1、统编版(2023版)小学语文六年级上册 目 录第一单元综合训练1第一单元综合训练答案5第二单元综合训练6第二单元综合训练答案10月末综合训练一11月末综合训练一答案16第三单元综合训练17第三单元综合训练答案21第四单元综合训练22第四单元综合训练答案26期中综合训练27期中综合训练答案31第五单元综合训练32第五单元综合训练答案36第六单元综合训练37第六单元综合训练答案41月末综合训练二42月末综合训练二答案47第七单元综合训练48第七单元综合训练答案53第八单元综合训练54第八单元综合训练答案58期末综合训练59期末综合训练答案64第一单元综合训练一、积累与运用。1.下列加点字的注音完全
2、正确的一项是()A.拘束(s)迂回(x)襟飘带舞(jn)B.羞涩(s)冠冕(min)芬芳馥郁(x)C.缀满(chu)婆娑(sh)翠色欲流(li)D.渲染(xun)旖旎(n)硕大无朋(shu)2.下列词语中书写有误的一项是()A.宅院迷蒙柔美孤芳自赏B.绿毯礼貌浑浊一碧千里C.眼帘照耀笨拙顾影自怜D.愁冤酒脱单薄参差不齐3.对“心驰神往”一词中的“驰”,解释正确的一项是()A.跑得很快B.传播C.向往D.松开4.对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是()A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)B.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(比喻、拟人)C.
3、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!(比喻)D.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)5.下列说法有误的一项是()A.草原一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。B.宿建德江是一首描写山水风光的名诗,表达了诗人对自然风光的热爱。C.花之歌是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。D.“蒙汉情深何忍别”既是草原一文的中心句,也是作者情感的集中体现。6.下列诗词不是描写田园风光的一项是()A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。B.绿树村边合,青山郭外斜。C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。D.不识庐山真面目,只缘身在此山中。7.下列习作题目不适合发挥想象的是()
4、A.飘在天上的日子B.我是一朵七色花C.难忘的一件事D.二十年后的我8.根据课文内容和知识积累完成练习。(1),望湖楼下水如天。(2)旧时茅店社林边,。(3)在天底下,而并不茫茫。四面都有小丘,是绿的,也是绿的。(4)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“”字,突出了天气变化之快;“”和“”两个字,写出了暴雨之大、雨点之急。(5)“明月别枝惊鹊,。”这两句选自宋代词人的西江月夜行黄沙道中。读了这首词我会想起描写“月”的诗句:,。(6)过故人庄中“,”两句,将视角从窗外转入屋内,写出了农家生活的情趣。二、阅读与欣赏。(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。苜蓿和中午的妙境(节选)我喜欢去植物
5、园,是为了静。静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心
6、上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,()得蜂儿直()起来,花儿才又弹簧似的()回原位,()直了花梗。(有改动)1.结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。2.仿照前面一句的内容,在第段中的两处横线上分别补写一个句子。3.在第段中括号里填上合适的动词。4.体会并写出下列句子中加点词语的作用。(1)满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。(2)草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。5.用简洁的语言概括“苜蓿和中午的妙境”是一种怎样的境界。(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。又到秋天初秋的早晨已变
7、得沉静,太阳也姗姗来迟了。天空抹上了一层淡淡的青灰,略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬,进入了沉思。我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染,陶醉其中,而不能自拔。而我,似乎对秋天情有独钟;到了秋天,心中会自然涌动起一股缠绵的情谊。并且,只有到秋天,才会产生浓浓的醉意。我在秋天里徜徉,在秋天里沉醉,又在秋天沧桑的目光中,去感受她的静谧与安详。秋天深情的回眸,是否会把我们带到遥远的岁月?我们曾经蒙昧无知,我们曾经天真无邪;我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光,呼吸洁净的空气;我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹。(有删改)1.根据上下文解释词语。(1)姗姗来迟:(2)无忧无虑:2.秋天的天空是什么样子的
8、?用“”在短文中画出来。3.“我”喜欢秋天吗?你从哪里看出来的?4.对短文最后一段理解错误的一项是()A.主要写了作者对秋天的赞美。B.写出了作者对童年的留恋。三、口语交际。小刚对小丽说:“我原定于后天上午和你的邻居小明去博物馆,可我因为有事不能去了,请你帮我转告小明,顺便问他,时间改为后天下午行不行。”当天下午,小丽放学回家遇到小明,她该怎么对小明说?请写下来。四、习作。大自然是丰富多彩的,大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木,鸟兽虫鱼这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。要求:以“的大自然”为题,写一篇习作;用上排比的修辞手法;不少于500字。第一单元综合训练答案一、1.D2.D3.
9、C4.A5.B6.D7.C8.(1)卷地风来忽吹散(2)路转溪桥忽见(3)一碧千里平地小丘(4)未跳乱(5)清风半夜鸣蝉辛弃疾示例 可怜九月初三夜露似真珠月似弓(6)开轩面场圃把酒话桑麻二、(一)1.静可令人耳朵听得更深,令人眼睛望得更远更细。2.示例 A小花在阳光下开放的声音B蓝天上的丝丝白云3.吓跳弹伸4.(1)“艳”字把阳光照射下的小碎石的亮丽色彩生动地表现出来。(2)“躲躲藏藏”用拟人的手法形象地写出苜蓿隐在草间开放的情态。5.在中午的静谧时分,阳光的照射使一切充满梦幻色彩,一切在静谧中充满着生机、活力。(二)1.(1)形容太阳来得很晚。(2)没有一点忧愁和顾虑。2.天空抹上了一层淡淡
10、的青灰,略显着忧郁的神情。3.“我”喜欢秋天,从“对秋天情有独钟”“只有到秋天,才会产生浓浓的醉意”等语句可以看出来。4.A三、示例 小刚对我说,他原定于后天上午和你去博物馆,可他因为有事不能去了,让我转告你,顺便让我问问你,时间改为后天下午行吗?四、略第二单元综合训练一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是()A.崎岖(q)泥丸(wn)磅礴(pn b)B.擎天柱(qn)歼灭(qin)璀璨(chu cn)C.瞻仰(zhn)屹立(y)千钧一发(jn)D.绷脸(bn)逶迤(wi y)黑魆魆(x)2.下列词语书写有误的一项是()A.悬崖冰雹山涧排山倒海B.检阅敌寇栏杆粉身碎骨C.会集爆破波璃
11、昂首挺胸D.隆重抡拳完毕热血沸腾3.给句中加点字选择正确的解释,将序号填入括号内。A.标准,法则B.典范性书籍C.典礼D.(书)主持,主管E.典故(1)新华字典是我们学习语文的好帮手。()(2)参加开国大典的群众感到非常自豪和激动。()(3)雷锋是我们学习的典范。()(4)用典,是古诗词中常用的一种表现手法。()4.下列词语搭配有误的一项是()A.强烈的阳光B.激烈的心情C.热烈的掌声D.剧烈的疼痛5.下列句子中有语病的一项是()A.在会上,大家纷纷发表自己的意见。B.我们认真听取了校长的报告。C.大家的眼睛都集中到主席台上。D.指南针是中国古代四大发明之一。6.下列句子中标点符号使用有误的一
12、项是()A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。B.“多好啊!”他在自言自语。C.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。D.两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。7.下列句子中关联词使用不当的一项是()A.郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。B.只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。C.即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。D.因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。8.下列句子运用了什么修辞手法?选择相应的序号。A.比喻B.拟人C.夸张D.反问(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。()(2)我们怎能忘记那些壮烈牺牲的革命者呢?()(3)没
13、有风的打扰,水面很平静。()9.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(1)七律长征一诗中,“三军”指的是海、陆、空军。()(2)灯光一文的作者是战地记者王愿坚。()(3)我的战友邱少云一文讲述的故事发生在抗日战争时期。()(4)一篇演讲稿要有说服力,不仅要有鲜明的观点,还要选择合适的材料说明观点。()10.根据课文内容和知识积累完成练习。(1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“”和“”是作者当时心境的一种体现,也是作者感受的表达。(2)狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的,可以概括为接受任务、痛击敌人、英勇跳崖五个部分。其中详写的是、三个部分。(3)开国大典举行的时间是年
14、10月1日,会场设在。文章在描写开国大典的场面时,运用了的方法。(4)我们虽然身份普通,但也要关心国家的安危存亡,正如陆游所说“”。二、阅读与欣赏。(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。国旗,冉冉升起宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,()的人们已从()汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。当东方出现一抹鱼肚白时,歌唱祖国的雄壮的军乐声划破长空,在广场上空回响。矫健的国旗护卫队()地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。()的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队
15、伍上。迎着初照的曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗()。“敬礼!”军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。庄严,肃静,神圣。在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。广场上,金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们(),热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。1.将下列词语填在文中相应的括号里。四面八方英姿勃勃成千上万万头攒动心潮澎湃冉冉上升2.在升国旗时,军人要行,少先队员行,群众行。3.找出第2段中描写升旗队伍动作的词语。4.文章最后一段写出了人们怎样的心情?你是从哪些词语中体会到的?(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。飞夺泸
16、定桥(节选)泸定桥离水面有好几丈高,是由十三根铁链组成的。两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄()着冲锋枪、短枪,()着马刀,()着手榴弹,()着敌人密集的枪弹,()着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木板,一边
17、前进一边铺桥。突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了革命事业,为了最后的胜利,冲呀!”英雄们听到号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都狼狈地逃跑了。(有改动)1.选择恰当的动词填写在文中的括号里。拿攀背带冒2.战士们飞夺泸定桥时遇到的困难有()。(多选)A.没有武器B.桥上无板C.敌人固守D.敌人火攻3.“飞过来吧”含有什么意思?()(多选)A.在敌人眼中,这没有木板的铁索是无法通过的,除非能长翅膀“飞”。B.在敌人看来,红
18、军就算能攀索过来,在他们强大的火力封锁下,也无法到达桥头,除非能从空中突然“飞”降下来。C.敌人十分狂妄,瞧不起红军。4.根据意思写出文中的成语。(1)形容事态极其危险。()(2)奋勇直前,不顾生命。()5.读了文章,你对飞夺泸定桥的红军战士有何评价?三、口语交际。你们班即将举行演讲比赛,请你选择自己喜欢的话题参加比赛,把你的演讲稿简要写下来。四、习作。在学校里或学校外,你都参加过哪些活动?把你印象最深的一次活动写下来。要求:题目自拟,把活动的过程及印象深刻的原因写清楚。不少于500字。第二单元综合训练答案一、1.B2.C3.(1)B(2)C(3)A(4)E4.B5.C6.D7.C8.(1)A
19、C(2)D(3)B9.(1)(2)(3)(4)10.(1)暖寒(2)引上绝路顶峰歼敌 痛击敌人顶峰歼敌英勇跳崖(3)1949天安门广场点面结合(4)位卑未敢忘忧国二、(一)1.成千上万四面八方英姿勃勃万头攒动冉冉上升心潮澎湃2.军礼队礼注目礼3.走出、迈上、肩扛、跨过、走向。4.最后一段写出了人们无比激动、自豪的心情。我是从“掌声”“欢呼声”“热泪盈眶”“仰望”等词语中体会到的。(二)1.拿背带冒攀2.BCD3.ABC4.(1)千钧一发(2)奋不顾身5.示例 红军战士具有不畏艰险、勇往直前、大无畏的革命精神。三、略四、略月末综合训练一一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是()A.泥丸
20、(wn)勾勒(l)大吼一声(hu)B.飘拂(f)坠落(zhu)粉身碎骨(cu)C.苍穹(qin)羞涩(s)叽里呱啦(u)D.投奔(bn)围歼(jin)琼浆玉液(qin)2.下列词语中书写有误的一项是()A.山涧险要恍然全神贯注B.幽雅拘束沸腾襟飘带舞C.悬涯攀登模糊惊天动地D.礼貌次序屹立斩钉截铁3.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是()鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。A.对于财物不计较,不吝啬。B.(言谈、举止)自然、不拘束。C.(样式、颜色等)不俗气。D.指专家学者、内行人。4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.登上华山的高峰后,他们居
21、高临下,指点江山,赞美着眼前的大好风光。B.他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子,也就免不了孤芳自赏。C.阅兵式就要开始了,战士们个个昂首挺胸,整装待发。D.汽车在高速公路上飞驰着,车窗外路两旁高大的树木和楼房,如排山倒海一样,一眨眼就飞了过去。5.下列朗读节奏划分不正确的一项是()A.五岭/逶迤/腾细浪B.乌蒙/磅礴/走泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索寒6.下列公共场所的标语使用不当的一项是()A.草地足下轻轻,草儿青青B.医院欢迎光临,宾至如归C.食堂谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.马路一滴酒,几行泪7.下列句子中没有语病的一项是()A.学生写作文切忌胡编乱造。B.做眼保健操可以
22、预防不近视。C.张老师的个性是豪爽的人。D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。8.下列句子运用了什么修辞手法?选择正确的序号填在括号里。A.比喻B.夸张C.排比D.拟人(1)他们的口号惊天动地。()(2)天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。()(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。()9.根据课文内容和知识积累完成练习。(1)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既使人,又叫人,既愿久立,又想坐下一首奇丽的小诗。”当离开草原时,他又诗兴大发:“情深何忍别,天涯碧草话!”(2)毛泽东是伟大的诗人,他创作了七律长征,其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗
23、句是“,”。同时,他也是伟大的革命家,开国大典上,他宣布:“今天成立了!”(3)开学以来,我们学习了描写月景的诗词,既有“明月别枝惊鹊,”这样的清新之句,也有“,江清月近人”这样的经典之句。二、阅读与欣赏。(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。韶关的秋晨秋天的黎明时分,四下里一片寂静,听不见一丝声响。向远处望去,只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾,悄悄地从花草间漫到树林中,在家家户户的房顶上无声无息地流动着,翻滚着。深蓝色的天幕上,几颗星星毫无表情地眨着眼睛。 过了一会儿,天边渐渐发白,太阳微微探出脑袋,露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退,瞬间,又潮汐似的涨了过来,整个田野一下子全笼罩在白茫茫
24、之中。太阳此时变得朦朦胧胧的,像褪了色的红纸,毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。天地间灰蒙蒙的一片,几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着,无论走到哪儿,浓雾都如冷美人似的飘过来,避开去,再绕上前,用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞,撩拨你的头发,牵扯你的衣服,想赶又赶不走,想挥又挥不去。终于,绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来,红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边,开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量,重新抖擞起了精神。远远地,有人快乐地唱起了水乡民歌,歌声在宁静的田野上空久久回荡,并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香,只是稻穗上还悬
25、浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过,半空中好像多了只看不见的口袋,自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。 哦,崭新的一天开始了。多么迷人的水乡秋晨!1.短文描写的是()日出的景象。A.山顶B.水乡C.海边D.森林2.这篇短文是按()顺序来写的。A. 游览B.地点C. 时间D. 事情发展3.文中描绘太阳颜色变化的顺序是()A.通红绯红像褪了色的红纸B.通红像褪了色的红纸绯红C.像褪了色的红纸通红绯红4.文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样描写的好处是。我也会写这样的句子:。5.用“”画出文章的中心句。全文表达了作者之情。(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。青年时期的毛泽东
26、毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认
27、真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,最终走上了革命的道路。1.文章的中心句是()A.毛泽东同志从青年时期就热爱学习。B.毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。C.毛泽东走上了革命的道路。2.作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?()(多选)A.认真读书B.救国救民C.珍惜时间3.用“
28、”画出文中的过渡句。它在文中起()的作用。A.总领全文B.承上启下C.总结全文4.下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是()A.他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。B.在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。C.晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。D.他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。5.文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括()。A.用符号做标记B.全部抄下来C.写看法6.联系生活实际,具体说说你从文中获得的学习启示。(至少说两点)三、口语交际。你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题,
29、你最敬佩哪位英雄?为什么呢?四、习作。开国大典一文运用了点面结合的方法,把开国大典的过程和场景写得很清楚。请你也仿照这种写法,描写一次难忘的升旗仪式。要求:把升旗仪式的场景写具体,要注意点面结合;表达自己的真情实感;不少于500字。月末综合训练一答案一、1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.(1)B(2)A(3)A9.(1)惊叹舒服四望低吟蒙汉斜阳(2)红军不怕远征难万水千山只等闲中华人民共和国中央人民政府(3)清风半夜鸣蝉野旷天低树二、(一)1.B2.C3.B4.拟人形象生动地描写出太阳上升时的特点仿写句子略5.多么迷人的水乡秋晨!对水乡秋晨的赞美、喜爱(二)1.A2.AC3.毛泽东
30、同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。B4.AC5.B6.示例 我从中获得的启示有:要充分利用一切机会学习,要学会到图书馆、阅览室借阅书籍,读书要学会做批注等。三、略四、略第三单元综合训练一、积累与运用。1.下列加点字的注音有误的一项是()A.盔甲(ku)俨然(yn)虎视眈眈(dn)B.偃月刀(yn)击磬(qn )沧海一粟(s)C.鏖战(o)陨石(yn)剑拔弩张(n)D.金箍棒(k)水榭(xi)惟妙惟肖(xio)2.下列词语中,书写有误的一项是()A.观测氧气疙瘩威风凛凛B.抽屉颓然沮丧技高一筹C.干躁考察斑点大步留星D.倾角起源跺脚暴露无遗3.下列句子的意思与其他三句不同的一项是()A.故
31、宫博物院不可能不是世界文化遗产。B.故宫博物院不是世界文化遗产。C.故宫博物院的确是世界文化遗产。D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?4.填入下面句子中最恰当的一个成语是()这个电视广告的制作的确(),十分引人注目。A.走马观花B.应接不暇C.别出心裁D.挖空心思5.下列句子中没有语病的一项是()A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。C.在公共场所,我们应当保持环境卫生整洁。D.我一定认真改正并听取大家的意见。6.选择下列句子所用的说明方法。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉
32、白玉石桥。()(2)太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。()7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,。A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花D.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱8.根据课文内容和知识积累完成练习。(1)火星与地球的相似之处有()(多选)A.自转时长相近B.自转轴与公转轨道平面的倾角相近C.昼夜长短相近D.球体体积相近(2)进了太和门,就来到紫禁城的中心三大
33、殿:、。(3)宇宙生命之谜围绕来讲述,主要介绍了没有生命存在的原因。(4)春日的作者是代的,这首诗的最后两句是:,。二、阅读与欣赏。(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。太空“清洁工”(节选)有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头痛的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能够搜索上下、左右、前后的情况。()一看到太空垃圾,它()立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,
34、在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,这样()不会威胁空中的航天器,()不会给地上的人们带来麻烦。1.在选文中的括号里填上合适的关联词。2.选文说明的主要对象是。3.文中画横线的句子介绍了。4.太空“清洁工”清理垃圾的步骤:;。(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。扬州个园扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗“宁
35、可食无肉,不可居无竹”之意,以示主人不俗。又因竹叶形状似一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊后山便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山
36、,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石柱、石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。1.给加点字选择正确的解释。秋高气爽()A.明朗B.率直C.愉快修竹繁茂()A.茂盛B.丰富C.精美2.作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空。步入大门3.你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。4.本文语言的分寸感很强。如“盖取东坡诗宁可食无肉,不可居无竹之意”一句,因为作者没办法确定是否如此,就用“盖”字表示推测。文中还有这样的例子,请找出来并加以简要分析。三、口语交际。王晓鹏想每星期五下午在学校操场踢一小时足球,他应该如何跟妈妈说呢?四、习作。生活是丰富多彩的,阅读、美食、旅游为我们的生活增添了无穷的乐趣。要求:以“让生活更美好”为题,写一篇习作,不少于500字。第三单元综合训练答案一、1.D2.C3.B4.C5.C6.(1)D(2)A7.C8.(1)ABC(2)太和殿中和殿保和殿(3)地球之外是否有生命存在太阳系其他行星(4)宋朱熹等闲识得东风面万紫千红总是春二、(一)