1、2024届云南腾冲九年级上学期期末考试语文试题一、积累与运用（共16分）1、阅读下面文字，按要求完成问题。（8分）三家村是腾冲为数不多的汉佤融合的村寨。它历经500多年光阴更迭（di），佤族与汉族同胞在此相融共生，原始生态之美和民族文化特色在此 。三家村五个自然村中的司莫拉佤族村，是腾冲市清水镇仅存的几个佤寨村落之一。整个村寨背倚（y）青山、前环良田、左右绿树环抱，村间古木参（cn）天、流水潺潺，山泉水系和自然湖泊相映成趣，在“Z”字形分布的村落中行走，不由感觉“天然生态氧吧”之誉 。优越的生态环境不仅赐予了村寨丰沃的自然资源，而且衍生出与之相应的信仰体系。行走于村中，就能感受到佤族同胞与自然
2、的相处之道。不难发现，“和谐”二字不仅 在山川秀美、梯田婉约之色里，也表现在竹林掩映、纤陌纵横之趣中。在那梯田之上、田野之中，茂盛的庄稼肆意散发着勃勃生机，彰显着这个传统村落那亘（hn）古不衰的盎然生命之力。在时间的长河中，在人走入自然 起村村寨寨的过程中，人和村寨，连同内部、周边的自然环境，以及人的生活、信仰水乳交融，自然而然地融为了一体。司莫拉佤族村以优美的旋律奏出惬意的生命之曲，描绘青山绿水间人与自然和谐共处。（1）文中注音不正确的一项是（）（2分）A.迭（di） B.倚（y） C.参（cn） D.亘（hn）（2）文中加点词语有错别字的一项是（）（2分）A.相映成趣 B.纤陌纵横 C.勃
3、勃生机 D.水乳交融（3）文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.相辅相成 表里如一 暗藏 建构 B.相辅相成 名不虚传 暗藏 建造C.相得益彰 名不虚传 蕴含 建造 D.相得益彰 表里如一 蕴含 建构（4）对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（）（2分）A.句式杂糅 B.语序不当 C.成分残缺 D.不合逻辑2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。 。 ； 。 。 。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。待拓纸逐渐变白，拓纸
4、在欲干未干之时方能上墨第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合首先裁出比砖面略大的宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸，用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分A B C D3、名篇名句默写。（6分）（1） ，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐无题）（3）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波）（4） ，客行悲故乡。（温庭筠商山早行）（5）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚
5、禄一文不值！正如孟子鱼我所欲也中所说“ ， ”！（6）湖心亭看雪中与柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相近的句子是： ， 。二、综合性学习（共12分）4、小说引领人们了解丰富多彩的大千世界、陶冶性情、净化心灵。我校初三年级将开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你以小组活动策划人的身份完成下列任务。（4分）（1）【任务一】你所在的学习小组想要将读过的小说汇集成册，请你参照示例，任选一组小说给该版块命名，并说明理由。（3分）示例：小说篇目故乡我的叔叔于勒孤独之旅版块名称：小说天地 见证少年成长理由：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，
6、表达了作者对社会人生的思考。备选小说：A组：带上她的眼睛海底两万里B组：范进中举刘姥姥进大观园我选择 组，版块名称：小说天地 理由： （2）【任务二】为了烘托活动的气氛，你们小组打算拟写一副对联。请根据对联的相关知识，仿照上联，围绕阅读小说的感悟和收获，完成下联。（1分）上联：沉醉戏剧舞台，赏风云跌宕下联： ， 5、名著阅读。（4分）班级为分享名著阅读体验及探究成果，举办了一次读书分享交流会，请你参与。（1）小珊同学摘录了艾青诗选里的几段诗歌与大家分享，请帮她完成下面表格。（2分）诗歌摘录意象意象作用 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自
7、林间的无比温柔的黎明诗人在三首诗中都运用了 这一意象。象征祖国大地遭受的无尽的苦难雪落在中国的土地上透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的土地的垦植者，失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的田地。 播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。象征腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。（2）许多选择看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下给定的名著人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。（2分）示例：西游记（孙悟空）。大闹天宫是孙悟空的必然选择，从孙悟空学艺回到花果山之后，就能够看出其性格是属于放荡不羁的，不服天地管的抗争精神让他不断地闯
8、祸，连龙王都怕他，这注定了他以后会惹出更大的祸。所以大闹天宫是孙悟空人生的必然选择。水浒传鲁智深红星照耀中国朱德儒林外史王冕6、临写与鉴赏。（2分）请仔细观察下面的正楷字帖；从中挑选八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。7、元代著名书法家赵孟頫的作品汲黯传方正谨严，形体端秀而用笔遒劲。下列书法作品属于汲黯传的一项是（）（2分）三、阅读（共32分）（一）阅读下面这首宋词，完成8-9题。（4分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8、对这首词赏析有误的
9、一项是（）（2分）A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词的上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活，看宝剑、听号角等都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急、战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。9、李白行路难中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与本词首句都写到了“剑”，这一意象体现了两位作者哪些相同的情感？（2分）（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（10分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸
10、猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自岳阳楼记）【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自
11、负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 （选自过庭录）10、解释下列句中加点词的意思。（2分）日星隐曜 宠辱偕忘 正患无隙以规之 以书抵文正 11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。12、【甲】文前面两段写“迁客骚人”的悲喜，其用意是什么？（2分）13、从【甲】【乙】两文可以看出范仲淹是个怎样的人？（2分）（三）阅读下面文章，完成14-16题。（7分）热爱祖国是立身之本成才之基 谱写新时代的青春之歌星空浩瀚无比，探索永无
12、止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥控操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步；从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。国家领导人强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民
13、之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，国家领导人在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，
14、我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。国家领导人强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代
15、的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力
16、专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在湘江评论中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心
17、声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。 （选自2022年4月28日人民日报）【注释】出自晏子春秋 内篇。14、论证要求结构合理，思路清晰。请阅读全文，完成下面的思维导图。（3分）15、本文第段由探索星空说起，请分析该段作用。（2分）16、请结合文本内容，简述第段的论证方法。（2分）（四）阅读下面文章，完成17-20题。（11分） 傻老头 褚福海彼时，他年过不惑，重返了久别的故乡。小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。疗伤中，他思忖再三，一定要力避悲剧重演。两个
18、月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟，却还算标准的动作，引导车辆与行人。自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪、朝霞暮霭中，都能看到他松段般的身姿。镇上人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里装模作样”。爱八卦的水英嘲笑他脑子有问题，多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。那阵子，闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。但他没放弃。后来，镇上人熟悉他的也好，不认得的亦罢，都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。深秋一日，晌晚时，离傻老头收工约一支烟工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在
19、哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，先作揖，又磕头，方转身离去。有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，哼哧哼哧将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到病除，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机感激之余，问多少钱。师傅说，卖傻老头的情面，费用就免了。司机为表达
20、谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。司机坐进驾驶室后，还眼含敬意伸出手对他翘大拇指。傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。傻老头有份体面的职业，朝九晚五，双休，工作之余原本可陪家人出去旅行休闲。可他自从做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他马不停蹄操劳，家里大小事情一概不顾，仅把家当作宿歇的旅馆。如此一日未停、经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。妻子做胆结石摘除术时，傻老头遗憾缺位，字都是由儿子代签的。当时他正率领大家突击整
21、治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子嗔怪道：“你来干吗，去跟你的公益过吧。”他低垂下头，内疚喃喃：“我身不由己，你明白的，多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的眼神。体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快11点才归巢。庚子年仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剜一样，脸色煞白，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他
22、回答说：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。17、第段说“有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做傻事”，简要概括傻老头重返故乡后做了哪些“傻事”？（2分）18、结合文章内容，回答下列问题。（4分）第段中加点词语在文中的含义是什么？时光能改变人。傻老头做傻事亦上瘾了。从描写方法的角度赏析第段划线句子。傻老头站在没过脚背的水
23、里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剜一样，脸色煞白，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回答说：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。19、读小说不仅要关注主要人物，次要人物也不容忽视。作者在小说中设计“水英”“春生”“镇上人”的形象有什么用意？请结合相关内容分析。（2分）20、选文与杨绛的老王都塑造了善良的小人物形象，讴歌人性之美，但两位作者对他们的情感却不相同，请结合选文和链接材料谈谈有何不同。（3分）链接：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想
24、起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。四、写作（40分）21、请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）题目一：最美的遇见（40分）要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。题目二：这些让我 要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选（除诗歌外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600个字。书写工整，字迹清楚。参考答案1、（1）D“亘”读作gn。 （2）B应写作“阡陌纵横”（3）C（4）C应改为：描绘出青山绿水间人与
25、自然和谐共处的美好画面。2A3、（1）今日听君歌一曲（2）夜吟应觉月光寒（3）也无风雨也无晴（4）晨起动征铎（5）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉（6）大雪三日 湖中人鸟声俱绝4、（1）示例：A 组畅游科幻天地理由：都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类整体命运的深切关注。B组：走进名著世界理由：小说节选自名著儒林外史红楼梦，这两部名著都是古代章回体小说，用文字给读者描绘出作者生活的那个时代的悲欢离合，表达了作者对黑暗现实的批判以及对理想世界的追求。（2）示例：徜徉小说王国，看人物悲欢5、（1）我爱这土地 复活的土地 土地 象征苍老衰弱、正备受
26、苦难的祖国。（2）示例一：水浒传中鲁智深。即使鲁智深没有打死镇关西，鲁智深也不可能安稳地做他的提辖官，最终还是会上梁山。因为鲁智深打死镇关西，看似偶然，实则是鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆的个性的必然结果。示例二：红星照耀中国中朱德。他选择加入中国共产党，并参与革命事业。这个选择的必然性在于朱德对社会不公与民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命来改变社会和实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他对人民利益和国家前途的责任和担当。6、示例：皇 帝 在 弱 冠 海 内 文7A8C 上片是作者回忆自己的军旅生活，是虚写，不是实写
27、。9、都寄托着作者心中济世报国、实现人生理想的豪情。都表达了作者报国无门、壮志难酬的悲愤。10、光辉；一并；担心；书信。11、处在高高的朝堂上，就要为百姓担忧，处在僻远的江湖间，就要替君主担忧。从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的愤怒不满常常在言辞神色上表现出来。12、反衬出下文“古仁人”的旷达胸襟，引出下文，点明文章主旨。13、以治国安邦为己任（爱国精神），先忧后乐，具有旷达胸襟和远大的政治抱负。爱惜人才，关心友人（重视友情）。14、热爱祖国是立身之本成才之基；爱国主义精神的体现；把爱国心化为报国行。15、引出话题“爱国热情”；列举当下中国在航天事业上所取得的种种成就，激发读者的阅读兴趣。16、列举
28、彭士禄的回答，卓嘎、央宗姐妹的信念和山启燕的选择，举例论证“不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变”；引用晏子春秋进行道理论证，得出“把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求”结论。17、指挥交通；帮助老妪和司机；整治环境；夜间小区巡逻；维持放学秩序。18、“上瘾”指爱好某种事物而成癖好，这里指傻老头日复一日、年复一年地做好事日渐成为他人生中不可或缺的一部分，表现出傻老头心地善良、无私奉献的精神品质。动作描写、神态描写、语言描写，贴切地刻画了“傻老头”病得很严重，但仍倔强坚持，表现出老人不顾个人安危，一心奉献的精神。19、衬托出傻老头坚守自我、热心公益、无私奉献
29、的优秀品质；先抑后扬，使文章波澜起伏、富于变化；通过写爱八卦的水英、懒汉春生、镇上人最初对傻老头的态度，增加文章的真实性、可读性；为下文越来越多的人被傻老头感染，大家形成团队，一道去做“傻事”作铺垫。20、本文表达了作者对“傻老头”的赞美与崇敬之情。老王表达了杨绛对老王同情、尊重、感激和愧怍的复杂情感。21、参考例文 最美的遇见我仍忘不了第一次遇见你的情景。那是一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正
30、准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望
31、着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？”你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得今天应该能遇见你。”看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！”时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。人生便是一次又一次的遇见，初次遇
32、见你，是我人生中最美丽的遇见。 这些让我成长每个人的生命中都有那么一些瞬间，一些经历，一些遭遇，它们犹如璀璨的繁星，点缀在我们的人生天空中，照亮了我们的成长之路。这些，让我成长。记得那是我刚升入初中的时候，一切都是那么新鲜，那么未知。我带着一颗充满好奇和期待的心，踏入了这个全新的环境。然而，初中生活的压力和挑战却远超出了我的预期。课程的繁重，人际关系的复杂，让我有些应接不暇。我开始怀念小学时的那份无忧无虑，那份天真烂漫。然而，生活不会因为我们的怀念和留恋而停下脚步。我必须面对现实，接受挑战，寻找属于自己的那份坚韧和勇气。我开始努力适应新的环境，新的生活。我尝试着和新的同学交流，尝试着理解那些复
33、杂的课程内容。在这个过程中，我感到了痛苦，感到了迷茫，但我也感到了成长。那些困难和挫折，让我更加明白自己的弱点在哪里，更加明白自己需要改进的地方在哪里。我开始更加努力地学习，更加努力地提升自己。我开始理解，成长并不总是充满阳光和欢笑，它也会有泪水和痛苦。但是，只有经历了这些，我们才能真正地成长，才能真正地变得更强。这些经历，让我更加珍惜现在的生活，更加珍惜身边的每一个人。我开始懂得感恩，懂得珍惜。我感谢那些曾经给我带来困难和挫折的人和事，因为他们让我更加明白自己的价值，更加明白自己的方向。这些，让我成长。它们让我从一个懵懂无知的少年，成长为一个有思想、有情感、有勇气的人。我知道，我的成长之路还很长，我还有很多需要学习和提升的地方。但我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，我一定能够走得更远，走得更好。这些，让我成长。这是我生命中的一笔宝贵的财富，这是我人生的一份珍贵的礼物。我将珍惜这份经历，珍藏这份记忆，让它们成为我成长的动力，成为我前进的指引。