1、第第4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 一一 遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡 知识结构 唐与新罗的关系唐与新罗的关系 二二 通过了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。课程标准 三三 玄奘西行玄奘西行 核心素养目标核心素养目标 01 02 03 立足史料实证和时空观念，了解遣唐使来华、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行等史实。立足史料证实和家国情怀，理解唐朝对外交流活跃的原因，从中外文化交流方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。立足唯物史观和历史解释，了解遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的深远影响；理解鉴真与玄奘为推中外文化交往的献身精神。唯物史
2、观唯物史观 时空观念时空观念 史料证实史料证实 历史解释历史解释 家国情怀家国情怀 知识引入：知识引入：世界世界各地很多地区都有这样的“唐人街”，为什么外国人会将中国各地很多地区都有这样的“唐人街”，为什么外国人会将中国人称为“唐人”人称为“唐人”?“?“唐人”和“唐人街”的提法充分体现唐朝在世界人唐人”和“唐人街”的提法充分体现唐朝在世界人民心目中的地位。那么，唐朝时期与外国友好往来的情况如何呢民心目中的地位。那么，唐朝时期与外国友好往来的情况如何呢?英国唐人街 美国唐人街 古巴唐人街 澳大利亚唐人街 日本唐人街 泰国唐人街 一、遣唐使和鉴真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 1.1.遣唐使遣唐使 1
3、 1）含义）含义 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。组成。2 2）来华目的）来华目的 为了学习中国的先进文化为了学习中国的先进文化 次数次数多：前后达十几次多：前后达十几次；规模大：少则两百人，多则五六规模大：少则两百人，多则五六百人；百人；唐朝先进的制度、天文历法、唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑文字、典籍、书法艺术、建筑技术技术 3 3）学习内容）学习内容 4 4）特点）特点 5 5）影响）影响 “遣唐使”到中国，他们把
4、唐朝先“遣唐使”到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等先进技术、书法艺术、建筑技术等先进技术传回日本，对日本社会发展产生了传回日本，对日本社会发展产生了深远影响。深远影响。大大唐国者，法式备定，珍国也，常须达唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪日本书纪 一、遣唐使和鉴真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 2.2.鉴真东渡鉴真东渡 鉴真，唐代高僧。俗姓淳于，广陵江阳（今江苏江都）人。唐玄宗时，日本僧人普照邀请鉴真去日本。鉴真应允，并克服种种困难，先后六次东渡日本始获成功。到日本已经66岁高龄。他在日本十年，极受尊敬和爱戴。鉴真塑像被日本
5、政府定为一级国宝。1 1）鉴真其人鉴真其人 六次东渡 鉴真和弟子21人从扬州出发，被诬告与海盗勾结，船只被官府查没。第一次唐玄宗时期（742年）第3次因官府出面阻拦，第四次因弟子的好心阻拦。他买了军船，采办了不少佛像、佛具、药品等，随行的弟子和技术人员达85人之多。船出长江口，受风击破损，不得不返航修理。第二次（743年）遇狂风巨浪，境况险恶。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。第五次（748年）第三、四次 第六次（753年）754年，终于到达日本。时年66岁。763年，逝世，安葬在唐招提寺。一、遣唐使和鉴真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 2.2.鉴真东
6、渡鉴真东渡 2 2）鉴真东渡过程）鉴真东渡过程 鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。鉴真带去大量的书籍文物鉴真带去大量的书籍文物 鉴真带去了大量的药方鉴真带去了大量的药方,用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物，被奉为日本药商界的始祖，物，被奉为日本药商界的始祖，鉴真精心设计了鉴真精心设计了唐招提寺唐招提寺,被视为被视为日本艺术明珠。日本艺术明珠。唐招提寺 一、遣唐使和鉴真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 2.2.鉴真东渡鉴真东渡 3 3）影响）影响 一、遣唐使和鉴真东渡一、遣唐使和鉴真东渡 知识延伸：唐朝文知识延伸：唐朝
7、文 化化对日本的影响对日本的影响 1 1）制度）制度 2 2）文化）文化 3 3）建筑）建筑 4 4）生活习俗）生活习俗 日本学习日本学习唐朝制度，进行唐朝制度，进行大化改新大化改新 参照汉字，创造日本文字参照汉字，创造日本文字 日本的都城平城京仿照唐日本的都城平城京仿照唐朝长安城建造朝长安城建造 日本的饮食日本的饮食、服饰、茶道、服饰、茶道、节日等深受唐朝影响、节日等深受唐朝影响 二、唐与新罗的关系二、唐与新罗的关系 隋隋及唐初，朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个及唐初，朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。国家。7 7世纪中叶，新罗统一世纪中叶，新罗统一朝鲜半岛，和朝鲜半岛，和隋唐往隋唐往来来频
8、繁频繁 1 1）学习唐文化学习唐文化 2 2）来唐经商）来唐经商 3 3）仿学唐）仿学唐制制 4 4）引进科）引进科技技 5 5）朝乐入唐朝乐入唐 新罗强盛后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商.，新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜半岛的音乐也传人中国，在唐朝宫廷和民间演出、流行。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就 新罗 三、玄奘西行三、玄奘西行 1.1.玄奘其人玄奘其人 2.2.概况概况 三、玄奘西行三、玄奘西行 1 1）目的）目的 为求佛学真谛为求佛学真谛 2 2）时间）时间 3 3）路线）路线 贞观初年贞观初年
9、 从长安出发，经过从长安出发，经过4 4年跋涉年跋涉到达天竺，到达天竺，1010多年后带回大多年后带回大量佛经回到长安。量佛经回到长安。4 4）天竺游学）天竺游学 玄奘玄奘遍访名寺，在佛学最高学府那烂遍访名寺，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。3.3.贡献贡献 1 1）翻译了印度的大量佛经，为中国的佛翻译了印度的大量佛经，为中国的佛教发展做出重大贡献；教发展做出重大贡献；2 2）根据他的口述根据他的口述，弟子记录成书，弟子记录成书大唐大唐西域记西域记，记载了游历过的，记载了游历过的100100多个国家多个国家和地区的山川风物和社会习俗，是研究
10、中和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。外交流史的珍贵文献。大唐西域记大唐西域记全书共全书共1212卷，书中记述了玄卷，书中记述了玄奘西行亲历奘西行亲历138138个地区和国家的见闻与概况，个地区和国家的见闻与概况，成成为研究为研究 和和 以及我国以及我国 地区历史、地区历史、地理和佛学的重要典籍。地理和佛学的重要典籍。大唐西域记大唐西域记 中亚中亚 印度半岛印度半岛 新疆新疆 知识知识拓展拓展 8世纪以前，日本使用汉字作为世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本
11、人和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字础上，创造了日本假名文字片假名和平假名，大大推动了片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影的词汇和文法也受到汉语的影响响。大食人俑、东罗马金币、非洲黑大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。伯、欧洲和非洲都有交往。同一时期的欧洲，西罗马帝国早已被日耳曼族同一时期的欧洲，西罗马帝国早已被日耳曼族灭国。在它的残躯上建立起来的查理曼帝国称灭国。在它的残躯上建立起来的查
12、理曼帝国称霸西欧。东罗马帝国，则在地中海东侧沿海一霸西欧。东罗马帝国，则在地中海东侧沿海一带延续着古罗马的香火带延续着古罗马的香火。在。在西亚，阿拉伯帝国西亚，阿拉伯帝国自公元自公元632年成立后，向南、西、东三面扩张年成立后，向南、西、东三面扩张，势头正猛。其他地区如非洲、美洲、澳洲、，势头正猛。其他地区如非洲、美洲、澳洲、东欧等地，尚没有形成有规模的统治政权。东欧等地，尚没有形成有规模的统治政权。鉴真鉴真东渡，前后次，用了东渡，前后次，用了1 1年，困难年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于成功重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于成功。玄奘西行路途遥远，他不畏艰险，历经磨。玄奘西行路途遥
13、远，他不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。1 1.【史料证实史料证实】诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是句能够补证唐朝中外交往的是()()A A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D D.九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D D 2.2.【历史解释历史解释】它是玄奘西
14、行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是()A.A.唐本草唐本草 B.B.大唐西域记大唐西域记 C.C.西游记西游记 D.D.金刚经金刚经 C C 3.3.【史料证实史料证实】“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适()A A.玄奘玄奘 B.B.鉴真鉴真 C C.忽必烈忽必烈 D.D.郑和郑和 B B 4.4.【史料证实史料证实】请问下列能够说明“舍己为人传道
15、艺，唐风洋溢奈请问下列能够说明“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”的是良城”的是()A.A.大唐西游记大唐西游记 B B.金刚经金刚经 C.C.唐招提寺唐招提寺 D D.赵州桥赵州桥 C C 5.5.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是是 ()()A A.唐朝国家统一，社会安定唐朝国家统一，社会安定 B B.唐朝经济文化世界领先唐朝经济文化世界领先 C C.唐朝对外政策开放开明唐朝对外政策开放开明 D D.唐朝对外交通发达唐朝对外交通发达 C C 6.6.唐朝僧人玄奘曾游学天竺，根据他的口述，由其弟子记录成书的唐朝僧人
16、玄奘曾游学天竺，根据他的口述，由其弟子记录成书的一部重要书籍是一部重要书籍是()A.A.马可马可 波罗行纪波罗行纪 B.B.金刚经金刚经 C.C.大唐西域记大唐西域记 D.D.西游记西游记 C C 7.7.下列三幅图片共同下列三幅图片共同反映的主题是反映的主题是()A A.寺院建筑的寺院建筑的中国化中国化 B.B.佛教佛教文化在我国的文化在我国的传播与发展传播与发展 C C.文化传播者的坚韧文化传播者的坚韧 D D.雕塑艺术的古朴与精湛雕塑艺术的古朴与精湛 B B 8.8.鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点是（是（）A A.高度繁荣共享太平
17、高度繁荣共享太平 B B.世界领先求同存异世界领先求同存异 C C.对外开放双向交流对外开放双向交流 D D.源远流长泽被东西源远流长泽被东西 C C 9.9.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是重要方法。下图反映的史实是()A.A.玄奘西行玄奘西行 B B.鉴真东渡长安鉴真东渡长安 C C.文成公主入文成公主入藏藏 D D.王昭君出塞王昭君出塞 D D 10.10.大唐王朝历时三百年之久，任用外国人做官的人不计其数，长大唐王朝历时三百年之久，任用外国人做官的人不计其数，长安城更是中西文化荟萃之地，各族文化交融的国际化大都市。这体安城更是中西文化荟萃之地，各族文化交融的国际化大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是现出唐朝时期的社会风气是 ()()A A.封闭、保守封闭、保守 B B.中西贯通、民族交融中西贯通、民族交融 C C.学习少数民族的风俗习惯学习少数民族的风俗习惯 D D.学习周边国家的文化学习周边国家的文化 B B