1、2022 学年第一学期小学六年级语文期末综合练习(全卷共三部分)学校班级姓名学号 I卷 (基础与积累)按要求完成选择题，请把与题目要求一致的选项填在括号里。1. 下面带点字读音完全正确的一组是 ()A. 瘦削(xio)蒙(mng)古包三军过后尽(jn)开颜B. 类似(s)惟妙惟肖(xio)丁香空结(ji)雨中愁C. 卡(qi)住绷(bng)着脸九曲(q)黄河万里沙D. 劲(jn)挺一哄(hn)而散路转溪桥忽见(xin)2. “五谷丰登”中的 “五谷”指的是 ()。A. 金 木 水 火 土B. 稻 麦 黍 菽 稷C. 宫 商 角 徵 羽D. 黄 青 赤 白 黑3. 下列句中的带点词语与戏曲无关的
2、一项是 ()。A. 二十四气节以全新的表达方式，惊艳亮相于北京冬奥会开幕式。B. 与其在别人的生活里跑龙套，还不如做精彩的自己。C. 陈家祠建筑内部装饰的木雕，可谓巧夺天工。D. 课堂上几个同学编排课本剧， 演得有板有眼的。4. 写人物说话时可以不用“说”字表达。读句子，可替换下面句子的“说”且表达恰当的一项是 ()。句子： 拉车的人说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”A. 婉言谢绝B. 感激C. 赞叹D. 后悔六年级语文 第 3 页 (共 5 页)5. 有同学边读诗词边写下“看”到的画面 ，属于读了江南春 后想象的是( )。A. 广阔的江南地区
3、，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。B. 茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的；院外 ，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。C. 黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。D. 在无人打扰的山谷里，木樨花静静地落下;在宁静的夜晚里，春夜的山上亦是一片空寂。月亮从山头爬起，惊动了山里的鸟儿，在春天的山涧间不停地鸣叫着。6.
4、 下列是同学们聊书法的内容，你认为不正确的一项是 ()。A. 王羲之的书法作品入木三分，他书写的兰亭集序被誉为天下第一行书。B. 柳公权是唐代著名的书法家，“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是形容他的书法瘦筋肉丰满，浑厚有力。C. 怀素的草书作品千字文结构简省，笔走龙蛇。D. 中国文字的书写形式一般分为篆、隶、草、行、楷五大类。7. 下列是同学们对鲁迅先生的认识，你认为不正确的一项是 ()。A. 鲁迅先生是伟大的文学家，思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。B. “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 这句话出自鲁迅先生的朝花夕拾。C. “的确，伯父就是这样的一个人
5、， 他为自己想得少，为别人想得多。” 这是侄女周晔对鲁迅先生的印象。D. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。II卷 (阅读与理解)阅读文章， 按要求完成题目。桥 (节选)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子， 吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一
6、个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。(选自统编语文教材课文桥，人民教育出版社)1. 桥这篇小说写了一位怎样的老支书？请结合上面节选的情节和环境描写， 写出你的理解。2. 小说到最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写让你体会到小说哪方面的特点？III卷 (表达与运用)习作小学六年了，无论在生活里，还是在学习中；无论在校园内外，相信一定有不少让你学会成长的人和事。请围绕“成长”这个字 ，想清楚自己要表达的中心意思 ，从不同的方面或选择不同的事例来写。题目自拟。字数不少于 400 字。2022 学年第一学期小学六
7、年级语文期末综合练习参考答案及评价标准卷（基础与积累）8. B9. B10. C11. B12. A13. B14. B卷（阅读与理解）3. 略（表达合理即可）4. 略（表达合理即可） 卷（表达与运用）评价参考：1、题目：合理、通顺2、审题与主旨：能围绕自己的成长，确定自己要表达的中心意思。 3、选材与构篇：段落鲜明（不出现“一段到”“三段式”），能围绕自定的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例，有条理地写下来，内容具体。4、 表达与运用：能文从句顺地表达清楚意思；能运用学过的描写方 法恰当地进行表达。5、 感受与观点：文段叙述中能写出自己的感受、想法、思考等内 容。6、 书写：不写错别字，书写规范整洁，正确使用标号，有一定速度。字数不少于 400 字。