放些重物 B在结冰的路面上铺上稻草C在汽车轮胎上装上防滑链 D行走时穿上底面花纹深的鞋5如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D影响摩擦力的因素6初中学生小明同学对生活中一些物理量进行了估测，以下的数据最接近实际的是（）A声音在真空中的传播速度约为3108
3、m/s B教室门口高度约为120cmC一个鸡蛋的质量约为50g D小明的体重约为50 N7关于汽车启动时的动力和刹车时的制动力，下列说法正确的是（）A启动时是发动机施加给车向前的作用力B制动时是制动装置施加给车向后的阻力C启动时是地面施加给车的滑动摩擦力D制动时是地面施加给车的滑动摩擦力82022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，有同学设想在几乎没有重力的中国空间站天和核心舱内，利用图中装置进行物理实验，你认为不可行的是（）A B探究影响声音高低的因素 探究弹性形变与外力的关系C D探究
4、阻力对物体运动的影响 探究通电直导线周围的磁场9某同学用如图所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小，实验的过程中，该同学将木块的运动状态和弹簧测力计的示数记录在表格中。第4次实验中，木块受到的摩擦力大小是（）实验次数1234木块运动状态静止加速匀速减速弹簧测力计示数F/N0.610.80.2A0.6NB1NC0.8ND0.2N10如图所示，用钉子在一个空的方形饮料盒上扎五个孔，一个孔在顶部的中央，其余孔分别在饮料盒四个侧面的左下角（有两个孔未画出），将一根细线系在饮料盒顶部的小孔上。将饮料盒浸没水中装满水，再用手捏住细线将饮料盒从水中缓慢竖直提起，使饮料盒悬在空中。保持手静止不动，当水从小孔中流出
5、时，从饮料盒的上面向下看，能够观察到什么现象？（）A饮料盒来回摆动 B饮料盒沿逆时针方向转动C饮料盒沿顺时针方向转动 D饮料盒处于静止状态 第10题图 第11题图11如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F110N，F26N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（）AA对B的摩擦力为10N，水平向左 BB对A的摩擦力为4N，水平向左C地面对B的摩擦力为6N，水平向右 DB对地面的摩擦力为4N，水平向右12春晚节目只此青绿舞绘千里江山图，其中“青绿腰”惊艳众人。若用F1、F2表示舞蹈演员两脚受到的支
6、持力，则如图受力示意图中最合理的是（）A B C D二、填空题。13短道速滑是我国的一个优势项目，运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为力的作用是_的；在滑行的过程中，以冰面为参照物运动员是_的（选填“运动”或“静止”）；若完成500米短道速滑用时50s，则运动员的平均速度为_m/s。142021年12月9日，神舟十三号的航天员给我们做了如图所示“乒乓球在水中浮力消失”的实验，在太空失重状态下，乒乓球排开水的质量_，排开水的密度_（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。1512月9日的“天宫课堂”上，王亚平做了泡腾片放入水球中的实验。伴随气泡的产生，王亚平闻到阵阵香气
7、，这是_现象；她又将乒乓球送入水中，球却静止在水中，若是她将一个铁球送入水中，你认为铁球_（选填能或不能）静止在水中，请说出你的依据_。16如图甲所示，边长为10cm的正方体A和高度为8cm的圆柱体B紧密结合后，用弹簧测力计挂着放于底面积为400cm2柱形容器底部中央，物体不吸水，容器足够高。然后向容器中加水，加水过程中弹簧测力计的拉环保持不动，弹簧测力计的示数F和容器内水的深度h的关系如图乙所示。根据图象信息计算可知，该结合体的重力为_N，当h23cm时，将弹测力计拉环上升14cm，弹测力计的示数为_N。（已知弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比）17如图甲所示，所测物体的长度是_cm；图乙所示
8、，弹簧测力计的示数是_N。选用精密的测量工具，改进测量方法等可以_（选填“消除”或“减小”）误差。 18如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则整体受到的摩擦力f2_N，方向_。如果推力F2增加至16N，则摩擦力f3_N。19参加50m测试时小明奋力奔跑，他脚用力向后蹬地，人就向前前进，这说明_，也说明力可以_，他看到旁边的看台向后运动，这是以_为参照物的。20利用气球可以完成下列实验：（1）在气球上粘上小塑料颗粒
9、，代表宇宙中的天体，气球膨胀时，任意一个塑料颗粒周围的其他的塑料颗粒都与它_，可模拟宇宙膨胀现象。（2）如图1所示，充满气体的气球向左喷气而向右飞出，说明_，此过程发生的能量转化与图_（选填“2”或“3”）中的能量转化是一致的。 第20题图 第21题图21如图为某考生答题时的情景，用力握笔时，可以_摩擦力，使手不易打滑；在答题的过程中，笔的质量_。（选填“增大”、“不变”或“减小”）22小李在超市购物，用20N的水平推力推着购物车做匀速直线运动，后改用30N的水平推力推购物车，使其加速向前运动，在加速过程中购物车受到的摩擦力为_N，所受摩擦力的方向与运动方向_。三、解答题。23遛狗时要拴着狗绳
10、。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 24如图所示，容器中盛有水，用细线吊着一个实心铁块静止在水中。请在图中画出铁块所受力的示意图。 25北京冬奥会滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶，如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。26如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）实验中测量滑动摩擦力的原理是_。（2）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做_运动。（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了_两次实验得出的结论。（4）
11、完成甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知vavb，则fa_fb（选填“”或“”或“”）。（5）小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置。这样做的好处是_。27在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在_方向调零。（2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码_时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。（3）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据。通过计算处理数据可以完成实验，则表格中（a）处的内容为_。实验序号质量m/kg重力G/N
12、（a）10.10.9820.21.9630.32.94（4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法_。（填选项字母）A合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差B合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体C不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律D不合理，因为必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律28如图所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有运动，水平方向受到的摩擦力大小_（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力大小。（2
13、）要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方向做_运动，图甲中木块做匀速运动，受到的滑动摩擦力大小为_N。（3）比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与_有关。（4）比较甲、丙两次实验数据，_（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是_。29利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示，在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。小明：在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图2所示。小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。（1）实际操作后发现两人的刻
14、线并不完全重合，你认为图_的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值_真实值。（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变_，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中。拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻线到零刻线的距离L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐标纸上画出对应的FL图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线。（3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小
15、过程的FL图像，如图6中图线所示，与拉力逐渐增大过程的图线不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力（小于3N），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。_。30小明暑假外出旅游，他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。（1）坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断：_。A一定是和谐号运动了 B一定是复兴号运动了 C可能是两车都运动了（2）列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为如图所示情形，此时茶杯受到的摩擦力方向_；（3）行驶过程中，复兴号列车以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时
16、鸣笛5s，在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为_s。（空气中声速340m/s）参考答案一、选择题。1、D。【解答】解：由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.00cm对齐，故物体的长度为2.00cm；由图乙可知，温度计的分度值为1，示数从左向右的数值逐渐减小，故此时应该是0摄氏度以下，故读数为2；由图丙可知，弹簧测力计每一个大格是1N，每一个小格是0.2N一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.6N。故ABC错误、D正确。故选：D。2、A。【解答】解：A撑杆跳运动员把杆压
17、弯是因为运动员给了杆一个向下的力，改变了杆的形状；B弓把箭射出去，弓使箭获得了速度，即改变了箭的运动状态；C足球运动员把足球投顶回去，运动员改变了足球的运动方向，即改变了足球的运动状态；D铅球运动员把铅球投掷出去，使铅球获得了速度，即改变了铅球的运动状态。故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。3、B。【解答】解：A、弹簧测力计使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线，这样测量才准确。故A正确；B、在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧所受的拉力与弹簧的伸长成正比，不是与弹簧的总长度成正比，故B不正确；C、用v求速度时用刻度尺测路程，用秒表测时间，故C正确；
18、D、用公式求密度时用托盘天平测质量，量筒测体积，故D正确。故选：B。4、A。【解答】解：A、骑自行车时在车上安放些重物，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；B、在结冰的路面上铺上稻草，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；C、在汽车轮胎上装上防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；D、行走时穿上底面花纹深的鞋，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；综上所述，A选项中增大摩擦的方式与其他三个不同。故选：A。5、D。【解答】解：A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；B
19、、力是物体之间的相互作用，故B不符合题意；C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D、影响摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，本题与摩擦力无关，故D符合题意。故选：D。6、C。【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A不符合实际；B、教室的高度约3m，教室门口的高度约220cm，故B不符合实际；C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故C符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为Gmg50kg10N/kg500N，故D不符合实际。故选：C。7、D。【解答】解：AB、汽车向前或制动，推动力的施力物体都
20、是地面而不是发动机，故AB错误；C、启动时是滚动摩擦力，故C错误；D、制动时是滑动摩擦力，故D正确。故选：D。8、C。【解答】解：A改变尺子伸出桌边的长度，用手拨动尺子，探究音调的高低与频率的关系，此实验在失重环境中可以进行，故A可行；B用手压弯塑料尺，压力越大，形变程度越大，故可以探究弹性形变与外力的关系，此实验在失重环境中可以进行，故B可行；C由于没有重力，木块对水平面没有压力，木块在水平面上运动不受摩擦力，木块将一直做匀速直线运动，无法探究阻力对其运动的影响，故C不可行；D通电后，通过观察小磁针是否偏转，从而得出通电导线周围存在磁场，此实验在失重环境中可以进行，故D可行。故选：C。9、C
21、。【解答】解：沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由表可知木块受到滑动摩擦力大小为0.8N，故C正确。故选：C。10、C。【解答】解：用手捏住细线将饮料盒从水中缓慢竖直提起，饮料盒中的水由于内部的压力会从四面的小孔中流出，由于力的作用是相互的，水在流出的同时会给盒子一个相反的力，又由于小孔都是在侧面的左下角，所以在这些反作用力的作用下，盒子会顺时针旋转起来。故选：C。11、D。【解答】解：两个物体一起向右做匀速直线运动，水平方向上A受到拉力F1和B对A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是10N，所以B
22、对A的摩擦力的大小是10N，方向水平向左；根据物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力大小是10N，方向水平向右；物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为10N6N4N，方向水平向左；因为物体间力的作用是相互的，B 对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为4N，方向水平向右。综上所述，D正确。故选
23、：D。12、D。【解答】解：如图所示，如图所示，A、B两点为地面对该舞蹈演员两脚支持力的作用点，O为舞蹈演员的重心，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力分别从两个支持点A、B竖直向上画，标出符号F1、F2，如图所示：所以D符合题意。故选：D。二、填空题。13、相互；运动；10。【解答】解：运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，冰刀对冰面有一个向后的作用力，运动员向后用力身体却向前运动，则说明冰面对冰刀产生一个向前的作用力，这是因为物体间力的作用是相互的；运动员在滑行的过程中，以冰面为参照物，运动员的位置发生了改变，所以他是运动的；运动员的平均速度v10m/s。故答案为：相互；运动；10。14
24、、不变；不变。【解答】解：太空中失重状态下，排开的水重力为零，根据物体受到的浮力等于它排开的液体所受的重力，浮力为零，相当于浮力消失了；密度是物质本身的一种特性，一切物体都有密度，水的密度不会因为失重变为零。所以，在太空失重状态下，乒乓球排开水的质量不变，排开水的密度不变。故答案为：不变；不变。15、扩散；能；铁球处于失重状态。【解答】解：（1）因分子在永不停息地做无规则运动，所以王亚平闻到阵阵香气，属于扩散现象；（2）在太空中，物体都处于失重状态，乒乓球在水中静止时，没有受到水的压力，所以不会受到浮力，即乒乓球没有受到力；在水中放一个实心铁球，由于铁球处于失重状态，铁球会静止在水中。故答案为
25、：扩散；能；铁球处于失重状态。16、3.10；3.4；减小。【解答】解：（1）水深h为4cm时，结合图乙可知，拉力不变，说明结合体沉在底部，此时结合体排开水的体积为：V排10cm10cm4cm400cm34104m3；此时结合体所受浮力为：F浮gV排I103kg/m310N/kg4104m34N；如图乙所示，水深h为4cm时，此时结合体只受到的浮力、重力和弹簧测力计的拉力作用，处于平衡状态，故重力：GF浮+F拉4N+12N16N；（2）如图乙所示，水深h为4cm时，拉力F12N，此时结合体恰好脱离底面；水深h为13cm时，拉力F6N，此时A刚好浸没，由于弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，即Fk
26、h，则弹簧的变化量为：h13cm10cm3cm拉力变化量为FF1F212N6N6N，解得：k2N/cm。水深h为23cm时，此时结合体刚好完全浸没，此时弹簧的变化量为：h23cm10cm8cm5cm，则拉力变化量为：Fkh2N/cm5cm10N，故此时弹簧测力计示数为：F3F1F12N10N2N。故答案为：16；2。17、3.10；3.4；减小。【解答】解：（1）由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.10cm对齐，所以物体的长度为：L3.10cm；（2）由图可知，测力计的分度值为0.2N，指针指在3.4
27、N处，所以弹簧测力计示数为3.4N；（3）选用精密的测量工具，改进测量方法等可以减小误差。故答案为：3.10；3.4；减小。18、0；12；水平向左；12。【解答】解：在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力为0N；将A、B看做一个整体，整体处于平衡状态，则整体受到的摩擦力f1F112N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力大小也不变，因此整体受到的摩擦力大小也不变，则此时的摩擦力f212N，摩擦力的方向与拉力的方向相反，即水平向左；当拉力增大到16N时，接触面的粗糙程度不变，
28、压力大小也不变，则整体受到桌面的摩擦力仍然为12N。故答案为：0；12；水平向左；12。19、力的作用是相互的；改变物体的运动状态；自己。【解答】解：脚用力向后蹬地，脚对地施加了作用力，人向前运动，表明人也受到了力，即地对脚同时也有反作用力，说明力的作用是相互的；人受到力的作用而向前前进，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；他看到旁边的看台向后运动，这是以自己为参照物，此时看台与他的相对位置在发生变化，即看台相对于他是运动的。故答案为：力的作用是相互的；改变物体的运动状态；自己。20、（1）远离；（2）物体间力的作用是相互的；3。【解答】解：（1）为了形象地说明宇宙大爆炸，在气球上
29、粘上小塑料颗粒看作宇宙，小塑料粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任意一小塑料颗粒都在离它远去，表示宇宙中的天体在相互远离，可模拟宇宙膨胀现象；（2）充满气体的气球向左喷气，对空气有一个向左的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对气球有一个向右的力，所以气球向右飞出；充满气体的气球向左喷气，气体对外做功，内能转化为球的机械能；图2中，内燃机的进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，压缩空气，对空气做功，是压缩冲程，此冲程机械能转化为内能；图3中，内燃机的进气门和排气门都关闭，高温高压的燃气推动活塞做功，是做功冲程，此冲程内能转化为机械能，所以图3中的能量转化相同。故答案为：（1）远离；（2）物体间力
30、的作用是相互的；3。21、增大；减小。【解答】解：用力握笔时，增大了手对笔的压力，在接触面粗糙程度一定时，可以增大摩擦力，使手不易打滑；答题过程中，笔里的墨水逐渐减小，因此笔的质量减小。故答案为：增大；减小。22、20；相反。【解答】解：购物车在水平方向上做匀速直线运动，此时购物车受力平衡，地面对购物车的摩擦力等于推力，即fF20N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力的大小不变，所以在加速过程中购物车受到的摩擦力为20N，摩擦力是阻碍物体运动的力，其方向与物体的运动方向相反。故答案为：20；相反。三、解答题。23、解：狗绳对项圈拉力作用点在狗绳与项圈的接触点O，方向沿绳子向上，从拉力的
31、作用点，沿绳子向上画一条带箭头的线段，用F表示，如图所示： 24、解：实心铁块用细线吊着浸没在水中，铁块受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F和浮力F浮的共同作用，作用点在重心。如下图所示：。25、解：封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，静止在轿厢内的物体A处于平衡状态，所以受力平衡，物体A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，作用点在物体A的重心上，示意图如图所示：26、（1）二力平衡；（2）匀速直线；（3）甲、丙；（4）；（5）便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。【解答】解：（1）（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体
32、在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小，所以实验原理是二力平衡；（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，是应用了甲、丙两次实验得到的结论的；（4）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，在两次实验中，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小不变，即fafb；（5）将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。故答案为：（1）二力平衡；（2）匀速直线；（3）甲、丙；（4）；（5）便于操作，不需要控制传送带做匀速直线运动。27、
33、（1）竖直；（2）静止；（3）重力/质量（N/kg）；（4）B。【解答】解：（1）测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态；（3）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力/质量（N/kg）；（4）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，实验中采用不同的物体，找出普遍规律，故B正确。故选：B。故答案为：（1）竖直；（2）静止；（3）重力/质量（N/kg）；（4
34、）B。28、（1）等于；（2）匀速直线；1.4；（3）压力大小；（4）不能；没有控制压力相同。【解答】解：（1）刚开始拉木块时，木块没有被拉动，木块处于静止状态，由二力平衡条件可知，此时木块所受摩擦力大小等于拉力的大小；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动时，则木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小；弹簧测力计分度值为0.1N，此时示数为1.4N，故滑动摩擦力为1.4N；（3）甲、乙两实验压力大小不同，接触面的粗糙程度相同，所以甲、乙两次实验是为了探究摩擦力与压力大小的关系；（4）比较如图甲和丙两次实验可知，两次实验
35、中压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。故答案为：（1）等于；（2）匀速直线；1.4；（3）压力大小；（4）不能；没有控制压力相同。29、（1）3；小于；（2）越大；见解析；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。【解答】解：（1）根据小华的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，故小明利用平均法等分刻度是不合理的；由图2和图3对比可知，小明的2.0N在实际值的下方，即小于真实值；（2）根据小华的实际测量可知，拉力越大，橡皮筋的形变量越大；由图4的曲线可知，2.2N对应的刻度为5.9cm，所以图5标记为：；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。故答案为
36、：（1）3；小于；（2）越大；见解析；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。30、（1）C；（2）向西；（3）4。【解答】解：（1）坐在复兴号列车上的小明看到和谐号动了，说明复兴号与和谐号之间的位置发生了变化，可能是复兴号运动的结果，可能是和谐号运动的结果，还可能是两车都在运动，但运动方向不同，或是运动方向相同，运动速度不同。故选C；（2）列车在平直轨道上向西行驶，看到茶杯中水面向东倾斜，说明列车在向西加速运动，因为茶杯随列车加速，水由于惯性还将保持原来的运动状态向东运动，所以此时水面会向东倾斜；茶杯随列车加速向西，水平方向只受一个摩擦力作用，因为力是改变物体运动状态的原因，所以摩擦力方向向西；（3）假设列车静止在隧道口，鸣笛5s，在隧道另一端口则听到的鸣笛时间为t5s，列车从进入隧道口开始鸣笛持续5s，列车行驶的距离：svt68m/s5s340m，声音传播这段路程的时间：t1s，实际列车第5s末鸣笛声到达隧道另一端则少用t的时间，所以在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为tt5s1s4s。故答案为：（1）C；（2）向西；（3）4。