1、五年级上册第六单元培优进阶练（基础卷）时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、积累与运用。（22分）1.看拼音词语。（每空1分，共6分）（1）看着妈妈那皲裂的手指，褐色的ku zho（ ），弯曲的j bi（ ），我不rn xn（ ）再去向妈妈要钱。（2）姐姐今年sh ji（ ）就要从sh fn（ ）学校b y（ ）了。2.单项选择题。（每小题2分，共16分）（1）下列词语读音正确的一组是（ ）A.琵琶（p p） 数落（s lu） B.腼腆（min tin） 歧途 （q t）C.偏僻（pin b） 压抑（y y） D.誊写（tn xi） 客栈 （k zn）（2）下列词语书写正确的一项是（ ）
2、A.缝纫 燥音B.缴交 行装C.偏避 出版D.高跷 忙禄（3）下列每组词语完全是近义词的是（ ）A.压抑压制 连续间断 B.颓败破败 立刻迟缓C.耽误耽搁 节省节约 D.便宜廉价 赞扬责备（4）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。C.老天不负苦心，他又一次落榜了，懊悔极了！D.商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。（5）下列词语搭配有错误的一项是 （ ）A.龟裂的手指 疲惫的身影 B.挡住视线 领略诗画 C.创作的源泉 警告的力量 D.慈祥的母亲 皱皱的毛票（6）“这是我第一次
3、真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”句子中加点词的解释是（ ）A.味道。 B.苦乐感受。 C.美味。 D.经历的事。（7）下面句子运用的描写方法是（ ）母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着A.神态描写 C.语言描写 B.环境描写 D.动作描写（8）下列没有语病的一项是 （ ）A.由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。B.万里长城、北京故宫和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。C.阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。D. 通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。二、梳理与探究。
4、（26分）1.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)（ ）（ ）不生 （ ）耳（ ）聋 恍（ ）惚（ ）（ ）认（ ）真 人（ ）人（ ） （ ）（ ）不舍得意（ ）（ ） 一如（ ）（ ）（1）含有夸张意味的词语有_、_、_。（2）与画“”的词语形式相同的词还有_、_、_。2.按要求完成下面的句子练习。（每小题2分，共8分）（1）记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句) （2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句) （3）她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句) （4）这雨下得也太大了。(改成夸张句) 3.课本直通车。（11分）（1）司马光劝诫后人
5、自觉保持节俭，防止奢侈的名言是 ， 。（2）一粥一饭， ；半丝半缕， 。 （3）尚书中提到在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要借鉴的名言是 ， 。（4）在和平年代，我们也要记住魏征的话“ ， ”。（5）父爱之舟以 开始，引入对 的回忆，以小见大，表现出 。 三、阅读与鉴赏。（19分）（一）阅读精彩极了”和“糟糕透了”(节选)，完成后面的练习。(7分)我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅
6、有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1.从这段话中找出两对反义词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2.“我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为（ ）（1分）A.慈祥的母亲常常对我说“精彩极了”。B.严厉的父亲总是对我说“糟糕透了”。C.“我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。3.“但是仅有这个是不全面的”中的“这个”指 。（2分）4“母亲的力量”是指 ，“警告的力量”是指 。（2分）（二）阅读短文看不见的爱，完成文后习题。（12分）夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一
7、位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着
8、那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看
9、不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1.“我”在散步时为什么站住了只为看孩子用弹弓打瓶子?（用文中的原话回答）（1分） 2.“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？（2分） 3.文中画“ ”的句子主要通过对母亲的_、_、_描写，体现了_。（2分）4.画“”的句子是_描写，点明了时间_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_。（4分）5.文中画线句子的深刻含义是什么？（3分） 四、表达与交流。（30分）1.小练笔。 成长中的经历的每个“第一次”都是一次
10、心灵的触动、情感的升华，请你选一个写下来。（30字左右） 2.让真情流露。生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们进行一番深入的交流和沟通吧!你可以通过一些事情,表达对父母的爱；你也可以对父母提出一些意见或建议；也可以写想和父母说的其他的心里话。无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。400500参考答案；一、积累与运用。（22分）1.看拼音词语。（每空1分，共6分）（1）口罩 脊背 忍心 （2）暑假 师范 毕业 2.单项选择题。（每小题2分，共16分）B B C C B B D C二、梳理与探
11、究。（26分）1.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)寸草震欲恍惚认真山海 恋恋扬扬既往（1）寸草不生震耳欲聋人山人海（2）示例：风度翩翩小心翼翼神采奕奕2.按要求完成下面的句子练习。（每小题2分，共8分）（1）记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。（2）几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（3）示例：她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（4）示例：这雨下得跟瓢泼似的。3.课本直通车。（11分）（1）由俭入奢易 由奢入俭难（2分）（2）当思来之不易 恒念物力维艰（2分）（3）克勤于邦 克俭于家（2分）（4）居安思危 戒奢以俭（2分）（5）梦境 往事 父爱的伟大、深沉。（3分，
12、每空1分）三、阅读与鉴赏。（19分）（一）阅读精彩极了”和“糟糕透了”(节选)，完成后面的练习。(7分)1.精彩 糟糕 慈祥 严厉（2分，每空0.5分）2.C（2分）3.母亲的鼓励 （2分）4.母亲的赞扬 父亲的批评（2分，每空1分）（二）阅读短文看不见的爱，完成文后习题。（12分）1.因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子（1分）2.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。（2分）3.动作语言神态母亲对孩子无私的爱 （2分）4.环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临 （4分）5.示例：无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。 （3分）四、表达与交流。（30分）1.小练笔。示例：那一天，我第一次发现妈妈是那么能干！那一天我第一次觉得做她的女儿应该更加优秀，所以我要更加努力。2.让真情流露。略8