1、六年级语文寒假专项提升专项09 古诗文与日积月累复习要点概述：六年级上册在复习什么是古诗文？学习古诗文需要注意的问题？本册需要掌握哪些古诗文？语文园地中日积月累的主要内容是什么？应该怎样学习等知识点的基础上，又重点学习了理解、把握古诗文意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情和所蕴涵的哲理题。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文与日积月累”的检测，试题类型较为灵活，考查重点侧重于积累、理解、赏析和评价。主要题型有：有关古诗文、名句的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；默写与补写题；按要求填写名句题；理解诗句、名句的意思，体会作者思想感情题；分析古诗文
2、表现手法题；理解古文、名句字词题；翻译古文句子题；体会古诗文、名句等所蕴涵的哲理题。这部分设题范围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。学生在复习时应加强对这方面的训练。真题演练1.根据情境写诗词警句。（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“_”这句词来。（2）“_，_”写出了千里江南掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，_，不可以_。”（4）鲁迅的名言“_，_”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力
3、才能把它变成现实，正如鲁迅先生所说：“_。”2.连一连。千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹3.选择正确的答案。将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（ ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。A. B. C. D.4.品读诗词，完成练习。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（ ）A.君不见黄河之水天上来，奔
4、流到海不复回。 B.白日依山尽，黄河入海流。C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D.大漠孤烟直，长河落日圆。（2）锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。“以为世无足复为鼓琴者”的意思是_。对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（ ）A.锺子期的去世对伯牙打击很大B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位C.锺子期与伯牙两人私交很深5.根据所学知识判断正误，对的画“”，错的画“”。(1)“野旷天低树”中的“天低”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。（ ）(2)“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。（ ）(3)“七八个星天外，两三点雨山前
5、”中的“七八”和“两三”属具体数字。（ ）(4)“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。 （ ）(5)“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。（ ）6.阅读古诗，完成下面练习。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(1)题目中的“醉”的意思是_，这首诗是苏轼在望湖楼_的时候所写的一首诗。(2)这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。第一句：云翻图 第二句：_ 第三句：风卷图 第四句：_(3)第一句诗人把乌云比作_，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之_。第二句中的“跳”和“乱”写出了_。第三句的
6、“_”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。(4)提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_，_。”7.补充古诗，完成练习。回乡偶书_，乡音无改鬓毛衰。_，笑问客从何处来。(1)从题目可以看出本诗是贺知章_时偶然写得的。(2)本诗通过诗人的变“_”和不变“_”之间的对比，以及儿童所问“_”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。8.在古代许多诗人都善于观察和发现，抓住景物的特点描写。请你仿照示例，写出下面的诗句中所描写的景物及情感。示例：好雨知时节，当春乃发生。（诗人赞美春雨的及时）(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗人赞叹_的壮丽）(2)竹外
7、桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人感叹_的_）(3)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（诗人怜惜宫女的_）(4)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（诗人感叹_的_）9.阅读文言文，再完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。(1)本文的作者是宋朝的_，我们还学过他的古诗：_。(2)解释下列加点字词的含义。一日曝书画 曝：_。今乃掉尾而斗 乃：_。处士笑而然之 然之：_。(3)这则故事给
8、你的启示是什么？请联系生活实际写一写。 10.阅读古诗，完成练习。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，_。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_。(1)本诗的作者是_，他还写过_。(2)诗中“_，_”写的是山村的自然风光；诗中“_，_”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。(3)诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景。醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_，_”，表达了作者对田园生活的向往。模拟训练1.照样子，根据提示写出诗句。（1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色） （2）野旷天低树，江清月近人。（含有对偶的修辞手法） （3）待到重阳日，还来就菊花。（描写
9、花） 2.回忆古诗内容，完成练习。(1)西江月夜行黄沙道中中包含作者联想的句子是_，_。(2)“如今直上_去，同到_”一句，诗人开展了丰富的想象，想与黄河应去到_，表现了诗人对_的向往。我还知道其他描写黄河的诗句： _，_。(3)学习了有的人这首诗，对“俯下身子给人民当牛马”这句话我是这样理解的：_。读到“情愿作野草，等着地下的火烧”，我会联想到鲁迅的著名散文诗集_。(4)伯牙绝弦由于俞伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“_”，用“高山流水”比喻_。3.选择正确的答案。下列诗句中停顿正确的一组是（ ）A.黑云/翻 墨/未 遮 山，白雨/跳珠乱/入船。B.明月/别枝/惊鹊,清风/半夜
10、/鸣蝉。C.卷地风/来/忽吹散,望湖楼/下/水如天。D.旧时/茅店/社林边,路转溪/桥忽/见。4.写出几句表达强烈的爱国责任感的名句。 5.选择正确的答案。（1）下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）。A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访。B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间。C.“还”字应读“hun”，意指返回。D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因。6.给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。（3）万水千山只等闲（ ） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地（4）九曲黄河万里沙（ ） A.九个弯 B.很多弯弯曲曲的地
11、方（5）两山排闼送青来（ ） A.排开 B.开门7.阅读古诗，完成练习。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。(1)把这首词补充完整。(2)读词的下片,填空。星是 的,雨是 的。“见”同“ ”,应读作“ ”。作者行走在 道中,转过溪桥,看见了旧时熟悉的 。(3)全词散发着浓郁的生活气息,表现了词人于丰收之年的 和对乡村生活的 之情。8.阅读古诗，完成练习。春日胜日寻芳泗水滨，_。等闲识得东风面，_。(1)朱熹的这首诗表面描绘了_（季节）的美丽景色，实则是一首_（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。(2
12、)从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指_，点明天气；“泗水滨”点明_；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了_。(3)提到朱熹，我会联想到他的另一首诗观书有感。其中的“_?_”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。9.读七律长征，完成练习。红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)这首诗围绕“_，_”两句展开叙事抒情。(2)下面说法不正确的一项是（ ）A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。C.“逶迤”“磅礴”“细浪”
13、“泥丸”突出了长征路上的艰难。D.从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。(3)这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容。A.腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C._ D._ E.喜踏岷山(4)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？ 10.用自己的话讲讲伯牙鼓琴的故事。 参考答案真题演练1.（1）丁香空结雨中愁（2）千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风（3）当以死守 尺寸与人（4）无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫（5）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路2.儿童相见不相识笑问客从何处来
14、贺知章千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风杜牧如今直上银河去同到牵牛织女家刘禹锡等闲识得东风面万紫千红总是春朱熹3.(1)B (2)B4.（1）A （2）认为在这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了B5.(1) (2) (3) (4) (5)6.(1)醉酒 醉酒(2)雨跳图 水息图(3)翻墨 快 雨大且急 忽(4)水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇（欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜）7.少小离家老大回 儿童相见不相识(1)回到家乡(2)鬓毛衰 乡音无改 客从何处来8.（1）庐山瀑布 （2）春天 美丽 （3）凄凉 （4）雪景 奇丽9.(1)苏轼 示例：题西林壁(2)暴晒 却 认为他说的对(3)示例：我们做事要
15、联系客观实际，不能迷信权威。10.青山郭外斜 还来就菊花(1)孟浩然 示例：春晓 宿建德江(2)绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻(3)待到重阳日 还来就菊花模拟训练1.示例：（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 （2）开轩面场圃，把酒话桑麻（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红2.(1)稻花香里说丰年 听取蛙声一片(2)银河 牵牛织女家 银河边上牛郎和织女的家中 宁静生活 示例：黄河之水天上来 奔流到海不复回(3)示例：为人民谋利益，为人民服务 野草(4)知音 知音难觅或乐曲高妙3.B 4.捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。李纲位卑未敢忘忧国。 陆游
16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹5.D 6.（1）A （2）B （3）A7.(1)清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 旧时茅店社林边(2)时隐时现 稀稀落落 现 xin 黄沙 茅店(3)喜悦 热爱8.无边光景一时新 万紫千红总是春(1)春天 哲理 (2)晴日 地点 出游目的(3)问渠那得清如许 为有源头活水来9.(1)红军不怕远征难 万水千山只等闲(2)C (3)C.巧渡金沙 D.飞夺泸定(4)好。“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸入云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”就显得普通了，从意境上说“云崖”更好。 10.伯牙擅长弹琴，锺子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，锺子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，锺子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，锺子期都会清楚地道出他的心声。锺子期去世后，此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对锺子期的思念。15