1、 2023-2024学年部编版九年级上道德与法治期末答题指导一、时间安排考试时有阅卷时间，阅卷时间不能动笔，但不妨碍你认真看选择题。算上阅卷时间，正式开考后约12分钟应该要完成选择题，包括涂卡。然后花1分钟检查一下选择题有没有想着要选A结果写了B，以及有没有涂错。注意，选择题一定要看清楚、想清楚，不要操之过急。做得快，错得多，得不偿失。问答题，有7-8个小问，平均每个小问6分钟左右。简单的问题2-3分钟解决，困难的问题也不要超过10分钟。二、选择题注意划关键词审题干：把握3个W，who（谁）、what（做了什么）、why（为什么这样做），把握题干关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)，明确题
2、目中心思想。审设问：正向或逆向选择，问的对象是谁，有没有限制条件。审题肢：正确或错误；题肢与题干有没有关系，有没有绝对性词语，逻辑是否正确。善于运用排除法。单选题是选一个最佳答案，选项本身错误直接排除；选项表述正确要看是否符合题意。三、问答题【总要求】1、无论何种题型都要找准三个关键词：题型、知识点、行为主体。2、答案 做到四“化”（1）答案要点化：每个要点自成一点，用序号标清楚；分点时可参考分值。（2）表述术语化：采用教材政治术语或时政用语，严禁使用白话。（3）结构逻辑化：各要点之间要有一定的先后等逻辑关系;（如做法题“做法+目的”；意义题“有利于做法+目的”，一定要写一句完整的话）。（4）
3、书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分。注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快!【具体题型答题技巧】道德与法治学科的特点是n个知识点+三个问题（是什么、为什么、怎么做），虽然在考试中主观题的问法千变万化，但是万变不离其宗。（一）“是什么”类题的设问及答题格式1、含义、内容、特点、基本要求、战略、国策、关系.这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。例题：“十三届全国人大常委会第三十六次会议审议通过反电信网络诈骗法，该法自12月1日起施行。”说明全国人大
4、具有怎样的职权？这体现法律的哪一特征？说明全国人大具有立法权，体现了法律是由国家制定或认可。2、材料说明了什么？ （文字类）答题格式：现象（材料本身 ）+ 本质（书本知识点）+做法（可答可不答，视需要而定。） 例题：2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李克强作政府工作报告。经济建设：全年国内生产总值增长3%，过去五年年均增长5.2%，国内生产总值增加到121万亿元，经济总量稳居世界第二。绿色转型：推动重点领域节能降碳，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。以上材料说明了什么？（4分）我国国内生产总值不断增长（现象1分），经济建设取得较大发展，综合国力显著增强（本
5、质1分）。我国重视环境保护（现象1分），坚持保护环境的基本国策，走绿色发展道路（本质1分）。（1）材料分别说明了什么？ 设问中出现了“分别”，答题时要一一作答，如材料一：材料二：材料三：（2）材料共同说明了什么？设问中出现了“共同”，答题时要找到几个材料的共同点作答。3、材料说明（反映）了什么？ （图表类）图表题（1）三看：看标题、看数据（有无进步、有无差距）、看注释（2）答案格式：现象（有标题的直接抄标题）+本质（书本知识点）例题：以上三幅图反映了哪些经济信息？图一反映了中国近十年GDP总量不断增长（现象1分），经济建设取得较大发展，综合国力显著增强（本质1分）。GDP增速趋缓（现象1分），
6、我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段（本质1分）。图二反映了2016-2021年中国城乡居民收入不断增长（现象1分），人民生活显著改善（本质1分），但城乡居民收入差距较大（现象1分），城乡发展不平衡（本质1分）。图三反映我国经济对世界经济贡献大（现象1分），中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源（本质1分）。4、材料体现了教材中的哪些观点（或道理）？答题格式：直接写书本知识点例题：党的二十大会议提出了要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富裕的现代化；是物质文明和精神文明相协调的现代化；是人与自然和谐共生的现代化；是走向和平发展道路的现
7、代化。请说说中国式现代化主要体现了九年级道德与法治教材的哪些观点？人口发展是关系中华民族发展的大事情。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。我国统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设与生态文明建设“五位一体”总体布局。我国坚持人与自然和谐共生的理念。和平与发展是当今时代的主题。5、“如何体现”，这类题在答题时要结合材料进行分析。（体现类型）答题格式：XX材料体现XX知识点2021年4月，习近平总书记专门作出重要指示，要求加强电信网络诈骗犯罪源头治理，加强法律制度建设。反电信网络诈骗法在制定过程中，深入调研论证、广泛征求意见，并三次提请十三届全国人大常委会审议。2022年9月2日，十三届
8、全国人大常委会第三十六次会议表决通过反电信网络诈骗法，该法自2022年12月1日起施行。例题：结合材料，分析说明反电信网络诈骗法制定过程是如何体现依法治国的？习近平总书记专门作出重要指示，要求加强电信网络诈骗犯罪源头治理体现了中国共产党领导立法。反电信网络诈骗法在制定过程，深入调研论证、广泛征求意见体现了我国坚持依法治国基本方略，做到科学立法、民主立法；我国实行良法之治。全国人大常委会议表决通过反电信网络诈骗法体现了全国人大常委会行使立法权；法律由国家制定或认可。反电信网络诈骗法制定过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（二）“为什么”类题的设问及答题格式【题型特点】：常用“
9、原因、意义、影响、作用、地位、价值、重要性、必要性、理论依据、做法的合理性、对“”的理解、理由 ”等体现“为什么”的关键词进行设问。【答题格式】必要性（现状+危害）。是指材料所反映的现象存在的客观实际，材料中有才行，没有不写。重要性。分析行为产生的原因（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原因、原理、法律、法规等书本知识点）。要注意把题目问的内容与知识点联系起来，句型：是的体现（例如，制定港版国安法是维护国家安全的体现。国家安全是安邦定国的重要基石）有利于。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等，一般写3个有利于。（主体角度如有利于国家、社会、企业、个人；知识点角度如经济、政治、文
10、化、生态等。）要多角度考虑对谁有利， 第一：有利于解决材料中出现的问题；第二：有利于人民/中学生/公民；第三：有利于社会；第四：有利于国家 ；第五：有利于世界。例题1：有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。摘自义务教育劳动课程标准（2022年版）运用所学知识，分析国家出台上述规定的原因。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动既是公民的权利，又是公民的义务。（重要性）国家通过加强劳动教育，有利于增强青少年热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的意识，传承热爱劳动的美德；有利于增强青少年的责任意
11、识，做负责任的人；有利于培养青少年正确的劳动观和价值观，增强实践动手能力；有利于磨练青少年的意志，和自立自强的能力。（有利于）例题2：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。 结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？（4分）近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，人民群众的合法权益受到侵害。（或者：开展专
12、项整治行动很有必要）公安部开展上述专项整治行动是落实依法治国的体现。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。打击网络诈骗等违法犯罪行为，有利于整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。有利于维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。有利于增强公民的网络安全意识和责任意识。有利于维护社会稳定，促进社会健康发展。【1】国家为什么要奖励某人：某人做了什么贡献+有什么优秀品质+给他奖励有什么积极影响【2】某人为什么能获奖：某人做了什么贡献+有什么优秀品质例题：结合材料一，分析国家以最高规格褒奖钟南山、张定宇、张伯礼和陈薇等英雄的原因？他们积极践行了爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观。他们无私奉献、勇于担
13、当、团结一心为战胜疫情做出巨大贡献。有利于发挥模范人物的引领作用，传播正能量，宣扬社会正气。有利于弘扬民族精神和时代精神，为社会主义现代化建设提供强大精神动力。有利于激发人们的爱国之情，增强民族凝聚力，激励全国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。（三）“怎么做”类题的设问及答题格式1、原则：没有主体找主体（国家、社会、企业、个人等），有了主体找知识点（经济、政治、法律、民主政治、生态、文化等）注意：（1）“怎么做”类题找对主体（谁去做）是得分的关键，所以在答题前一定要先确定“谁去做”。（2）当主体是“我们”的时候，不要想当然的认为是“我们青少年”，它还可能是多主体。（3）其中“建议”类题尤其要
14、注意，不是看“谁建议”，谁就是主体，而是看“给谁提建议”，谁就是主体。2、常用表达方式：（1）国家（政府）怎样做：完善的制度或政策/法律法规，为提供制度/法律保障。 严厉打击行为，加大对的监管力度。加大对的资金投入，为提供物质保障。坚持战略、国策等。(具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答) （2）企业应该怎样做（经营者）：遵守的法律法规，守法经营，诚信经营。加大.的投入，提高.能力； 加强对员工的.教育，提高素质；（3）社会怎么做：加大对宣传力度，在全社会营造的氛围，提高公民的意识。 通过媒体宣传/曝光xxxx，引起重视。（4）青少年怎么做（公民、消费者）：思想上(理想、道德、法律
15、、心理)：树立理想，树立意识，增强观念；行动上(学习、生活小事等）：认真学习知识，提高.素质，养成习惯，发扬.精神；宣传：向身边人宣传知识，为出一份力；监督、举报行为、与破坏行为作斗争；积极行使监督权，向有关部门献计献策。从身边的小事做起，例如（具体行动）【个人做法的常见角度】（1）成才报国方面树立理想；努力学习；艰苦奋斗；勇于创新；承担社会责任。（2）祖国统一、民族团结方面 明确义务；积极宣传党和国家的有关政策；尊重语言文字、风俗习惯、宗教信仰；敢于作斗争。（3）人口、资源、环境方面 意识、观念、思想；贯彻落实国家政策；生活中的具体行动；主动宣传，参与公益；敢于作斗争。（4）守法、护法方面学
16、习法律，提高意识；遵守法律，依法行使权利，依法履行义务，不做违反法律的事情；依法维权同违法行为作斗争宣传。（5）维权方面 协商；求助（举报、投诉、调解、仲裁等）；诉讼。例题：“未成年人文身”入选2022年度未成年人检察十大关键词，社会各界呼吁加强未成年人文身综合治理工作。某校以此开展实践活动，制作了以下主题板报。未成年人文身入法让青春不被“刺”痛未成年人文身之痛低龄化标签化侵害合法权益损害身心健康影响生活就业诱发违法犯罪未成年人文身治理工作办法节选第三条未成年人的父母或者其他监护人不得放任未成年人文身第四条任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务第六条各相关部门应当健全工作机制，强化源头
17、管控行动倡议尊重自己爱护自己拒绝“刺”痛向未成年人文身说“不”！结合材料及所学知识，谈谈如何综合防治未成年人文身？国家：完善相关的法律法规，为未成年人文身综合治理工作提供法律保障；加强政府保护，各级政府相关部门履行职责，加强对未成年人文身治理的支持和配合，形成整体合力；家庭：加强家庭保护，父母或监护人履行好家庭保护职责，关心、教育、监管未成年子女，对未成年子女产生文身动机和行为的，应当及时劝阻，不得放任未成年子女文身；社会：加强社会保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境，不提供未成年人文身服务；未成年人：未成年人要认清未成年人文身的危害，拒绝文身；未成年人增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守
18、法；未成年人提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑；未成年人增强自我保护意识和能力；未成年人学会爱护身体，养护精神。3、启示、警示类答题格式：道理+做法例题：神舟十五号载人飞船飞行乘组确定，费俊龙、邓清明、张陆3名航天员将接续国人的航天梦，奔赴星辰大海。在这三人中，最让网友激动的名字是邓清明。他曾是唯一没有执行“飞天”任务又仍在现役的首批航天员；他曾4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂；为了踏上“飞天”之旅，从风华正茂到两鬓斑白，他准备了24年10个月。结合材料，运用所学，谈谈你从邓清明的追梦经历中受到哪些启发？人生有梦，不能至于心动，更要付出行动。（道理）实现梦想要付出持续的努力。面对挫
19、折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。面对挫折，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（做法）4、标语、口号类一般答题模板：主题+谁去行动/主题+达到的目标/结果。如：“某校决定开展校园欺凌专项治理，请你写出一条反对校园欺凌的宣传口号” 。第一种答案“反对校园欺凌（主题），从我做起/你我同行（你我行动）” /第二种答案：“反对校园欺凌（主题），构建和谐校园（达到的目标/结果）（四）综合类题1、认识、理解、体会、感悟类【题型特点】：时常用“谈谈你的认识、理解、感悟、分析”等问题进行设问，重在考查学生对题干材料或背景
20、的认识与理解。【解题方法】：作答思路可以从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面进行构思。具体根据设问不同，答案组织侧重不同。需要紧扣设问的方式，侧重回答。“是什么”“为什么”“怎么做”。某校法治副校长给同学们做了“做遵纪守法的中学生”法治教育讲座。以下是法治教育的讲座提纲。运用所学知识，分别谈谈你的体会。自由不是随心所欲，自由与规则不可分。我们要自觉遵守规则等。法律为我们的行为提供准绳，指引、教育人向善。我们要学法尊法守法用法等。我们要杜绝不良行为，从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然等。法律对全体社会成员具有普遍约束力；任何违法行为，都要承担法律责任。我们要增强法治观念，预防犯罪等。2.
21、辨析类（1）“纯观点分析”类辨析题： 判断（只写判断不得分）书本知识点（道德要求，或法律规定，或国情国策）+分析材料（做了什么+行为定性+影响+后果）（原因）道德角度辨析：书本知识点+做了什么+行为定性（不文明行为/不正义行为/不诚信行为）+不利于个人/社会/国家+受到道德谴责。法律角度辨析：书本知识点+做了什么+行为定性（违法行为）+违反了什么法律/侵犯了什么权利+不利于个人/社会/国家+承担法律责任。下结论（纠正观点）+正确做法（注意回应题目要求）例题1：2022年5月5日，海南省三亚市城郊人民法院对被告人罗昌平侵害英雄烈士名誉、荣誉等刑事附带民事公益诉讼一案依法公开宣判，判处被告人罗昌平
22、有期徒刑七个月并承担在新浪网、法治日报和解放军报上公开赔礼道歉等民事责任。运用权利与义务相关知识，对罗昌平的行为进行点评。罗昌平的行为是错误的。（判断）在我国，权利与义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（原因，书本知识点）罗昌平侮辱志愿军烈士，侵犯了烈士的名誉、荣誉权，应承担相应的法律责任。（原因，材料）我们要依法行使权利，正确履行义务，不侵犯他人的合法权利。例题2：请从道德角度，对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。父母花钱为小月拉票的做法是错误的。竞争能够激发人的上进心、创造力和潜
23、能（书本知识点）。父母花钱为小月拉票（做了什么），是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竞争行为（是什么性质行为）。这种行为不利于小月的健康成长（危害），要受到道德的谴责。（后果）我们要正确对待竞争，要敢于竞争，不怕失败和挫折；更要树立公平竞争意识，尊重规则，不弄虚作假。（2）“观点补充类型”辨析题判断（只写判断不得分）解释前半句为什么对知识点+有利于；纠正观点，一个过渡句“要实现XXX，不仅要XXXX，还要XXXX”，补充其他多个角度的做法（必须写多角度多个做法，做法会占很多分）例题：小华认为：只要政府及其工作人员依法行政，就能做到厉行法治。请你对小华观点进行评析。（8分,只作判断，不做分析，不得分）小华的观点是错误的。(1分)政府及其工作人员依法行政，这是建设法治社会、依法治国的重要方面，也是全面建成小康社会的一个重要目标。（2分）但厉行法治，还需要其他各方面的努力。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。社会需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。厉行法治，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。(1个角度2分，3个角度5分，从立法机关、司法机关、共产党角度分析也可得分。只判断，不分析不得分)