1、小学语文阅读理解 写景状物类文章8 判断文章的写作顺序 常考题型:1、 本文是按照什么顺序来写的，文中点明这种顺序的词语有什么？2、 本文是怎样把景物的特点写清楚的？ 答题方法：1、方法寻找表示顺序的关键词，判断写作顺序。当文章侧重写景时，文章的写作顺序一般是三种；(1)时间顺序：我们要寻找表示时间变化的标志词，如“早中晚”“春夏秋冬”“前中后”等，理清文章的写作顺序。(2)空间顺序：我们要寻找表示空间位置的标志词，如“远近”“上下”“左右”等，理清文章的写作顺序。(3)游览顺序：我们要关注游览地点的转换，理清文章的写作顺序。例如记金华的双龙洞一文就是按照“路上洞口外洞孔隙内洞出洞”的游览顺序
2、来写的。2、状物的顺序：景物的不同类别：静物、动物、植物。(1)写静物一般按外形(形状、颜色、图案)结构用途的顺序；(2)写动物一般按外形动态习性的顺序；(3)写植物一般按形状颜色气味生长环境用途的顺序。 答题的格式： 1、本文是按照顺序来写的，文中点明这种顺序的词语有。 2、运用了，写出了。 第一处省略号：分析关键词/句。 第二处省略号：填修辞手法、写作方法或某类型的词语。 第三处省略号：写法的作用。 第四处省略号：结合文本的景物特点。 需要注意的地方： 写景顺序有三种，时间、空间和游览。对于一些瞬息万变的自然景观，作者在某个较为固定的视角，抓住景物在不同时段的不同特征，观察其动态变化。考点
3、训练：(一) 明月初升 夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜幕很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝的天幕上，向我调皮地眨着眼睛。可我却不看他们，只向天边默默地眺望着。 几分钟后，我的眼前出现了一幅美丽的风景画。我惊诧于这画的瑰丽色彩，沉醉于大自然创造的美景之中。它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。 只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。附近几颗小星的微光，被这片银光()了，而天空中几片本已看不清的云，这会儿也()了银纱，()着光亮。我料定，月亮一定会从银光中升起来。 果真，不一会儿，树梢间露出一道弧形的金边那就是初升的月
4、亮！借着树梢的掩映，她尽力地向上升着，升着，最后终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色啊！明月离我那么近，仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月状如圆盘，奇美瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩，明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。 1、在文中括号里填入恰当的词语，恰当的一项是( )。 A.覆盖罩上 闪烁 B.吞没覆盖 闪动 C.罩上覆盖闪动 D.吞没罩上闪烁 2、下面对第一自然段的理解，正确的有( )(多选) A.写了明月升起前的环境：夜幕降临，四周安静，天上点缀着几颗星星。 B.“向我调皮地眨着眼睛”用拟人的修辞手法写出了星星一闪一闪的样子。
5、 C.星星向“我”眨眼，而“我”却不看星星，表明“我”不喜欢有星星的夜空。 D.“我”向天边默默地眺望着，表现了“我”对月亮升起的期待。 3、文中画“ ”的句子，连用两个“升着”，写出了月亮 的过程，“终于”一词说明 。 4、这篇短文的写作顺序是： ，表达了作者的 之情。(二) 我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而
6、建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的欢烟我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田，一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起
7、头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那( )连续不断而且起伏不平的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和( )放开喉咙高声歌唱的大水牛一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！ 1、把短文中画“ ”的部分换成合适的词语，写在短文的括号里。 2、请你在短文中找出一句动态描写的句子和一句静态描写的句子。 3、第4自然段主要描写了什么？请你想象一下，除此之外，山坡上还有什么景物？用静态描写的方法写一写。 4、作
8、者是按照什么顺序观察景色的？抒发了怎样的思想感情？ (三) 登汇波楼我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，这就是汇波楼！楼南侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象，姿态优美、栩栩如生。“汇波楼”大匾西侧，雕刻着冉冉升起的红日，旁边有一对翩翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。在和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光踽金。各种游船，犹如一只只水鸟，自由自在地浮在水面上。最壮观的是百米喷泉，103个喷头从不同的角度将
9、水喷向天空，好像盛开的一大朵美丽奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光照耀下，五光十色，绚丽无比。湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中，远处千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。 1、这篇短文共（）自然段，全文按（）顺序写的。描绘汇波楼建筑特色的是第（）自然段，描述“我”在汇波楼上看到的景物的是第（）自然段。 2、描述汇波楼建筑特色时，依次写了楼南侧上方的（），房顶上的（）。屋檐四角的（）和大匾两侧的（）。 3、文中把“喷泉”比作 ，“游船”比作 。 4、作者在描述汇波楼建筑特色时，依次写
10、了楼南侧上方的 ，房顶上的 ，屋檐四角上的 等动物的形象和大匾西侧的 。 5、用自己的话说说“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”这句话的意思。 (四) 雄伟的天安门 天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。 城楼下有五座城门，中间一座最大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠
11、桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，叫“望君归”。 华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。 1、这篇文章是按照 的顺序来介绍天安门的。1、 从文中找出合适的词语填空。（ ）的琉璃瓦 （ ）的廊柱 （ ）的彩画 （ ）的花纹3、用“ ”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么特点？(4分) 4、本文的中心句是： 。(五) 田园风光 春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；
12、田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。 乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地(展览 展现)在人们的面前。然而，把美丽的画卷点缀得绚丽多彩、光彩耀人的却是工作了一天的人们和大自然。黄昏，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田埂上走来，霞光映红了他们的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，落日的余晖将他们的身影拉得很长很长。 当落日把最后的霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野(朦胧笼罩)了一层轻纱，此刻的乡
13、村也变得若隐若现，神奇异常。村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋儿静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹使平静的水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。 夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色笼罩。 啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！ 1、用“/”将文中括号内不恰当的词语划掉。 2、这篇短文按照 顺序，通过对 、 、 、 、 、 等景物的描写，为我们描绘了一幅恬静、优美的乡村田园风光图。 3、你觉得下面这
14、两句话哪句更好一些？为什么？ 那些树的影子，在水中弯曲着蠕动。 那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲着蠕动。 4、最后一句话表达了作者怎样的情感？ 5、有人说乡村的美景是一幅画，画中有落日的余晖，有广阔的田野读了这篇短文，你觉得乡村美景这幅画中还有什么？ (六) 韶关的秋晨秋天的黎明时分，四下里一片寂静，听不见一丝声响。向远处望去，只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾，悄悄地从花草间漫到树林中，在家家户户的房顶上无声无息地流动着，翻滚着。深蓝色的天幕上，几颗星星毫无表情地眨着眼睛。 过了一会儿，天边渐渐发白，太阳微微探出脑袋，露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退，瞬间，又潮汐似的涨了过来，整个田野
15、一下子全笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的，像褪了色的红纸，毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。天地间灰蒙蒙的一片，几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着，无论走到哪儿，浓雾都如冷美人似的飘过来，避开去，再绕上前，用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞，撩拨你的头发，牵扯你的衣服，想赶又赶不走，想挥又挥不去。终于，绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来，红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边，开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量，重新抖擞起了精神。远远地，有人快乐地唱起了水乡民歌，歌声在宁静的田野上空久久回荡，并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的
16、芳香，只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过，半空中好像多了只看不见的口袋，自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨！1、短文描写的是( )日出的景象。A.山顶 B.水乡 C.海边 D.森林2、这篇短文是按( )顺序来写的。A.游览 B.地点 C.时间 D.事情发展3、文中描绘太阳颜色变化的顺序是( )。A.通红一绯红一像褪了色的红纸B.通红一像褪了色的红纸一绯红C.像褪了色的红纸一通红一绯红4、文中画横线的句子运用了 的修辞手法，这样描写的好处是 。我也会写这样的句子： 。5、用“ ”画出文章的中心句。全文表达了作者 之情。
17、 参考答案(一)1、D2、ABD解析：本题考查对文章内容的理解。“我”不看星星并不能表现对星星的讨厌，从“调皮”等词可以看出，在作者眼里，星星是可爱的。作者写自己不看星星，而只看天边，是为了表现对月亮升起的期待。3、努力上升 月亮上升的过程缓慢、艰难4、景物的变化顺序 对明月的喜爱解析;考查文章的写法及对文章主旨的把握，阅读文章中表示颜色的词语可知，作者是按照景物的变化顺序。短文最后一段的描写可以看出抒发了“我”对明月的喜爱的思想感情。(二)1、连绵起伏；引吭高歌；解析：本道题考查学生对词语含义的理解。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。引吭高歌：放开喉咙高声歌唱。 2、动态描写：三五只水牛在草地
18、上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。静态描写：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。解析：本道题考查学生对句子的理解。阅读文章，结合句子“三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。”可知，这句话是动态描写。结合句子“柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶”可知，这句话是静态描写。 3、第4自然段主要写了在“我”身边的山坡上的美丽景象。除此之外，山坡上可能还有洁白
19、的羊群，用静态描写的方法写出来，如：只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。解析：本道题考查概括能力和想象续写。阅读文章可知，第4自然段主要描写了“我”身边山坡上的美丽景象。除此之外，山坡上可能还有洁白的羊群，用静态描写的方法写出来如：一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。 4、作者是按由远及近的顺序观察景色的，抒发了作者对家乡的喜爱与赞美之情。 解析;考查文章的写法及对文章主旨的把握，阅读文章可知，作者是按照由远到近顺序观察乡村傍晚景色的，抒发了“我”喜爱乡村傍晚美景的思想感情。(三)1、5游览顺序23解析：寻找表示顺序的关键词，判断写
20、作顺序。当文章侧重写景时，文章的写作顺序一般是三种；时间顺序、空间顺序、游览顺序，我们要关注游览地点的转换，理清文章的写作顺序。由2、3、4、5段的第一句话可判断本文的顺序为游览顺序。2、巨匾绿色琉璃瓦龙狮鱼犬红目和仙鹤3、水晶花水鸟4、巨匾绿色琉璃瓦 龙狮鱼犬 红日和仙鹤5、垂柳、千佛山、英雄山构成了一幅美丽的图画，而汇波楼正是这美景中的一景，因此作者感到自己如同在画卷中。解析：从短文的最后一个自然段可知，湖岸边和小岛上的垂柳，以及远处的千佛山、英雄山构成了汇波楼的美丽画卷。(四)1、从部分到整体 解析：考查了文章的写作顺序。这篇文章先写城楼，再写城门以及城门前的景象，最后点出这些“华表、金
21、水桥、城楼”构成天安门的完整图案。所以这篇文章是按照从部分到整体的顺序介绍天安门的。2、黄色的琉璃瓦 朱红的廊柱 色彩缤纷的彩画 玲珑多姿的花纹解析：考查了文章的内容。根据”雄伟的天安门“”台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹“”桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表“可知答案。3、白玉石做底台座黄色的琉璃瓦 朱红的廊柱 屋檐下色彩缤纷的彩画窗门上玲珑的姿丽花纹 这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄，华丽和谐 4、华表、金水桥、城楼相互衬托辉映，构成了天安门的完整图案。解析：考查了文章的中心句。本文中作者先分别描写了城楼、金水桥、华表的特点，再说
22、他们共同组成了天安门。因此是由部分到整体。最后一段是中心句。(五)1、划掉：展览朦胧 2、时间乡村田野人们落日树木小河解析：考查了文章的写作顺序。寻找表示顺序的关键词，判断写作顺序。“霞光映红了他们的脸庞”“落日的余晖”“天地间变成了银灰色”“乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清”“所有的一切都被弥漫的夜色笼罩”等关键词句可以看出这篇文章是按照时间的顺序田园风光的。 3、第句更好，因为把树的影子比喻成大蛇，形象生动地表达出树的影子在水中的动态。解析：本题考查理解句子的能力。分析这个句子可以知道，第句运用了比喻的修辞手法，把把树的影子比喻成大蛇，形象生动地表达出树的影子在水中的动态。 4、表达
23、了作者对田园风光的赞美和向往之情。解析：本题考查写作手法。文章结尾的句子“ 啊，好一幅恬静、优美的乡村田园风光图！”做总结，表达了作者对田园风光的赞美和向往之情。 5、示例：有成群结队的鸭子在河中嬉戏，有争奇斗艳的鲜花，有儿童的欢笑声。解析：本道题考查概括能力和想象续写。阅读文章中“村外的小河”“水中的鱼儿”，“孩子的喧闹声”“大人们的劳作”等描写，通过想象可以想到还会有成群结队的鸭子在河中嬉戏，有争奇斗艳的鲜花，有儿童的欢笑声等情景。(六)1、B 解析：考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文描写的是水乡日出的景象。2、C 解析：考查了文章的写作顺序。寻找表示顺序的关键词，判断写作顺序。
24、“黎明时分”“天边渐渐发白”“天地间灰蒙蒙的一片”“绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来”等关键词句可以看出这篇文章是按照时间的顺序描写日出的。3、B解析：考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文中描绘太阳颜色变化的顺序是通红一像褪了色的红纸一绯红。4、拟人更加形象生动地描写出太阳上升时的特点春天来了，花儿又露出了笑脸。解析：考查学生对句子的理解。阅读句子“太阳微微探出脑袋，露出小半张通红通红的圆脸”可知，这个句子把“太阳”拟人化，运用了拟人的修辞手法，这样描写的好处是更加生动形象地描写出太阳升起的特点。我也会写这样的句子：那个声音清脆动听，带着一个个音符跑进我的耳朵。 5、多么迷人的水乡秋晨！对水乡秋晨的赞美、喜爱解析：考查学生对中心句的理解。阅读句子“哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨！”可知，这句话是文章的中心句，表达了作者对水乡秋晨的赞美和喜爱之情。 11