1、2023-2024学年六年级下学期语文4月月考试卷一、积累运用。1听写，把字写正确、写规范、写美观。 2根据语境，读拼音写词语。天地英雄气，千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有qin t 的国家不能忘记先烈。打开中国共产党 hu zhn 的百年史册，李大钊、方志敏、江 竹 筠 、赵 一 曼 、董 存 瑞 等 千 千 万 万 英 烈 ，坚 守 x n yn ，sh s r u ，为真理斗争，为民族 x shn ，他们的事迹dn q hu chn ，他们的精神 j l 后人。他们用鲜血和生命书就的家国情怀和 mn 英雄主义精神，n tin dn d 、k k q ！3下列词语中加点字注
2、音无误的一项是（）。 A参（cn）差 间（jin）断 B播种（zhn） 数（sh）落C湖泊（p） 将（jin）士 D投降（ x in） 威吓（h）4下列词语中书写无误的一项是（）。 A侵袭 压抑 难以置信B锻练 慈祥 摩拳擦掌C烦琐 豪迈 热血拂腾D斗蓬 凝视 万象更新5下列句中加点字词的解释有误的一项是（）。 A守（守候）株待兔 B吾盾之坚，物莫能陷（刺破）也。C孔指以示（表示）儿曰 D巍巍（高大的样子）乎若太山6下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。A经过科技人员夜以继日的实验、攻关，这项技术终于取得了突破性的进展。B班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。C虽然飘起了细雨，但同
3、学们仍然一丝不苟地进行着队列训练。D纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。7将“夜色越来越浓了。”插入下面语段中，位置最恰当的一项是（）。 琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。A前B前C前D前8按要求写句子。 （1）根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。 因不合心意而恼怒，不愉快。 指活力；生机。 （2）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（用句中加点的词语写一
4、句话）（3）用修改符号修改病句。 我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。9根据课文内容填空。 （1）学习使人充实，思考让人进步。我们从“ ，莲动下渔舟。”品出了诗人对闲适生活的向往；从“死去元知万事空， 。”中悟出了诗人的拳拳爱国之心；“我劝天公重抖擞， 。”让我们感受到了诗人远大的理想和抱负； “ ，不破楼兰终不还。”为我们呈现了英勇无畏的英雄群像；而“ ， 。”则让我们懂得了：经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。（2）“ ，俯首甘为孺子牛。”这既是鲁迅先生爱憎分明的个性体现，也是他人生的真实写照。 （3）“ ， ，是知也。” “敏而好学， 。”论语中的这些话，
5、对我们有着深刻的教育意义。10下列作品中，（）属于唐代怀素所写的草书千字文（局部）。ABC11读下面一段话，完成后面的练习。古代人写文章不加标点，留下不少笑话。比如，一位教书先生，给一个财主当家庭教师，列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。财主一看就聘了他，天天给他吃青菜豆腐。不久，教书先生就提出异议，财主说： “你不是写着 吗？”先生说： “我写的是 ”你猜猜财主和教书先生是怎么读这个句子，让句子有截然不同的意思的？给它们加上标点。财主的读法：无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 唯 青 菜 豆 腐 不 可 少 不 得 半 文 钱先生的读法：无 鸡 鸭 也 可 无
6、 鱼 肉 也 可 唯 青 菜 豆 腐 不 可 少 不 得 半 文 钱二、阅读理解。课内阅读。 王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。12解释下列句子中“之”的含义。诸儿竞走取之 人问之 取之，信然 13文章开头交代“王戎七岁”有什么作用？ 14翻译下列句子。 尝与诸小儿游。 树在道边而多子，此必苦李。 15从这个故事中，你明白了什么道理？ 课外阅读。垃圾分类材料一垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价
7、值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。材料二材料三 垃圾分类处理的优点如下：减少占地。垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。减少环境污染。废弃的电池等含有金
8、属汞等有毒物质，会对人类健康产生严重的威胁；废塑料进入土壤，会导致农作物减产。回收利用可以减少这些危害。变废为宝。每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。16垃圾分类指的是 。17中国的生活垃圾一般分为四大类，下列不是这四大类中的一项是（）。 A不可回收物B有害垃圾C其他垃圾D厨余垃圾18根据材料和生活实际来判断，下列说法错误的是（）。 废弃棉签是用棉花和木棍做的，很环保，随便把它丢任何一个垃圾桶都可以。垃圾处
9、理不当的话，会导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水。张红说： “过期药品不会影响环境，丢到其他垃圾的垃圾桶里即可。”垃圾分类势在必行，每个人都应该自觉执行。ABCD19材料一中画线句子里的“大部分”一词能不能去掉，为什么？ 20结合材料，说说垃圾分类处理的优点有哪些？ 21请你为“开展全民垃圾分类行动”写一句宣传语。 22邻居李大爷拿着几节废电池，正打算扔到厨余垃圾桶里，旁边有人劝说他扔有害垃圾桶，可李大爷说： “我自己的东西，想扔哪里扔哪里，你管不着！”我们要如何劝说李大爷，才能成功说服他把废电池扔有害垃圾桶呢？把你想说的话写下来。 课外阅读。 让别人分享财富十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上
10、卖西瓜，西瓜刚推到镇上，还没有卖出，天空中就阴云密布，要下雨了，过往的人们纷纷往回赶，再也没人来买西瓜了。他_（沮丧 悲伤）得很，西瓜卖不出去了，还要推回去。这时，父亲说： “我们可以把瓜免费送人。”于是父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人们纷纷用_（怪异 诧异）的目光看着他们。父亲解释道： “要下雨了，_。”有人说： “那你不是亏了吗？我拿钱给你。”父亲摆摆手说： “不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是留着，推回去，明天不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，也因为父亲的话，大家
11、也都相信他们的西瓜最新鲜。多年之后，他拥有了一家食品公司，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。金融危机爆发了，经济形势十分_（严峻 严肃），他的工厂也被迫停产了，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说： “现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外_。”那些食品平日多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地带回家。剩下的食品，他又免费送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。后来，金融危机过去，市场_（复活 复苏）了，他的公司订单多得出奇。当时好多厂都遭遇用工荒，而他的公司，工人们蜂拥而至，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他和他的公司。他_立
12、即恢复了生产，_扩大了生产规模_守着“财富”， 看着它们变质，_免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。23选择括号中使用恰当的词。 24联系上下文，理解下面的词语。 用工荒： 慕名而来： 25在文中、两个自然段的横线上填合适的关联词。 26根据语境，把第和第自然段中横线处的话补充完整。 27短文第自然段中说“那天，他们一无所获地回去了”，你认为他们是“一无所获”吗？为什么？ 28短文写了哪两件事？请用简洁的语言概括。 第一件事： 第二件事： 29文章最后一个自然段的作用是 （A.首尾响应，深化主题；B.总结全文，点
13、明中心），从中我得到的启示是 。三、口语交际。30平凡的生活中，我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间：回报辛勤养育自己的父母；感谢用心培育自己的老师；给那些默默奉献的人们道声辛苦，把爱心献给那些需要帮助的人们你的心愿是什么？请把你的心愿写下来与大家分享。 四、习作。31题目：伴我成长 要求：结合个人经历，将题目补充完整后再习作。中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，字数400字左右。答案解析部分1【答案】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 【解析】【分析】听力题，在听录音之前要先读题，此题是听写句子，仔细聆听
14、录音两遍，知道要写什么，然后写出正确的句子，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“燕子”的“燕”不要写成同音字“雁”，“杨柳”的“柳”不要写成形近字“仰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。【点评】本题考查学生对词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【听力材料】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2【答案】前途；厚重；信仰；视死如归；牺牲；荡气回肠；激励；革命；感天动地；可歌可泣【解析】【分析】书写时要
15、注意“信仰”的“仰”不要写成形近字“柳”，“荡气回肠”的“肠”不要写成形近字“杨”，“激励”的“励”不要写成同音字“厉”，“可歌可泣”的“泣”不要写成形近字“粒”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：前途、厚重、信仰、视死如归、牺牲、荡气回肠、激励、革命、感天动地、可歌可泣【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。3【答案】D【解析】【分析】A.有误，“参差的“参应读“cn”，指不一致，不整齐。读cn时，指加入。B.有误，“数落的“数应读sh，指责备；列举错误。读sh”时，指数目。C.有误，“将士
16、的“将应读jing，指统率士兵的人。读jing”时，指将要。D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4【答案】A【解析】【分析】A.正确。B.有误，锻炼：通过体育活动增强体质。因此，“锻练应是“锻炼”。C.有误，热血沸腾：形容情绪激昂高涨。因此，“热血拂腾应是热心沸腾”。D.有误，斗篷：斗笠。因此，“斗蓬应是“斗篷。故答案为：A【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语
17、中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。5【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。C.有误，句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说。示：给看。故答案为：C【点评】考查了对文言文字词的解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。6【答案】B【解析】【分析】A、C、D项与对应的语境相符。B.不恰当，夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。词语为贬义词，形容他口才出众不当，可改为“滔滔不绝”。故答案为：B【点
18、评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。7【答案】D【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。至句写傍晚时的景象，“夜色越来越浓指的是天越来越黑的意思，要放在黑夜之内，由第句中的“一下子全都掉进了神秘的沉寂里。可知前面应当提到天越来越黑，才符合文意，因此应插入在前最合适。故答案为：D【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整
19、，直到感觉流畅为止。8【答案】（1）你再这么说我就生气了!；枯木又逢春，生气不断。（2）天上的云千姿百态有的像老虎，有的像大象，有的像高山，有的像河流。（3）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。【解析】【分析】（1）第一个是常见的意思，造一个某人生气不高兴的句子即可。如你再这么说，我就生气了!第二个是指某事物有生命力，那造一个某植物生气勃勃的句子即可。如枯木又逢春，生气不断。 （2）考查学生对“仿句”的掌握能力，会辨析句子的结构。例句是由“有的，有的，有的，有的”引导的排比句。仿写句要用此句式。 （3）考查了修改病句。把“仅有改为“其中”，属于用词不当的语病。 故答案为：（1
20、）你再这么说我就生气了!枯木又逢春，生气不断。（2）天上的云千姿百态有的像老虎，有的像大象，有的像高山，有的像河流。（3）我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。 【点评】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。 （2）本题主要考查对近义词的理解及运用。在句子中变换使用近义词，一可以避免用词重复，二可使语言生动。 （3）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。9【答案】（1）竹喧归浣女；但悲不见九州同；不拘一格降人才；黄沙百
21、战穿金甲；路遥知马力；日久见人心（2）横眉冷对千夫指（3）知之为知之；不知为不知；不耻下问【解析】【分析】（1）考查古诗文默写、谚语。出自王维的山居秋瞑，结合题干中的“莲动下渔舟”，可知填写的诗句是“竹喧归浣女”。出自陆游的示儿，结合题干中的“死去元知万事空”，可知填写的诗句是“但悲不见九州同”。出自龚自珍的己亥杂诗，结合题干中的“我劝天公重抖擞”，可知填写的诗句是“不拘格降人材”。出自王昌龄的从军行，结合题干中的“不破楼兰终不还”，可知填写的诗句是“ 黄沙百战穿金甲 ”。结合题干中的“路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。”，可知填写的是“路遥知
22、马力，日久见人心”。（2）考查名言警句。结合题干中的“俯首甘为孺子牛”，可知填写的是“俯首甘为孺子牛”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名人名言，出自自嘲，意思是：横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。（3）考查古诗文默写。均出自论语。结合题干中的“是知也。”，可知填写的是“知之为知之，不知为不知”。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。结合题干中的“ 敏而好学 ”，可知填写的是“不耻下问”。“敏而好学，不耻下问”意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自
23、己差的人请教为耻。故答案为：（1）竹喧归浣女但悲不见九州同不拘一格降人材黄沙百战穿金甲路遥知马力惇日久见人心（2）横眉冷对千夫指（3）知之为知之；不知为不知；不耻下问。【点评】考查了古诗文默写、名言警句、谚语。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10【答案】B【解析】【分析】唐代的书法家怀素是草书的代表之一。草书是汉字的一种字体，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的，即作为种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书的基
24、本特点是：结构简省、笔画连绵。通过观察，题目中的三幅书法作品，B图符合草书的特征。故答案为：B【点评】本题考查了对书法作品的赏析。平时要能了解不同字体的代表书法家及其作品，通过欣赏学习，能基本掌握楷书、行书、草书、隶书、篆书等的基本特征。完成此类题目，需要我们平时加强对书法作品的欣赏与学习，感兴趣的同学也可以多多练习书法。11【答案】无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱。；无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文钱。【解析】【分析】根据题中“天天给他吃青菜豆腐可知，财主的读法是无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱。根据题中“教书先生就提出异议可知教
25、书先生的读法是无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文钱。 故答案为：无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得半文钱。无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，唯青菜豆腐不可，少不得半文钱。 【点评】考查了标点符号和句义。要根据文章意思填写合适的标点符号。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。【答案】12代词，代李子；代词，代王戎；代词，代李子13暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。（意近即可） 14曾经与小朋友们一起游玩。生长在路边的李树还有这么多果子，那么这些李子肯定是苦的。15遇事要多观察，勤思考。 【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读
26、，熟读百遍，其义自现。（2）本题考查语句在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（3）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。（4）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。12“之在文言文中的意思是指到去。这个、这种；它们、他们：是指代说话者本人或听话者的对方，用在主谓之间，取消句子独立性；定语后置的标志等。诸儿竞走取之：之字意思是李子，句子意思是各个孩子竞相奔走去拿取它。人问之：就是某个人问这些事情，或者是问这个人。之在这里代表的是一个事物，也可以是指一个人。文中指王戎。取之，信然：之是代词，
27、指代李子。故答案为：代词，代李子。代词，代王戎。代词代李子13“七岁”：是指王戎当时的年龄。当时，年仅七岁的王戎就能正确地对事物进行严谨的推理，真不愧为名副其实的神童，作者明确地指出王戎当时的年龄，是为了突出“年龄小”，为下文打下伏笔。故答案为：暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧。（意近即可）14考查翻译句子。文言文中的翻译句子，要求我们准确理解，按照词序，对应翻译，最后要调整全句。做到符合规范的目的。尝与诸小儿游：意思是曾经(有一次）和小朋友们一起玩耍。树在道边而多子，此必苦李。意思是树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。 故答案为： 曾经与小朋友们一起游玩。生长在路边的李树还有这么多
28、果子，那么这些李子肯定是苦的。15考查通过故事明白的道理。启示我们在生活中，要多注意观察，做出正确的推理判断。可表述告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路。故答案为：遇事要多观察，勤思考。【答案】16垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。17A18A19不能去掉。“大部分”在这句话中表示大多数情况下，并不代表所有情况。同时，这个词也反映出了作者的用词准确科学。20减少占地。减少环境污染。变废为宝。提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的
29、消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。 21千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。22李大爷，咱们所在的城市现在已经实行垃圾分类了，我们不能像以前一样把垃圾混在一起了，而是应该将垃圾进行分类处理，这样不仅可以减轻环卫工人的压力，还可以让我们的家园变得更卫生、更清洁。让我来教教您怎样进行垃圾分类吧!【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围材料一第1自然段，再按要求找到答案。（2）、（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解材料的内容，结合选项判断正误。（4）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较
30、。（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。（6）写宣传标语，紧扣给出的主题来分析，注意语言简洁，朗朗上口。（7）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。16考查了查找关键信息的能力。由“垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称可知答案。故答案为： 垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。17考查对材料内容的理解和分析。根据材料二图片内
31、容，有厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。不可回收物不属于四大类。故选A。18根据材料二图片内容可知，废弃棉签、过期药品都属于有害垃圾，应投入红色垃圾桶。故选C。故答案为：A19考查了语言特点。大部分”一词不能去掉。“大多数说明并不是所有垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。如果去掉了，表达的意思就不准确了。表现了说明语言的准确性。故答案为： 不能去掉。“大部分”在这句话中表示大多数情况下，并不代表所有情况。 同时，这个词也反映出了作者的用词准确科学。20考查了信息提取。根据材料三“减少占地减少环境污染变废为宝垃圾回收既环保，又节约资源可知答案。故答案为：减少占地。减少环境污染。变废
32、为宝。提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。21考查了宣传标语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“开展全民垃圾分类行动拟写宣传标题，可拟写为：千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。故答案为：千家万户垃圾分类，文明城市更加洁美。22考查了口语交际能力。根据材料二内容可知，废弃电池属于有害垃圾；根据材料三内容可知“废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类健康产生严重的威胁”。所以可以围绕劝解李大爷进行垃圾分类展开论述。如：李大爷，咱们所在的城市现在已经实行垃圾分类了，我们不能像以
33、前一样把垃圾混在一起了，而是应该将垃圾进行分类处理，这样不仅可以减轻环卫工人的压力，还可以让我们的家园变得更卫生、更清洁。让我来教教您怎样进行垃圾分类吧! 故答案为：李大爷，咱们所在的城市现在已经实行垃圾分类了，我们不能像以前一样把垃圾混在一起了，而是应该将垃圾进行分类处理，这样不仅可以减轻环卫工人的压力，还可以让我们的家园变得更卫生、更清洁。让我来教教您怎样进行垃圾分类吧!【答案】23沮丧；诧异；严峻；复苏24指部分地区部分行业用工短缺现象；指仰慕名声而来25不但|而且|与其|不如 26西瓜不好卖，分给大家吃啦|每个人都可以挑自己喜欢的食品带回家 27不是。因为他们那次送西瓜后，人们记着他们
34、的好，相信他们的西瓜最新鲜，他们收获了别人的信任。 28父亲把西瓜免费送人；他的工厂停产，他把积压的产品免费送给工人和附近的居民29B；免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。【解析】【点评】（1）本题考查了选字填空的能力。认真分析所给汉字在字形、字义等方面的特点，然后选择。 （2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。 （3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 （4）结合课文内容补写内容要符合原文特点。除了注意所写的内
35、容，还要注意语言的表现力，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。 （5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。 （6）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。 （7）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。23考查学生对词语的理解。沮丧：灰心，失望，伤心，灰心丧气。悲伤：哀痛。根据语境此处应选“沮丧”。怪异：奇特、奇异。诧异：觉得十分奇怪。根据语境此处应选“诧异”。严峻：严厉；不宽松。严肃：郑重；认真。根
36、据语境此处应选严峻”。复苏：没有死，可能只是暂时休眠，只要条件成熟就恢复正常了。复活：表示己死之人，有重新获得了生命，跟复苏有质的区别。根据语境此处应选“复苏。故答案为：沮丧；诧异；严峻；复苏24考查学生结合意境理解词语的能力。“ 当时好多厂都遭遇用工荒，而他的公司，工人们蜂拥而至，有老工人，也有慕名而来的新工人。 ”句中“用工荒”意思是指用工短缺现象。“慕名而来”意思是指仰慕名声而来。故答案为：指用工短缺现象。指仰慕名声而来。25考查学生对关联词的理解。第自然段中的两个分句“立即恢复了生产和“扩大了生产规模之间是递进关系，用关联词“不但.而且.恰当。第自然段两个分句间“舍得让别人分享自己的财
37、富和“能嬴得更好的未来是选择系，用关联词“与其.不如.”恰当。故答案为：不但、而且、与其、不如26考查补充句子。细读短文，根据具体的语境，第自然段空白处补充“西瓜不好卖，还不如分给大家吃，第自然段空白处补充“每个人还可以挑上自己喜欢的食品带回家”即可。故答案为：西瓜不好卖，还不如分给大家吃每个人还可以挑上自己喜欢的食品带回家27考查了对文章内容的理解。阅读文章可知，当因为下雨不能卖西瓜，父亲把西瓜都送了出去。这件事从表面上看是一无所获，却因为他们那次送西瓜后，人们记着他们的好，相信他们的西瓜最新鲜，他们收获了别人的信任。故答案为： 不是。因为他们那次送西瓜后，人们记着他们的好，相信他们的西瓜最
38、新鲜，他们收获了别人的信任。28考查了对文章内容的理解。本文在表现内容上着重描写了两件事，第件事是“我十岁的时候和父亲推着板车去镇上卖西瓜，因下雨父亲免费把西瓜送人。第二件事是后来我开食品厂，因金融危机产品积压，“我把食品免费送给工人和附近的居民。故答案为：父亲把西瓜免费送人。；他的工厂停产，他把积压的产品免费送给工人和附近的居民29考查了对文段作用的理解。阅读句子“与其守着财富，看着它们变质，不如免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来可知，这个自然段的作用是总结全文，点明中心，从中我得到的启示是：舍得让别人分享自己
39、的“财富，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。故答案为：B；免费和赚钱，从来就不是矛盾的。舍得让别人分享自己的“财富”，一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。30【答案】我的心愿 小时候的心愿，我早已记不清了。或许是想要玩具，或许是当玩具厂的厂长，或许是想要零食，或许是当蛋糕店长，这我早忘得一干二净了。 让我再一次倾听我的心声 ，想想我的心愿是什么?想了又想，我的心愿是想要有零花钱。 因为在我三年级时，我发现一个大问题，我们班上的同学都有零花钱，而我却没有。看着同学们手里拿着零花钱买到自己心爱的东西时，我心里直泛痒痒。心中有一种说不出的羡慕之情，真希望我也有零花钱。 我回到家，说出自己的
40、想法时，母亲却干脆地拒绝了我。理由是我太了。等12岁时，才开始给我零花钱，我脸上落下了失望的表情。 待到我五年级12岁时，又提出同样的要求。又一次拒绝了我。我问，为什么?母亲却说，如果每天给你钱，你会对钱造成误解，会认为钱来的容易，你会浪费的。再说，我们的钱又不好挣，不是大风刮来的。等你再长大些再说。一时，我竟然无言以对，我心中便隐隐做痛，心里很是不开心。 心愿是每个人所必须拥有的，因为他会给你前进的动力。【解析】【分析】拿到一个作文题目，我们首先要做好的是审题及打开思路。“我的心愿”这个话题，属于“想法”一类的题目，审题的难度并不大。我们知道，对于“想法”类的话题，我们可以从这三个方面打开思
41、路：想法的内容，为什么有这个想法以及想法对于人物的影响。也就是说，对于“心愿”而言，我们可以写有什么样的心愿，为什么有这个心愿，有了这样的心愿后对人物的影响。第二、确实主题。上面所说的这三个方面，可以写前两个方面，也可以写第一和第三个这方面，也可以三个方面都写。具体写哪写内容，得根据主题而定。选择好文体。立意明确了，主要内容也就确定了，就可以根据主要内容来拟题。这里需要强调的是，不能仅追求题目的新颖，而忘了题文一致。【点评】内容真切，叙述清晰。小作者讲述了自己一次次心愿落空的经过及失望的心情。妈妈不让你的心愿实现是想让你明白，幸福从来不是唾手可得的，它是艰辛努力后对你的补偿。写得很棒。当大家都
42、在写实现心愿，你却独辟蹊径，了一件没法实现的心愿，真实可爱！31【答案】读书伴我成长 唐代诗人杜甫有句千古名言“读书破万卷，下笔如有神。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言!书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力! 书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔! 小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一
43、个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。 读三国演义让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；i读老人与海让人感受人可以被消灭，但不能被打败这一伟大崇高的精神；而读钢铁是怎样炼成的，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。 书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。【解析】【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以.